有趣的機器人小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的機器人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的機器人小學(xué)作文1

　　一早起床，天氣陰沉沉的，風(fēng)嗖嗖的吹，降溫了。但這并不影響我的好心情，因為今天我要參加小記者團的第二次活動——機器人大賽科普培訓(xùn)課。

　　我懷著高興的心情進(jìn)入德陽日報社，來到三樓會議室，剛到門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見講桌上擺著好多機器人，有的長得像人、有的長的像怪獸......待大家都坐好后，一位老師上臺作了自我介紹，原來他姓熊呀！是機器人大賽的裁判。熊老師走上前來，把一個人形機器人拿到了我們面前，打開開關(guān)，機器人就開始做起了自我介紹，之后還給大家講了個故事。不過這都不算什么，最讓我驚喜的是，機器人居然會唱歌跳舞，而且還是街舞哦，下腰、轉(zhuǎn)腿每個動作都很到位，酷炫極了！人形機器人表演完后，熊老師又將一個名叫“小年獸”的怪獸機器人擺在講桌上，只見熊老師拿出手機擺弄幾下，“小年獸”就開始一顛一顛地往前跑，因為它的脖子和身體連接的地方不太穩(wěn)定，小腦袋還時不時地被顛下來，真是好玩。

　　除了這些機器人，還有籃球機器人、足球機器人也很有意思。

　　待所有機器人都表演完畢，熊老師告訴了我們一個關(guān)于機器人的小秘密，那就是：這些機器人都是他利用家里的'廢品拼出來的。大家都瞪大了眼睛非常驚訝，原來廢品不僅可以二次利用，而且還能做出了這么厲害的機器人，真是牛！

　　快樂的時間一晃就過去了，今天的活動可真有意思，以后我也要學(xué)著用廢品做出有意義的東西。

有趣的機器人小學(xué)作文2

　　隨著科技的發(fā)展，越來越多的機器人進(jìn)入了我們的世界，走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午，我們晚報小記者就體驗了一次拼裝機器人的活動。

　　一下課，我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場，二十幾個工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發(fā)動機等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開始拼裝了。

　　我們拼裝的是汽車機器人。首先，我們按照老師教的.方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發(fā)動機連接在一起；然后，在發(fā)動機的兩側(cè)安裝上輪子，再在車的前部安兩個輪子，汽車機器人的組裝就大功告成啦。可是，它到底能不能跑呢？只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點錯誤就會導(dǎo)致汽車機器人無法運行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開關(guān)，汽車機器人竟然慢慢啟動，開始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機器人的。

　　這次的活動真有趣，我深深地感受到了科技的無窮魅力。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大了成為一名科學(xué)家！

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