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描寫(xiě)花作文

時(shí)間:2024-01-11 10:00:09 狀物作文 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)花作文4篇(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)花作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的描寫(xiě)花作文4篇(精)

描寫(xiě)花作文 篇1

  風(fēng)中,櫻花散落,漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地,隨著風(fēng)的方向旋轉(zhuǎn)、飄落。也不知道,它最后的歸宿在哪。

  那是個(gè)櫻花漫天的日子,我走在櫻花鋪成的石子路上,邊走,邊在想事兒。時(shí)而低喃幾句,時(shí)而皺皺眉,時(shí)而東張西望。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在櫻林的另一頭有個(gè)小女孩,和我差不多年齡的她,似乎玩得很高興。我很想過(guò)去和她一起玩,可又害羞。這時(shí),她看見(jiàn)了我,朝我跑了過(guò)來(lái),拉起我的手,問(wèn):“你不開(kāi)心嗎?”“是……我每天都是這樣!薄昂呛,你不要不開(kāi)心,天下所有的事有大不了的?天塌下來(lái)還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂(lè)了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問(wèn)我!跋矚g啊!我最喜歡櫻花了,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,總喜歡來(lái)這兒看櫻花的凋落,看完之后就好像把身上的'千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無(wú)奈的搖了搖頭,就這樣,她的記憶開(kāi)始倒車……媽媽在我很小的時(shí)候就去世了,她很喜歡櫻花,所以她總帶我來(lái)這兒,她說(shuō):櫻花的每次落地,就代表了一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)。櫻花,是樂(lè)觀的代表:每次的落下,也就結(jié)束了它短暫的生命,但他依舊為人們的愿望而奔波于外,它是偉大而樂(lè)觀的!所以,媽媽臨死前叫我每天都要來(lái)這兒,無(wú)論花開(kāi)花開(kāi)落!媽媽死了,我雖然傷心,但卻開(kāi)心,因?yàn)樗f(shuō)“要樂(lè)觀”

  我早已泣不成聲了,在她的眼里只有堅(jiān)強(qiáng)!安灰蓿蝗粰鸦ǖ拇碜筒混`了!”她慌張的擦去我臉上肆意飛揚(yáng)的淚水。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)多愁善感的女孩。很文靜,說(shuō)話聲音就像蚊子一樣。而且動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子,無(wú)論什么東西都往壞處想。

  我和她兩個(gè)不同世界的人,就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的在一起約定:每天傍晚都來(lái)這兒。那以后,天天天天都在一起看櫻花,看草地,看天空。任憑風(fēng)吹,任憑櫻落,在她的身上,我看到了陽(yáng)光,看到了樂(lè)觀,也看到了堅(jiān)強(qiáng)。有不順心的事,只要一找她,馬上就雨過(guò)天晴了。漸漸的,慢慢的,我,從一個(gè)膽小,愛(ài)哭的女生,變成了一個(gè)膽大,樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)的女生。是的,交什么樣的朋友,自己也會(huì)變成一個(gè)什么樣的人。我,就是最好的例子。

  可是有一天,她要走了。我想哭,她卻說(shuō):“不要哭,要堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)什么大不了的,只要彼此不忘曾經(jīng)的信念!人,是分開(kāi)了;心,是永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的!” 淚,終于還是沒(méi)有掉下來(lái)……我沒(méi)彼此的信念,將永恒的刻畫(huà)在那片櫻海里。

  櫻花,落在指尖,輕輕滑下。那分感覺(jué),來(lái)自心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漓……

  就算時(shí)隔多年后,我依然會(huì)堅(jiān)守這一切……

  輕輕的,你來(lái)了,正如你輕輕地走,揮揮衣袖,不帶走——我的信念——櫻花。

描寫(xiě)花作文 篇2

  我是一個(gè)小小的山茶花種子,我的媽媽把我和我的其它兄弟姐妹,借助風(fēng)伯伯的大手,撒入了土地中。

  我睡了整整一個(gè)冬天,喝足了地下的瓊漿,我再也忍不住了,我的好奇心催促著我。我越來(lái)越脹了,終于鉆出了地面。從那時(shí)起,我立志:我開(kāi)出的花一定要比任何人的都大,都美!

  春天,我搖曳著新芽,山谷中的一切都是那么和諧。潺潺的流水,盤(pán)旋的小鳥(niǎo),高高的樹(shù)木,還有最無(wú)私的太陽(yáng)揮酒著它的光芒?粗@一切,我感覺(jué)自己好渺小,不會(huì)引起別人的注意。我想:我要含苞、開(kāi)花,成為山谷中最閃耀的明星!

  夏天如期降臨了,而我已不是老樣子了,我不再縮著身體了,我昂起了自己尖尖的小腑腦袋。

  河水從我的身旁流過(guò),我看到了自己的樣子,我那嬌小而又光滑的身體,在葉們的追捧中閃動(dòng)著。我又像一塊棉花糖,軟軟的,仔細(xì)瞧瞧,又像一支毛筆的尖。里面盈滿了淡綠色的染料,我隨時(shí)準(zhǔn)備揮筆畫(huà)出我的夢(mèng)想——綻放自己的第一朵花。我又像一根精致的青玉米,里面脹滿了玉米漿,還真怕我身體中的'玉米漿溢出來(lái)?匆豢椿ò缘娜~,晶瑩剔透。那么亮,是太陽(yáng)送給葉子一盒亮膚品?是葉子身上打了蠟?還那么綠,是草兒映出的?是“毛筆”染上的?那么鼓,原來(lái)一條條葉脈像一雙雙健壯的手,撐起了葉子,我真不相信“鏡子”中的我。

  我孕育了很長(zhǎng)時(shí)間,攢足了力氣,用力扒開(kāi)了“保護(hù)罩”。剛開(kāi)始,我還有些膽怯,太陽(yáng)光刺著我的眼睛,我只好用一片花瓣婉轉(zhuǎn)的遮住眼睛。終于我伸了一個(gè)大大的懶腰。綻透了身體的每一部分,讓每一片花瓣都沐浴在陽(yáng)光中。

  河水是最優(yōu)秀的畫(huà)家,我那雪白的花瓣在河中,不時(shí)會(huì)有微風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)是一個(gè)真實(shí)的小船蕩漾在河面;ò晗褚粋(gè)沙發(fā),常常會(huì)有小昆蟲(chóng)落在我的“沙發(fā)”上。花瓣也是雨露的棲息地,晶瑩的雨露從花瓣尖部向下滑,好像為我的花瓣洗去一夜的沙塵,也洗去了一夜的困倦。

  不知迎接了多少個(gè)朝陽(yáng),也不知送別了多少個(gè)夕陽(yáng)。一天,微風(fēng)中飄著一些花子,我知道那是我的果子,想到這兒,我舞了起來(lái),舞了整整一個(gè)秋天。

描寫(xiě)花作文 篇3

  上個(gè)星期天,老師說(shuō)讓我們游玩茶花園,我們都非常興奮,有的跳了起來(lái);有的在歡呼;還有的地用力地拍打桌子……。要出發(fā)了,我們馬上排著整齊的隊(duì)伍跟老師上了車。一路上,我們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳,像一群小鳥(niǎo)。

  一進(jìn)茶花園,我們就看見(jiàn)了五顏六色的茶花,紅的像火焰,白的像雪,黃的像金子……,在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。茶花的形狀也很有特色,有的'花瓣一層一層的向外展開(kāi),像一條美麗的裙子;有的還是花骨朵兒,躲在樹(shù)媽媽的懷抱里不肯開(kāi)放呢!還有的像鈴鐺,叮叮鐺鐺地響著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了”。

  茶花是我市的市花,茶花的品質(zhì)我們很喜歡,因?yàn)樗芙?jīng)冬而放,戴雪而榮。難怪會(huì)有那么多的詩(shī)詞歌賦來(lái)歌頌它。

描寫(xiě)花作文 篇4

  在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁有一棵櫻花樹(shù),每到春天,它便爭(zhēng)相怒放,一簇簇,一堆堆,壓滿枝頭。

  在一個(gè)太陽(yáng)高照的中午,我閑著沒(méi)事,就去操場(chǎng)上散步,不知不覺(jué)地來(lái)到了櫻花樹(shù)下。以前,我從沒(méi)仔細(xì)端詳過(guò)櫻花,只知道櫻花是粉紅色的。這回,我一定要好好看一看,有的櫻花還是花骨朵兒;有的飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的已經(jīng)開(kāi)放;ü嵌鋬汉涂煲_(kāi)放的櫻花是粉紅色的,已經(jīng)盛開(kāi)的櫻花,花瓣是向里帶著帶著點(diǎn)粉紅的。我數(shù)了數(shù)花瓣:“一、二……”一共有五瓣。金色的花蕊在花瓣的襯托下,顯得格外耀眼。櫻花仿佛羞澀的說(shuō):“看吧,看吧!我的花很美很美!”

  “嗡嗡翁”,一陣陣花香引來(lái)了一群群勤勞的'小蜜蜂,它從這朵鉆到那朵,從這邊飛到那邊,忙得不亦樂(lè)乎。櫻花說(shuō):“采吧,采吧!我的花蜜很甜很甜,多采點(diǎn),好讓人們吃上更香更甜的蜂蜜!”

  一陣陣暖暖的春風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛從樹(shù)枝上飄落下來(lái),在地上鋪了厚厚的一層。櫻花樹(shù)說(shuō):“落吧,落吧!我要用我的花瓣為大地鋪上一塊錦繡的地毯!”

  “叮鈴鈴——”哎呀,上課了,我小心翼翼的把腳從花瓣的地毯上挪出來(lái),戀戀不舍的離開(kāi)了。我真的好想再多呆一會(huì)兒呀!

  我喜歡這美麗的櫻花,它給春天帶來(lái)了無(wú)窮的活力。

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