關(guān)于芍藥花作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的芍藥花作文6篇，希望能夠幫助到大家。

芍藥花作文 篇1

　　陽(yáng)光明媚，萬里無云，我們來到了新城帶狀公園。5月中旬正是芍藥開放的好時(shí)節(jié)。很小的時(shí)候，我就聽大人們提起過她，我很好奇，芍藥花開放的時(shí)候是什么樣？她香嗎？……今天真能親眼目睹芍藥花的“風(fēng)采”，也算是了卻了一個(gè)愿望。

　　我迫不及待地踏入公園，迎面而來的是一股撲鼻的清香。這種香是我從來沒有聞到過的，不是媽媽香水的味道，而是大自然賜予芍藥花天然的淡淡的清香。聞到這股香味，好像步入了人間天堂，使我在百花叢中流連、玩耍。

　　遠(yuǎn)處看，是這一叢，那一簇，你擁我擠，爭(zhēng)著把自己最美的笑容綻放給觀賞的游客。

　　走進(jìn)發(fā)出淡雅香氣的芍藥花，蹲下來細(xì)看，芍藥花的花瓣不是很多，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色斑點(diǎn)，也有粉色的、紫色的、白色的。她們的形態(tài)也各不相同：有的含苞待放，猶如害羞的少女；有的已綻開了笑臉，像婷婷的舞女的`裙。她們正向路人微微的笑，如果用幾個(gè)詞匯形容芍藥花，那就可以比作亭亭玉立、不蔓不枝、香遠(yuǎn)益清。

　　走過這個(gè)“花壇”，繞過去就是長(zhǎng)滿綠草的小徑，隨著小徑走，又來到了一個(gè)圓形的大花壇。里面開滿了芍藥花、牡丹……算不上百花齊放，但也是讓人沉浸在花的海洋之中；算不上百鳥爭(zhēng)鳴，但也有麻雀、燕子偶爾停落在樹枝上，用甜美的歌喉鳴叫著。

芍藥花作文 篇2

　　傍晚，勞累了一天的小姑娘回家了，每人背上一筐嫩嫩的青草，順手采回一束束含苞欲放的芍藥花，回家插在花瓶里。

　　芍藥花開了，濃馥的清香溢滿窗明幾凈的臥室，溢滿歡樂的農(nóng)家小院，溢滿故鄉(xiāng)的大地。

　　芍藥花開了，一群群勤勞的小蜜蜂，提著小花籃兒，飛進(jìn)飛出，忙著采花蜜。那嗡嗡的叫聲，合成了一支勞動(dòng)的交響樂。

　　芍藥花開了，粉紅色的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。一群小姑娘在田間小憩，憧憬著豐收的美景。

　　金色的秋天到了，新翻的'泥土發(fā)出沁人心脾的清香。長(zhǎng)了三年或四年的芍藥可以收獲了。一根根又粗又壯像胡蘿卜一樣大的根被一輛輛大車運(yùn)回家去。于是家家戶戶都架起了一口大鍋，把芍藥根煮熟了，再刮去皮，然后曬干、切片。

　　世界各地的藥商云集亳州，運(yùn)走了數(shù)以噸計(jì)的優(yōu)質(zhì)白芍。

　　我愛故鄉(xiāng)的芍藥花。是它點(diǎn)綴了家鄉(xiāng)的美；是它帶來了家鄉(xiāng)的富；是它以補(bǔ)氣養(yǎng)血、增強(qiáng)免疫力的獨(dú)特功效，挽救了無數(shù)人的生命。

芍藥花作文 篇3

　　谷雨過后，細(xì)雨斷斷續(xù)續(xù)地下了一陣，百花園中漸顯寂寞。初夏的清風(fēng)徐徐吹來，清晨，芍藥家族天生麗質(zhì)容貌出眾的嬌蓉、余蓉，像一對(duì)孿生姐妹，薄薄的粉紅花瓣在同一枝頭綻開了笑臉。如盤的花容如黛的粉面，婷婷婀娜似少女般嫵媚。

　　春天的時(shí)候，高貴的牡丹、紅艷的杜鵑競(jìng)相開放，百花園里萬紫千紅。芍藥還像身懷六甲的孕婦，飽滿的花苞立在長(zhǎng)長(zhǎng)的莖稈頂端，朱唇輕啟。待到春末夏初，春花開始落寞繁華將盡時(shí)，一夜清雨，她們便盡情綻放自己的風(fēng)采，如冠、如盤、如繡球般的花朵，立于綠葉叢中笑。

　　雨過天晴，嬌蓉、余蓉清晨醒來，驚喜地發(fā)現(xiàn)，濃妝艷抹，一身香氣的攣夷、辛夷不知何時(shí)立于她們眼前;羞答答半掩芳唇的離草、綽約緊隨其后，似一群天女下凡;接著，雍容華貴的殿春、佩小弟，也先后現(xiàn)身左右。這是芍藥花的大家庭，兄弟姐妹眾多，大小胖瘦形態(tài)各異，她們與青草相擁，共度初夏美好時(shí)光，柔和的陽(yáng)光灑在形形色色的花瓣上，大地色彩斑斕。

　　看!花園里又熱鬧起來，形形色色的游人，繽紛璀璨的花朵。那些天天被關(guān)在教室和單元樓里的孩子們，周日可以來花園盡情玩耍;平日里忙碌的白領(lǐng)們，一臉的'疲憊在溫柔的花朵撫慰下蕩然無存;潮男潮女鉆進(jìn)花叢里，拍下人生美好的瞬間;芍藥大姐嬌蓉最喜歡靜坐花壇邊長(zhǎng)椅上的老人們，聽他們喃喃低語，追憶遠(yuǎn)去的時(shí)光。空氣中彌漫著花朵的芳香，溫和的陽(yáng)光照著布滿皺紋神態(tài)安詳?shù)哪橗嫛?/p>

　　攣夷辛夷花容姣好，引得蜂蝶圍著她們打轉(zhuǎn)，大美畫面撞進(jìn)人們鏡頭，定格成永久的美好;重情重義的殿春、離草被辛勤的園丁帶進(jìn)花店，浪漫帥哥雙手捧上獻(xiàn)給美人，粉紅色的花瓣如天邊彩霞映照出熱戀中少女羞澀的面容。芍藥自古是富貴和美麗的象征，國(guó)人眼中的愛情之花，花中仙子。

　　都說母親花萱草能讓人忘憂，芍藥花香色艷能使人醒酒。話說曹雪芹筆下的史湘云，在寶玉寶琴生日宴上吃多了酒，嬌裊不勝，獨(dú)自來到后花園，于石凳上香夢(mèng)沉酣，一身絲綢衫上灑滿了芍藥花瓣，滿頭滿臉紅香散亂，連掉在地下的香扇也被落花蓋住，頭枕鮫帕包著的芍藥花瓣，彩蝶圍著她飛舞。眾人上來推喚，只見那湘云憨態(tài)十足，慢啟秋波飄飄欲仙，唧唧咕咕滿口醉語酒令：“泉香而酒冽。玉盌盛來琥珀光，直飲到眉梢月上......”一身酒香臉頰緋紅的美人，怡人的花香，清新的綠草，世間一幅最醉人的美景圖。

　　芍藥還能治病，花葉根莖均可入藥。傳說東漢神醫(yī)華佗，仔細(xì)研究過芍藥葉、莖、花。華夫人因血崩腹痛，喝了芍藥根煎的水，腹痛漸止，幾日后痊愈。于是華佗又對(duì)芍藥的肉質(zhì)塊根做了細(xì)致的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它有養(yǎng)血活血，緩急止疼，柔肝安脾。中醫(yī)認(rèn)為，常喝芍藥花茶能抑菌養(yǎng)顏，祛黃斑面色紅潤(rùn);根莖白芍滋陰補(bǔ)血;芍藥花粥養(yǎng)血調(diào)經(jīng)，因此芍藥又是婦科之花。

　　芍藥仙子們心田極善良，花瓣層層百舌吐沁，如佛手向人類釋放福音。大姐嬌蓉善解花意，她告訴弟妹們，別看我們總是姍姍來遲，只在自己的花季中開放而錯(cuò)過春天。但我們有我們的世界，并不需要?jiǎng)e花的理解。高貴的牡丹也有凋零的命運(yùn)，我們能與花王牡丹媲美，同樣能喚起人們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的享受。葉莖枯萎之時(shí)，我們的根還能奉獻(xiàn)給人類治病。我們是“五月花神”，給大自然的春天帶來一場(chǎng)最后的美麗。

芍藥花作文 篇4

　　紅的花瓣中間是金黃的花蕊，靜靜地立在綠葉中，沒有一絲香氣，芍藥花開了，奶奶卻沒能兌現(xiàn)她的諾言：等你長(zhǎng)大，芍藥花開了，我就會(huì)回來。

　　從我記事起便和我奶奶在一起。六歲時(shí)，奶奶離開了，大概奶奶不想讓我知道死所以編了一個(gè)謊，說她要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，等我長(zhǎng)大了，芍藥花開了，她再回來。

　　奶奶識(shí)字，我很小的時(shí)候，奶奶就教我認(rèn)字、寫字，給我講故事，奶奶的故事與眾不同，她說天上的星星是死去的人。我問奶奶他們?yōu)槭裁匆�去天上？奶奶說：他們?cè)谔焐峡梢钥匆娝麄兊?孩子，保佑他們的孩子。我說：是不是奶奶的奶奶也在天上看著奶奶，保佑奶奶呢？奶奶笑著拍了一下我，沒說什么。奶奶常去地里干活，我便成了她的小尾巴她干活我也干活，與其說干活倒不如說是搗亂：我把草掛在麥穗上；澆菜時(shí)，我會(huì)把一瓢水使勁往上揚(yáng)，大喊下雨咯，下雨咯。但奶奶從來不罵我。

　　如果我浪費(fèi)糧食，奶奶會(huì)打我。有一回，我有小半碗面條不想吃了，奶奶讓我吃完，我不理她，她很生氣地打了我一巴掌，我哭著吃下那小半碗面條。奶奶也哭了，其實(shí)她不忍心打她的小孫女，她只是想讓我明白糧食的珍貴，而且奶奶給我講她小時(shí)候吃什么，讓我明白糧食的珍貴。

　　炎熱的夏天，奶奶給我扇扇子，清涼的風(fēng)使我感覺不到夏日的炎熱。寒冷的冬天，奶奶給我做了一雙棉手套，暖和的手套使我感覺不到冬日的嚴(yán)寒。而她的手卻被凍腫了。

　　奶奶在的快樂日子不知不覺從我身邊溜走了。六歲那年寒假，奶奶永遠(yuǎn)離開了；給我扇扇子，做手套的奶奶永遠(yuǎn)離開了；疼我愛我的奶奶永遠(yuǎn)離開了，從來不說謊的奶奶這時(shí)也說謊了。不過我信了，我相信奶奶，她一定會(huì)回來。我像以前一樣快樂，不過卻開始精心照顧芍藥，有時(shí)會(huì)想起奶奶，問起奶奶，爸爸說等我長(zhǎng)大了就會(huì)知道。

　　奶奶不在我身邊，芍藥陪我度過了一個(gè)又一個(gè)的春夏。每次見芍藥結(jié)了花苞，我歡呼躍雀，每次看著花苞一個(gè)接一個(gè)枯萎，我又傷心又難過——奶奶又要等明年回來了。

　　夏天，爸爸扇的風(fēng)雖涼快，但沒有奶奶的涼爽。冬天，沒有暖和的手套，我的小手經(jīng)常被凍的冰涼。在地里，我不能搗亂，因?yàn)閾v亂有可能會(huì)被打p股，浪費(fèi)糧食沒有慈愛的教導(dǎo)，只有嚴(yán)厲的呵斥

　　秋天，芍藥干枯了。春天，芍藥發(fā)芽了。我漸漸長(zhǎng)大了，我知道奶奶已經(jīng)離我而去。我傷心，難過，但我流不出來眼淚。在夏夜，我經(jīng)常抬頭看星星，猜想哪一顆會(huì)是奶奶。雖然我知道這是一個(gè)善意的謊言，但我常想，奶奶是不是在天上看著我，保佑著我呢？

　　如今，芍藥花開了，粉紅的花瓣中間是金黃的花蕊，靜靜立在綠葉中，沒有一絲香氣，正如我的奶奶。芍藥花開了，奶奶卻一去不回了，但被她養(yǎng)大的孫女忘不了她。

芍藥花作文 篇5

　　驀然回首時(shí)，那小女孩已不在樹叢深處了。

　　暑假生活并不像從前一樣無憂無慮、悠閑自在。每天都在忙著不停地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。媽又不停地說，你們班上的誰誰已經(jīng)開始做中考題了，這樣的話本是我繼續(xù)拼命學(xué)習(xí)的興奮藥，卻成為我努力學(xué)習(xí)的絆腳石

　　那天，明媚的太陽(yáng)打到透明的玻璃上，屋外傳著知了的叫聲。只有我賴在床上，繼續(xù)埋頭大睡。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，對(duì)我說：已經(jīng)8點(diǎn)了，還不起床？我沒有說話。

　　媽又說：你還不起床，你看看別人都在拼命地學(xué)習(xí)，只有你還在睡大覺。

　　我懶懶地說：大家都在睡覺。媽悄聲怪氣地說：是呀，人家都在睡覺，那她是什么時(shí)候做的五六套中考題呀。

　　我坐了起來，說：可能是胡亂做的`，這樣的話我也可以做五六套呀。

　　媽說：孩子，你馬上就要上初四了，不努力不行呀，媽媽怕你跟不上。

　　我根本沒有聽進(jìn)去，只是在心里不停埋怨她。幽幽地說：我出去了。

　　還沒有聽完媽說的話，就跑到外面去了。這個(gè)公園離我家近，但是我從來都沒有進(jìn)去過。我懷著好奇心走了進(jìn)去。走著走著進(jìn)入到了一片森林里，剎那間，天空烏云密布，刮來了一陣狂風(fēng)。我便想趕緊離開這兒�？墒�，一個(gè)小女孩在急急忙忙地找東西。我走過去，輕輕地對(duì)小女孩說：小朋友快回家去吧，馬上就要下雨了。

　　小女孩沒有看我，說：不行，東西還沒有找到呢！

　　我說：什么東西呀？

　　她看著我說：芍藥花。我看著這個(gè)小女孩，心里起了疑惑。

　　第二天，我再次來到這里，小女孩依然在找芍藥花。我問她：你要芍藥花，干什么呀？

　　小女孩說：媽媽最喜歡芍藥花。就這一句話觸動(dòng)了我的心。

芍藥花作文 篇6

　　晨光灑在陽(yáng)臺(tái)上，又該是芍藥抽莖開花的時(shí)候了，親愛的老師，您是否依然佇立在屬于你的窗子前，凝視著那窗臺(tái)的芍藥花?

　　記得您靜靜地站在講臺(tái)上，宛如一株初綻的梅花，潔白的衣裙自然垂落到腿部，眼眸中蕩漾著憧憬，詩(shī)情掛滿抿起的嘴角，甜甜的笑容散發(fā)著青春的光彩。您杏眼一掃，微微一笑，對(duì)我們說：“但愿我們以后是朋友�！本瓦@么一句平平常常的話，卻感動(dòng)了我們所有的同學(xué)，母愛誠(chéng)可貴，師情情價(jià)更高。老師您的一句話使幾十個(gè)心從此與您緊緊的連在一起……

　　教室里，柔和的燈光照得講臺(tái)芍藥花光彩奪目，照得黑板上“自尊、自愛、自信”的大字閃閃發(fā)亮。這是一個(gè)您獨(dú)具匠心為我們?cè)O(shè)計(jì)的主題班會(huì)�？墒�，又有誰知道您為我們所花費(fèi)的精力呢?

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)在您的鼓勵(lì)下和同學(xué)們的掌聲中走上臺(tái)，道出了他們共同的心聲，老師，您是否意識(shí)到什么?我分明看到你欣喜的臉上掠過一絲憂郁的神色。“同學(xué)們，學(xué)習(xí)的道路上是坎坎坷坷的，別管他，拿出自己的勇氣，踩出一條屬于自己的成功之路�！卑鄷�(huì)結(jié)束時(shí)，您那青春靚麗的臉脹得緋紅，聲音激動(dòng)得有些沙啞地對(duì)我們。老師您的話語似春風(fēng)陣陣，叩開了我們銹跡斑斑的智慧之門，吹拂著我們幼小的心靈。

　　有一次，在作文競(jìng)賽中我竟然一敗涂地：跑題了。在學(xué)校里，我遭到了了同學(xué)們的否定和冷嘲熱諷，當(dāng)時(shí)我哭了。我的自尊心和自信心被擊得粉碎。一向開朗的我學(xué)會(huì)了沉默。然而，有是老師您，知道這件事后，把我叫進(jìn)擺著芍藥花的'教室，溫暖的手搭在我肩上，說：“被碾過的麥苗才會(huì)長(zhǎng)得壯，人遭到挫折以后才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。相信自己，就把別人的評(píng)語當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力吧!”老師，您的話似涓涓的小溪流進(jìn)了我的心田，望著您燦爛的微笑，我的心暖暖的，心中又燃起了希望之帆……

　　這就是我的老師，一個(gè)把自己和學(xué)生緊緊系在一起的老師。困難時(shí)候給我們無私的幫助，孤獨(dú)的時(shí)候給我們帶來歡樂。

　　又是芍藥花開時(shí)，老師您的臉上是否綻開了笑容?您曾說過你喜歡她，因?yàn)槲覀兿蛩�——五彩繽紛，色彩斑斕;因?yàn)樗�既可觀賞又可入藥。老師啊，我們永遠(yuǎn)也忘不了有您這樣一位辛勤耕耘的園丁，才使花園里的芍藥花開得如此絢麗!

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