美麗的花作文4篇【經(jīng)典】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美麗的花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的花作文 篇1
一天，我聽到外面?zhèn)鱽硪魂嚒班枥锱纠病钡穆曇簦姨ь^一看，原來下雪了。我急忙拿出勺來接雪，不一會兒，我就接住了這小東西，拿起來一看，它晶瑩透亮，像一個小球，真好看！
這時，我突發(fā)奇想，便掰開一小塊放進嘴里嘗一嘗。剛放進去，我就吐了出來：“呸，真難吃！”過了一會兒，我瞧了一眼裝雪的勺，發(fā)現(xiàn)里面的小雪花已經(jīng)變成了大冰塊。手怎么用力也分不開。我還發(fā)現(xiàn)，雪在不同的溫度下，它的形狀也有變化。氣溫在零下8度時，雪是球狀的；氣溫在零下15度時，雪是六角形的。
下雪時，天上灑下無數(shù)的雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個個小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉眼間，樹枝、樹干和樹葉都積了一層厚厚的冰，給樹木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又松又軟，一腳踏下去，仿佛馬上要陷進泥池里了。鵝毛大雪過后，地上的積雪仿佛為大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的'地毯。小朋友們三五成群的聚在一起堆雪人、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便從家里拿出一雙冰刀鞋，到結冰的湖面上去滑冰。
雪花給莊稼治病、提供水分，給小朋友帶來了歡樂，雪花真美呀！
美麗的花作文 篇2
今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來散步，這個時間，我們小區(qū)的牡丹花全都開了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它好像一個美麗的小姑娘，穿著厚厚的'花衣裳，一層一層的包起來，里面黃黃的小花好像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。
牡丹一簇簇盛開在我們小區(qū)，好像是對我們小區(qū)最美、最天然的可愛裝飾品，很多人都拿著照相機在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠把它照在心里一樣。
我站在這位可愛的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又好像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠記在心中！
牡丹的美，是無法用語言來形容，但是，我們要用行動來表示我們真心喜歡它，那就千萬不要摘它，摘了它，就會敗了，多可惜，那只是滿足一時的愿望，卻滿足不了一世的愿望。
就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！
美麗的花作文 篇3
每年六月份是梔子花開放的時節(jié)，可惜我沒有相機，不能把這個燦爛的笑容定格為永恒，就讓它留在我的記憶里吧。
梔子花大多是被種植在路邊，每當走過時，一陣陣的'香氣會在不經(jīng)意間傳到你的每一個神經(jīng)，那飄散在空氣中的味道，讓我心情大好。
美麗的花作文 篇4
“遠山云煙渺渺，近水碧波茫茫�！蹦嵌涿利惖囊魳防嘶�，不是簡單的宮商之調，角微之音，而是用心傾訴的感情。
第一次看到揚琴時我便夢想有一天端坐揚琴前，琴竹輕彈，讓那芙蓉泣露之音裊裊而出，漾出一朵絕倫的音樂之花�？墒� ——
夢之惘
“只知道炫技巧，感情在哪里？”老師的批評聲再一次縈繞在我的耳畔。窗外，細雨蒙蒙，學習揚琴已有五年之久，曾苦練技巧，曾苦學樂理，但到了《思鄉(xiāng)曲》，不管如何苦練，總是無法充分表達出那份思念之情，我既焦躁又茫然。
“汝果欲學詩，功夫在詩外�！蔽夷X海里突然浮現(xiàn)出了這句話，古人學詩如此，那學音樂呢，我暗自思忖:一味的練習似乎已經(jīng)沒太大效果，是不是可以從別的途徑來提高自己的感悟力呢？于是接下來的日子，我在余光中的'《鄉(xiāng)愁》中，細細品味赤子的情懷，在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼游子的情愫，當看到"浮云游子意，落日故人情"時我不再匆匆掠過，而是試圖感悟青蓮居士的那份不舍，當讀到"臨行密密縫，意恐遲遲歸"時，我不再有口無心，而是體會孟郊的那份深情，漸漸的，我明白了原來每一首看似簡單的曲子都飽含著曲作者的深情。
夢之美
“椰子樹風中唱，訴離情話衷腸”再次演奏《思鄉(xiāng)曲》時，我腦海里不再是復雜的節(jié)奏，不再是高難的技巧，而是一幅幅流動的畫面。琴音時而低沉厚實，時而婉轉清澈。單彈，齊竹，輪音，彈輪。每一個技巧背后都傾注著一份感情，抬手，收音，我領略到了從未有過的快樂。
那一刻，我知道我采擷到了音樂中那朵最美的浪花。
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