花的作文優(yōu)秀(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的花的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花的作文 篇1
花開、花凋、花落、花葬，花的一生無非就是這樣。
花開，若相惜；花凋，若相憐；花落，若相離；花葬，若相護。
花朵綻放，是為知它懂它的人，正如伯牙彈琴是因有子期在旁聆聽。雖花朵綻放只是一瞬間的美艷，綻放之后，它們雖凋謝但依然很美。不知它們是為誰人的分離而憐惜，難道是因為子期的離開，伯牙的絕弦？但卻又如此的漫美�；ㄩ_花飛花滿天，當朵朵落花在空中飛舞，慢慢飄落時，猶如從仙境中飛下的仙女。當它們擁抱大地時，又是一番獨特的風景，朵朵落花裝點綠地，使其更添一抹光彩。落花非無情之物，待飄落之時便與春泥共同呵護下一代的幼花。
雖花最后隕落，但它是幸福的。若如世人皆有遺憾，唯花沒有。
花開，那份炫目的美麗；花凋，那份漫美的`情調；花落，那份悲壯的快樂；花葬，那份凄涼的呵護。花開有情，花落亦有情。品味花的一生，正如品味人的一生。
花的作文 篇2
喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……
眼里，除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女，在夢里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術家，總覺得它們少了點什么，不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧！
情人眼里出西施。蓮，讓我覺得它就是花中之王，無人可比。朋友說我過于喜愛它，忽略了其它花的美麗，也許是吧！暮春三月，白花爭努，牡丹芍藥，妍麗嫵媚，使人為只震驚；夏季炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數。但是，我仍固執(zhí)地認為蓮才是完美。
對蓮的喜愛，使我成為百花不公正的`裁判。在生活中，對事物的是非曲直，我們仍是不公正的裁判嗎？
夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開，往事如水流過，重現眼前。
因對個別的崇拜，我成為他的守護者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對之敬畏，便緘口不語，使我內心稍稍喜悅；因和親密伙伴要好，便不理事情對錯，不分青紅皂白，硬著臉皮要站在朋友一邊；因對個人稍有偏見，一出現可
疑之處，聚焦點便投向他；因為自己的喜好盲目順從，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然發(fā)現，曾經，自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮因風四散的蒲公英，我又當了生活不公正的裁判。
世界甚大，要認清每一事物，更應拋開我的個人感情，透過現象看本質，讓我們的生活更有主見，更能感覺自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之間，不隨山水、颶風而改變自己的位置；就像一棵獨自開在山谷里的野百合，不管有沒有人路過，仍開得那么鮮艷那么快樂。
愛蓮，卻不溺愛蓮。愛生活，應該是個公正的裁判。
花的作文 篇3
今天老師端來了一盆花，棕色的花盆里長著高低不一的花，花朵呈深紅色，有著細細的莖。
走近觀察，那深紅色的花瓣極為特別，花瓣的邊沿鋸齒狀，花絲是藍色的，花朵如打開的雨傘一般，高擎著，嬌艷欲滴的花太可愛了。
每一朵花上都有著四片或者五片的花瓣，花瓣上，有著一層朦朧的雪白色的楊棉，看著就好像花姐姐在吃軟軟的棉花糖似的，看，她吃的正開心呢，露出了燦爛的笑臉，每根細莖上挑著三四朵嬌艷的花，散發(fā)著清芬的香氣，我陶醉在那花香之中。
在陽光的照耀下，花朵更加的艷麗，花色艷，花芬芳，招引來了小昆蟲，一只小昆蟲，落在花蕊上，在滴咕滴咕的跟花兒姐姐說著小秘密，小螞蟻也緩緩的走過來找花兒們，跟它們一起說笑。
花長得這么嬌艷，我想，離不開主人的悉心呵護，于是，我想到了媽媽對我的照顧，我就如一粒種子，被媽媽日夜辛苦的呵護著，一天天長大，我要綻放最美的花朵，獻給我親愛的媽媽，現在我長大了，我懂得了感恩，每天我嘗試著做簡單的`家務活，我看著，媽媽笑得像一朵花。
花兒嬌艷欲滴，離不開主人悉心的照顧，我們長大成人，離不開親人的呵護，人生就如一朵花，在主人的照顧之下，慢慢的長大，在綻放那美麗的瞬間，就是對照顧它的人最好的報答。
花的作文 篇4
煙花，每逢節(jié)慶的時候總是布滿了天空，短暫而絢爛，正如曇花一現般，讓人滿心期待，終生難忘。特別是今年正月十五元宵節(jié)那晚的花火，它是那樣的美麗，那樣的壯觀，那樣的精致。
正月十五晚上八點，我站在河堤上等待煙花開始的人群之中，正翹首以盼的時候，突然聽到一聲巨響，人們的目光一齊投向對岸的天空。只見一個個煙花如同一條火龍一樣直沖上天，在天空中展開了一個個姹紫嫣紅的圓圈，猶如一朵朵又大又別致的藍玫瑰，散開后，在天空中留下了持久的亮光，一閃一閃的，好像滿天的星辰，緊接著五花八門的煙花又組成了一個個孩子的笑臉，好像春回大地，訴說著生活里那滿滿的孩子般的歡樂。隨即而來的煙花仿佛在以黑夜為畫板的天空中描繪出一個春意盎然的花園，大紅的牡丹，金黃的菊花，鮮紅的牡丹競相開放，百花爭艷，互不相讓，大有一副你方唱罷我又上的`感覺。這時候下面也亮起了火花，有時像孔雀那七彩斑斕的羽毛，而有時又像一個個的火箭正在升空一樣，象征著人們的生活更加的多彩和美好，我們的國家發(fā)展的勢頭正在一飛沖天，。
這時不知怎么，煙花突然停了，人流開始向上擁擠了，嘴里都不滿的叨叨著：“才這么一會兒就完了？真不過癮�！闭郎蕚湎蛏献叩奈�，只聽“隆隆”的一聲巨響，人們紛紛回過頭去，只見一個個粉紅色的心形花火騰空而已，大小不一，形狀各異的“愛心”，引起了人們的一聲聲尖叫，讓我想起了一句歌詞“感恩的心，感謝命運，花花落落，我一樣會珍惜”。這時，煙花的形狀又發(fā)生了變化，時而又像幾顆璀璨的珍珠般，從天空一閃而過，外面帶著淡淡的深藍，時而又像幾束火花，色彩斑斕，時而又像一只可愛的小貓咪，乖巧伶俐。
終于熱潮到來了，只見一只只彩色的光束騰空而起，然后越變越大，越來越模糊，越來越暗，到最后只剩煙云了，接著天上又撒滿了漫天的“流星雨”，讓人目不暇接，又好像一條飛流直下的瀑布，下面光束點點，像一處篝火，讓人感到萬分溫暖，絢麗奪目。最后幾發(fā)齊放，聲音如同電閃雷鳴一般的響徹天際，整個天空像白晝一樣明亮，也照亮了夜空下的人們。
禮花放完了，人群慢慢的散去，天空恢復了平靜。而我卻戀戀不舍：我從未見過這么壯觀，這么美麗，這么燦爛的煙花！
花的作文 篇5
我見過許許多多的花，比如：國色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，清新飄逸的蘭花，傲霜斗雪的臘梅，潔白如玉的百合，熱情似火的玫瑰……但我最喜歡的，還是那美不勝收的月季花。
記得有一次，我們去月季展覽會里看花，到了大門口，遠遠地就能聞到月季花濃濃的香味，走進去一看，月季花的莖不高也不矮，上面有一些些小小的刺，好像在說：“只可以觀看，不可以摸我。”葉子上的露珠像晶瑩的寶石一樣，顯得格外美麗。
花瓣的形狀有大有小。花瓣的顏色各不相同，有紅的、白的、黃的、粉的……有的花瓣上有兩種不同的顏色，有的淡黃色上面有白色，有的紅色上面帶著淡粉色，像一個個亭亭玉立、穿著不同顏色的美麗少女。再仔細一看，有的花瓣全部展開了，有的才開了三兩片花瓣，像一個害羞的小姑娘一樣;有的還是花苞，像一雙手緊緊的`合在一起。一朵朵月季花，在清風的吹拂下，像是在跳舞似的，顯得格外美麗。
月季花是我們的市花，我們南陽每次到四、五月份都會舉行月季展覽會。這里的花燦爛多姿、美不勝收。使人贊嘆，月季花象征著我們南陽的風韻，也象征著春天的生機勃勃的景象。
我喜愛你，月季花，因為你的美麗，小蜜蜂才會為你唱歌，蝴蝶才會給你伴舞，春天才會如此豐富多彩，生機勃勃!月季花如此美麗，就像一個個美麗誘人的仙女一樣在清風中舞蹈。
我喜歡月季花，你們喜歡什么樣的花呢?
花的作文 篇6
多彩的小學生活就像一朵朵閃爍的浪花，一會兒平靜無比，一會兒升騰跌蕩，其中包含了千千萬萬個故事，有苦楚，有困惑，有甜美，有幸福，閃爍的浪花。
從剛剛進入陌生的學校，到即將面臨分班危機的五年級，有許多不能忘記的“浪花”，那些“浪花”讓我懂得了許多……
我不能忘記，不能忘記以前下課時和同學玩“貓抓老鼠”時那歡笑的情景，不能忘記被“老貓”追得團團轉時的場景，不能忘記一次次讓到手的“老鼠”給逃跑的場景。是游戲給了我許多歡樂。
我不能忘記，不能忘記那些曾教過我的班主任，不能忘記那嚴厲的喊聲，不能忘記那溫柔的忠告聲。是老師教給了我許多道理。
我不能忘記，不能忘記那一次次充滿樂趣的秋游，不能忘記那每年一次的'松果大戰(zhàn)，不能忘記中午去和同學們包餃子煮餃子的情景，不能忘記那些壯觀的名勝古跡，是秋游讓我有機會飽覽大自然。
我不能忘記，不能忘記那艱苦的軍訓，不能忘記那艱苦的動作，不能忘記那害怕學生的教官。是軍訓讓我變得更堅強了。
我最不能忘記的，就是那些和我同窗五年的老同學了我們一起學習一起玩耍，像兄弟一樣。但可惜就要分班了不過新學期就會有新朋友，到時再交新的同學就行了。
花的作文 篇7
天有不測風云，人有旦夕禍福。你看，一向身體健康的寶寶生病了。寶寶生病，媽媽肯定是著急得要命，她拋開手中的活兒把寶寶送到醫(yī)院掛瓶。
掛完瓶回到家，已經是晚上10點多了。按照平時寶寶的休息時間，他早睡了，何況，今天他發(fā)高燒剛掛完瓶，寶寶的眼睛現在都瞇成了一條縫，恨不得早點躺到舒服的床上，呼呼地睡一覺。媽媽幫他洗好臉，也催他上床睡覺。寶寶脫鞋時，忽然想到，老師布置的.作業(yè)可沒完成呀，這可怎么辦？“現在上床睡，明天去向老師解釋一下吧，老師肯定會答應的！”可是，寶寶不是一個耍小聰明的小懶豬！他轉念一想：“我可不能像別的同學一樣，老師說過，今天作業(yè)要今天完成。我一定要把它做完！”寶寶提來書包，拿出作業(yè)，開始寫了起來。
老師常�？鋵殞毷莻�腦子里裝鋼珠的人，他做起這樣的作業(yè)一般不用半個小時�？山裉�，腦子好像涂了膠水似的，怎么也運動不起來，而且瞌睡蟲也不時圍著寶寶。寶寶有時寫上一個字就打一下瞌睡，人一沖，手上的筆就會在本子上劃出一道長長痕跡，一次，兩次，三次……寶寶的作業(yè)本上開出“花”來了。但寶寶不知道，他實在太累了，竟然趴在桌上睡著了……
早上醒來，寶寶發(fā)現正躺在床上睡，他想：“肯定是媽媽把我抱上了床�！币豢创差^的小鬧鐘，“呀，來不及了�！睂殞毴挛宄卮┥弦路w奔進衛(wèi)生間刷牙、洗臉，馬上又沖回臥室整理好書包，寶寶做得真是一氣呵成。然后，他“噔噔噔”地跑下樓，抓起一個饅頭，向學�！帮w”去。寶寶來到學校，正趕上老師在收作業(yè)，他連忙把自己的作業(yè)交了上去。
中午，老師把寶寶叫到辦公室，指著他的作業(yè)問：“寶寶，這是怎么回事？”寶寶吞吞吐吐地說：“老——老——老師，這是因為……”寶寶的話一說完，老師原來嚴肅的上露出了微笑，他輕輕地摸著寶寶的頭說：“你這作業(yè)呀，可真是開花的作業(yè)！”
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