花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
花的作文 篇1
薰衣草的香味，既不像茉莉的清淡，也不像夜來香那樣幽怨，它就是如此恬美，我行我素，不在乎別人的眼光。喜歡的人會(huì)非常喜歡，不喜歡的人聞過一次之后就會(huì)避開它，這樣獨(dú)特的香，總是和更遠(yuǎn)更深的憂郁相連。憂郁，卻并不幽怨，如秋后淡淡的月光，如隔著萬水千山的思念。滿天星花，雖是陽光的追求卻是深藏著深深的幽怨、卻是擁有著滿心不易讓人察覺的傷感與悲傷。
雖是笑面眾生，卻總在一些無人的場(chǎng)所，卻總在人后的時(shí)間，散發(fā)那無人懂得的憂傷。一花一世界，一個(gè)人喜歡什么樣的花，在選擇的時(shí)候也會(huì)或多或少的摻雜屬于個(gè)人的性格情感。有梅花之傲骨，蘭花之淡雅，菊花之淡然，竹之堅(jiān)韌，曇花之一瞬。
無不是個(gè)性之非常。由花及人，最后都是殊途同歸。很多人因得不到而痛苦。得到了，又失去，還是痛苦。痛苦的原因在于，害怕得不到，害怕失去。有時(shí)候，不如換一個(gè)角度想想：“自己想得到的.就一定能得到么？自己不想失去的就會(huì)不失去么？自己要認(rèn)清自己，不妄想，不投機(jī)，不靠緣，不追份，一步一步的朝著自己所期望的目標(biāo)和方向走去。盡自己最大的努力和汗水，最后順其自然。有時(shí)候，放下了不是沒有，而是，放下了才有。這叫塞翁失馬，焉知非福，也叫以退為進(jìn)”。
愛花的人所以養(yǎng)花，養(yǎng)花時(shí)間長的人所以學(xué)花。學(xué)，面對(duì)任何人、任何事、任何境，不起煩惱，這叫看破。這叫賞花之美，學(xué)花之品。學(xué)，順境要安心，逆境，還是要安心，因?yàn)閷W(xué)了懂了悟了就會(huì)明白自己還有比不安心更重要的事要做，更遠(yuǎn)的路要走。曇花之美，在于生命綻放的那一瞬間；薰衣的香，在于那孤芳自賞流香恬美，兩者，我喜歡。
花的作文 篇2
冬天的那一場(chǎng)大雪，下了很長一段時(shí)間，潔白的雪花鋪滿了大地，就象一層銀色的地毯。
雪還在下著，美麗的雪花吸引著我悄悄地走了出去，望著這些漫天飛舞的'雪花，我忽然覺得自己也變成了一片站在云朵上的輕盈的小雪花。這時(shí)，我看見有的雪花正安逸地躺在自己的云朵上，想晚些融化，可是我并不想那樣，因?yàn)檠┗m然美麗，但它總要變成清涼的水滴，回到大地母親的懷抱，我想著想著，就縱身從云朵上跳了下去。
在陽光的映射下，我閃爍著晶瑩的光芒，跳起了美麗的舞蹈，地面越來越近了，我看見了煙囪、高樓、大樹，這時(shí)我看見一個(gè)穿著紅衣服的小女孩正伸出雙手迎接雪花姐妹們，看到她期盼的眼神，我奮不顧身地向她奔去。終于，我停下來了，落在小女孩的手心里，小女孩看著我興奮地喊道：“哇，太美了!”，我微微笑了一下，慢慢地化成了小水滴，小女孩的雙手又向另一個(gè)小雪花伸去……
花的作文 篇3
去年盛夏，我去看望外公，外公說：“你回來的真是時(shí)候，荷塘里的蓮蓬成熟了，我?guī)闳フ┗貋恚瑖L嘗鮮！”我連連拍手叫好，就興致勃勃地跟著外公來到荷塘邊。
我被眼前的景象震撼了，仿佛闖入了仙境一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片碧綠的荷葉，延綿起伏，直到天邊。朵朵白的，粉的盛開的荷花，特別顯眼，美不勝收。我不禁吟出了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
走近一看，碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大玉盤，又像一柄柄小雨傘，在風(fēng)中搖曳生姿。還有剛從水面鉆出來的尖尖角，幾只調(diào)皮的.蜻蜓在周圍時(shí)而滑翔，在水面輕輕掠過，時(shí)而在嫩嫩的荷葉尖上歇歇腳。旁邊幾只青蛙端坐在浮在水面的荷葉上，開始它的演說，慷慨陳詞。
一陣風(fēng)吹來，荷葉嘩嘩作響，一股清香撲面而來，沁人心脾。爭(zhēng)相開放的荷花，紅的如霞，白的似雪，花瓣一層一層敞開懷抱，露出嫩黃嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中展現(xiàn)那婀娜身姿，像是一位害羞的少女，含苞待放，在荷葉的襯托下，更加?jì)尚摺?/p>
幾個(gè)小孩，把水澆到荷葉上，好像珍珠一樣，在荷葉上滾動(dòng)自如，特別可愛，他們玩得不亦樂乎，笑聲不斷，好像這里面有無窮的奧妙，無窮的趣味！
周敦頤在《愛蓮說》中贊美荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它扎根于淤泥之中，而生出的荷葉青翠欲滴，荷花香遠(yuǎn)益清，所以，荷花之美，不僅在其姿色，更在其氣節(jié)，在其品質(zhì)。
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