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那一抹綠色狀物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的那一抹綠色狀物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我的書(shū)桌上方，有一盆散發(fā)著勃勃生機(jī)的吊蘭。它棲息在一個(gè)白色的花盆里。它的樣子很普通，就是那種普通的不能再普通的樣子。只是，時(shí)隔六年，它的葉子已有些黃了……
你知道我為什么不把它扔掉嗎？
這是一個(gè)讓生命在剎那間變得非常有意義的回憶……
那是我還在幼兒園的時(shí)候。我剛從中班轉(zhuǎn)到大班的時(shí)候，教我們的老師是一位胖胖的蔣老師。她非常的和藹可親，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。睡覺(jué)、吃飯、玩�！率露挤旁诹诵纳�，從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。
記得有一次，她帶著我們?nèi)コ靥吝呁嫠�。池塘邊的花園里開(kāi)著許多艷麗的花朵，叫不出名字的花朵，只覺(jué)得吹過(guò)來(lái)的風(fēng)帶著些花香。我望著水里面游來(lái)蕩去的魚(yú)兒，笑了。我怔怔的望著波光粼粼的水池，心里十分羨慕那些自由暢游的魚(yú)兒。突然，一個(gè)不留神，我一頭栽進(jìn)了那深深的水池里。我不會(huì)游泳，只好撲騰著喊：“救……救……救命！”在我快要被淹死的時(shí)候，蔣老師像我的守護(hù)神一樣，跑到了我的身邊�？v身一跳，躍入了水池，雙手一撈，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)。在岸上，我一口一口的往外吐水，水全濺到了蔣老師的米白色花裙子上。但她卻把花裙子一抓，雙手一攥，把水?dāng)D了出來(lái)，背上我，向幼兒園跑去……
畢業(yè)時(shí)，我告別了蔣老師。她面對(duì)我哭得不成樣的小花臉，微微一笑，送我一盆吊蘭.那盆吊蘭我一直留在身邊，舍不得丟。每次我看到它，都會(huì)想起蔣老師，便會(huì)想起蔣老師那雙胖胖的手，就會(huì)想起……
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