【必備】紫藤花作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的紫藤花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紫藤花作文 篇1

　　在陣陣清風(fēng)下，送來了點(diǎn)點(diǎn)星星的紫藤花香，它悄無聲息的向我們綻放，春天，以駐足在這里。

　　晨曦微露，校園里的紫藤花便睡眼朦朧地醒了，扭了扭穿在紫色袍內(nèi)的柔軟腰肢；抖了抖發(fā)卡上的'晶瑩水珠。便含情脈脈地等待春神的腳步，熟不知自己就是。

　　陽光灑下來，灑在了濕潤的空氣中，灑在了躲在葉子下沉睡的花串上，銀鈴般的花串如一顆顆紫星星，遍布翠綠的棋盤。湊上去，一股清香撲鼻而來。仔細(xì)打量打量，整串“葡萄”上大下小，大的如薄翼的蜻蜓，伸展著紫色的翅膀，小的如待飛的小蝴蝶，沉浸在自己紫色的夢里......

　　不管盛開還是待放，他們都如大家閨秀，小家碧玉，展示著自己神彩飛揚(yáng)的美。你看，他們舒展著手臂，輕輕輕輕地打著藤兒，仿佛要掙脫媽媽的懷抱，去擁抱自己紫色的夢幻紫藤花的花語是“歡迎你”。是，對(duì)每個(gè)人懷有一顆火熱的心，是你巨大的財(cái)富，仰頭望了望紫藤花，我不禁想起李白的詩句：

　　紫藤掛云木，

　　花蔓宜陽春。

　　密葉隱歌鳥，

　　香風(fēng)流美人。

　　問君，春，到了否？

紫藤花作文 篇2

　　哥哥的校園小藝去過，最吸引小藝視線的是校園里的紫藤苑，紫藤苑角落有兩棵長得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的紫藤。兩棵紫藤一個(gè)年長，一個(gè)年幼，盤根錯(cuò)節(jié)，誰也離不開誰。

　　不知為什么，小藝總喜歡把那棵年長的紫藤想像成哥哥，把年幼的想像為妹妹。

　　在醫(yī)院潔白的病房里，有一張窄窄的病床，病床上躺著久病的爸爸。床頭是一串哥哥采摘的紫藤花，紫藤花伴隨著爸爸，散發(fā)著一絲清幽的香氣，和著病房里的消毒水味。小藝似乎總能感受到一絲欣慰的笑容掠過爸爸的臉，雖然那張蒼白毫無血色的臉龐上沒有一絲生氣。她知道，那笑影里的人是哥哥。

　　“哥，等初中畢業(yè)我就去工作，賺好多好多的錢讓你讀大學(xué)。你成績那么好，肯定能考上�！毙∷嚿泶┮患�暗紅碎花襯衫，挺著瘦弱的身子骨，柔聲里透著企盼。

　　哥哥不等小藝把話說完，就急急地阻止：“不許胡說。哥……一定要讓你念完書�！�

　　小藝看到，在哥哥低垂的眼瞼下透露著猶豫，但那額頭卻分明寫著堅(jiān)毅。

　　后來，哥哥和小藝不再去那醫(yī)院潔白的病房了，因?yàn)槟菑埵煜さ牟〈部樟�，床頭的'那串紫藤花枯萎了。爸爸還是松開了他緊攥哥哥和小藝的雙手，只留下兄妹倆相依為命。

　　小藝和哥哥憋著勁學(xué)習(xí)，兩人相約紫藤苑。

　　后來，小藝考進(jìn)了與哥哥相同的學(xué)校。校園里那兩棵紫藤，一個(gè)年長，一個(gè)年幼，盤根錯(cuò)節(jié)，誰也離不開誰。年長的使勁往上竄，舒展著寬大的葉子，為了獲取更多陽光給年幼的；而年幼的，則在綠葉的蔭庇下，在年長的所營造出的一片清涼世界中，不懈地吮吸著營養(yǎng)物質(zhì)及水分，把大部分的甘露都奉獻(xiàn)給了另一棵紫藤。

　　兩棵紫藤，一棵高，一棵低。小藝喜歡獨(dú)自站在這兩棵紫藤下，與年幼的一起享受年長的紫藤的恩庇，她指著那棵小紫藤說：“這是妹妹�！�

　　哥哥要離開這個(gè)城市了。哥哥的選擇是堅(jiān)毅的，一如他那寬亮的額頭。小藝知道，他把為讀大學(xué)而存的獎(jiǎng)學(xué)金給了自己當(dāng)學(xué)費(fèi)，他要去闖世界了，就憑著高中的學(xué)歷，紫藤花開——從一篇滿分作文看記敘技法的運(yùn)用。從此天各一方，不知何時(shí)才能再見。在火車即將開動(dòng)的瞬間，小藝吁吁地趕到，還是穿著那件略顯短小的暗紅碎花襯衫。她手里緊攥著一樣?xùn)|西，伸手遞給哥哥，那是一個(gè)筆記本。

　　筆記本里正靜靜地躺著兩片紫藤葉子。一片大，一片小，緊挨著，誰也離不開誰。

紫藤花作文 篇3

　　寒假的一天，我和媽媽去了公園散步。

　　走到一處，媽媽停下問我：“星星，那里是什么？”“不就是紫藤花嗎？您忘了，我春天的時(shí)候最喜歡在下面玩了，那時(shí)候花多好看�！蔽一卮鸬��！澳菫槭裁船F(xiàn)在不去了？”媽媽接著問。“現(xiàn)在都是冬天了，那里只剩光禿禿的枝干，有什么好玩的�！蔽矣行┎荒蜔┑恼f道�！澳俏覀冞^去看看吧！看看它和春天有什么不一樣？”媽媽緊緊的抓著我的手走了過去。

　　到了那，我仔細(xì)觀察了它們，發(fā)現(xiàn)它們真的`只有光禿禿的枝干。我將自己的發(fā)現(xiàn)和媽媽說了。媽媽說：“你來這里看看�！薄斑祝窟@里怎么還有一絲綠意。”我疑惑的問道。“這是我剛剛掰斷的，所以你看到了綠�！薄澳�掰它干什么？”“為了讓你發(fā)現(xiàn)它的頑強(qiáng)生命力啊！”

　　聽完媽媽這句話，我沉默了下來。是�。≡谶@么惡劣的環(huán)境中，紫藤都能自強(qiáng)不息，我只不過考試失誤了一次，怎么能頹廢放棄呢！想到這，我揚(yáng)起了頭，又恢復(fù)了自信。媽媽看著我的樣子，笑了……

紫藤花作文 篇4

　　走進(jìn)校園，來到3號(hào)樓，你會(huì)看見在一年級(jí)五班的教室門前有一個(gè)小小的長廊，我們都叫它“綠色長廊”。顧名思義，綠色長廊里一定有許多綠色植物。現(xiàn)在，就由我來為大家介紹里面最具有代表性的植物“紫藤”吧!

　　來到綠色長廊的盡頭，在白色欄桿的左邊，你能夠看見一根粗壯又彎曲的長藤，這便是紫藤的莖了。這又粗壯又彎曲的粗莖，在陽光的照耀下，仿佛這是一條有碗口那么粗的，巨大的蟒蛇，立在半空中。等到這條“大蟒蛇”長到?jīng)雠镯敳康臅r(shí)候，便會(huì)生出許許多多的“小蟒蛇”來。這些“小蟒蛇”們粗細(xì)不同，長短不一，還縱橫交錯(cuò)在一起，蜿蜒盤旋在涼棚頂部。而紫藤花正是在這些小蟒蛇上盛開的。

　　站在不遠(yuǎn)處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在紫藤的藤上有一個(gè)個(gè)又長又扁的小草莓似的東西�？傻鹊阶呓�一看，這又長又扁的小草莓是由一個(gè)個(gè)又薄又圓的紫紅色的小貝殼聚在一起說悄悄話!

　　站在綠色長廊盡頭前面的小石頭上，可以看見有的像小草莓一樣的東西上已經(jīng)開出了淺紫色或深紫色的花。有的只開了一兩片花瓣兒，像一只只翩翩起舞的蝴蝶;有的已經(jīng)全部的花瓣都開放了，露出了三四根細(xì)細(xì)的黃色花蕊;有的還是花骨朵兒，可沒未等它開放，花苞上就有了一兩條深深的裂縫。一陣微風(fēng)拂過，長廊旁的大樹的.葉子沙沙作響，紫藤的花朵也隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在跟隨著優(yōu)美的音樂伴舞呢!如果你仔細(xì)地看紫藤的花朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紫藤的花朵是從像草莓一樣的東西的上端往上長的哦!

　　當(dāng)你站在3號(hào)樓的二樓的時(shí)候，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些生命力頑強(qiáng)的紫藤，竟然長到了涼棚旁邊的大樹上。那大片大片的紫藤，猶如一條紫色的瀑布從高空中飛瀉下來。

　　再次走回長廊的盡頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些紫藤的細(xì)藤上已經(jīng)開出了嫩綠及嫩紅的葉子。

　　突然之間，從我的耳朵邊傳來了“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我只好戀戀不舍的離開了綠色長廊，但我的腦海中仍舊印著那紫藤的模樣……

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