垃圾桶機(jī)器人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的垃圾桶機(jī)器人作文，希望能夠幫助到大家。
垃圾桶機(jī)器人作文1
垃圾桶機(jī)器人，20xx年，我已經(jīng)成為聞名世界的大伯，是老趙，這個(gè)時(shí)代奮斗的人類已經(jīng)能理解動(dòng)物的話語(yǔ)，書包有了視網(wǎng)膜識(shí)別系統(tǒng)，能清除記憶的記憶，清除機(jī)。當(dāng)然，我也發(fā)明了許多有利于人類文明快速發(fā)展的高科技。垃圾桶，機(jī)器人兒就是其中一之一，來一桶機(jī)器人的出現(xiàn)，主要是清理那些人類夠不著和撿不到的垃圾，比如海面上漂浮的白色小船，空地堆成的垃圾山垃圾桶，機(jī)器人跟一個(gè)五六歲的孩子差不多，高大。還有一個(gè)圓圓的腦袋，上面有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，可以檢測(cè)到方圓五里的垃圾信號(hào)兒，找到他們的準(zhǔn)確位置，他的身體是一個(gè)超大的原著，里面配有三個(gè)垃圾桶，分別用來裝，可回收垃圾，不可回收垃圾和。有害垃圾。
兩條筆直的腿就是他的行走系統(tǒng)，腳底下配有推進(jìn)器，可以行走和飛行，在有需要的時(shí)候，腿還會(huì)變成輪子和螺旋槳，哪一種。還分多種模式，工作模式。其中吸收模式，抓取模式，分類模式是眾多比較特色的幾種。吸收模式，主要解決平底，樹梢和房頂?shù)忍幍睦�。那你得告訴施垃圾桶，機(jī)器人就會(huì)把身上的蓋子打開，伸出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，這個(gè)垃圾，下載垃圾就被吸進(jìn)去了，抓取機(jī)器人。抓取模式主要解決復(fù)雜地形的垃圾，如水面的垃圾，一些垃圾被扔進(jìn)河里，有的會(huì)浮在水上。有的會(huì)沉下去，如果采用吸取模式，水和垃圾都會(huì)被吸上來，這樣不僅增加了處理的難度，然后一堆水造成二次污染，在這種情況下，垃圾桶機(jī)器人。
垃圾桶機(jī)器人兒就會(huì)伸出兩條長(zhǎng)手扒垃圾抓上來，分類模式才是垃圾桶機(jī)器人最神奇的功能，垃圾桶機(jī)器人會(huì)按垃圾的密度，形狀，特征，等，分成三份進(jìn)行自動(dòng)化處理，這樣垃圾進(jìn)回收站就不用再分類，咱縮短了垃圾處理時(shí)間，提高了循環(huán)利用的效率怎么樣啦，N種機(jī)器人兒是不是很棒呢。
垃圾桶機(jī)器人作文2
這種垃圾桶絕不會(huì)是破破爛爛的樣子。制做這種垃圾桶的材料是經(jīng)過多層安全檢驗(yàn)后特別批準(zhǔn)的，不會(huì)對(duì)人體造成任何傷害。
機(jī)器人型的垃圾桶的“體重”是30千克，身高是1.２米。因?yàn)槭翘匾鉃樾W(xué)設(shè)計(jì)的，所以機(jī)器人垃圾桶的身高才會(huì)是1.２米，這樣就可以讓一年級(jí)小朋友也為環(huán)保做出了一份力量!
它是有“眼睛、鼻子、嘴巴、頭、肚子、手、腳”的。
機(jī)器人垃圾桶的頭是可以取下來的。學(xué)校里的老師可以在第二天來到時(shí)，在班里放出前一天誰(shuí)在校園里亂丟垃圾，以此告訴同學(xué)門要保護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾。那時(shí)垃圾的人就該臉紅了。
器人垃圾桶的“眼睛”其實(shí)是一架微型相機(jī)。也就是會(huì)把同學(xué)隨手亂丟垃圾的`情況拍攝下來。如果:一位小朋友隨手把手里的垃圾扔到地上，機(jī)器人垃圾桶看到了以后，立刻跑到小朋友身旁溫柔的說:“小朋友,請(qǐng)你為保護(hù)環(huán)境出一份力量，把垃圾撿起來�！比绻@位小朋友不聽機(jī)器人的好心勸告。那么，機(jī)器人的“眼睛”就會(huì)拍攝下來。
機(jī)器人垃圾桶的嘴巴是可以說話的。它可以隨時(shí)提醒人們保護(hù)環(huán)境!
垃圾的“肚子”是可以自動(dòng)分類成可回收與不可回收物品的，且分的清清楚楚、絲毫不差、阿姨們便可以直接把可回收不可回收物品區(qū)分出來，這樣他們即可以節(jié)省出時(shí)間去為人民服務(wù)，又可以提高公作的效率。
機(jī)器人型垃圾桶的腳又大又寬，因?yàn)橹挥杏执笥謱挼哪_，才可以支撐起整個(gè)身體。當(dāng)然，垃圾桶的腳還可以到處跑著撿垃圾。
我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明出這種垃圾桶。
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