【必備】狀物作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的狀物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
狀物作文 篇1
物，大體可以分為三類：，一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。由于兒童對(duì)動(dòng)物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情，所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。
一般說來，寫狀物類重在突出描寫對(duì)象的形狀、姿態(tài)、色彩以及其動(dòng)靜變化等，注意把握以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真觀察
“善于觀察，細(xì)心觀察”是寫景、狀物的必要條件。觀察的目的是為了捕捉事物的特征，獲得總體認(rèn)識(shí)，弄清局部情況，注意事物的動(dòng)靜變化等。從中獲得深刻的體驗(yàn)和真實(shí)感受。所以，我們無論觀察什么事物，都要有目的、有次序、認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行觀察，千萬不能粗枝大葉，走馬觀花。
二、抓住特點(diǎn)
自然界中，各種動(dòng)、植物，各處景色都不盡相同。即使是同一類物、同一處景，也都因各種原因和時(shí)令變化而各不相同，各具特點(diǎn)。所以，我們在寫狀物類時(shí)，務(wù)必抓住所描述事物的特點(diǎn)。只有準(zhǔn)確把握事物的特點(diǎn)，才能具體、真切，使人印象鮮明。例如《燕子》一文，作者是這樣描寫小燕子的外形的：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子�！弊髡咦プ×搜嘧佑鹈盀鹾凇薄⒊岚颉翱∏屋p快”、尾巴“剪刀似的”這三個(gè)特點(diǎn)，把“活潑可愛的小燕子”寫得栩栩如生。我們有的同學(xué)在描寫豬時(shí)往往寫它“撅起的大嘴巴”、“耷拉著的大耳朵”；寫公雞時(shí)便寫它“大紅冠子長尾巴”的特點(diǎn)。這樣寫當(dāng)然可以，我們還可以抓住其他特點(diǎn)寫�？傊�，要想把狀物寫得生動(dòng)、真切，必須抓住事物的特點(diǎn)。
三、注重順序
我們寫不但要做到“言之有物”，同時(shí)還要做到“言之有序”。如果順序安排得不妥，無論寫人記事，還是寫景狀物，都會(huì)給人以繁雜凌亂的感覺。寫景狀物的，順序種種，有按時(shí)間先后順序?qū)懙�；有按空間轉(zhuǎn)換順序?qū)懙�；有按事物�?nèi)部結(jié)構(gòu)順序?qū)懙模贿�有按總——分——總的順序?qū)懙��！睹利惖男∨d安嶺》一文，是按春、夏、秋、冬四季的順序?qū)懙模捍杭緦憽跋�、木排、小鹿……”；夏季寫“森林、花草、濃霧……”；秋季寫“楓葉、野果、藥材……”；冬季寫“風(fēng)雪和動(dòng)物冬眠”。這樣按季節(jié)順序用具體。事物來說明小興安嶺是“巨大的寶庫”，是“美麗的花園”，一年四季都是美麗的。我們寫狀物類時(shí)，究竟按哪種順序?qū)�，可根�?jù)內(nèi)容，靈活安排。只有注重了順序的安排，才能使條理清晰，層次清楚。
四、靜動(dòng)結(jié)合
有兩句古詩：“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”。這兩句詩上句是靜中有動(dòng)，下句是動(dòng)中有靜。寫詩能以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)，寫狀物類更應(yīng)注意靜與動(dòng)的變化。如《貓》這篇，先寫貓的生活習(xí)性，是側(cè)重于靜態(tài)描寫的。寫貓“老實(shí)”，“找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺。什么事也不過問”；寫貓捕捉老鼠時(shí)“閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可”。接著，作者連用幾個(gè)動(dòng)詞，寫貓可親可愛，“蹭你的腿，”、“跳上桌來”、“踩印幾朵小梅花”，通過這一靜一動(dòng)，靜動(dòng)結(jié)合的描寫，把貓的性格特點(diǎn)和作者對(duì)貓的.喜愛之情寫得淋漓盡致。我們寫狀物類時(shí)，在觀察的基礎(chǔ)上，力求把那些靜態(tài)的物品、樓房、樹木，動(dòng)態(tài)的行云流水、飛禽走獸等寫得生動(dòng)，逼真，惟妙惟肖。
除上述幾點(diǎn)外，寫狀物類和寫人記事的一樣，首先必須突出中心，只有中心思想明確，讀者才能領(lǐng)會(huì)你的寫作意圖。同時(shí)，寫這類還應(yīng)適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法，力求語言生動(dòng)，文筆流暢。
狀物作文 篇2
當(dāng)嬌艷的荷花凋零，金黃的銀杏葉如彩蝶般飛落時(shí)，我已知秋天來臨。但當(dāng)我感受到風(fēng)已漸漸不似往日那般清爽，而是凝重冷澀時(shí)，后知后覺的我才發(fā)覺，冬已悄然來。
風(fēng)冷了，雨也密了。于是，或是斜倚窗臺(tái)，或是低頭凝思。聽雨，看雨，總有無限遐想。
冬天的雨是那樣令人憂愁。既有秋雨的清肅，又有這個(gè)季節(jié)的蕭瑟，她帶著輕盈的倩影，身著潔白的紗裙，伴著梅花的幽香，旋轉(zhuǎn)停落在各個(gè)角落。
雨點(diǎn)細(xì)密且急促，好似青衣女子撥動(dòng)手中魅力無窮的琵琶玉弦，動(dòng)聽美妙的樂音化身為一粒粒璀璨的星珠，徐徐滾落，濺起遼遠(yuǎn)的回音，滴在每個(gè)人的心間，凈化了紅塵的世俗。
淋淋漓漓的雨拍打在水泥鋼筋高樓的外表上，側(cè)耳細(xì)聽，闖入聽力范圍的只有刺耳的摩擦聲，以及城市的喧囂。于是我又想，宋朝著名的詩人楊萬里獨(dú)坐茅屋時(shí)，聽稀疏細(xì)雨拍打著那破舊的瓦片，心底為何會(huì)有那悵然所失的感覺？
過了多天，我來到僻靜的鄉(xiāng)村時(shí)，雨又來了。少見的裊裊炊煙與蒙蒙細(xì)雨合為一體，一幅絕美的畫面。泠泠冷雨撲打在塵封許久的小窗上，暈下一圈圈漣漪。叮，叮，叮的美音，仿佛隨風(fēng)搖擺的麥浪，一波又一波，不曾停歇。我的心靈好似成了一滴晶瑩的雨，與這境界交織著，無限惆悵
就在那新春即將來臨之際，江南又下起了絲絲冷雨，還是寒冷的冬雨，不一樣的是我的心境
狀物作文 篇3
我有一個(gè)小書屋，它是我學(xué)習(xí)成長的搖籃。
為什么要讀書呢？周恩來說：“為中華之崛起而讀書。”他因?yàn)榭吹街袊耐恋厣贤鈬藱M行霸道，看到中國百姓生活悲慘，看到國家岌岌可危，所以勵(lì)志要好好讀書，改變中國的面貌，振興中華。結(jié)果，他做到了。而我，覺得讀書能夠增加智慧，新一代的我們要承擔(dān)更多建設(shè)國家的責(zé)任，使中國的經(jīng)濟(jì)更加繁榮，使社會(huì)更加的和諧。
我最喜歡《魯賓遜漂流記》。這本書告訴我遇到困難不要放棄，在生活中我絕不向困難低頭，總是想盡辦法去克服。
書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨游。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的我們要珍惜時(shí)間，在該讀書的年紀(jì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書。
我愛讀書，晚上睡覺前不看書我是無法入睡的。未來，我一定會(huì)用自己的智慧，更好的建設(shè)我們國家。
狀物作文 篇4
“囡囡，快來看，咱家的吊蘭開花了！”聽媽媽一喊，我一路小跑，來到陽臺(tái)。
陽臺(tái)一角，一盆長得十分繁茂蔥郁的吊蘭從那高高的藤架上垂掛下來。遠(yuǎn)看，似一團(tuán)綠云。綠葉叢中，抽出了幾根細(xì)長的花莖，從根部往末梢漸漸地由粗變細(xì)，由硬變?nèi)崮�。莖條上每隔開一段就長出兩、三片小葉芽，到了末端就長了一簇綠葉兒，如同掛上了一只綠色的“花籃”。風(fēng)一吹，“小花籃”晃悠來晃悠去，可有意思了！
走近細(xì)看，“小花籃”里果然開出了幾朵小白花，掩映在綠葉叢中，顯得是那樣的嬌小玲瓏，似碧玉盤中鑲嵌的明珠，如藍(lán)天中懸掛的星星。白凈細(xì)長的花瓣圍繞在毛茸茸、黃燦燦的花蕊四周，片片小巧纖細(xì)，盡力向外舒展，邊緣略顯卷曲，摸上去像紙一樣薄，如絲一般滑。花冠下緊上松，有點(diǎn)像小喇叭。輕輕一嗅，一股清香便沁人心脾，頓時(shí)叫人神清氣爽�；ò晟线�有幾顆小露珠，在陽光的照射下，顯得那樣晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，為花兒有增添了幾分美麗。
咦，快看，這兒還有幾個(gè)小花苞呢！一個(gè)個(gè)碧綠、飽滿的小花苞綴在細(xì)竹似的花莖上，大小不一，有的只有米粒般大小，有的則像顆小青豆，不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢！還有的花苞脹得裂開了縫隙，里面金黃色的花蕊了一個(gè)小頭，好像害羞的少女用手遮住臉，只露出亮亮的額頭，讓人猜想她的花容月貌。
吊蘭雖沒有玫瑰那么艷麗，也沒有牡丹那么雍容，但它需求甚少。你只要給它澆一杯水，曬曬太陽，它就會(huì)快速地生長，把它濃濃的綠意，幽幽的花香奉獻(xiàn)給你。
狀物作文 篇5
琪琪放學(xué)回到家，爸爸走到她面前，笑瞇瞇地對(duì)她說：“我的乖女兒，今天爸爸發(fā)公雞了，你要爸爸送你什么禮物好呢？”“雞腿�！辩麋飨肓讼胝f。
說完就準(zhǔn)備到廚房去看雞。爸爸急忙拿出錢說：“乖女兒，你看，是公雞！”琪琪恍然大悟，明白了爸爸的意思，連忙說：“爸爸，應(yīng)該是工資，而不是公雞。還有我想要《天線寶寶》�！�
狀物作文 篇6
我家有一個(gè)小書架，披著淺藍(lán)色的"外衣"，穿著粉紅色的"毛衣"。小書架大約有一米五左右高，共分為四層。第一層放的是以前學(xué)過的教科書，第二層放的是歷史書，第三層裝的是是課外書，第四層裝的是我訂閱的中國少年報(bào)。這些書都整整起起的站在自己的座位上，從來不會(huì)把自己的家給弄丟，是因?yàn)槲颐看慰赐陼揖桶褧丛环藕�。這樣一來，當(dāng)我要找一本書時(shí)就不用那么麻煩了。我要看一本書時(shí)，站在自己床上，那些書就會(huì)毫不憂郁站出來。說起書我還和他有一個(gè)故事呢！
那時(shí)我才讀一年級(jí)的時(shí)候，我和母親星期天來到文軒書店看書。走進(jìn)書店我就被里面的一本<<安徒生童話>>所吸引住了， 于是我就想買下來可是我又不敢對(duì)母親說。過了一會(huì)兒我們就回家了。到了家里我又是掃地又是擦桌子，反正做了許多家務(wù)活。母親剛好從廚房走了進(jìn)來，裝做什么也不知道的說："喲！太陽打西邊出來了！我門家女兒大了，會(huì)幫母親做家務(wù)活了，真懂事！說吧，你想要什么？"我的臉紅紅的什么也沒說。其實(shí)母親早就看出來我心里在想什么。第二天早上，我起的很早，母親卻不在我的身邊。我心想母親肯定去給我買早餐了。過了不久母親回來了，可她卻不是給我買早點(diǎn)，而是去給我買書了。我熱淚瑩筐的向母親撲去。"母親，母親，我的好母親。"課外書讓我了解更多課外知識(shí)，我愛看書歷史書讓我知道以前歷史的故事。��！我愛看書，讓我在看書更加了解讀書中的樂趣。同時(shí)我也愛我的小書架。
狀物作文 篇7
在我八歲生日時(shí)，爸爸送給我了一個(gè)小豬存錢罐，想讓我從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣。
“小豬”每天坐在我的床頭，樣子十分可愛。它的顏色是金色的，眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，目不轉(zhuǎn)睛地望著我，好像在看著我有沒有亂花錢。小豬的身上還寫著四個(gè)紅色的大字“招財(cái)進(jìn)寶”，組合在一起像一朵金色的錦團(tuán)。
“小豬”的肚子里是空的，需要我把它填滿。它的背上有一個(gè)專門投硬幣的裂縫，那里可以投進(jìn)一角、五角和一元的硬幣�！靶∝i”的肚子下面有一個(gè)用黑色橡膠墊堵住的小洞，把橡膠墊拿走，就可把它肚子里的錢全部取出來。
每天我都會(huì)把沒用完的錢放入小豬存錢罐，每次我投完硬幣，小豬總是樂呵呵的，好像是這吃到了美味的食物面開心呢。
它不僅是個(gè)精美的工藝品，更是我的好伙伴。
有一次，我看見我們班的同學(xué)買了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)頭飾，我一看見就很喜歡它了，于是放學(xué)回家后，我就從小豬存錢罐里拿了兩元錢，準(zhǔn)備去買那個(gè)頭飾，我剛拿完錢，看見“小豬”大大的眼睛瞪著我，好像在說：“小主人，不可以亂花錢。”我看著“小豬”想了想又把錢放了回去。
其實(shí)“小豬”也有大方的時(shí)候。汶川發(fā)生地震后，學(xué)校組織募捐活動(dòng)，我回家把小豬存錢罐的錢全部拿走了，這回“小豬”微笑的望著我，仿佛對(duì)我說：“小主人，你做得好！”看著“小豬”對(duì)我微笑，我興沖沖走出了家門。
我愛我的小豬存錢罐，它使我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！
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