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開在記憶深處的花作文

時(shí)間:2023-08-12 09:35:12 狀物作文 我要投稿

開在記憶深處的花作文(經(jīng)典15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的開在記憶深處的花作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

開在記憶深處的花作文(經(jīng)典15篇)

開在記憶深處的花作文1

  又是一年燕歸時(shí),記憶深處名喚成功的花正緩緩抽芽。那花,是曇花,度過了一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)而又凄冷的黑夜,終于迎來了剎那的繁華。

  初賽——

  這個(gè)比賽,我只準(zhǔn)備了兩周。印象中,這是自五歲登臺(tái)鬧笑話后的第一場(chǎng)比賽。我努力的給自己做心理建設(shè),一次又一次的安慰自己,可是,手心里的汗水卻和冰涼的雙手一起暴露了我惶恐不安的內(nèi)心。當(dāng)我的靈魂好似有游離出了肉體時(shí),我活像個(gè)機(jī)器人,蹩腳的`英文單詞正從唇齒間溢出,望著舞臺(tái)之下的人頭攢動(dòng)。我的內(nèi)心卻得到了深海下的平靜。

  成功的花骨朵,許是從那時(shí)起就種在了內(nèi)心荒涼的土地上,它不夠美艷,卻足夠勇敢,勇敢到讓我的心賴以生存。

  復(fù)賽——

  經(jīng)歷過初賽的考驗(yàn),面對(duì)復(fù)賽時(shí),心里平添了一份支撐自己的信心。只有在夜深人靜的時(shí)候,才會(huì)面對(duì)著萬家燈火,途生出幾分悲涼?墒牵拈g那株花朵卻將那念頭狠狠的壓了下去,轉(zhuǎn)身又努力的汲取著陽光,向著黎明前的黑暗奔去。我也在為此而努力,一遍遍地觀看視頻,一次次的為人物配音,我的實(shí)力,要能配得上我的野心,打敗我的不甘心。

  再次站上舞臺(tái)時(shí),我的手依舊冰涼,可心間,卻被一種滾燙的情緒所填滿。下臺(tái)的那一刻,我聽到了那朵花綻放的聲音,聽在我的耳朵里,那是最美的樂音,嫩葉微微卷曲,落入眼中的,是蒼翠欲滴的綠,花瓣上凝結(jié)著的,是用汗水澆灌成的露珠。

  花兒綻放后,便悄然匿了痕跡,云卷云舒,采花人也許不知,但那種花人,卻會(huì)永遠(yuǎn)記得一朵花的香。

  一花一世界,花兒不曾后悔度過的漫漫長(zhǎng)夜,我也不曾后悔每一份令人驚羨的努力。

  你和我需要的,是不遺憾的人生。

  你和我想起的,是一朵開在記憶深處的花。

開在記憶深處的花作文2

  翻著翻著,一片枯黃的銀杏葉叢書縫里掉了下來,我彎下腰,拾起它。

  那片銀杏葉背面還寫著:珍重朋友。這是我六年級(jí)同桌在畢業(yè)典禮上送給我的,而且特別在葉子背面寫了那幾個(gè)字。我不知道當(dāng)時(shí)我有沒有哭,但現(xiàn)在我確實(shí)是哭了。眼淚從眼角滑過臉頰,滴在書本上,浸透了那薄薄的紙片。原來世上還有一種情感叫做感動(dòng)。

  我的好朋友,在那時(shí),我們一起玩,一起學(xué)習(xí),一起上學(xué),一起回家,不管做什么事就覺得沒有朋友就不完整。就如一張白紙上的一顆污點(diǎn),就算天塌下來,我們也會(huì)一起來扛,我們認(rèn)為就是這樣的。

  然而,就在畢業(yè)典禮那天,我們的緣分就結(jié)束了,我不知道他們?cè)谀膬海谀囊凰鶎W(xué)校?在哪一個(gè)班?生活過得好不好,學(xué)習(xí)壓力大不大等等,這些疑問埋藏在我的心靈深處,沒有人來回答我,當(dāng)然,我也無從知道。

  關(guān)于我們?cè)谝黄鸬墓适潞退麄兊拿嫒,已?jīng)在時(shí)光的洗禮中淡忘了,只是記得我同桌的話:“困難并不可怕,可怕的是你對(duì)于困難的態(tài)度和看法,告訴你,一生中不可能沒有挫折,但是你要認(rèn)為困難和失敗是成功的墊腳石,這樣你就會(huì)用一種積極的心態(tài)去面對(duì)。”這些話,正是催著我向前追,向前趕的動(dòng)力。我的成功,都是來源于我的朋友,來源于朋友的話語。

  不管我成功與否,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的話,這些日子,我按照他的.話來做,確實(shí)使我受益匪淺。朋友的話在我的心中栽種,開花,結(jié)果,最后長(zhǎng)成一株最燦爛的樹,樹上全是美麗的花和黃金般閃閃發(fā)亮的果實(shí)。

  的確,生活不能沒有困難,失敗,否則就像失去朋友一樣,你的人生就不完整了,銘記于心,開花結(jié)果!

開在記憶深處的花作文3

  那是一個(gè)煩躁的夏天,在人潮擁擠的火車上。

  “免費(fèi)試吃奶片!”列車售貨員邊吆喝,邊往我這兒走過來。

  鄰座的是一位鄉(xiāng)下模樣的老爺爺,他聽到有便宜占,立刻從有些發(fā)黃的白襯衫口袋里,掏出一張新面巾紙,平攤開來,輕晃著身體,脖子伸得老長(zhǎng),兩眼直勾勾地盯著售貨員手中的奶片,企盼著快些得到。我暗笑:“有啥稀罕的?”

  老人捧著紙巾,微顫地抬起樟樹皮般的手,乞討似的接下售貨員發(fā)的奶片。怯弱的從蒼老的嗓子里擠出:“能多給我一顆嗎?”售貨員聽了撇撇嘴角,露出明顯的嫌棄,但她還是多給了老人一顆。老人如獲至寶,憨笑著連聲道謝。

  老人并沒有吃奶片,而是微笑著端詳片刻,用紙巾慎重地將奶片裹了一層又一層,握在手心,又輕輕挪進(jìn)上衣口袋,欣慰的按一下。賣奶片的列車員走了,車廂又恢復(fù)了平靜。過了一會(huì)兒,臨座的`老人將上衣口袋的奶片又拿出來看看,再放回去,竟有些手足無措,我心里笑道:“要緊張成這樣嗎?奶片又不是什么值錢的寶貝!”

  老人眼巴巴的四處瞅,像在找尋什么。這時(shí),我正準(zhǔn)備扔掉糖盒,老人挪動(dòng)右腿,微傾身子探出頭,昏黃的眼里閃出星星,半張開的嘴又合攏,蠶豆大的喉結(jié)上下滾動(dòng),懸在半空的右手,縮回去摸上衣口袋。我猜想他是想要糖盒,“您是要這個(gè)嗎?”我舉著糖盒問道,“嗯!謝謝!”老人如獲珍寶,聳下肩膀,鞠著身子,滿心歡喜的雙手接過糖盒。忸怩不安的臉上,洋溢著溫暖的笑容,眼角的皺紋對(duì)堆疊在一起,眼中投射著比陽光更暖的光。他把裹好的奶片,緩緩放進(jìn)糖盒,踏實(shí)的裝進(jìn)口袋,雙手舒坦的放下。

  “謝謝!”老人用蹩腳的普通話再次道謝。老人拘謹(jǐn)?shù)恼f道:“家里老伴一輩子沒出過村子,把這個(gè)帶給她嘗嘗,用紙裹攥在手心怕掉啰,放兜里怕捂化啰,你這個(gè)盒子,忒好!”

  那一刻,我心頭一怔:多么樸實(shí)的老人!他的老伴一定是世上最幸福的人!

  列車?yán)^續(xù)奔馳,老人那滿是褶子的臉,像盛開的太陽花,出現(xiàn)在我眼前,更開在我的記憶深處……

開在記憶深處的花作文4

  記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的多數(shù)人和事,常常會(huì)被遺忘掉,而能被我們記住的,只有那些開在記憶深處的花了。

  記的三年級(jí)時(shí),一個(gè)星期天的早晨,媽媽帶我去一家新開的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。我左挑右選,看中了一種非常漂亮且價(jià)格不菲的魚,一條就要120元。

  賣魚的是一位約二十歲的大哥哥。一雙烏黑的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張總是往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說:“麻煩你給我撈一條。”讓我意外的是,他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題,“你養(yǎng)的魚缸大嗎?”我疑惑地回答:“不大,比較小!蔽乙贿叡葎濘~缸的大小,一邊說。“抱歉,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會(huì)把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧!彼χf。

  我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了,因?yàn)橛行┵u魚的人,為了牟利,就專門推銷那些昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來。于是他才不愿意賣給我們。

  于是,我連忙對(duì)大哥哥說:“如果我們把魚養(yǎng)死了,不會(huì)怪你的!彼犃宋业脑挘^而說:“這種魚本來能活40年,現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒,,但它的要求十分高,如果魚缸太小,它就會(huì)死的!難道你忍心看一條本來能活40歲的魚,就這樣結(jié)束它的生命嗎?”

  沒有唯利是圖,也沒有高深的理論,有的`是再普通不過的道理:對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深的震撼了。最后,在他的建議下,我選了好養(yǎng)又便宜的魚:斗魚。

  從此以后,我對(duì)每一種的生命有了更深的理解和尊重,開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)鮮麗,清晰,吸引著我,指引著我!

開在記憶深處的花作文5

  風(fēng)過,樹影婆娑,一團(tuán)白雪隨風(fēng)紛飛。近了,方知,竟是停留于記憶深處的那花——蒲公英。那絨毛隨風(fēng)飄落,灑在那大江南北。它,是那么的微小,纖細(xì)的腰身,卻始終傲然直立。就算無人注視它們的一生,它們卻竭盡全力的開花結(jié)果。人們只注意到它的種子紛飛時(shí)的美麗,卻不知它的努力,與它存活的艱辛——也不知風(fēng)將它們吹往何處,而它們將在何處生根發(fā)芽。

  蒲公英的花語是:無法停留的愛。但它卻將愛傳播。它是自由的,無拘無束的,似一縷清風(fēng),不為何人而停留,卻播灑下大愛。

  猶記得,兒時(shí)最愛的花便是它,雪白的絨毛,隨孩子們的奔跑的歡笑聲,在風(fēng)中飄散。是它,給予了那時(shí)的我無邊的歡樂。輕輕吹上一口氣,于是,一串絨毛便離開了家,開始了它們的旅程。它們?cè)陲L(fēng)中飄蕩、飄蕩著,然后落到了地上、泥土里,又或是依舊在風(fēng)中飄蕩。我的歡笑與煩閑,亦與它們一起,隨風(fēng)飄走了,飄向了那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,于是,那蒲公英花壇,成了孩子們的聚集之地。

  它總是小小的,矮矮的,纖細(xì)的枝干上只有一團(tuán)毛絨絨的.種子。它不爭(zhēng),亦不搶,花朵小巧玲瓏,花期亦十分短暫,卻大有用。它可用藥,可作食,亦可養(yǎng)育一方孩童那純真之心。它,便如一個(gè)美麗的精靈。

  它的一生都在旅行,從這兒,到那兒,看遍人世間的悲歡離合,是以有了佛之大善之心。它予人以藥,以食,救濟(jì)人民……雖微小,卻有大用。它,有一顆博大的心,心系天下,用己之微薄之力,去盡己之最大努力,去幫助他人,呵護(hù)他人。

  當(dāng)今的青年便如它一般自由,無拘無束地行走在人生的旅途之中,漸漸成熟,將那片善良與愛,灑蕩在中國(guó)的萬里江山。他們或許是那么的普通,那么的微小,卻無私地將歡笑,快樂,還有愛給予他人,他們不為何人停留,卻將愛,給予以更多的人。他們堅(jiān)強(qiáng),有毅力,面臨挫折,依然頑強(qiáng),身處低谷而篷生!

開在記憶深處的花作文6

  路漫漫山高水長(zhǎng),我留戀那熟悉的家,依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過往,你的謊言宛若繁花,愛在我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。

  ——題記

  一路走來,處處花開。回眸過去,母愛在路上。

  兒時(shí)的蹣跚學(xué)步,充滿了霹靂與雷鳴——一步三跌倒,哭聲仿佛形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時(shí)佯裝來拉我,輕聲說著:“寶貝快起來,媽媽來扶你!”可當(dāng)我四肢撐地時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)后退了一步,不甘心地奮力往前一蹬,想準(zhǔn)確地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,卻發(fā)現(xiàn)她又后退了一步。如此反復(fù),一次又一次的跌倒后,我終究沒有需要媽媽的攙扶,而是學(xué)會(huì)了自己走路。

  謊言像一朵太陽花,以挫折的教訓(xùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。

  看著熏騰著熱氣的藥碗,虛弱的我扯著沙啞的嗓子大聲叫喊:“我就是不喝!”說完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著碗,假裝嘗了一嘗,還自言自語道:“酸酸的,一點(diǎn)都不苦。”我將信將疑,可當(dāng)液體觸碰到我的味蕾時(shí),全身的汗毛幾乎都立了起來,苦澀席卷了我全身所有的感官。直到藥碗見底,那種瀕臨崩潰的感覺還是沒有消退。

  謊言像一朵蘭花,用自己的溫柔細(xì)心來治愈脆弱的心靈。

  黑白相間的試卷上遍布紅紅的圈叉,我猶豫地邁著失落的步伐,心神不寧地把試卷遞給對(duì)面的.媽媽,但她卻滿臉笑容地說道:“沒事,下次繼續(xù)努力!”當(dāng)時(shí)還長(zhǎng)舒一口氣的我卻發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在夜深人靜時(shí)為我制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的媽媽,還有她幾乎布滿眼眶的紅血絲。

  謊言像一只梅花,在養(yǎng)料匱乏之際填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。

  走過十二個(gè)春秋歲月,竟是“花”開滿地,那是愛的力量。

開在記憶深處的花作文7

  “咚咚”隨著一聲熟悉的敲門聲,一杯溫?zé)岬呐D桃蝗缂韧厮偷搅藢懽峙_(tái)上。

  “喝了牛奶,早點(diǎn)睡吧!

  “媽。不行,期中扇了我一個(gè)耳光,我要用期末扇回去!”

  “哎,媽一直相信你是最棒的。還記得八歲那年那朵令你著迷的石榴花嗎?”

  “嗯?”

  “那年,咱家種了一棵石榴樹。按理說,第一年是不開花不結(jié)果的,但那棵樹卻破天荒地開了一朵花,吸引了你的注意。你每天沒別的事了,整天整天地蹲在樹旁邊……”

  “好像有點(diǎn)印象了。嘿嘿”

  “別笑啊。到了第十幾天,你好奇心又增強(qiáng)了,用手去摸它。可誰成想,這一摸,讓你哭的撕心裂肺,好幾天不肯吃飯!

  “它掉了,誰知道她那么脆弱啊!

  “孩子,它不是脆弱,是她本來就是個(gè)錯(cuò)誤,所以再怎樣也不會(huì)有結(jié)果。該開花時(shí)必然會(huì)開花,而且經(jīng)過了前一年的教訓(xùn),第二年不是開的爭(zhēng)奇斗艷嗎!

  “媽。那我呢,老師說我輸不起!

  “輸了就讓它輸?shù)糜袃r(jià)值。像那朵石榴花一樣,凋謝是早晚的事,所以越早越好,現(xiàn)在輸了還不算太晚,只要找到新的學(xué)習(xí)方法,一種適合自己、高效率的方法,失敗就是值得的。沒有花會(huì)無緣無故的枯萎,同樣也不會(huì)輕松地長(zhǎng)成嬌艷迷人的。成長(zhǎng)是一個(gè)汲取、充滿荊棘的過程,不經(jīng)歷永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。不僅僅是知識(shí),還有技能。丟掉以前的那種壞習(xí)慣,和那朵石榴花一起凋謝。從現(xiàn)在開始,看到一個(gè)全新的.自己,等到下一次適合自己開花的時(shí)節(jié),全力以赴就夠了!

  “謝謝那朵開在記憶深處的石榴花,那朵花已經(jīng)變成一種精神,在我思想中根深蒂固,在那個(gè)角落,靜靜為我開著。媽!謝謝您!

  “把謝謝化為行動(dòng)吧。期待你的下一次!

  那一年,我八歲,目睹了一朵因開錯(cuò)時(shí)節(jié)而凋落的石榴花。

  這一年,我十六歲,傾聽了母親用八歲那年的那朵石榴花來告訴我要更換學(xué)習(xí)方法。

  花,美麗。那朵花,回憶!記憶深處的花,銘記!

開在記憶深處的花作文8

  又是一年花開時(shí),望著那競(jìng)相開放的櫻花,我不由得想起了那個(gè)如花般綻放了我整個(gè)夏天的你。

  那年,我九歲,父母送我到鎮(zhèn)上學(xué)英語。那時(shí)的我,自卑、內(nèi)向。輔導(dǎo)班里的人我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。下課了,看著他們玩得那么開心,我只能孤獨(dú)的在一旁看著。終于有一天,我逃學(xué)了。

  午睡時(shí),我趁別人睡著的時(shí)候,偷偷溜了出去。我漫無目的地在大街上閑逛。走著走著,我迷路了。一樣的街道,一樣的房子,我不知道該往哪里走,無助的我,躲到角落里抽泣。

  忽然,一只皮球滾到我的腳邊,比我略大一點(diǎn)的你闖入我的`視野。你一身球衣,干凈利落!癏i,小朋友,你怎么在這里?”我沒有回答,怯怯地望著你!霸趺匆粋(gè)人?你爸媽呢?”“說話呀!”你忽然睜大了眼睛,“不會(huì)是個(gè)啞巴吧?”望著你夸張的表情,我“哇”的一聲哭了起來。你一下就慌了,扔掉球,抓著我的胳膊,“別哭,有話好好說嘛!”我哽咽著把經(jīng)過說了一遍。你如釋重負(fù),“嗨,我還以為什么事呢!不就迷路嗎?至于嗎?別哭了,再哭,丑死了!”“喂,小朋友,別不說話,難道和我說話有那么難嗎?”“還有,別老繃著臉裝酷,明明沒有我長(zhǎng)得帥!”你自戀地一甩頭,我被你滑稽的樣子逗笑了!斑@就對(duì)了,知道嗎?你笑的樣子比我?guī)!”一下子,我們的心拉近了許多,第一次有一種被信任的感覺!昂昧耍宜湍慊厝!”說著,你拉起我的手,在路上狂奔起來。我們經(jīng)過了超市,穿過人潮擁擠的集市,最終停在輔導(dǎo)班門口,你的笑臉猶如路邊的櫻花燦爛。門口,站著我的老師和父母,你把我交給他們,“記著,不管遇到什么事,快樂點(diǎn)!”

  你走了,我甚至不知道你的名字,只記得你如花般燦爛的笑臉。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大,不再是懵懂無知的孩童。一路上,不管遇到什么困難,我都快樂面對(duì),因?yàn)槟莻(gè)夏天,那個(gè)燦爛如花的你已深深地印在我心里。

開在記憶深處的花作文9

  茶余飯后,總會(huì)想起那朵小花,那是一朵開在記憶深處的花,從不停歇地生長(zhǎng)著,生著……

  匆匆吃幾口晚飯后,我們又如期來到訓(xùn)練場(chǎng)上站著枯燥無味的軍姿。沒錯(cuò),我們正在進(jìn)行著升入中學(xué)的必經(jīng)之路——軍訓(xùn)!

  遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了,咕咚一聲,整個(gè)盤山訓(xùn)練基地掉入無底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲困意,可這剛七點(diǎn),離熄燈時(shí)間九點(diǎn)半還早的很哩!空氣凝固著,靜極了!

  我們就這樣一直枯燥著,枯燥著……

  直到營(yíng)長(zhǎng)吳瓊打破了這枯燥無味的寧靜“看你們都挺無聊的,不如我教你們唱軍歌咋樣?”“唱軍歌!好呀!”大家像商量好的一樣,異口同聲地答應(yīng),畢竟這最起碼比站軍姿要好得多!一陣歡呼后,又是一陣寧靜……“咳咳”他清了清嗓!奥牶冒!”他挑了挑眉,一臉壞笑,也惹得大家一陣哄笑。天好像不怎么冷了……

  “聽吧,新征程,號(hào)角吹響!”他先唱了一句“聽,吧,新征程,號(hào)角吹響!”我們照葫蘆畫瓢學(xué)了一句!安粚(duì),‘聽‘和’吧‘之間間隔太長(zhǎng)了!彼櫚櫭肌!奥牥,新征程,號(hào)角吹響!”大家又唱了一遍。

  “對(duì)溜”“……”吳教官教的激昂澎湃!我們一個(gè)個(gè)唱得也是鏗鏘有力!終于,愉快的K歌時(shí)間結(jié)束了,大家驕傲的為自己鼓掌!

  之后幾天,我們都十分期待晚飯后的閑暇時(shí)光,盼望著“吳瓊教你唱“欄目的到來。我們學(xué)會(huì)了好多軍旅歌曲:《看我的'》、《打靶歸來》、《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等,這都離不開吳瓊教官的悉心教導(dǎo)!

  時(shí)間很短,還沒來得及道別,難忘的軍訓(xùn)生活就已結(jié)束,可這朵花卻一直開放在我的記憶深處,從不停歇的生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著……

開在記憶深處的花作文10

  記憶,它開不出花,卻比花芬芳;它結(jié)不出果,卻比果香甜。許多往事漸漸彌散,在如沙漏般的光陰里似一朵朵小小的茉莉,淡淡的不帶粉飾,卻散發(fā)著繽紛的花香。

  他是我的爸爸,一個(gè)平凡而偉大的人。他的懷里有我喜歡的溫度,他的`肩膀是我避風(fēng)的港灣,他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花,他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋,父親,原諒我多年以后才讀懂他。

  爸爸在廠里上班,他的同事都叫他“老大憨”我不知道為什么會(huì)這樣叫他,是在欺負(fù)父親沒文化嗎?我不解。我也曾問過他,而他只是笑著說:”沒事阿,我喜歡這個(gè)稱呼,叫起來特別踏實(shí)!蹦切θ菡媸菭N爛,如菊花般的,有大把的陽光藏在里頭。

  上了初中之后,很少和父親見面了,只知道,他老了,頭發(fā)全白了。終于有一天忍不住給他打電話,電話那邊的他很艱辛,我說我想他了,想吃他做的餃子。父親也只是“嗯”了一聲讓我好好學(xué)習(xí),我不知道父親是不是也在想我,我只能好好學(xué)習(xí)帶著一絲絲的希望等著他來。終于,晚上的時(shí)候,我看到一個(gè)身影,我下意識(shí)的叫了聲“爸”然后跑過去抱住他,我和他早已是熱淚盈眶。他問我在這里過得好不好我含著淚水嗯了一聲,我不能讓他擔(dān)心,盡管生活很艱辛。爸爸用手撫摸著我,我已經(jīng)好久都沒體驗(yàn)過這種感受了,只是覺得很幸福。父親的手破了,我問他怎么的,他也只是說不小心傷到了,我懂他,我更愛他。

  記憶中,他從來沒哭過,他說不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛。他總是咋暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手,用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說,怎么長(zhǎng)得那么快,還沒抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐,皺紋顯得那樣悲傷,白發(fā)來得那樣慌張。我的父親,他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影,就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親,時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親,未來的日子里,我會(huì)是你燦爛的陽光。

  下輩子我做你的爸爸,換我疼你可好。

開在記憶深處的花作文11

  往事如水,懷念或深或淺,像一條條潺潺流動(dòng)的小河,在記憶中嘩啦啦地流淌著。流水因時(shí)因勢(shì),有時(shí)洶涌澎湃,有時(shí)開闊平靜,有時(shí)只是涓涓細(xì)流,但無論如何,都流向了胸襟寬廣的心靈之海。

  有一件事,雖被時(shí)間沉淀但至今難忘。

  五年級(jí)的新學(xué)期開學(xué)了,老師重新分座位。我被分到的座位,周圍全是自律性差、調(diào)皮搗蛋的“差學(xué)生”。他們愛閑聊,上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌,他好像無聊到?jīng)]什么事可做了,上課時(shí)就支著胳膊,把腦袋轉(zhuǎn)向我一直看。我的注意力又極易分散,所以成績(jī)直線下降。

  “怎么辦呢?”我想了又想,終于在一次課間找了班主任李老師,向她要求調(diào)座位。我懊惱地說:“老師,我周圍的'人都特別吵,影響了我的學(xué)習(xí),我成績(jī)都下滑了!崩罾蠋熆戳丝次,平靜地說:“這不關(guān)他們,是你自己沒有很好的控制力,你看那里——”說著,她用手指了指墻上的一幅畫,那是一幅荷花圖,一朵荷花正亭亭玉立地長(zhǎng)在荷塘中,艷而不妖,清而不媚!昂苫ǔ鲇倌喽蝗荆飨砭郁[市仍能專心讀書,這就是我把你安排在那里的原因!蔽铱粗欠苫▓D,陷入了沉思。

  終于,我茅塞頓開,回到座位上。從此,我眼中沒有了上課支著胳膊的同桌,沒有了竊竊私語的同學(xué),也沒有了內(nèi)心的浮躁。漸漸地,我的成績(jī)又好了起來,并且養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣,這可都是李老師的功勞!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,離開了李老師,但每每看到荷花,我就會(huì)想起李老師的那些話和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花,它在我的心里,盛開得如此嬌艷。

開在記憶深處的花作文12

  夜晚,只有幾點(diǎn)星光閃爍,不知道哪里燃起了煙花,照亮了半個(gè)夜空,我看著那燦爛的煙花,想起了開在自己記憶深處的那一朵花。

  那天放學(xué)后,我攙扶著他走出學(xué)校,短短幾步路,他出了一身汗,我們好不容易走到了地鐵站?粗纯嗟臉幼,我不禁想:他摔得真冤,因?yàn)橥瑢W(xué)的惡作劇,導(dǎo)致他扭傷了腳。但是他很寬容,并沒有怪那個(gè)同學(xué)。只不過明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)他也要錯(cuò)過了。他可是我們班的飛人!唉……

  我們上了地鐵,晚高峰。地鐵雖不是人擠人,但滿眼望去也只有一個(gè)位置了,我讓他坐下,然后站在他身旁。我偷偷瞄著他,雖然他一直說不疼,但是眼睛一直半瞇著,眉頭也緊緊皺著,扭傷怎么能不疼?我暗暗替他不值得。

  過了兩站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人。站在門邊的一位大叔吆喝著:“大伙給老人讓讓位啊,別讓老人站在那里!钡牵嚿夏贻p人的眼睛都被手機(jī)緊緊抓住,每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛死死盯著自己的手機(jī),對(duì)這位老人視而不見,對(duì)大叔的話充耳不聞。我也無可奈何,只能看著老爺爺?shù)纳碜与S著車子一晃一晃,生怕他一不小心就撞到頭。就這樣,老人在那里站了一會(huì)兒又一會(huì)兒……

  “老爺爺,這個(gè)座位你坐吧。”一個(gè)熟悉的'聲音出現(xiàn)在我耳邊,那聲音里有一絲隱忍,估計(jì)是腳還在疼。我錯(cuò)愕著,看他笑著站起來,把自己的座位讓給了那位老人。我想說點(diǎn)什么,但話到嘴邊又咽回去了,只能緊緊扶著他,幫他減輕身體的重量。而他那抹笑容卻深深刻在我的腦海里。

  我把一瘸一拐的他送回了家,才轉(zhuǎn)身離去;氐郊,我陷入了沉思,那抹笑容在我眼前若隱若現(xiàn)……在城市的喧囂中,我們總是忘記自己應(yīng)該做什么,忘記人類最本質(zhì)的情感。而他卻始終樂觀的積極的面對(duì)著,用自己的力量影響著身邊的人。

  那抹笑就像開在我記憶深處的花,永遠(yuǎn)鮮艷,永遠(yuǎn)芬芳,永遠(yuǎn)不會(huì)凋零!

開在記憶深處的花作文13

  那個(gè)綻在嘴角畔的花似的笑容,在那時(shí),刻入了我的記憶深處,綻放出一朵燦爛的花。

  ——題記

  這是個(gè)多么炎熱的夏天!風(fēng)扇已經(jīng)疲倦的扇來了不少?zèng)鲲L(fēng),奪目的日光閃著我的眼,氣溫像是憑空升了百八十度,不敢呼吸,生怕灼傷了喉嚨。

  偏在這酷暑,我對(duì)著作業(yè)本上的一道難題發(fā)愣,已經(jīng)足足過了十分鐘了,自習(xí)室里已沒有恬噪的響聲,大家都有說有笑的拿著課本走出教室,仿佛只有我,單獨(dú)面對(duì)這拿道數(shù)學(xué)題。

  我試著旋轉(zhuǎn)一下作業(yè)本或是添上幾條我都覺得不可思議的輔助線,當(dāng)然,均已失敗告終,我氣惱的把草稿紙握成了團(tuán),嘴里咒罵著,這道該死的難題。

  我唉聲嘆氣的扔下筆,沒想到,我的同桌恰巧經(jīng)過,她是班里學(xué)習(xí)是很棒的,想必一定會(huì)嘍,我趕忙去請(qǐng)教她,她冷冰冰的.看了我一眼,“這么簡(jiǎn)單都不會(huì),真是笨!蔽毅读,慌忙拿起了作業(yè)本,諾諾道:“我去請(qǐng)教他人吧!彼昂摺绷艘宦,轉(zhuǎn)頭就走了。

  “要不要讓我?guī)兔δ兀俊币粋(gè)扎著馬尾的女孩兒笑著手里搖了搖她的作業(yè)本,“我可是很樂意的哦!”我驚喜的望著她,笑容燦爛“好!”

  那道題是什么,我也早已忘卻,可我還猶記得,那個(gè)女孩的臉,她細(xì)心的為我標(biāo)畫好,拍了拍手,“對(duì),就是這樣!”她高興的笑了,那個(gè)嘴角微微上揚(yáng)的笑容,在剎那,在我的記憶深處綻開了無與倫比的花!那朵花是那樣燦爛,是那樣明媚!那朵花深深印入我的腦海,看到它,仿佛又想起來那個(gè)女孩兒,在炎熱的夏季,她為我開出了一朵燦爛的花,鼓勵(lì)我前行!

  又是一個(gè)夏日,我望著手上的難題,微微有些苦惱;我閉上眼,仿佛又看到了那個(gè)女孩兒,那朵開在我記憶深處的花。

開在記憶深處的花作文14

  許多事情隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡忘了,可那件事情,猶如一朵開在記憶深處的花,每當(dāng)我憶起,總是親切的,暖暖的。

  那是一個(gè)冬日的晚上,我回到家,本以為迎接我的是一桌豐盛的飯菜,父親的關(guān)心與問候,卻不想迎面來的只是父親一句淡淡的:“回來了,吃飯吧!笨聪虿妥,和中午的飯菜一模一樣,一看就是中午的剩飯。我一口一口地吃著,心里不免有些委屈:我明明告訴父親,第二天要體檢,會(huì)抽血,原是希望在晚上能有一頓有營(yíng)養(yǎng)的飯,補(bǔ)補(bǔ)血。可事實(shí)卻并沒有如我所愿。一回頭,父親不見了,我來到父親的房間,他正躺在床上發(fā)呆。本想詢問他為什么給我吃剩飯,可父親卻先開了口:“吃完了?快去寫作業(yè)吧!陛p描淡寫的一句,讓我硬生生把剛到嘴邊的話咽了下去。

  我有些生氣,來到自己房間,“碰”地一下關(guān)上門,坐在書桌前,“有時(shí)間躺在床上發(fā)呆,卻不知道給我做一頓飯!”想到這里,對(duì)父親的責(zé)怪不由地從心底生出。

  接連幾天,我都對(duì)父親愛搭不理,雖然在這幾天里似乎總聽到父親的咳嗽和打噴嚏聲音,可一想到還在和父親“冷戰(zhàn)”,我沒有低下頭去問。直到那天,無意之中,我在父親的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一盒“感冒顆!,我才突然意識(shí)到,體檢那天,父親就已經(jīng)病了的,雖然沒有力氣做飯,但還是硬撐著著給我熱好了中午的剩飯。我不由心中一陣慚愧和后悔,他是不是那天連飯都沒有吃?我后悔前幾天對(duì)父親發(fā)脾氣,后悔為了一頓飯一直責(zé)怪父親……看著依然在廚房忙碌的父親,我走上前去輕輕地說了聲:“爸爸,對(duì)不起!

  這件事情以后,我漸漸的'學(xué)會(huì)了耐心和體諒,學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)或生活的過程中,無論是對(duì)父母,還是對(duì)同學(xué)都要多想一些,要多一些理解,多一些關(guān)心。

  這是很久以前的事,可卻一直埋藏在我的心底。它仿佛一朵開在記憶深處的花,美麗、芳香。時(shí)刻提醒著我要懂得理解、懂得感恩,更要有一顆體諒的心。

開在記憶深處的花作文15

  中華民族崇尚禮儀美德,舉國(guó)皆知。當(dāng)一些莫名的好人好事,如花般綻放在我們身邊時(shí),學(xué)習(xí)是必不可少的。青春的年少,我們到底還可否再見中華傳統(tǒng)?作為龍的傳人,我們應(yīng)為國(guó)添彩。

  ——題記

  1、天灰,心暖

  天很暗,淅淅瀝瀝的小雨下了一整天,走在潔凈的人行道上,總覺絲絲涼意,還好,環(huán)衛(wèi)工人給了我一天心靈的溫暖。此時(shí),我似乎看到了傷眼的一幕:一個(gè)幾近40的中年人,手里拿著一袋栗子,邊走邊吃,他的身后是一排整齊的栗子殼,一個(gè)個(gè)迎風(fēng)而笑的樣子實(shí)在是讓人寒心,再看中年人似乎比栗子還笑的開心,心無比沉重。然而,一杯心靈的雞湯讓我僵硬的心又有了一絲生命。中年人走過后,一個(gè)大約7歲的小女孩手持一垃圾袋,撿起了地上中年人所留下的垃圾。剛才,還骯臟不堪的街道頓時(shí)干凈了許多。

  都是中華兒女,為何差別如此之大?小姑娘用最平凡的方式,最好的詮釋了中華美德。

  2、為了樹木,他愿放棄一片森林

  2008年5月12日的汶川大地震,是四川乃至全中國(guó)都忘不了的。不是因?yàn)樗恼鸺?jí),不是因?yàn)樗サ呢?cái)產(chǎn),而是因?yàn)槟穷w受到震動(dòng)的心。

  第一時(shí)間接到命令的濟(jì)南某軍區(qū)正準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí),X班戰(zhàn)士武文斌卻被留了下來。他不干了,背起自己的`裝備,要求一起去。領(lǐng)導(dǎo),在他的百般請(qǐng)求下,終于同意了。

  當(dāng)他到達(dá)災(zāi)區(qū)后,一刻也沒有停下來休息,便開始了救援行動(dòng)。日日夜夜、分分秒秒,救出的人、抬出的尸體,我已經(jīng)記不清有多少,四川人也記不清有多少,只知他的汗水在不斷地下淌。

  幾天之后,從災(zāi)區(qū)傳來了噩耗,那位年輕的戰(zhàn)士犧牲了,他逝在四川的土地上。為了救人,他離開了他的朋友、戰(zhàn)友以及感情最深的親人。

  這最崇高的精神是用命換來的!

  在21世紀(jì)的今天,90后的我們千萬不要丟掉人生中最寶貴的東西,哪怕放棄生命。開在記憶最深處的話,請(qǐng)用最美的心靈去澆灌它。

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