蝴蝶花作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶花作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶花作文 篇1

　　花蝴蝶像蝴蝶花一樣美麗動(dòng)人，蝴蝶花像花蝴蝶一樣婀娜多姿。然而，她倆卻像冤家仇人似的，你見不得我，我見不得你。

　　花蝴蝶諷刺蝴蝶花說：“你呀，真不害臊，剽竊了我的美麗，還在這里招搖撞騙!”

　　蝴蝶花立即毫不客氣地反擊：“你才不害臊呢，明明是你剽竊了我的美麗，卻跑到這兒來賊喊捉賊!”“你打扮成我的模樣，站在花叢中欺世盜名，這該有多么無恥!”“你模仿我的服飾，飛到天空中嘩眾取寵，這應(yīng)是何等卑鄙!”……她倆你一言，我一語，越罵越上火，越罵越難聽，美麗的臉龐都?xì)獾门で�變形了�?/p>

　　后來，她們便盡量和對(duì)方拉開距離，不讓對(duì)方獲得挑剔自己的借口。沒想到這樣一來，她們都離美麗越來越遠(yuǎn)，變得不那么可愛了。

　　一天，美學(xué)家蜻蜓飛來對(duì)她倆說：“你們呀，為什么要陷于互不相容的思維中，和對(duì)方勢不兩立呢?美麗，是大家共有的財(cái)富，共享的資源、共同的追求。調(diào)換個(gè)角度想一想，也許會(huì)走進(jìn)另一片天地。”

　　蝴蝶花冷靜下來思考思考，覺得蜻蜓的話有道理，就真誠地對(duì)花蝴蝶說：“花蝴蝶小姐，真抱歉，我不該說你的美麗是剽竊我的。其實(shí)，我時(shí)時(shí)都在學(xué)習(xí)你美麗的'容顏和姿態(tài)哩�！�

　　花蝴蝶靜下心來琢磨琢磨，也感到自己的話不大合適，便向蝴蝶花致歉說：“蝴蝶花仙子，對(duì)不起，我也不該說你的美麗是剽竊我的。平時(shí)，你的美麗讓我受到很多啟發(fā)喲�！�

　　這以后，蝴蝶花和花蝴蝶成了最貼心的朋友，學(xué)會(huì)了互相欣賞，互相借鑒，都變得越來越美麗了。

　　倍感欣慰的蜻蜓靈感閃現(xiàn)，說出了一個(gè)精辟的比喻：花蝴蝶是會(huì)飛的蝴蝶花;蝴蝶花是不會(huì)飛的花蝴蝶。這個(gè)比喻后來被人類經(jīng)常引用。

蝴蝶花作文 篇2

　　在校園里，有一個(gè)花壇非常令我注目。

　　那是一個(gè)用花盆圍起來的圓形花壇。一本厚厚的書被無數(shù)的鮮花簇?fù)碓谥醒搿！皶�”里是一只立體形的.大蝴蝶。蝴蝶邊沿的里面涂上了七彩的顏色。豐富的色彩猶如蘊(yùn)含著濃濃的書香從“書”中溢出，溢滿了整座校園。書的左角是一只翩翩飛舞的“蝴蝶”，“蝴蝶”尋著花香而來，聞著花香不肯離去。

　　你看花壇上這本“書”難道不正是我們校園的縮影嗎？那只飛舞著的“蝴蝶”難道不正是在校園快活成長的我們嗎？

　　每天，同學(xué)們朗朗的讀書聲傳遍校園的每一個(gè)角落。在知識(shí)的海洋里，我們了陶醉在書香給予的樂趣中，沉浸在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍里……

　　春去秋來，花開花落，但青青的綠始終追隨著我深愛的蝴蝶花壇。

蝴蝶花作文 篇3

　　我家種了一棵漂亮的蝴蝶花,它已經(jīng)長得很高了。

　　蝴蝶花種在墻邊，我每天都要在墻上做記號(hào)，看它長了多少。我發(fā)現(xiàn)它有許多尖尖的刺，這讓我不敢去碰它。我還發(fā)現(xiàn)它每長出一點(diǎn),葉尖上就會(huì)多一些黃色的枯葉。

　　長蟲了

　　今天，我去看蝴蝶花，發(fā)現(xiàn)枯葉一下子就多了很多，上面還有許多小蟲子。我輕輕地碰了一下樹葉，葉叢中就飛出來了許多只白色的小蟲子。那些蟲子一下子都撲到我身上，像粘上了一樣，好不容易才撣掉。嚇得我趕緊跑去叫媽媽。

　　治病

　　今天，我和爸爸媽媽一起去給蝴蝶花治病。我給蝴蝶花打了很多藥水，希望它身上的蟲子快點(diǎn)跑掉。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，它開出來的.花兒很漂亮，引來了許多漂亮的蝴蝶。怪不得它叫“蝴蝶花”呢！我給蝴蝶花打了半天藥水，累得手都酸了。

　　蝴蝶花萎了

　　今天上午，我又在給蝴蝶花打藥水了。這次我也打了好半天。媽媽勸我少打一點(diǎn)兒，別把花給打死了。我瞞不在乎地說：“不會(huì)的，打多了可以防止再生蟲呀！”媽媽說不過我只好讓我繼續(xù)打。誰知到了傍晚，蝴蝶花的葉子變黃了，慢慢的就萎了。我非常傷心，心想，如果早上聽了媽媽的勸告蝴蝶花就不會(huì)死了。

　　看著可憐的蝴蝶花，我心里像針扎一樣疼，后悔極了。

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