描寫(xiě)花作文[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)花作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)花作文 篇1

　　金秋十月，人民公園每年都要舉辦菊花展覽，在這期間簡(jiǎn)直就是菊花的海洋。

　　秋天樹(shù)葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的菊花卻迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭(zhēng)妍斗奇。菊花的種類有很多，它的顏色也是多種多樣的，比如紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中還有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵白色的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽(yáng)的`照耀下，傲然挺立，美極了！一朵朵紅色的菊花更象一個(gè)大火球，宛如獅子的繡球一樣，可愛(ài)極了！瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，各色的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑�遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧!菊花的香味即沒(méi)有玫瑰的芬芳，也沒(méi)有茉莉的濃郁，但是美麗的菊花卻可以散發(fā)出誘人的清香，每一個(gè)到菊花展的人們，到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，如一縷春風(fēng)席面吹來(lái)，讓人走起路來(lái)顯得那么精神！

　　許多的花在在冬日來(lái)臨之際就已躲了起來(lái)，可菊花呢?他還在傲雪開(kāi)放，菊花有著不服輸?shù)木�神，能以嬌小的身軀對(duì)抗巨大的寒冷，這種精神使我感到驚訝與無(wú)限的敬佩。這是多么令人贊嘆!

　　菊花展中有一種菊花叫做：千頭菊，它是一種早開(kāi)的菊花，它最早給人們帶來(lái)金秋的氣息。千頭菊的花期很長(zhǎng)，從八月中旬到十月中旬都開(kāi)花。千頭菊的莖非常多，密密麻麻地生長(zhǎng)在花盆中，我粗略地?cái)?shù)了一下，大約有120多根，每根莖上都會(huì)開(kāi)一朵花，而且還不時(shí)地從開(kāi)過(guò)花的老莖上長(zhǎng)出新莖。新莖上又開(kāi)花，于是一盆千頭菊可以開(kāi)很多很多花，因此叫它千頭菊。還有一種來(lái)自于墨西哥高原的大麗菊，大麗菊的花瓣有重瓣和單瓣。重瓣的大麗花，有種千瓣花，白花瓣里鑲著紅條紋，宛如瑪瑙，妖艷非凡；而單瓣的品種“紅世紀(jì)”，花瓣雖少，卻顯得簡(jiǎn)單樸素，別有一種情趣。重瓣的大麗 花雍容華貴 ，富麗堂皇，堪同牡丹媲美，因此又得名“天竺牡丹”。

　　菊花的品種有很多，都是辛勤的園丁伯伯培育出來(lái)的，他們也象是這些菊花，為了給人們帶來(lái)芬芳和美麗在默默的勞動(dòng)著，我愛(ài)菊花，更愛(ài)辛勤的勞動(dòng)人民！啊，菊花，你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，姿色過(guò)人。擁有執(zhí)著的信念，我們向你學(xué)習(xí)!我贊美你，菊花！

描寫(xiě)花作文 篇2

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我擁有了一朵漂亮的七色花，我準(zhǔn)備帶著它環(huán)游世界，去幫助需要幫助的人們。

　　有一天，我在逛馬路，看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，這個(gè)老奶奶身上穿著破破的衣服，沒(méi)有鞋子穿，褲子也破了。這時(shí)是冬天，寒風(fēng)凌厲地吹過(guò)老奶奶的身體，老奶奶冷得瑟瑟發(fā)抖，我心想：老奶奶好可憐呀！我撕下一片花瓣說(shuō)：“飛吧，飛吧，快讓老奶奶有一個(gè)房子和溫暖的.服裝吧”馬上老奶奶有了房子，身上也有了衣服和被子。

　　我繼續(xù)往前走，來(lái)到了一所學(xué)校里，我來(lái)到一個(gè)班級(jí)里，看到一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他不但可愛(ài)，而且親切、善良、樂(lè)于助人。但是，他有一個(gè)缺點(diǎn) —— 失明，他看不見(jiàn)精彩的世界。我連忙撕下一片花瓣說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓小男孩重返光明�！闭f(shuō)完，小男孩馬上看見(jiàn)了世界。

　　我又往前走，看見(jiàn)了一個(gè)失聲兒童，他想唱歌、說(shuō)話，卻出不了聲，我連忙撕下一片花瓣說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓這個(gè)兒童可以說(shuō)話�！痹捯魟偮�，兒童馬上唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　只聽(tīng)“撲通”一聲，我掉在了床下。啊！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，可我很開(kāi)心，因?yàn)槲以趬?mèng)里幫助了需要幫助的人們。

描寫(xiě)花作文 篇3

　　恍惚中，一切的一切都已經(jīng)物是人非。

　　意識(shí)中似乎還停留在春季那粉紅的櫻花樹(shù)在三月份的微寒中抽枝長(zhǎng)大——可如今，已經(jīng)是驕陽(yáng)似火的夏日！

　　那是還在上學(xué)的日子，說(shuō)起來(lái)就是在幾個(gè)月前。只覺(jué)得學(xué)習(xí)帶給我的似乎只有盲目的重復(fù)著每天每天枯燥的日子。說(shuō)來(lái)也真是慚愧，高中剛進(jìn)來(lái)的這兩年里，我并沒(méi)有關(guān)注到這櫻花樹(shù)，只是純粹的帶著點(diǎn)向往——這都是看多了日本動(dòng)漫里面櫻花飄飄的場(chǎng)景的緣故。

　　高三了！

　　我不知道在什么時(shí)候起又開(kāi)始關(guān)注它。每一個(gè)星期天的時(shí)候回校，或者是每一次體育課的時(shí)候，又或者是晚自修結(jié)束的時(shí)候。每一次看到它的景色都在隨之變化。

　　它漸漸抽出綠芽，漸漸的長(zhǎng)出苞蕾，漸漸的微微綻放，漸漸的燃盡青春，漸漸的花瓣的蹤跡全部消逝在櫻花樹(shù)上，櫻花則是洋洋灑灑的灑遍了鋪著青草的地面。這分明就是自己向往的日本動(dòng)漫中那所謂的浪漫。可是我絲毫沒(méi)有感受到�；蛟S是高考的壓力讓我變得多愁善感，或者說(shuō)我懂事了，再通俗的來(lái)說(shuō)，正直青春歲月的我或許已經(jīng)老了。

　　再一次回校的時(shí)候，我特地路過(guò)那棵櫻花樹(shù)，那櫻花樹(shù)上的枝葉長(zhǎng)得很是茂盛，直直的遮住了陽(yáng)光，連一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的`色調(diào)都未見(jiàn)到。地上也都是一片翠綠。初見(jiàn)櫻花時(shí)血液中涌動(dòng)的顫栗似乎漸漸地隨著花開(kāi)花落慢慢消散，甚至再?zèng)]有了一點(diǎn)的波瀾。再仔細(xì)回想記憶中的蒼翠欲滴，我的心中仿佛被什么東西磕的有些痛。

　　流光似水。

　　它似乎印證了這句話。

　　一個(gè)只浪漫了幾個(gè)星期的物種，櫻花。

　　時(shí)間的腳步很慢，但它又很快。我說(shuō)不出什么味道。我有時(shí)候在想雖然我們現(xiàn)在正處于十八歲這種青春歲月——但所有的青春，所有的瀟灑都是有時(shí)間限定的。如果下一秒我們已經(jīng)什么都沒(méi)有了，只是空氣中一縷只有七克的靈魂，回憶著自己并不刻骨銘心的人生。

　　刻骨銘心？我似乎說(shuō)錯(cuò)了。

　　當(dāng)櫻花被這并不殘忍的風(fēng)殘忍的吹落時(shí)，這種說(shuō)不出的觸感一直像羽毛一樣撓著我的心臟。人生該怎么樣才能在流光似水的幾十年里盡興？

　　你有沒(méi)有看到櫻花用它幾個(gè)月的生命告訴我們的答案？

　　緩緩地閉上眼睛，永遠(yuǎn)記下那或是青澀，或是甜蜜，或是苦辣的深意，如那櫻花般漸漸消失在心田，然后在等待，等待下一個(gè)微寒的春季，再次綻放。

描寫(xiě)花作文 篇4

　　今天我跟奶奶種鳳仙花，爸爸在一旁看著。奶奶去后院拿來(lái)一個(gè)大花盆，我急急忙忙地叫奶奶挖一些小洞，奶奶挖好了小洞，在一旁看的爸爸說(shuō)：“你準(zhǔn)備種幾棵?“我說(shuō)：“種一棵�！鞍职钟终f(shuō)：“一棵太少了，要不多種幾棵。“我說(shuō)：“好�！拔矣帜贸鰩卓螟P仙花的種子，我把鳳仙花的種子放進(jìn)小洞里，奶奶把鳳仙花的種子用土蓋上，我拿來(lái)水準(zhǔn)備澆在花盆里的'時(shí)候，爸爸又說(shuō)：“你拿了多少水?“我說(shuō)：“很多�！鞍职终f(shuō)：“不能澆太多，太多的話，鳳仙花的種子會(huì)腐爛的。“我聽(tīng)了只澆了一點(diǎn)點(diǎn)兒水。我希望鳳仙花快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)得非常粗壯。挺拔，而又美麗。

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