四年級觀察植物作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級觀察植物作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級觀察植物作文1

　　我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!我家有一種奇怪的植物，它的.名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!

　　仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了!過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。

　　仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!

　　仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草綱目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

　　朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!

四年級觀察植物作文2

　　早就聽說只要太陽在那兒，向日葵就朝向哪兒，所以取名“向日葵”。半信半疑的我很是好奇，準備親手種一種，瞧一瞧！

　　星期天，我拿著向日葵種子來到了花園，我先把種子均勻擺好在花盆里，接著，小心翼翼地往盒子里倒進營養(yǎng)土，后來就每天都給它澆些水。

　　幾天后，向日葵像個小孩子戴著小黑帽（瓜殼）迫不及待地鉆了出來。細細的、嫩綠的根莖隨風搖擺著，它頭大身小，我好擔心它會折斷呀！旁邊的兩顆也急匆匆的冒了出來，臉上還粘了好些泥土，可愛得很！

　　又過了幾天，向日葵的根莖變大了，顏色也成了漸變綠，“小黑帽”下面也露出了半個綠臉蛋兒，好似一位害羞的.小姑娘。

　　兩周后，向日葵終于脫掉了那陳舊的“小黑帽”，頂部的嫩芽從中散開，形成了V字形，橢圓的葉片還有一些小凹槽，摸起來既厚實又平滑。

　　國慶期間，向日葵又默默地長高了，毛茸茸的根莖大約有了15厘米高，頂端還長出了新葉，深綠色的新葉和以前的嫩葉截然不同，摸起來非常粗糙，上面還有一些清晰可見的葉脈呢！

　　向日葵雖然漂亮，可種植起來也很不容易呀！小向日葵呀，你們也加加油！快快長大吧！

【四年級觀察植物作文】相關(guān)文章：

觀察植物的作文01-01

觀察植物作文02-03

植物觀察作文12-28

觀察植物作文12-31

觀察植物的作文11-04

植物觀察作文11-07

植物的觀察作文11-28

【精選】觀察植物作文07-12

觀察植物作文06-12

觀察植物作文[經(jīng)典]08-29