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寫菊花狀物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫菊花狀物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫菊花狀物的作文1
清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地采摘美麗的菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領巾，顯得干凈利落。
這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學后，她忽然想起明天是教師節(jié)，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學費了，李老師知道后，用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷�？墒撬褪颤N好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現(xiàn)了開頭的場景。
剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的`窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦��！李黎抽出一束最美的菊花，插進老師的墨水瓶里。
當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
寫菊花狀物的作文2
清早，一個身穿粉紅色上衣的女孩來到河邊，她扎著兩條可愛的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領巾，背著一個咖啡色的書包，——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭奇斗艷，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿了一大束花，像個花球似的，黃的、藍的`，十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的菊花送給老師呢！
不一會兒，靈靈抱著菊花，懷著愉快的心情，來到這個簡陋的辦公室，輕輕地推開虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語文書，還有沒來得及合上的教學參考書……
靈靈看著這一切，眼睛濕潤了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對同學們噓寒問暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來，還帶著幾滴露珠的菊花小心翼翼地插進那簡樸的筆筒里。頓時屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機與活力。
“老師，謝謝您！多少個白天與黑夜，您為了我們的成長嘔心吐血。在漫長的歲月里，誰也說不清您為我們付出了多少心血，可您從來沒有說過‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……
寫菊花狀物的作文3
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間?那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統(tǒng)名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影粚�，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的.線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊!
那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛�；ò隄饩G正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。
那優(yōu)美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風舞動，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
寫菊花狀物的作文4
秋季，邁著輕盈的步伐翩翩的來到人間，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她用神奇莫測的魔法，使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。
今天，我和媽媽一起出去玩，無意間，眼一瞟，幾盆菊花映入我的眼簾。瞧，那一朵粉紅色的菊花昴著挺胸，豆芽似的'花瓣緊緊簇擁在一起，像一個粉紅色的小絨球。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，看它們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正在聽老師講課似的，絲毫不敢有一點兒怠慢。再看那盆晶瑩欲滴的菊花，深受人們的喜愛。花瓣濃綠包，似朵朵白云，難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。順勢掃過去，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融在一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥動。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。的'確，菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷嫵媚，沒有百合的高貴優(yōu)雅，沒有梅花的冰清玉潔，但她那種傲霜怒放的精神，無花能及，它把淡淡的一縷縷芳香默默地奉獻給人間，把燦爛的一絲絲微笑無私地奉獻給人們。
我們身為一個人，就要學習菊花的那種頂著風冒著霜，敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗的精神。即使我們遇到再大的困難與挫折，也要像菊花那樣不屈不撓，知難而進，勇敢的去面對，去克服。
菊花，你的堅強與勇氣令我深深折服，我喜愛你!我贊美你!
寫菊花狀物的作文5
若說代表著春天的是玲瓏可愛的桃花，那出污泥而不染的荷花則是夏季代表者，凌寒獨自開的梅花是寒冬的使者，那嬌艷多姿的菊花便應該是秋天的標志了吧！
秋天不是我最喜歡的季節(jié)，但是菊花卻是我最喜歡的花了。我喜歡菊花，是因為她們有著無與倫比的美麗！
我爺爺家的小院里頭便有著一大叢菊花。原本那里是棵桂花，金秋馥郁的花香總讓我眩暈，我央求爺爺換成別的花。不，就是菊花。
如今，我去爺爺家，看見一簇簇菊花和著風姑娘的吟唱而翩翩起舞。這些菊花大多是金色的，還有一些粉色的——有深有淺，花朵有大有小，很隨意的樣子，可愛的“蓬蓬頭”壓得腰桿都直不起來啦，就仿佛害羞的小姑娘紅著臉低著頭；那朵淡黃色的花骨朵，總是含苞待放的模樣，似乎還在睡懶覺，我忍不住要猜想她盛開的笑臉；墻角邊上一朵白菊花孤單開著，風兒拂過，搖曳著楚楚可憐的舞姿，真美��！
我喜歡菊花，不僅是她們?nèi)绱说耐饷�，更是她們的品性吸引著我�?/p>
菊花乃是“花中君子”之一，又有人稱菊花為“花中隱士”。據(jù)說這個稱謂是源自于晉代詩人陶淵明隱居之后，終日與菊花為伴，故而后人便賦予了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之稱。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”這詩句是對菊花凌霜怒放的`最真實寫照。菊花不在春日與百花爭艷，不在炎夏與荷花斗奇，更不會在隆冬與臘梅奪魁。她們，只在屬于她們的瑟瑟秋日中默默綻放著恬靜的美，美得奪目卻不喧鬧，美得驚艷卻不張揚！雖無沁人心脾的花香，也沒有碩果累累的秋實，任一輪輪秋風秋雨的洗禮，那一任洗盡鉛華呈素姿的儀態(tài)萬方，燃盡一生的舞動精靈，讓我嘆為觀止！
謝謝你，菊花！有你，蕭瑟的秋天更是鮮亮，有你，風霜都不再無懼！
寫菊花狀物的作文6
臨冬時節(jié)，百花凋零，唯有菊花絢麗綻放�；ㄏ阋u人，婀娜多姿，實在是動人心弦。宋周敦頤獨愛蓮，自李唐來世人盛愛牡丹。雖然我的才情遠不如他們，但我卻也鐘情于一種花——菊花。予謂菊，花之隱逸者也。
二龍爭艷，月涌江流，玫瑰春景，納西人家……繽紛多彩，令人浮想聯(lián)翩。一朵朵菊花爭奇斗艷，把這一年中所儲蓄的精華盡情地揮灑。在這個秋氣蕭蕭的季節(jié)里，沒有一朵菊花顯出頹廢的樣子。真不愧為傲霜枝!
在這奇花異卉中，這“小雪球”似蓮似葵，一朵朵挨挨擠擠地開放著，遠遠望去就像一片睡蓮，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。這是多么富有詩情畫意的一幕啊!這“月涌江流”好似那天上的彩云，絲絲花瓣都散發(fā)著迷人的光彩。那“玫瑰春景”每片花瓣都透露著高雅，是那么和諧、那么自然。還有這“二龍爭艷”如火似霞，猶如仙境一般，讓人流連忘返，不舍離去。
秋色宜人，是因為菊花這道亮麗的`風景線;深秋時令，只有菊花在枝頭微笑;寒霜逼人，菊花依然在怒放;深秋霜凍，菊花在高傲地歌唱;玉霜降臨，菊花昂起頭，自豪地說：“來吧，我不怕!”菊花美在寒霜中，梅花香自苦寒來。
不經(jīng)一番磨礪，哪聞怡人花香。傲霜凌雪，不僅是對菊花的贊美;更是對那些千千萬為了祖國重生而獻出生命的仁人志士們中華魂的真實寫照。柔質(zhì)沖寒香若簇，這就是菊花魂，這就是中華魂!
寫菊花狀物的作文7
在我眼中，最美的是菊花！
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的菊花，我很驚訝！驚訝于這菊花生長在廢籍中，驚訝于這菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會長嗎？驚訝中也有許多擔心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心擔心那菊花怎能承受的了這風吹雨打？不一會兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天�。∥铱吹搅耸裁�？居然是那傲然挺立著的菊花，我驚嘆著菊花堅韌不拔的毅力。我想，菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆，把菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過于熱鍋上的螞蟻了！
究竟為什么會變成了這樣？為什么會枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好！可……可為什么會這樣呢？
我苦想著……
終于，我想明白了，在廢籍中靠堅韌不拔生長的菊花怎能安于無憂無慮的環(huán)境中呢？我明白了，菊花是不肯生活于無憂無慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的`生存；我明白了，明白了菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了！
我們應該學習菊花的那種拼搏精神吧！學習它那堅韌不拔的精神吧！
菊花，我心中最美的菊花！菊花
寫菊花狀物的作文8
今天，我來到菊展觀賞菊花。
一進正門，便見一把展開的扇子，它象征菊花開放。下面，是形態(tài)各異的一盆盆菊花，在秋霜中熱烈開放。
再向前走，是兩條菊龍，名曰“金色狂舞”。我不禁佇足細賞，心中頓生感慨：龍，是中華的象征。菊，能傲秋霜。菊龍，這不是說明中華民族能象菊花一樣在寒風凜冽的深秋卻能怒放嗎?啊!菊花!你在百花凋零之時，卻能有如此骨氣，傲霜怒放，難怪人們要贊美你呢!我愛你，菊花!
當我看到名菊時，心中感慨更深了�！皣A富貴”，開得是那么高貴，中華也一定會像你那樣富貴的。“綠衣紅裳”分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿盡數(shù)展現(xiàn)在我們眼前�！敖鹁�貫珠”、“鳳凰振羽”……光聽名字就知道它們是多么美麗�！熬胀酢辈焕榫罩兄�。你看，它花芯紅得鮮活，花瓣卻純白無暇。鮮綠色的莖干，翠綠色的葉子，搭配得那么和諧。它是所有菊花中開放得最好的�；ò暧械牧⒅�，有的坐著，有的垂著，那立著的'好象在對另外的花瓣發(fā)號施令呢!啊!菊花，美麗的象征。
最后，我來到了辛亥秋保路死事紀念碑前。吊菊在秋風中飄揚，似乎在為烈士們哀悼，又似乎在向人們述說那些烈士的英勇事跡。我仿佛也看到了，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們?nèi)绾瓮瑪橙擞⒂缕礆�。他們，流了多少鮮血，才換來我們的勝利。他們，不正像菊花嗎?而現(xiàn)在，我也站在了這里。我，也在為烈士們哀悼……
菊花，我愛你!
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