[熱門]花的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的花的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花的作文 篇1

　　最近在班上流行一種編花。就是把玻璃繩編在一個(gè)用鐵絲做成的各種圖形上。我從學(xué)校旁邊一位叔叔手里買了一個(gè)冰淇淋的模型，和5條玻璃繩。這個(gè)冰淇淋的模型，上面有三個(gè)弧形的，彎彎的，下面是尖尖的，里面是空心的。我買了5條玻璃繩，一條是紅色的，一條是淺藍(lán)色的，一條是綠色的，一條是粉紅色，還有一條是黃色的。我先用綠色的在上面打一個(gè)節(jié)，然后把一條繩子，直直地先掛在一個(gè)弧形上面，然后垂下來(lái)，把垂下來(lái)的那條拉出來(lái)成了一個(gè)節(jié)，然后把那個(gè)節(jié)移動(dòng)，移到打節(jié)的后面，再使勁一拉，就完成一個(gè)節(jié)了。然后再這樣一個(gè)一個(gè)的打，就完成了一大段。然后，我打了個(gè)節(jié)，把這段綠色的剪掉，換成粉紅色，我還是先打一個(gè)節(jié)，然后直直地先掛在一個(gè)弧形的上面，然后直直垂下來(lái)，然后再把垂下來(lái)的那條拉出來(lái)，在拉一下就會(huì)打成一個(gè)節(jié)，但先不要拉，現(xiàn)在那個(gè)圓圈是松松的，然后把它移到綠色的后面，再一拉，就是一個(gè)節(jié)了。接著一直按照這樣編，就又編了一大段。然后，編到一小段的時(shí)候，我再打個(gè)節(jié)，然后把粉紅色的剪掉，換上淺藍(lán)色的。我還是先打一個(gè)節(jié)，然后想剛剛那個(gè)樣子。我手中念念有詞：“把這個(gè)掛上去！好的'！垂下來(lái)，非常好，抓出來(lái)！啊呀！別混了！好的！抓出來(lái)了，把它移到這！非常好！拉！使勁拉！非常好！繼續(xù)……”就這樣，我就邊念邊編。最后，用了第5個(gè)顏色后，我先打一個(gè)節(jié)，然后把鈴鐺掛在里面，然后把剩下的一點(diǎn)弄成兩條并打節(jié)，成了一個(gè)環(huán)。鈴鐺就在節(jié)的下面。一個(gè)好看的冰淇淋掛飾就做好了。也還可以再加工，比如說(shuō)：可以用好幾條，在下面打個(gè)節(jié)，變得有那種垂下來(lái)的，一條條的；可以在模型的中間加工，纏上一些玻璃繩；還可以把一個(gè)小的星星插在一個(gè)大圓形中間。這些方法，都能讓編出來(lái)的花更完美。

　　這種編花藝術(shù)，要自己來(lái)創(chuàng)造，自己來(lái)設(shè)計(jì)，然后自己編才好，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)作和才華。

花的作文 篇2

　　書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的；我說(shuō)，書也是人類退步的階梯。書是一把雙刃劍，它可以把你帶到溫柔甜蜜的天堂，那里百花爭(zhēng)艷，芳香四溢；也可以把你帶到水深火熱的地獄，那里荊棘布滿，危機(jī)四伏。

　　書大致可以分為三類。第一類：一般過(guò)去式。這些是泛指那些精美的文學(xué)作品，它們就像那臘梅、松柏。在那寒冷的冬天里，他們依然傲立在雪中，但是，春天來(lái)了，鮮花怒放，它們卻被淹沒(méi)在那嬌艷的.花瓣中……那浪漫般的《紅樓夢(mèng)》，傳奇般的《西游記》，不管在什么艱苦的條件下，仍是人人皆知的古典名著，但是在新的潮流中，被壓在了偏僻的書架上的最底層，常常被人忽略……但潮流一過(guò)，它們又重新站在書架的最中央。

　　第二類：現(xiàn)在進(jìn)行式。這些是泛指那些流行時(shí)的書籍，它們就像那玫瑰、桃花。在那冬末春初的時(shí)候，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟，用花瓣淹沒(méi)了梅花，松柏。但是，過(guò)不了多久，它們就漸漸消失……那些《校園小說(shuō)》，《XXX*風(fēng)云》順著潮流的風(fēng)來(lái)到了書架最顯眼的地方，騎到了“精品美文”的頭上。但是，過(guò)了一陣之后，它們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，以酷熱的形式轉(zhuǎn)變到嚴(yán)寒，然后好像從人間蒸發(fā)似的消失了，好像從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)這世界上……

　　第三類：一般現(xiàn)在式。這些是泛指那些垃圾讀物、淫穢讀物，它們就像那曇花，在夜晚的時(shí)候悄悄綻放，但是吸引了有好奇心的群眾，讓許多群眾不惜一切來(lái)觀賞它，看了一次就想看第二次，之后就慢慢形成習(xí)慣，破壞了生活規(guī)律，影響了個(gè)人生活。一些淫穢讀物對(duì)好奇心強(qiáng)的人們非常有吸引力，看了一次就上癮，之后就不能自拔，慢慢的還可能走上犯罪的道路……

　　書籍能改變一個(gè)人的命運(yùn)，這話一點(diǎn)也不假。人往高處走，水往低處流，好書向高處堆積知識(shí)，好人到高處收獲知識(shí)……

花的作文 篇3

　　蝴蝶愛(ài)上了一朵花。

　　堇色的花瓣在風(fēng)中輕輕翻飛，想去追逐那自由飛翔的蝴蝶，可總也擺脫不掉花枝的束縛，亦或是舍不得離開(kāi)這溫暖的家。

　　蝴蝶體諒花，整日陪在花的身邊，向她講述自己曾見(jiàn)過(guò)的大千世界。講溫情款款的小巷，講輕柔一如夢(mèng)境的水波，講三秋桂子十里荷花，蕩不開(kāi)傳說(shuō)千年的明艷。

　　忽然有一天，蝴蝶給花講了人類的故事，就像是一個(gè)極盡凄婉的傳說(shuō)。男子和女子的事情被反對(duì)，女子被逼嫁給另外一個(gè)她并不愛(ài)的人，男子則提前結(jié)束了生命。大喜之日，在去往婆家的路上，女子毅然跳入男子的墳?zāi)�。花迷茫地看著蝴蝶，蝴蝶悄然落下，伏在花的耳邊：“梁山伯和祝英臺(tái)，他們后來(lái)化為蝴蝶，攜手相伴直至終老。這是我們家族最不可褻瀆的神話�！�

　　暮色四合，花感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。這對(duì)幸福的戀人，他們會(huì)飛到哪里？是向晚的終聲里，還是流水之畔的石橋邊？鷓鴣振翅，瓦頂泥墻后的青青田埂上可有粉蝶翩躚？蝴蝶是否也期待這樣的生活呢？

　　晨曦微露，蝴蝶來(lái)到花的身邊。周圍都是成雙成對(duì)的蝴蝶在空中盡情嬉戲，像看異類一樣打量這個(gè)守著一朵不會(huì)飛的花的蝴蝶�；ㄐ闹械谝淮紊�起了愧意，又想到蝴蝶家族的那個(gè)神話，眼中澀澀的。蝴蝶說(shuō)，花，清晨的露珠讓你變得好美�；�默不做聲地在心里說(shuō)，蝴蝶，那是我的眼淚。

　　一天天的，蝴蝶依舊陪著花，花卻變得默默。直到一陣寒潮過(guò)后，深秋到了，蝴蝶的生命也要結(jié)束了�？煲�凋零的花不合時(shí)宜地舒展了花瓣，像舒展了緊鎖的眉頭。花說(shuō)，蝴蝶，我要陪著你一起飛翔。蝴蝶大喜，卻沒(méi)有想到，花若與他一同飛翔，等待她的，便是死亡。

　　于是，整個(gè)蝴蝶家族都看到了，在蕭瑟的秋風(fēng)中，花與蝴蝶輕盈地旋轉(zhuǎn)、翻騰，美得飄逸而靈動(dòng)。他們彼此幸福地對(duì)視，凝固了時(shí)間，穿越了生生世世的依戀。

　　第二天，蝴蝶與花被發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的一條溪上。水面落花浮蕩，蝴蝶枕在花瓣上，唇角帶著滿足的.笑。他們到了另外一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)有憂傷、沒(méi)有煩惱，可以自由飛翔的地方。在那里，有梁山伯和祝英臺(tái)不滅的靈魂。

　　不知過(guò)了多久，幾百年，幾千年，又到了“江梅已過(guò)柳生綿，黃昏疏雨濕秋千”的季節(jié)，這片曾經(jīng)的萋萋芳草地上出現(xiàn)了一個(gè)小村子。村子周圍開(kāi)滿了大片大片堇色的花，無(wú)數(shù)蝴蝶伴著搖曳的花朵起舞，美得令人心痛。村民們驚嘆于這般美景，為花取了名字：蝴蝶花。他們可曾知道，在久遠(yuǎn)的過(guò)去，有一個(gè)屬于蝴蝶與花的故事。

　　不用幻想，而用憑吊。在你記憶的深處，一定有只蝴蝶，和一朵絕美的花。

花的作文 篇4

　　我喜歡花，也愛(ài)養(yǎng)花。教室里有些同學(xué)們都將花草交給我打理，我照顧過(guò)很多種花，有富貴竹，長(zhǎng)壽花，仙人掌，多肉，吊蘭……我喜愛(ài)這一盆盆的植物，它們或薄或厚的葉子，美麗的花朵，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在晨光的照耀下閃著光輝，如果我任由它們自生自滅，是養(yǎng)不活這些花草的，所以，我就要天天照顧它們。通過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)∶有的喜陰，就可以放在教室內(nèi)來(lái)養(yǎng)；有的需要干旱，就放在陽(yáng)光充足的地方養(yǎng)。只要我們按照各種花的習(xí)性來(lái)養(yǎng)花，就可以養(yǎng)活花甚至養(yǎng)四至五年都是沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)花綻放后，那淡淡香味，使我們墜入那花的海洋，沁人心脾，讓人多么的舒適呀！

　　有時(shí)，我們做早操的時(shí)候，出去站隊(duì)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到窗邊欣賞各種各樣的花，去聞聞，摸摸，還有其他班級(jí)的同學(xué)會(huì)來(lái)看我們的花，發(fā)出由衷的贊嘆，這使我們非常的'自豪。

　　有一次，我?guī)Я艘慌柙录净�，買時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)小巧的花骨朵兒了，十分的惹人喜愛(ài)，我把它放在窗臺(tái)上照顧，由于我的疏忽，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，月季花的葉子就開(kāi)始枯萎了。我連忙進(jìn)行補(bǔ)救，在網(wǎng)上查找照顧月季花的方法，在我精心培育下，月季花又恢復(fù)了以前的神采，還開(kāi)出了花呢！我的心里可高興了。

　　養(yǎng)花，有開(kāi)心，有悲傷，有成果，有沮喪。在養(yǎng)花中，我學(xué)到了堅(jiān)持，前進(jìn)。

花的作文 篇5

　　有一片普普通通的小野花，只是像上帝作畫時(shí)不慎灑出的顏料般渺小，各自在那寸小小的土地上，呆呆地仰慕著那些從她們身邊匆匆掠過(guò)的身影，卻不曾想過(guò)，那些人也被遍地野花的美緊緊扣住心弦。

　　一顆顆耀眼的恒星，在冰冷浩瀚的宇宙中，燃燒著自己的驅(qū)殼，無(wú)比熾熱、奪目。卻悄悄地不斷望向的迷蒙的星云和渺小的行星，多么寂寞惆悵。然而沒(méi)有料到，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的行星——地球上，無(wú)數(shù)生靈都在夜晚來(lái)臨時(shí)，借著他們的光芒辨別道路，伴著他們的夜空酣然入夢(mèng)。

　　是啊，無(wú)論你是誰(shuí)，這世上，總會(huì)有人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。

　　樓下的磚堆上，一藍(lán)一紅兩雙絨拖鞋在太陽(yáng)下依偎；鄰居的.屋后，花兒占盡顏色，四季明艷，色彩繽紛；一戶人家的院墻邊，扁豆花在斜風(fēng)細(xì)雨中滿滿地開(kāi)著……作者生活的地方，似曾相識(shí)、樸素美好。那些事物，交織組合成了生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，又獨(dú)具一格。有些人只是匆匆而過(guò)，而真正懂得停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞、思索的人，才是懂得生活的人，他們是懂得記住花香的人。

　　做糕點(diǎn)、賣灶糖的老人，他們抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲回蕩在小巷里；鄰家愛(ài)笑的女孩，她留下的仙人掌開(kāi)出的花兒像微笑著的人的臉；分配到我們鄉(xiāng)下學(xué)校的大學(xué)生，教我們語(yǔ)文，用他的真心與我們彼此相待……這些人或許平凡，但總會(huì)有人的記憶深處還烙印著有關(guān)他們的記憶。

　　當(dāng)你身處困境、無(wú)法開(kāi)脫、企圖放棄時(shí)，要想想，總會(huì)有一群人在心中默默守候著你，你從來(lái)不在孤軍奮戰(zhàn)。請(qǐng)不要辜負(fù)他們對(duì)你的期盼，堅(jiān)定地把路走下去，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)好每一天，是對(duì)他們最好的回報(bào)。

　　當(dāng)你孤單傷感、形單影只、飄零落魄時(shí)，要嘗試，發(fā)現(xiàn)身邊平實(shí)美好的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些小歡喜無(wú)處不在。無(wú)論是人是物，總要用欣賞的眼光看待、了解他們，并將他們存入你的記憶倉(cāng)庫(kù)中，偶爾拾起一片光陰細(xì)細(xì)回憶，是對(duì)心靈最好的滋潤(rùn)。

　　陽(yáng)光傾灑在小路上，流螢飛舞在草叢里，花朵飄香在風(fēng)兒中，還有一群人陪伴你，還有什么能比這更簡(jiǎn)單美好？

　　總會(huì)有人記得你，你也總會(huì)記得一些人，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。

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