(優(yōu)秀)實(shí)用的花的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的花的作文5篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
爸爸從事園藝花卉，常常得早起做生意。而我總喜歡和爸爸一起去賣花，順便看看形形色色上門來買花的客人。
終于，到了每星期最期待的周末兩日。一大清早，天還未亮，爸爸就把從我美好的睡夢(mèng)中叫醒。我揉著惺忪的睡眼，跟著爸爸一同上了貨車。到達(dá)菜市場(chǎng)后，我連忙與爸爸卸貨，此時(shí)的天色已經(jīng)變亮，一顆大火球緩緩的升起，溫暖的陽(yáng)光劃破天際，為每一天帶來朝氣�？腿岁懤m(xù)上門，爸爸幾乎忙的不可開交。客人常猶豫不決是否該花錢買下喜歡的花，聽了爸爸詳細(xì)的介紹及推薦后，客人總是帶著滿意的笑容，買下眼前的花。有些客人會(huì)使勁的殺價(jià)，爸爸反倒和客人聊起“批貨時(shí)的辛苦”或“路途中發(fā)生的大小事”，聊著聊著，客人的`殺價(jià)聲也沒那么響了，讓我見識(shí)到爸爸的口才，還有他過人的智慧。
忙了一整天，一回到家，我立即累得癱在椅子上。原來爸爸平常是這么的辛苦。所以每逢周末二日，我會(huì)變成賣花小幫手，和爸爸共度甜蜜的親子時(shí)光。
花的作文 篇2
每一朵花都有自己的花期題記
花，開了。
我步子越發(fā)沉重起來，呼吸再一次錯(cuò)亂。但，我再不會(huì)放棄。因?yàn)槟莻�(gè)專屬于菊花的秋天，終于到來了
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又來了，這對(duì)于那些“體育狂魔”們是又一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，但對(duì)于我這個(gè)“體育學(xué)渣”來說，也許是“厄運(yùn)當(dāng)頭”。
為什么呢？因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)幾乎是全員參加！而我卻偏偏被分到了噩夢(mèng)一般的20xx米長(zhǎng)跑。老師的囑托，同學(xué)的嘲笑，家長(zhǎng)的擔(dān)憂讓我燃起了斗志，我為自己設(shè)定了一個(gè)長(zhǎng)跑計(jì)劃，并發(fā)誓一定要按計(jì)劃執(zhí)行。
但，當(dāng)我踏上操場(chǎng)的那一瞬間，我膽怯了，即使是日常訓(xùn)練，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道也如夢(mèng)魘一般讓我恐懼。終于，我開始跑了，雖然跑得很慢，但我已經(jīng)開始跑了，因?yàn)槲颐靼�，如果不開始就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三圈兒時(shí)，我跑不動(dòng)了，大口大口的'喘氣，腳也似乎不聽使喚了，看著路邊的花叢，我再也堅(jiān)持不住了，憑什么他們的花開的那么早？五彩斑斕、姹紫嫣紅、高挺在路邊仿佛一個(gè)個(gè)天之驕子，而我呢，就像那一棵小草，無(wú)論怎么努力，仍舊默默無(wú)聞。
“小王，加油��！”，小李已經(jīng)在我身后。“小李，你說我是不是那小草，永遠(yuǎn)不會(huì)是主角！永遠(yuǎn)開不了花！”
“不，那不是小草，你看看，那不是一株野菊花嗎？每個(gè)人的花期不同，誰(shuí)說你不行的？”
我呆住了，是啊，那分明是一株菊，是秋天才開花兒的，是“我花開后百花殺”從那一天起，我就認(rèn)為自己是一株菊。只要奮斗總會(huì)開花。隨著日子一天天推進(jìn)，我也在一天天的進(jìn)步，每天都比前一天快一點(diǎn)，跑的遠(yuǎn)一點(diǎn)
菊花，生長(zhǎng)；我欲，綻放。
菊花含苞了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也在秋日時(shí)分到來，我上了跑道，卻一點(diǎn)也不緊張，我向菊花笑笑，她們用花苞回應(yīng)，我終要開花兒了。
此刻第五圈兒的沖刺中，我不再畏懼，加速奔跑，終點(diǎn)就在前方，五步、三步、一步
我做到了，菊花也緊隨怒放！那花，黃金的顏色，上面灌溉了我無(wú)數(shù)的艱辛！
秋天，終于來了，我開花兒的季節(jié)，到了！
花的作文 篇3
火似的花瓣被狂風(fēng)打散，零零灑灑地散落在空中，飛舞著，以一道優(yōu)美的弧線墜入萬(wàn)丈深淵。
她不是一朵芬芳的百合，也不是一朵嬌艷的玫瑰，更不是一朵盛氣凌人的牡丹。她只是朵野花，獨(dú)自生長(zhǎng)在高聳的懸崖上。當(dāng)她還是種子時(shí)，惡劣的環(huán)境逼迫著她：狂風(fēng)想要使她低頭！干旱想要將她抹殺！寒冷想讓她放棄這無(wú)謂的掙扎！野花不屈的掙扎著，抗?fàn)幹�。她痛苦萬(wàn)分，一次又一次險(xiǎn)些崩潰！甚至想過不如死了算了……可她的天性喚醒了她，她沒有放棄，因?yàn)樗氲搅恕乙_花。
開花是每一朵花的期望、夢(mèng)想，也是花存在的意義�；ǘ浯淼氖腔ǖ谋旧�。象征著這朵花經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。所以，再相同的花，花朵也必定會(huì)有不同之處，只是非常細(xì)微，不容易被察覺罷了。記得曾經(jīng)，她抱怨過命運(yùn)的不公，抱怨過惡劣的環(huán)境，她恨，恨自己為什么會(huì)淪為現(xiàn)在這個(gè)樣子！她恨，恨大自然為什么這樣對(duì)她！她恨，恨自己為什么在大自然面前這樣渺小，恨自己為什么不能改變這一切！可她只是一朵花，一朵野花——平平凡凡，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
終究還是沒有放棄。在吶喊了無(wú)數(shù)次后，在彷徨了無(wú)數(shù)次后，似乎并沒有誰(shuí)來可憐她：狂風(fēng)依舊刮著干旱依舊存在，寒冷也還是那樣，冷若冰霜。當(dāng)所有希望都破滅時(shí)，當(dāng)所有求助都宣告失敗時(shí)，她才知道，若要生存，只能靠自己。就算大自然的'一切都和她作對(duì)，他也已經(jīng)無(wú)所謂了。你們?cè)较雽⑽夷�，我偏要活得精彩！野花這樣想。盡管這會(huì)遇到數(shù)不清的艱難困苦，盡管這會(huì)遍體鱗傷。
她只是想要活下去，她只是想要證明自己存在的意義，只為開花。即使要用生命來作為代價(jià)，也在所不惜。她小心翼翼的使用著每一滴水，每天頂著狂風(fēng)拼命生長(zhǎng)。終于，她冒出了尖尖細(xì)芽�？蛇B她自己也不清楚，為什么在這少水，惡劣的環(huán)境中，芽是嫩綠的而不是枯黃的。充滿了盎然生機(jī)。
一天又一天，艱苦的環(huán)境鑄就了她鋼鐵般的意志，有著眾花所沒有的頑強(qiáng)生命力�，F(xiàn)在狂風(fēng)，干旱，寒冷，已經(jīng)不能再對(duì)野花的生存構(gòu)成威脅了。除非是野花自己放棄自己才行。不知過了多少星期，多少月，她已長(zhǎng)出了花骨朵。盼望了多久，為的不就是那綻放的一瞬間嗎？
一個(gè)狂風(fēng)飛舞的早晨，風(fēng)比往常要大很多，太陽(yáng)緩慢升起、青山擋住了半邊。顯得有些凌亂，有些倉(cāng)促。懸崖上，剎那間，花開了：盎然生機(jī)的綠葉襯托著，火似的花瓣慢慢展開。是野花……為何在這惡劣的環(huán)境中野花卻生機(jī)勃勃？花瓣說明了這一切：這是用血，用靈魂，用不屈的信念凝結(jié)成的花朵！這是用生命綻放的生命之花！在這上面野花傾注了多少心血，恐怕連野花自己也數(shù)不清。
花朵硬是頂著狂風(fēng)在懸崖上開著！野花傲視著周圍的一切，看著下面衣食無(wú)憂的小花小草，他們瑟瑟縮縮的躲在巖石的背后，野花笑了。既然花朵已盛開，自己的價(jià)值也已實(shí)現(xiàn)死亡或許是一種解脫。她輕松了，自由了，放棄了自己深扎在泥土里的根�？耧L(fēng)吹來，花朵被一瓣又一瓣的吹散，飛上天空�；鹚频幕ò觑w舞在懸崖上，她們交織著，盤旋著，在空中逐漸飄落。這時(shí)，躲在巖石后面的花兒們都勉強(qiáng)的探出頭來，凝望著。直到野花墜入萬(wàn)丈深淵。
……那是用生命譜寫的贊歌，那是大自然的協(xié)奏曲。
花的作文 篇4
我們吃完晚飯，就匆匆忙忙地回家了，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
我們拿好煙花，迅速?zèng)_到了樓下。我們點(diǎn)燃一個(gè)圓柱形煙花，接下來我拿出了兩個(gè)圓錐形的，一大一小。爸爸拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了大的，成百上千的，金黃的“子彈”全部被那個(gè)小小的圓錐噴了出來，場(chǎng)面十分壯觀。接著點(diǎn)燃的小圓錐場(chǎng)面也大同小異，但并沒有那么壯觀。
然后兩場(chǎng)重磅戲就開始了。“金字塔”被點(diǎn)然了，只見微弱的火光在一時(shí)間突然消失了，我的`眼前又陷入了一片黑暗。忽然，火光再次出現(xiàn)了，火焰越變?cè)酱螅查g，“金字塔”一下子轉(zhuǎn)起了圈，在周圍形成了一道火焰墻�！敖鹱炙憋w速地轉(zhuǎn)著，然后像流星導(dǎo)彈般一飛沖天，成了閃耀的一顆明星。我們又點(diǎn)燃七星瓢蟲，它火光一閃一閃的，像要熄滅，但又像旺盛的火苗，只是被寒風(fēng)吹小了一點(diǎn)。霎時(shí)，它也轉(zhuǎn)了起來，如同一個(gè)火焰龍卷風(fēng)在咆哮，突然一鳴驚人，直沖云霄。
這次放煙花放的真開心，可是卻污染了空氣，這是只能初五放煙花的原因。
花的作文 篇5
日子，這是一個(gè)樸素而蘊(yùn)含真理的詞，很起伏，帶著些許滄桑意味，以太陽(yáng)為參照，東升西落，創(chuàng)造出周期性的“流”之感，漸漸流成了“年”，我想，流年就是這樣來的吧，但相對(duì)于“似水流年”，似乎更加剛性一些。我突然害怕起日子來，它好像要讓我忘記很多生命中不能忘記的“重量”，而老師的恩情，是我心中最“重”的感念，我必須用文字記錄下來這些美好與感動(dòng)，以勉勵(lì)自己今后的人生，且行且珍惜，且行且堅(jiān)強(qiáng)。
感念恩師們，這樣的感念是你們的犧牲，如你們的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任楊老師，曾記否，上課中，胃痛難忍的您，捂著肚子蹲在了講桌后面，教室里卻依然有一種聲音在飄蕩，是知識(shí)，我想把它稱為“堅(jiān)責(zé)”的.福音，不斷傳達(dá)“我與你們一起吃苦”的意念，這讓我因疲勞而瞇著的眼睛，堅(jiān)強(qiáng)的泛出亮光。高考失敗后，是您的擁抱堵回了我愧疚的淚水，讓我了解也許過程才是最美。
戴老師，曾記得我們?cè)谙﹃?yáng)下，一起打籃球的情景嗎，你拿著籃球，目標(biāo)專一，進(jìn)去就上籃，可我怎么總猶猶豫豫看著朋友在內(nèi)線就不敢進(jìn)呢，境界不夠啊，請(qǐng)您原諒我的諸多冒犯，不論是行為上還是心理，隨著時(shí)間，我覺得聽您講物理，是一種享受，真想再好好聽聽您講的時(shí)間負(fù)軸和反物質(zhì)的知識(shí)，真有趣啊。很懷念很懷念，當(dāng)時(shí)純真而又努力的我們，亦如海上燈塔，沙漠之井，我們就是希望。
“風(fēng)起如水般的流年，記憶停留在永恒的夏天”，語(yǔ)文老師王老師，他上課時(shí)常觀點(diǎn)新穎，敢于針砭時(shí)弊，笑話那更是舉不勝舉，比如，“男生在見女生前會(huì)打上啫喱，打到什么程度呢，蒼蠅站在上面都會(huì)打滑�！睂�(duì)于我們壓力重重的學(xué)習(xí)生活，增加了好多快樂；英語(yǔ)王老師用我們班的一句話就可以概括：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。還有好多老師，好多細(xì)節(jié)無(wú)法忘懷……
這一片又一片紅透了的“霜葉”，象征著成熟恬靜卻不失風(fēng)雅，如我們的老師，用這些特質(zhì)不斷的去幫助我們，欣賞我們，讓我們進(jìn)步。如今相距千公里，想象著你們?nèi)栽谥v臺(tái)上的樣子，覺得學(xué)弟學(xué)妹好幸福，我想念你們，我要帶著你們教給我的信念，好好走下去。
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