有關(guān)桐花作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的桐花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桐花作文 篇1

　　課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子·秋水篇》，說著梧桐花開的故事，講著梧桐樹的高貴和美麗。天空烏云密布，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉(zhuǎn)到了她的身上。曾幾何時，我心中對她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。

　　一群南歸的燕子在開滿鮮花的梧桐樹上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長腿也慢慢顯現(xiàn)出來了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的凄美。樹葉在清風(fēng)的吹拂下輕輕舞動雙臂，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉色的花朵，有裊娜地開著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳到我的眼簾。

　　雨水終于在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風(fēng)，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的`眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發(fā)出的綠葉在狂風(fēng)的吹拂下紛飛。

　　此刻，我心情復(fù)雜，不顧大雨的侵襲，我拉開窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說著屬于她的心情故事，我被她無可挑剔的美麗震撼，同時也為她感到惋惜。

　　老師的一個拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見惠子時說：“南方有鳥，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止……”其中充分展現(xiàn)出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起，所以現(xiàn)在的人們常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來�！痹凇度龂�演義》第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依�！币虼嗽谝郧暗囊髮嵵�家，常在院子里栽種梧桐，不但因為梧桐有氣勢，更因為梧桐是祥瑞的象征。

　　我認真傾聽著老師的講述，在知識的海洋中遨游，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問題，同學(xué)們給予了我肯定的目光。我領(lǐng)悟了，外表的美麗會隨著時間和環(huán)境的改變而不斷改變，而內(nèi)在的魅力卻是無法阻擋，它只會像美酒一樣隨著時間的逝去而越陳越醇香。人應(yīng)該用自己的善良、真誠、豐富的知識涵養(yǎng)以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹培植，自由鳳凰來停歇，而勤勞才是自己擁有的獨特魅力。

桐花作文 篇2

　　陽光從窗戶懶洋洋的透著進來，如同在床上懶洋洋的吳桐一樣。在家的感覺就是好，沒有沒完沒了的作業(yè)，沒有沒完沒了的考試，沒有擾人的喧嘩，有的只是這歲月靜好。

　　吳桐在被窩里做了一下最后的掙扎，終于懶洋洋的伸了一下腰板，瞇著一雙俏眼看著從窗簾的細縫中照射進來的陽光，院子中那棵和她一起長大的梧桐樹的影子在白色的墻壁上隱隱約約。

　　吳桐用一只胳膊支撐著身體，一頭如海藻般的長發(fā)隨著她的這個動作在床上懶懶散開。吳桐斜著腦袋，呆呆的看著墻壁上那隨微風(fēng)輕輕搖晃的影子，一個小男孩浮現(xiàn)在她的腦海，他正拿著一顆梧桐樹的幼苗對她微笑，不覺間嘴角輕輕上揚。

　　“死丫頭，怎么還不起來，”樓下傳來一陣吼聲，接著樓梯處又傳來一陣“咚咚”聲響。

　　吳桐抿嘴一笑，老媽又“殺氣騰騰”地來啦。還是先起為妙。登時不管三七二十一，以最快的`速度穿好衣服，疊好被子。隨手拉開窗簾，屋內(nèi)便籠罩著一層淡淡的紫色。這時老媽已來到門口。

　　吳桐抓了幾下頭發(fā)，好理順一些。搶先一步打開房門，對老媽來了一個燦爛的微笑，“媽，早上好呀！”

　　吳母在吳桐的額頭輕輕戳了一下，“死丫頭，還不趕快洗洗吃飯�！�

　　睡了這么一大清早，再看著桌子上豐盛的早餐，吳桐的肚子開始咕咕叫了。吳父吳母看了都搖了搖頭，同時都拿了一個雞蛋放在吳桐面前。

　　“唉，這孩子，以后要嫁人了，還是這孩子般，”吳母看著狼吞虎咽的吳桐，一臉慈愛的說。

　　“媽，我永遠都是你的孩子，我會永遠陪在你身邊，嘻嘻……”吳桐一邊說著，一邊將一個剝好的雞蛋放在吳母碗里。

　　一家人正其樂融融的吃著早餐，只聽見外面“喀嚓”一聲，一輛自行車停在家門前。

　　吳桐走到門口一看，是個男孩走了過來。唔！不應(yīng)該叫男孩啦，四年前他是個男孩，可現(xiàn)在，他已經(jīng)是個玉樹臨風(fēng)的青年了。他穿著一件修身墨綠色的線衫，卡其色的休閑褲，明亮的眸子里仿若儲了一池秋水般深邃。清晨的陽光從梧桐的枝縫間軟軟地灑在他身上，他的四周便仿佛被暈染了一層淡紫色的光暈，似夢似幻。吳桐輕輕揉了揉眼睛，這個動作卻讓不遠處的那個青年的嘴角輕輕上揚。

　　青年輕咳了一聲，頓了頓道：“吳桐，我特意來看你，都不接待一下老同學(xué)嗎？”

　　吳桐這才驚醒過來，扯了扯身上那白色毛茸茸的兔子服。這衣服是吳桐在街上無意之中看到的，當(dāng)即便決定買下來，說是很適合她這種懶洋洋的性格，當(dāng)時吳母就很無力了她的看了她一眼。話說回來，吳桐平時能說會道的，這時卻沒來由的來了句：“你就這樣子，那該多好�！�

　　那青年微微一笑，輕輕拍了一下吳桐的頭說道：“我一直在這里，傻丫頭�！�

　　也不等吳桐去應(yīng)答什么，那青年自行來到廳中，和吳父吳母一一問好。

　　清澈的溪水潺潺流過，流進田間，流進湖泊，不時有幾只白鷺從頭頂飛過，隱沒在無邊無際的田野里。露珠晶瑩剔透的露珠在路旁的草叢上輕輕蕩漾，微風(fēng)中漂浮著淡淡的青草氣息，這是吳桐最愛的風(fēng)景。而此時，她卻低著頭，眼觀鼻，鼻觀心，一路上沉默不言。那青年也是看著遠方，似有千言萬語，但卻什么也沒說。

　　“楚澤，這次你什么時候走呀，”吳桐抬起頭，嘟著小嘴向旁邊的那個青年問道，明眸流轉(zhuǎn)，顧盼生姿。

　　楚澤輕輕轉(zhuǎn)過頭，看著那嬌嫩的臉龐說：“這次呀，不知道哩，你假期結(jié)束就要回學(xué)校吧，大學(xué)里的生活還習(xí)慣嗎？”

　　吳桐心想自己的行蹤被他知曉得一清二楚，而他現(xiàn)在在哪里自己都不知道，這太不公平了，于是又問道：“楚澤，你現(xiàn)在在哪個學(xué)校？”

　　楚澤這次不再看她了，遙遙向遠去看了一會，才悠悠說道：“和你在同一個城市�！�

桐花作文 篇3

　　我們學(xué)校操場旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹。每到春天，一樹的“小喇叭”隨風(fēng)搖曳，在風(fēng)中給我們歡報喜訊：“春天來了！春天來了！”

　　媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了，我飛似地跑到梧桐樹下，精心地為媽媽挑選“禮物”。

　　中午，我回到家，看見媽媽正在洗衣服，肥皂泡泡在陽光的“裝扮”下五彩繽紛，顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個驚喜，把梧桐花藏到了背后，當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過來時，我猛地把梧桐花舉到媽媽面前，不料，我用力過猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。

　　我趕緊把花撈了出來。咦？花怎么變成了藍綠色？難道是衣服褪色了？我趕緊把衣服拿出來，只見水很清澈，而且衣服也沒有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了進去，花朵仍然保持原來的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了進去，花朵便立刻變成藍綠色。

　　正當(dāng)我百思不得其解時，突然想到科學(xué)課上老師對我們說過：“梧桐花中有一種物質(zhì)，叫做花青素，它是一種復(fù)雜的化合物。當(dāng)花青素遇到含有堿性的物質(zhì)時，花青素就會呈現(xiàn)出藍綠色；遇到中性的'物質(zhì)時，就會呈現(xiàn)出紫色；而遇到酸性的物質(zhì)時，就會變成紅色�！�

　　梧桐花真是天然的試紙啊！

桐花作文 篇4

　　春天來了，一切都欣欣然，明艷艷，處處都流動著春天的美麗，透射著蓬勃的生機，閃動著生命的靈氣。樹葉綠了，嫩嫩的，柔柔的，碧碧的，亮光閃閃，一片連著一片，一層壓著一層，遮天蔽日。真是抬頭不見藍，滿眼盡綠色！桃花開了，杏花開了，迎春花開了，油菜花開了。。。。粉的粉，嫩的嫩，金的金，燦的燦，嬌嬌艷艷滿樹貫，拖著一身的麗裝，散發(fā)著濃郁的香氣，充分地展示著春天的魅力，吸引著眾人目光。可此時，令我心動的并不是那嬌艷的桃花，美麗的迎春花，高雅雪白的梨花，而是那普通的不能再普通、平凡的不能在平凡、渾身散發(fā)著質(zhì)樸氣息的泡桐花。

　　那一串串斜掛在樹枝上的泡桐花�。∧闶悄菢拥臉銓�，你是那樣的扣人心弦，你讓我激動，你讓我欣喜，你讓我不知所措，你那淡淡的紫色，如夢如幻，引起了我無限的遐想，你那幽幽的清香，淡雅的甜味，勾起了我甜蜜的回憶，你那一個個高舉著的小喇叭吹奏出了我兒時的歡喜，我不能忘，也不會忘那一個個永駐腦海中的美麗的記憶。

　　兒時的泡桐樹真多��！由于它長得快，超過任何樹木，在那個年月，她備受人們青睞，村里村外，田間地頭，河堤路旁，到處都能夠看得泡桐樹健壯的身影。一到春天，滿樹的泡桐花競相開放，那淡雅的紫色氤氳成煙，在空中升騰、彌漫，那略帶甜味的淡淡香氣滯留在村莊的上空，經(jīng)久不息。村莊因紫色的浮動而神秘，孩子，因甜味的挑逗而活躍。

　　泡桐花盛開的季節(jié)，也是小麥拔節(jié)的季節(jié)，泡桐花使勁兒的開放，小麥充分地拔節(jié)，泡桐花開得越艷，小麥拔得越高，一個個細長的麥稈拖著肥肥的麥穗在微風(fēng)中搖曳。一群群孩子從家里跑將出來，看著那一樹樹的紫色精靈發(fā)呆，發(fā)迷。它們是多么地美啊，多么地動人��！啪，一朵泡桐花落了下來，剛好砸在一個小女孩的頭上，小女孩一陣驚喜，趕緊彎腰拾起，她摸著泡桐花那柔軟的軀體，嗅著它那淡雅的香氣，不覺瞇起眼來，狠勁兒地抽動著鼻子，想把泡桐花散發(fā)出的每一縷香氣都吸進鼻孔里。待小女孩再睜開眼來，她突然看到泡桐花另一端潔白的、水靈的幾乎要滴出水的蒂部，小姑娘偷偷兒地伸出舌尖一舔，不覺驚叫一聲：“啊！真甜啊！真甜！”她的叫聲讓更多的小伙伴伸出小舌頭去舔那從地下拾起的泡桐花，隨著一陣陣歡呼，大家似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸——泡桐花最甜嘴甜的蒂部。這時，那個小女孩心靈一動，她跑到地里輕輕地抽出一個長長的麥稈，然后，她一手拿著麥稈，一手拿著泡桐花，她小手捏緊泡桐花的蒂部，讓她對準(zhǔn)麥稈的小孔，然后小手輕輕地一擠，一滴晶瑩的，裹著甜蜜，裹著欣喜的小水珠便啪的一聲滴進了麥稈里。一個泡桐花，兩個泡桐花。。。一滴小甜漿，兩滴小甜漿。。。一個小伙伴，兩個小伙伴。。。。大家都到處去拾落滿地的泡桐花，耐心地、留意翼翼地去攫取每一滴小甜漿，花去大半天的時刻，才采到滿滿的一管，然后，仰起頭，把小管子輕輕地放進嘴里，深深地一吸，隨著“哧溜”一聲，半天的勞動成果瞬間下肚，頃刻報銷。但那種迷醉的狀態(tài)，被深深甜到樣貌卻在那里久久地施展。美麗的泡桐花啊！你可知曉？你那一點微不足道的甜，卻甜了很多孩子的心，甚至甜了他們的一生。

　　到了中午，母親煮面條卻愁于找不到下鍋的菜葉，在她萬般無奈時，突然看到了滿樹的泡桐花，她一陣欣喜。趕緊拿鐵鉤鉤了一嘟嚕下來，嫩的泡桐花啊！母親去蒂、去蕊。只留下一片薄薄的花片。然她把鍋里的水燒沸，再把淘洗干凈的花片放到一個干凈的缽里，拿滾水往里面一倒，花片立刻失去了它原有的紫色，瞬間變成了土黃色，同時也蜷縮起了身體。待水涼了之后，母親使勁兒的揉搓著，泡桐花在母親的揉搓中盡失原來的面目，它被揉搓成了黃黃的一團，由原先的花兒變成了此刻的菜。最后母親在淘洗幾次后再瀝干水分，撒上鹽和作料，再揉搓兩遍就放在一旁備用。飯做好了，我急不可耐地盛上一碗，還特意多舀上幾個泡桐華菜，一品嘗，哇！真的好美，香香的，韌韌的，極有彈性，風(fēng)味獨特，讓人百吃不厭，回味無窮。那種特有的香甜足足香了我半生。雖然此刻生活好了，蔬菜豐富，不再去取泡桐花做下鍋的菜肴，但她那獨特的風(fēng)味，那種生活的情趣，那種完美的感覺卻在我的腦海里留下了永久的記憶，成為了我記憶長河里的一朵美麗的小浪花，變成了我生活中的一道亮麗的風(fēng)景線，每每看到泡桐花開放，我就想起了母親，想起了她做的泡桐花面條，似乎聞到了那種獨特的香氣。美麗的泡桐花啊！你用你獨特的風(fēng)味吸引了我一生。

　　隨著社會的發(fā)展，隨著人們生活水平的提高，泡桐樹雖然長的快，但他的使用價值并不高，經(jīng)濟價值也比不得其他樹木。慢慢地，種植泡桐樹的越來越少，取而代之的是眾多的果樹，桃樹，，梨樹，蘋果樹，柿子樹。。。。還有高大挺拔的楊樹。泡桐樹幾乎沒有了立足之地，偶爾在那個角落里見到一棵、兩棵被遺忘的泡桐樹。人們似乎忘記了泡桐花以前美麗過，以前獨霸過一方，威風(fēng)過，此刻人們的目光都被那些嬌艷的，嫵媚的，甜膩的，含羞帶怯的花兒奪取了，但泡桐花并不悲傷，并不氣憤，春天來，它依然開放，依然如故的紫色，依然如故的`香甜，高高舉起的小喇叭，吹奏自己美麗，吹奏自己的孤高，吹奏著自己的不屈不饒。

　　高興的是，我們的學(xué)校獨有一棵，泡桐樹粗壯高大，枝枝杈杈四伸八展，占地兒不少。春天來了，泡桐花盛開了，紫了我們校園的一角，香了我們校園的整個上空，甜了我們學(xué)校的每個孩子，每個老師的心。小孩子說：“瞧，泡桐花開羅！好美呀！真香！”老師看到了，每個人的臉上都洋溢著燦燦的笑意。突然有位女老師說：“你們想不想吃泡桐花，我給你們親手烹制點吃，你們看咋樣？”她的話與其說一下子勾起了老師們的食欲，倒不如說勾起了老師們封存已久的完美回憶，勾起對那種生活和情調(diào)的無限思念和無比的興奮。大家連聲附和，贊同不已。她果然說干就干。男老師負責(zé)取，女老師負責(zé)做，我們大家喜笑開懷，其樂融融，完全陶醉在一副怡然自得的氛圍內(nèi)。她別出心裁，給我們來了個油炸泡桐花，大家一齊動手幫忙，洗的洗，揉的揉，搓的搓，炸的炸，不消片刻的功夫，一股濃濃的香氣便越窗而出，大家齊聲贊道：“好濃的香氣��！”待放到嘴里一嘗，大家的嘴里不覺發(fā)出“嗚嗚”的聲音，既想急著下咽，又想連聲較好，無形中就變成這種可笑的怪叫。大家連一個至一個的忙夾，最后竟發(fā)展到了你掙我搶的地步，樣貌好不可笑，吃的真是酣暢漓淋，至今想起來還回味無窮，以至于那位女老師昨日還說，周一來了我們還做油炸泡桐花啊，讓你們還為此丑態(tài)百出，讓我再欣賞欣賞�！懊利惖呐萃┗ò�！你憑借你獨特的魅力，征服了人們的心，讓他們?yōu)槟愠磷恚�讓他們�(yōu)槟惘偪瘢?/p>

桐花作文 篇5

　　春姑娘來了，大地換上了花花綠綠的新衣，我們的校園成了花的海洋。有潔白的李花；有蝴蝶似的杜鵑花；還有小燈籠似的紅絨球；百花齊放，爭奇斗艷。而我最喜歡美麗的刺桐花。

　　遠遠望去，球場邊一排排挺拔的刺桐樹像一個個高大的士兵。當(dāng)你從樹邊走過，一陣陣香味便會撲鼻而來，使你如癡如醉，忍不住抬頭望去，啊，那一大片火紅火紅的嬌艷的刺桐花更惹人注目，就像一團團燃燒的.火焰，斑斕成一片紅霞；又像一只只紅蜻蜓駐立在枝頭上欣賞著春天美麗的風(fēng)光。

　　走得更近了，輕輕摘下一串刺桐花來，仔細一看：刺桐花一簇簇，一團團的，大如手掌，花色鮮紅，就像是一串串熟透了的紅辣椒。每簇花上面又有一小朵一小朵形狀像象牙的小花。輕輕摸一摸那小花瓣，滑滑的，就像剛出生的嬰兒的皮膚。

　　那小花又有各種不同的姿態(tài)。底部的小花瓣全展開了，花瓣中間還頑皮地吐出11根“舌頭”，你瞧，她正咧著嘴對我們笑呢！半開的就像羞答答的小姑娘，害羞地掩著半邊臉，可愛極了；還有的花骨朵兒，正想開放呢！

　　刺桐花不但美麗，而且日常的作用也多多。它適合單植于草地或建筑物旁，可供公園、綠地及風(fēng)景區(qū)美化。刺桐木材白色而質(zhì)地輕軟，可制造木屐或玩具。樹葉、樹皮和樹根可入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐帶著熱情帶著美好的祝福給人間添上百般樂趣。

　　啊，我喜歡你，美麗的刺桐花！

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