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觀察植物作文400字

時(shí)間:2024-09-22 16:47:47 觀察植物作文 我要投稿
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實(shí)用的觀察植物作文400字5篇[推薦]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的觀察植物作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的觀察植物作文400字5篇[推薦]

觀察植物作文400字 篇1

  我喜歡潔白無(wú)瑕的百合,五彩繽紛的風(fēng)信子,金黃色的桂花,更喜歡惹人喜愛(ài)的“肉肉”——虹之王。

  周末的時(shí)候,我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候,看見(jiàn)了一盆可愛(ài)的小“肉肉”,我心里一高興,就讓媽媽買(mǎi)下了。

  “肉肉”的葉子非常厚,胖鼓鼓的,像盛開(kāi)的蓮花正在慢慢生長(zhǎng)。葉子根部非常細(xì),越往上長(zhǎng)越寬,最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個(gè)褐色的`小點(diǎn)點(diǎn),如果幸運(yùn)的話,還可以看到一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。我告訴你一個(gè)小秘密,小“肉肉”其實(shí)很脆弱,你只要輕輕地碰一下葉子,它可能會(huì)掉下來(lái)。所以你要小心翼翼地呵護(hù)它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們的葉子就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子玩碰頭游戲。我想知道小“肉肉”是什么氣味,于是,我俯下身子聞了聞,聞到了一股淡淡的清香,讓我心曠神怡,忘掉了學(xué)習(xí)的勞累。

  我輕輕摸了摸小“肉肉”和葉子感覺(jué)非常的光滑,像抺了香水的小臉蛋一樣滑。它只是一味地不停長(zhǎng)出新葉,沒(méi)有看到它開(kāi)花。

  有一次,爸爸買(mǎi)了一盆小“肉肉”,我非常喜愛(ài),天天給它澆許多水,希望它能長(zhǎng)得更快一些?墒,它的根卻腐爛了,我十分害怕,找爸爸問(wèn)原因,爸爸說(shuō):“所有的多肉植物都不喜歡水和潮濕,它喜歡陽(yáng)光和溫暖!卑!我終于明白了一個(gè)關(guān)于如何愛(ài)護(hù)“肉肉”的小道理!

  小“肉肉”非?蓯(ài),但是不喜歡水,所以我給它三天澆兩次就夠了,我以后一定要好好照顧這個(gè)小“肉肉”,讓它在這個(gè)新家里快快樂(lè)樂(lè)地生活。

觀察植物作文400字 篇2

  上周,媽媽給家里添一盆綠蘿,她讓我給它澆水?吹阶郎夏桥栊⌒〉镁G色植物,其貌不揚(yáng),我忽然想起,我曾經(jīng)在媽媽得一個(gè)親戚家里見(jiàn)到一盆掛下長(zhǎng)長(zhǎng)綠葉得植物,好像也叫這個(gè)名字。我問(wèn)媽媽:“這兩種植物是不是一樣得?”她說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),你要細(xì)心得照料她,一周澆兩三次水,過(guò)一段時(shí)間,它得葉子會(huì)越長(zhǎng)越多,莖也會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng),說(shuō)不定這盆綠蘿也可以和我們看到過(guò)得那盆綠蘿一樣長(zhǎng)上一兩米哪!”

  第二天上學(xué)前,我澆完水,把它放到陽(yáng)臺(tái)上,等我晚上回家得時(shí)候,有幾片葉子已經(jīng)變黃,我查一下資料,發(fā)現(xiàn)綠蘿喜歡陰涼,不能在太陽(yáng)底下曬很久。就趕緊把爛掉得黃葉剪掉,在幾片被太陽(yáng)曬傷,但看上去還是有救得葉片上仔仔細(xì)細(xì)得用水噴一遍,我那時(shí)想:原來(lái)植物和人一樣,一不注意就會(huì)傷害它,希望它能很快地好起來(lái)。

  過(guò)一天,葉子果然變綠一點(diǎn),我才知道養(yǎng)一盆植物并不簡(jiǎn)單。于是,我開(kāi)始比以前更加認(rèn)真地對(duì)待它,比開(kāi)始更加仔細(xì)地觀察它。它得葉子得形狀是心形得,很秀氣,比較薄,就像一張紙。下部得葉子比上部得葉子粗大一點(diǎn)。這株綠蘿現(xiàn)在得葉柄長(zhǎng)8-10厘米,隨著年齡得增長(zhǎng),莖越來(lái)越粗,葉梗越來(lái)越長(zhǎng)。當(dāng)然,媽媽買(mǎi)它回來(lái)得原因不是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)相,而是因?yàn)榫G蘿能吸收空中得有害氣體,凈化空氣,可以當(dāng)一個(gè)空氣凈化器。

  觀察幾天綠蘿,我比原來(lái)更加喜歡植物,以后我還想讓媽媽再多買(mǎi)幾盆其他種類得植物,還想再種幾盆試試。

觀察植物作文400字 篇3

  我家有一盆仙人掌,那是老爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!

  仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的老爸見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時(shí),我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái),真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。

  據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的`真實(shí)性,我決定做一次實(shí)驗(yàn):給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒(méi)有變黃,還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞?蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢?我心里覺(jué)得很奇怪,就去問(wèn)老爸,可老爸也說(shuō)不太清楚。最后,我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái),仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng),它的掌狀莖與根就是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……

  看來(lái),植物王國(guó)的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!

觀察植物作文400字 篇4

  早上我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén),就聞到了一陣淡雅的清香,原來(lái)是蘭花開(kāi)花了,蘭花還是我們的市花呢!蘭花是我媽媽一個(gè)朋友送的,那兩盆蘭花被媽媽的`精心培育,終于培育出兩個(gè)花蕊。我問(wèn)大家,你們知不知道我們把蘭花種在哪里嗎?

  不知道我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧:“我們是種在高腳盆里的,因?yàn)樘m花的根很粗壯,而且要大量的土和水。”過(guò)來(lái)幾天我看見(jiàn)蘭花開(kāi)花了,花是有五片花瓣組成的,花中間有淡黃的花蕊,發(fā)出淡淡的清香。蘭花象沈老師那樣優(yōu)雅高貴。——秦江楠早上我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén),就聞到了一陣淡雅的清香,原來(lái)是蘭花開(kāi)花了,蘭花還是我們的市花呢!

  蘭花是我媽媽一個(gè)朋友送的,那兩盆蘭花被媽媽的精心培育,終于培育出兩個(gè)花蕊。我問(wèn)大家,你們知不知道我們把蘭花種在哪里嗎?不知道我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧:“我們是種在高腳盆里的,因?yàn)樘m花的根很粗壯,而且要大量的土和水。”過(guò)來(lái)幾天我看見(jiàn)蘭花開(kāi)花了,花是有五片花瓣組成的,花中間有淡黃的花蕊,發(fā)出淡淡的清香。蘭花象沈老師那樣優(yōu)雅高貴。

觀察植物作文400字 篇5

  前些天,姥爺把一頭大蒜放進(jìn)一個(gè)盛有清水的小碗里,我便有幸觀察到了大蒜發(fā)芽的全過(guò)程。

  大蒜剛放進(jìn)碗里的幾天,似乎變化不大,并沒(méi)有馬上發(fā)出芽來(lái)。只是吸飽了水的蒜頭變得白白胖胖的,一個(gè)個(gè)好像鼓起了肚子的'小寶寶,可愛(ài)極了。過(guò)了幾天,我一看,呀!不得了:大蒜已經(jīng)吐出嫩芽了。仔細(xì)看看,蒜頭的尖上裂開(kāi)了一個(gè)小口,蒜苗就像一個(gè)小姑娘,害羞地探出了腦袋。

  又過(guò)了幾天,蒜苗越長(zhǎng)越快,越長(zhǎng)越高,顏色也逐漸由淺綠色變成了深綠色,而蒜苗靠近大蒜的部分卻變成了黃綠色。等蒜苗長(zhǎng)到9厘米左右的時(shí)候,就開(kāi)始分支了,變得越來(lái)越茂密,整顆大蒜好像長(zhǎng)出了濃密的綠色頭發(fā),充滿了勃勃生機(jī)。

  再看看大蒜的底部,原先平整的地方長(zhǎng)出了許多根須。這些根須白白的,又細(xì)又長(zhǎng),像章魚(yú)的觸手,又像老爺爺?shù)陌缀。它們有的打著卷,有的互相纏繞在一起,看上去密密麻麻的,蒜苗就是通過(guò)這些根須來(lái)吸收水分和養(yǎng)料,不斷長(zhǎng)大的。

  觀察蒜苗生長(zhǎng)的過(guò)程,真是一件有意思的事兒,這就是我家的大蒜“發(fā)芽史”。

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