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教室的花作文

時(shí)間:2023-05-14 13:10:14 狀物作文 我要投稿

【熱門】教室的花作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的教室的花作文3篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】教室的花作文三篇

教室的花作文 篇1

  春天來了,是什么讓教室外面充滿活力?不錯(cuò),這就是教室外窗臺(tái)上的花。

  這些花中最引人注目的是羽葉甘藍(lán),別小看它長得“瘦”,它的壽命可長了,可以活上40歲以上。羽葉甘藍(lán)遠(yuǎn)看雖然像一個(gè)“菜包子”,但是近看它的葉子像一把五顏六色的傘。有人說很多羽葉甘藍(lán)可以拼成一幅畫。

  可不要看文竹很弱小,它可是非常堅(jiān)強(qiáng)的。文竹的葉子很像一張交錯(cuò)的網(wǎng)?粗闹穹路鹨豢每s小版的.松樹。

  窗臺(tái)上還有人人喜歡的多肉,多肉生命力非常頑強(qiáng),從多肉上掰一個(gè)花瓣栽在一個(gè)空花盆里,不過幾天一個(gè)花瓣就長成一片花瓣,再過些天多肉花瓣就長了一朵花,長得很高了。

  教室外窗臺(tái)上的這些花雖然漂亮,但是我們要好好愛護(hù)它們,讓它們和我們一起快樂成長。

教室的花作文 篇2

  初見她時(shí),含苞待放,怯生生卻也惹人憐愛。

  ——題記

  當(dāng)每日金黃的陽光照射在講臺(tái)上時(shí),被窗簾剪成了一縷一縷絲線的暖陽籠罩著坐在紫晶花瓶里的她,欣欣然張開了朦朧的睡眼,她醒了。

  當(dāng)上課鈴響,她便端正坐姿,迎接新的知識。若是語文課,在課前眾多學(xué)子齊聲讀書時(shí),她也在突然晃動(dòng),好像在為我們的朗朗讀書聲點(diǎn)贊。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí),她微微展開花苞,傾聽老師講的全部知識,或許還在提醒我們做筆記呢!

  當(dāng)我們大課間全部離開教室的時(shí)候,她也不無聊。自己對水梳妝,打扮完后靜靜立在那里,活像一個(gè)孤芳自賞的美人。當(dāng)我們氣喘吁吁地歸來時(shí),她已梳妝完畢,一襲漸變藍(lán)的`披肩,幾枝嫩黃的流蘇藏在其間,那披肩的末梢還有點(diǎn)紫,紫的夢幻。它散發(fā)出來的香氣已引得幾個(gè)再也矜持不住的女生湊近她,閉著眼,慢慢聞。

  下午,放學(xué)了。我們都如脫韁的野馬奔向飯?zhí)没蛩奚,只有幾個(gè)留下來打掃衛(wèi)生,但一會(huì)兒就要離開的同學(xué)留下來陪她,然而不久之后,她又只得做起那位孤芳自賞的美人了。也只有這個(gè)時(shí)候,她才真正流露出她的孤獨(dú)和哀傷。每逢此時(shí),也許她會(huì)因傷心過度而漸漸沉睡。沒有人知道她的痛苦,也沒有人知曉她平日里光鮮亮麗的背后是要一個(gè)人度過怎樣漫長的等待,才能迎來美麗卻短暫的花期。黑夜就像一個(gè)魔術(shù)師,替她掩藏了所有的不足,包容了她所有的小脾氣,不輕易在旁人面前流露哀傷。

  就這樣日復(fù)一日,不知是在第幾天,她也許是倦了,開始閉關(guān),不理旁人。再過一日,她索性就此頹萎了,葉也沒了精氣神了,披肩、流蘇也不換新了,看來她真的倦了。那個(gè)夕陽斜照的午后,依然沒有喚醒沉睡中的她。我突然有點(diǎn)悲傷。

  第二日清晨,我如常來到教室,她卻沒了蹤跡。紫色花瓶里留下些零星的紫色花瓣,在清水里不染纖塵地悠悠浮著。我想,零落的花瓣會(huì)讓我更加記住她曾綻放時(shí)的模樣……

教室的花作文 篇3

  上課了,李老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來,一站上講臺(tái)就說:“哇,走廊里的花實(shí)在是太香了呀!”吸引李老師的是什么花呢?啊,原來是那株開得正艷的風(fēng)信子呀!

  風(fēng)信子的根細(xì)細(xì)的,像年過半百的老爺爺下巴上的胡須。它的莖是一個(gè)洋蔥似的球兒,綠色的葉片又尖又長,像一把鋒利的利劍保護(hù)著簇?fù)碓谌~子上那美麗的,粉紅的小花。它的香味是那么濃郁,甚至在幾十米之外也能聞到它的香氣。

  和風(fēng)信子一樣是水培的花,還有那散發(fā)出陣陣清香的水仙花。它的根,又粗又短,大蒜頭似的`。莖上也長滿了翠綠的葉子,似仙子的頭發(fā),那一頭綠色的頭發(fā)上別著四朵白色的小花,顯得格外精致。

  逗人喜愛的還有長得正旺的多肉。多肉的葉片肉嘟嘟的,仿佛能掐出水來。在頂上,幾片葉子之間的地方又長出了一株可愛的小多肉。兩枝多肉迅速的生長著,幾朵淡黃色的花正在開放。聽別人說,多肉好多天不澆水都不會(huì)死呢!

  教室走廊里的花已經(jīng)成為了一道風(fēng)景線,讓我們用愛心來守護(hù)這道風(fēng)景線吧!

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