實用的花的作文(優(yōu)選)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
我最喜歡紫色的牽�；ā颗；ǖ幕ǘ浞浅Ｃ匀�，遠看像一個個小喇叭掛在綠葉上。微風吹過，花朵輕輕搖擺，好像在翩翩起舞。走近一看，花朵外層是玉白色的，里層是紫色的。葉片挨挨擠擠，面向陽光，如同抖開的綠布。葉下的莖，無論遇到什么障礙，藤莖也會繼續(xù)往上攀爬。
暑假的一天，我上陽臺乘涼，突然眼前一亮，啊!那只空花盆里長著兩棵幼芽!小小的，圓圓的，肥肥的，兩片嫩綠色的葉子合攏著，是那樣的顯眼!我又是驚奇又是高興，回轉身去問媽媽是誰種的，媽媽也欣喜地說：“可能是鳥兒銜來的種子發(fā)的芽�！蔽也还苁钦l種的，每天給它澆水。那幼芽越長越高了，兩片葉子也慢慢向兩邊舒展了。再過幾天，它的莖上又長出了分枝。哈哈!它越長越茂盛了。葉子顏色越來越綠，越來越深了。它簡直成了我的寶貝，我每天三番五次跑到陽臺上去看它又長了多少。
有一天，我發(fā)覺最下面的兩片葉子發(fā)黃變枯了，我真著急。跑到廚房里去問媽媽，媽媽看我急得要哭出來的樣子，安慰我說：“不要緊，最下面的兩片葉子已經完成它們的任務，將要爛在泥土里，化作肥料，給小花增加營養(yǎng)，使它長得更快�！眿寢尠巡巳~、果皮剁爛鋪在泥土上，說是給它上肥料。真的，過了幾天，它就長得更加茁壯了。那葉子也綠得發(fā)亮，好像涂上了一層油。
又一天，我見它的葉子低垂著，無精打采的，一副生病的樣子。我真著急，忙把媽媽拉來，要媽媽給它治病。媽媽笑瞇瞇地說：“這是它渴了，你大概好幾天不給它澆水了吧？夏天太陽很厲害，把它的水分全吸走了�！闭f完，她連忙倒了一碗水給它澆上。媽媽說：“水澆太多了，它的根會爛死的�！�
幾天后，我總算看見它長出了一簇簇的花蕾，那花蕾越長越肥。一天傍晚，媽媽透過窗戶突然看見一朵玫瑰色的花盛開著，媽媽說這是喇叭花。喇叭花有著細長的花柄，花柄的尖端有五片花瓣，花瓣的中心有幾根細細的花蕊，它好像很神氣地向著天空嘀嘀地吹著它那玫瑰色的大喇叭，還把它的.那股香味送到我的鼻尖。
幾天之內，花兒都陸續(xù)地開放了，這個小花盆就好像是我的小花園，開滿了玫瑰色的、鮮嫩芳香的花。我真感謝小鳥呀!是它給我?guī)砹丝鞓�。你看，那滿盆的喇叭花不僅給我們家的陽臺帶來了迷人的色彩，也給我們家增添了幾分熱鬧呢!
它們誰也不肯在地面上蔓延著生長。我看著它們那種努力向上的樣子，心里就想，只是努力地向上，這就是牽�；ǖ木癜�。
花的作文 篇2
你來過吧，好像又沒來過啊，案幾上的清茶仍留有余香，淡淡倒映著你片刻停留的痕跡，待記憶的風一吹，一切仿佛冷了下來，我茫然地再去搜尋你的影子，冰冷的記憶突然干涸，無跡可尋。----題記
風撩撥過靜水，留下一池心旌搖曳。飛機劃過白云，留下心底深深的一條線。而你，你走過四季的變遷，灑下遍地流轉的時間，在我的記憶里，流連，流連。曾經無數次的追尋，偶爾記起某個午后，某個街角，某次伸手，某次幫助，卻忘了最不該忘的，在記憶的長河里，凝結成冰。
每天和無數的人遇見，上演各不相同的故事，扮演換來換去的角色。有些人完全忘了，比化學公式遺忘的速度還快。有些人是匆匆一瞥的緣分，轉身遺失在人海。有些人則完全銘記，在記憶的王國里永不朽，用來充當語文作文的題材。還有一種人，參與過你一陣的人生，張揚地來，卻無半點痕跡地離去。與直接拿橡皮擦在腦海里抹去不同，有個影影綽綽的影子。歲月在，人在，共有的記憶卻消失殆盡。
比如，同學。
畢業(yè)的時候，壯志豪情地說，做一輩子的朋友，計劃好了以后的以后，卻降服在時間的彼端。其實，沒必要把回憶拎得門兒清，或許你會忘記在某年某月某某借了你一塊橡皮，但只要你記得有這么些個人，就好。
只要記得，只要哪天你猝不及防地出現在我的面前，我能從容不迫地說出你的'名字，擁抱，寒暄，就好。不重要，其他的都不重要。
你來過吧，帶走了滿園的春色，或許我記得，或許我忘了。你不再盤踞我的腦海，但在我的心里，在那里，你將不朽。水以起伏的波濤來保留風來過的痕跡，云以縫縫合合的流線來守護飛機來過的痕跡。而我，我以年輕滾燙的心紀念你的不朽。而這一切，終將沉淀。
來吧，來吧，路過的人啊，光臨寒舍小斟一杯，路還漫長，歇歇腳再啟程。
花的作文 篇3
今天，天氣陰沉沉的，而且還下著雨，雨已經下了一天一夜了。看起來還沒有停的意愿，只不過較先前小了些，變成毛毛細雨了。由于在家中憋的時間長了的緣故，因此心里有點發(fā)霉的感覺，極想出去轉一轉，排解一下郁悶的情緒。我想大多數的人在這樣的天氣也沒有什么好的心境吧。于是就撿了一把傘，來到了街上。茫然四顧，也沒有什么奇特的地方。就是覺得遠處的山還是濛濛的，看不太清楚。遠處的樹也還是濛濛的，看不太清楚。是不是較先前潔靜了些，目前由于視力所及，還真不知道。百無聊賴之際，正欲轉身回家。偶爾看見一個小孩子，大概也就四五歲的光影，在一個農村人用來盛柴禾的小棚子下的鋪著磚的地上，正熱火朝天的折騰著。而且十分的專注，十分的認真。弄的滿身是泥漿，手上臉上更是不必說了。旁邊有個鏟子，有一堆泥土，還有個小水桶。身上的衣服也已經辨認不出是什么顏色的來了，裸露的右腿的膝蓋上還帶了塊擦破了皮的新傷，往外浸著血。我看小孩十分可愛，就走上前去問道：“小朋友，你在做什么呢？”“我在種花”小孩子神氣十足的回答著�！澳惆鸦ǚN在這地方能活嗎？”“能，一定能”小孩子手一指說：“你看看，那幾棵喇叭花，下雨都能淋著，風也能吹著，太陽還能曬著，風也能刮著，不是也活了下來嗎？而且還開化了�！蔽颐銖姷膿u搖頭，不置可否。因為我被小孩子的信念和行為感動了。
我也愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)花的年頭也有幾年了，可以說經驗也有些了。正因為經驗有些了，我們都知道，室內養(yǎng)的花是比較嬌貴的，經不起風吹日曬的。所以我們會加倍的呵護著它們。時時的澆水，修枝，施肥，拿蟲。即使這樣，也說不定那一天，不知是由于自己的疏忽還是什么其它的原因。反正花一不高興，就夭折了。還惹得一肚子不快和惆悵。一連幾天感情是糾結的，不怎么舒暢，心里疙疙瘩瘩的。不知是因為自己的努力白費了，還是為了花的生命的短暫。
再看田野里的野花，也沒有人的照顧。常年遭受著風吹雨打，卻茁壯的生長著，生命力極其頑強。如果沒有人為的破壞，自會正常的開花，結果。由此觀之，無論什么事物，都必須有適合它自己的環(huán)境才行。否則，你如果背離了天然的因素，來強硬的給它創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，一個不適合于它的環(huán)境。不但于它無益，而且還可能殃及它的生命的存在，從而導致它會早早的結束自己的一生。小孩子種花的行徑是十分可笑的，他自認為他可以給花創(chuàng)造一個好的生長環(huán)境。一個沒有風吹雨打的`，沒有日曬的憂攏的環(huán)境。但他自己不知道他自己的行為是荒誕的，自以為是在給花營造一個利于它生長的最佳的場所。但小孩子的精神是可嘉的。我被這個小孩子感動了，如果我們成年人也能夠像小孩子一樣，還有什么事情辦不好呢，還能夠為辦不好而找一些理由來敷衍塞責呢？
第一，我被小孩子的信念感動了
信念是支配人的第一行動的要素，人只要有了信念，就不會害怕困難和阻擾。小孩子的信念是什么？它栽的花能活，而且一定能活。就因為有了這種信念，他才自己一個人，出來進行自己的勞動，自己的嘗試。因為他年齡尚小，他可以不考慮后果，只要有信念就行。而且他的信念還相當的執(zhí)著。在一個大人都不愿意出來活動的天氣，他自己一個人，頂風冒雨的進行著勞動，一種嘗試性的勞動，一種有著創(chuàng)新的精神的勞動。他可以不考慮失敗，因為他還有的是嘗試的機會。我相信這個孩子的這次失敗，還會導致他進行下一個嘗試。正因為他比別人早了一步的嘗試，他才能夠更領先于別的孩子一步，更早的知道同齡的孩子所不知道種花的知識。我相信，雖然這個孩子的種花的行徑是可笑的，但通過這件事情，一定會給孩子一個人生的經歷和閱歷的積累。
第二，我被小孩子的精神感動了
一個這樣小的孩子，如果家長刻意的培養(yǎng)孩子某種精神，怕是不可能的，多的成份還是這孩子的天賦所在。這個小孩子，有一種精神，敢想敢干的精神。既然想到了，就要親自嘗試一下。不管條件多困難，多艱苦，都無所畏懼。我不知道是什么原因促使他，非要在這樣的一個天氣來種花的，而且還要種在一個這樣的環(huán)境之中。雖說，他的行為有點荒唐可笑。但誰敢說，這個小孩子的一番行動沒有經過一個在他自己認為來說已經相當成熟和全盤的思考呢？而且恐怕還不是想了一次、兩次，弄不好是想了多次了，而且嘗試了多次了。不信你看，他不是準備了泥土和小桶嗎。反正他知道花要想存活必須得有泥土和水的。覺得有了成功的把握和機會了才又來親自進行嘗試了。從小孩子的衣服的顏色和腿上的傷來判斷，他不知道已經摔了多少跤了�？隙ㄊ堑搅�，又爬起來，來來回回的，無數次的跌倒爬起。他沒有感覺到累，也沒有因自己的傷痛而嚎啕大哭，也沒有喊其他的人來幫忙。而是一個人默默的，進行著自己的勞動，自己的創(chuàng)作。說不定心中還期待著在不久的將來看到自己的勞動成果呢？當然我們成年人都知道這個結果是什么。但他的這種敢于嘗試的精神，絕對是應該肯定的。他的這種獨立的精神也是應該肯定的。他的這種不畏艱難困苦的精神更是應該肯定的
第三，我被小孩子的理想感動了
這樣小的孩子，還不可能有什么將來我要當什么樣的大人物，干什么樣的大事業(yè)之類的理想。但種花，而且他看到了幾株野生的喇叭花能夠開，就堅信他種的花也能開。原因就是他種的花的生長的環(huán)境比野生的要好。先不要去和一個小孩子理論這個觀點的對錯，單就憑小孩子的從小就會因為一件小事而樹立一個理想，一個堅定的理想，而且不會被大人動搖的理想，就已經很難能可貴了。他看到是野生的喇叭花能開，就樹立了一個小小的理想。我也要種花，而且我種的花，肯定也能開，而且這樣好的生長環(huán)境肯定能開。有了理想就能夠支配自己大膽的行動。有了理想，就有了前進的方向。有了理想，人就不會懈怠。有了理想，人就有了生活下去的理由和希望。理想總是給人一個前進的方向，加上頑強的精神和執(zhí)著的信念，還有什么力量可以阻擋人去實現自己的理想呢？
我被感動了，真的被感動了。我決定去找這個小孩子的家長，要求他的家長不要因小孩子的頑皮和弄臟了一身衣服而責罰他，我們應該更多的看到是孩子身上的閃閃的光亮。
為了孩子，我們?yōu)槭裁床荒芸朔覀兩砩系撵鍤猓嘁恍┢胶�。我們�(yōu)槭裁床荒苋サ粑覀冏约荷砩系囊稽c世故，而多一些贊賞的目光。我們?yōu)槭裁床粫饤壩覀兩砩系囊恍┎蛔�，去留給孩子一些更為廣闊的空間。我們?yōu)槭裁床荒茉诩s束他們的同時，也能夠讓他們身上特有的潛質發(fā)光。
永遠不要忘了，約束是為了發(fā)展。滅絕了孩子的天賦的約束，就是一種扼殺。管教是為了生存，扼殺了孩子天性的管教，就是一種沉淪。
有時候需要覺醒的不是孩子，而應該是那些自以為是的大人。因為我們從小在孩子身上失去了一個教育的先機，從而會導致一個我們自己也永遠無法彌補的悔恨。
花的作文 篇4
每年四月初，黃黃的油菜花開了。站在高處看，大片大片的油菜花就像金色的海洋，讓人心情澎湃。仔細一看，黃里還雜夾著綠，黃綠相襯，美麗極了。
油菜花的莖是綠色的，十分纖細，像站崗的士兵挺立在那兒。莖上的葉子有的大得似扇子，有的卻小的'像手指。這些莖的長度參差不齊，有的高，有的矮。
黃艷艷的油菜花簇擁在一起，像一群群披著黃色紗衣的花仙子，在翩翩起舞。走近仔細一看，你會發(fā)現每根花莖頂端都開著許許多多的小黃花，中間還有許多米粒大小的花苞，綠綠的，看起來非常飽滿。盛開的小花有四片金黃色的花瓣，中間長著小小的花蕊。一陣微風拂過，小花兒散發(fā)出淡淡的香味，引來許多小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。
我愛油菜花那美麗的顏色，更愛它那千姿百態(tài)的樣子。
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