【精華】描寫花作文4篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫花作文4篇，歡迎大家分享。

描寫花作文 篇1

　　世界上有許多色彩艷麗，形態(tài)各異的花朵，比如：國色天香的牡丹，清新淡雅的百合，凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜歡哪出淤泥而不染的蓮花。

　　在我姑姑家，就有兩缸蓮花，一缸是白的，一缸是紅的，每當春天時，姑姑就把蓮花籽灑在蓮花盆里，過了幾天，蓮花籽就從盆中長出了嫩祿色的根莖，過幾天后，盆中長出了一片片碧綠的，像大圓盤似的荷葉，荷葉被風吹的左右搖擺，像波浪起伏的一片‘小海洋’。初夏時節(jié)，冒出了一個個像小寶寶似的那些含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在墨綠色的箭桿上，我?guī)缀趺刻於嫉焦霉眉胰�，精心照顧‘小寶寶’，終于有一天蓮花開放了，兩盆美麗的蓮花和荷葉交相輝映，十分有趣，蓮花那清淡的香氣讓我陶醉。

　　蓮花每到晚上就要收朵，只見蓮花輕輕的`合了起來，等到第二天又開放了。蓮花的花期只有幾天，幾天過后，這朵花就枯萎了，那朵花又綻放了。我最喜歡月光下的蓮花，晚上，我坐在凳子上，一邊聞著蓮花淡淡的香氣，一邊欣賞著月亮，仿佛自己在一片五彩繽紛的花海之中。

　　蓮花不僅可以用來觀賞，還有其他的用處呢！秋天，荷葉落了，只剩下了光禿禿的蓮藕，我坐在凳子上吃蓮子，蓮子可以煮粥喝，可以直接食用，還可以用在藥材中，有清熱去火的功效呢！

　　蓮花‘出淤泥而不染’，默默地，無償?shù)姆瞰I著陣陣清香，我愛那美麗的蓮花。作文

描寫花作文 篇2

　　今天，我們上了一節(jié)特別的作文課，老師帶我們去一樓給花澆水，我們舉行了一次快樂的澆花活動。

　　剛下一樓，就看見許多五顏六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮濕，如果給花澆澆水，它一定會很快樂吧！，老師把水管接在水龍頭上，老師拿著另一端的水槍，噴來噴去，對準花盆上的花前前后后左左右右都仔仔細細的噴射了好幾遍，我有幾次上前去觀察樹葉，可老師有意無意總是澆到我。害得我急忙后退，不再上前，等老師噴好了，我又上前去觀察，發(fā)現(xiàn)剛剛沒精打采的樹葉經(jīng)過水的灌溉，變得精神飽滿。

　　我觀察了幾片，發(fā)現(xiàn)正面都有水珠，而后面卻連一滴都沒有，剛剛淺綠的樹葉變成深綠色。泥土也變得潮濕，忽然老師又打開水槍，對準我們的腳亂射一通，一個同學搶過水槍，對準老師的頭一按，水噴向老師的頭，又被老師奪回，有些同學故意沖進水的范圍區(qū)內，水馬上沖上他的腳。冰涼冰涼的`，和炎熱的天氣形成了相對的比例。我握著水槍，一點點重，扳了一下，需要的力量很大。我剛好可以一只手按緊而不被彈出來。

　　園丁一定很辛苦吧，他們每天都要澆花、修剪枝葉，讓花更能保持美麗，還要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤勞了，園丁每天都要做對花有益的事。

　　我們要向園丁學習，學習他們的辛勤了勞動，學習園丁無私的奉獻精神，創(chuàng)造遠大的志向，創(chuàng)造美好的未來。作文

描寫花作文 篇3

　　“嘩嘩嘩……”流泉般清脆悅耳的聲音撒落在那蒼翠欲滴的枝葉上，像珍珠，像水晶，它們在枝葉上滾動。至今，那次澆花的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　愉快的一天開始了，伴著明媚的陽光，我踏著悠閑的步伐，來到了陽臺，拿起接滿水的噴壺，對著花兒嘩嘩地噴著。空氣中充滿雨的味道，這味道讓我感到無比清爽。我仿佛變成了一片云，悠閑地飄來飄去，花兒也飄飄然，盡情地享受著水的滋潤，仿佛在說：“謝謝你，小噴壺！謝謝你給我們輸送來營養(yǎng)而清新的水分！”

　　過了約一分鐘，水噴不出來了，我輕輕地按了好幾下把柄，可水還是噴不出來，這時我用足了全身勁，水還是無動于衷。

　　“咦！這到底是怎么回事，如果管子沒有插到位，水就會噴不出來，可剛才水一直噴的好好的.，管子插到底了�！蔽野伤畨刈凶屑毤毜貦z查了一遍，還是找不出毛病。這時，我想到了水槍，如果水槍不打氣，是噴不出來水的，那么噴壺的管子漏氣了，也是噴不出水來的。于是，我擰開蓋子，發(fā)現(xiàn)管子的頂端松了。我馬上把管子插得嚴嚴實實的，再按一下把柄，水嘩嘩地噴出來了。我不禁高興起來。

　　通過這次澆花讓我悟出了一個道理：“在生活和學習中，無論遇到什么困難，我們都不要懼怕，要勤動腦，多思考，堅持不懈，就一定會成功。

　　那天那個陽光明媚的早上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

描寫花作文 篇4

　　恍惚中，一切的一切都已經(jīng)物是人非。

　　意識中似乎還停留在春季那粉紅的櫻花樹在三月份的微寒中抽枝長大——可如今，已經(jīng)是驕陽似火的夏日！

　　那是還在上學的日子，說起來就是在幾個月前。只覺得學習帶給我的似乎只有盲目的重復著每天每天枯燥的日子。說來也真是慚愧，高中剛進來的這兩年里，我并沒有關注到這櫻花樹，只是純粹的帶著點向往——這都是看多了日本動漫里面櫻花飄飄的場景的緣故。

　　高三了！

　　我不知道在什么時候起又開始關注它。每一個星期天的時候回校，或者是每一次體育課的時候，又或者是晚自修結束的時候。每一次看到它的景色都在隨之變化。

　　它漸漸抽出綠芽，漸漸的長出苞蕾，漸漸的微微綻放，漸漸的燃盡青春，漸漸的花瓣的蹤跡全部消逝在櫻花樹上，櫻花則是洋洋灑灑的灑遍了鋪著青草的地面。這分明就是自己向往的日本動漫中那所謂的浪漫�？墒俏医z毫沒有感受到。或許是高考的壓力讓我變得多愁善感，或者說我懂事了，再通俗的來說，正直青春歲月的我或許已經(jīng)老了。

　　再一次回校的時候，我特地路過那棵櫻花樹，那櫻花樹上的枝葉長得很是茂盛，直直的遮住了陽光，連一點點粉紅色的色調都未見到。地上也都是一片翠綠。初見櫻花時血液中涌動的顫栗似乎漸漸地隨著花開花落慢慢消散，甚至再沒有了一點的波瀾。再仔細回想記憶中的蒼翠欲滴，我的心中仿佛被什么東西磕的有些痛。

　　流光似水。

　　它似乎印證了這句話。

　　一個只浪漫了幾個星期的物種，櫻花。

　　時間的.腳步很慢，但它又很快。我說不出什么味道。我有時候在想雖然我們現(xiàn)在正處于十八歲這種青春歲月——但所有的青春，所有的瀟灑都是有時間限定的。如果下一秒我們已經(jīng)什么都沒有了，只是空氣中一縷只有七克的靈魂，回憶著自己并不刻骨銘心的人生。

　　刻骨銘心？我似乎說錯了。

　　當櫻花被這并不殘忍的風殘忍的吹落時，這種說不出的觸感一直像羽毛一樣撓著我的心臟。人生該怎么樣才能在流光似水的幾十年里盡興？

　　你有沒有看到櫻花用它幾個月的生命告訴我們的答案？

　　緩緩地閉上眼睛，永遠記下那或是青澀，或是甜蜜，或是苦辣的深意，如那櫻花般漸漸消失在心田，然后在等待，等待下一個微寒的春季，再次綻放。

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