【薦】花的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼幕ǖ淖魑�6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來�！泵慨�(dāng)讀起這首詩，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出梅花在風(fēng)雪中綻放的情境。
梅花與別的花不同，在寒冷之中欣然怒放�？窗�！她傲然挺立在皚皚白雪之中，成為了一道靚麗的風(fēng)景線。那一朵朵小巧的梅花在風(fēng)中搖曳，像翩翩起舞的仙女，美麗動(dòng)人。梅花顏色也很多：白的，紅的'，黃的……朵朵好看，她們的姿態(tài)也不一樣，有的只展開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的全部綻放了，婀娜多姿，引人注目�？粗粗�，仿佛自己也成了一朵梅花，一陣風(fēng)拂過，香氣四溢，沁人心脾，讓人心曠神怡。
古今往來，許多文人墨客被梅花的精神所折服，偉大領(lǐng)袖毛澤東筆下的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！边@句話將梅花的凌霜傲骨表現(xiàn)得淋漓盡致。在這么惡劣的環(huán)境下，梅花開得如此生機(jī)盎然，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我不得不心生敬佩。
其實(shí)，在生活中，有許多具有梅花品質(zhì)的人，如英國的唐娜。肖，一個(gè)與病魔抗?fàn)幍氖畾q少女，在得知自己的生命無法挽救之時(shí)，她勇敢地為自己策劃葬禮；如秋雪，在一歲時(shí)戰(zhàn)勝了醫(yī)生的預(yù)言，多活了兩年，成了醫(yī)學(xué)界的奇跡；如雙目失明的海倫凱勒，用自己的堅(jiān)毅書寫了傳奇……
梅花的精神讓我驚嘆不已，我愛梅花的秀麗，愛梅花的精神，更愛具有梅花精神的人們！
花的作文 篇2
擊鼓傳花四川省成都市四川雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班王效天啞巴經(jīng)�！罢f”啞語，可是用肢體語言表達(dá)成語就有些難度了。我們今天就當(dāng)了一次“啞巴”——用“啞語”表達(dá)了成語的意思，玩出了“擊鼓傳花”的新意。
王老師把花放在諶信宇的桌子上，背對(duì)著我們，準(zhǔn)備敲鼓。全班同學(xué)都屏息凝視，第一豎行的同學(xué)更是緊張得直打哆嗦。“咚！咚！咚……”敲鼓了！諶信宇迅速轉(zhuǎn)過身，把花丟在了后面一個(gè)同學(xué)的桌子上。花向后面?zhèn)鬟f，有的同學(xué)由于太慌張，把別人的桌子都快推翻了。同學(xué)們看著花的去向，心“怦！怦！怦！”地跳著。
花傳到了“調(diào)皮大王”——吳庭昊手里。你別看他平時(shí)機(jī)靈透頂，今天傳起花來就忙中出錯(cuò)。他把花向上一拋，落在了隔桌的肖云顥手里，同學(xué)們大聲喊：“犯規(guī)！犯規(guī)！”吳庭昊和祝澤暈沒辦法，只好悶悶不樂地走上了講臺(tái)。祝澤暈當(dāng)比劃者，吳庭昊只好當(dāng)猜成語的人了。吳庭昊轉(zhuǎn)過身避嫌。祝澤暉在王老師的卡片中抽出了27號(hào)題。祝澤暉拍了一下吳庭昊的肩膀，表示他要做動(dòng)作了。吳庭昊便轉(zhuǎn)身正對(duì)著祝澤暉。只見祝澤暉兩只手上下扇動(dòng)，腿一蹦一跳的。吳庭昊眉頭緊鎖，好不容易猜出了一個(gè)“驚弓之鳥”，可惜是錯(cuò)的。吳庭昊士氣低落，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。他心急如焚，胡亂地猜了一個(gè)“笨鳥先飛”。媽呀，我看吳庭昊是不是有神經(jīng)病來著，怎么可能是“笨鳥先飛”呢！哈哈！正當(dāng)吳庭昊束手無策之時(shí)，他們組的周文妤舉起了小手，大聲說：“翩翩起舞。”“對(duì)了！”祝澤暉說。就這樣，周文妤為她們組光榮地掐得了五分。
花沿著“z”字形的`路線傳遞著，眼看就要傳到我們這個(gè)豎行了。我和馮力夫上場心切，暗中制定了一個(gè)計(jì)劃：馮力夫故意把花傳給戴天朋，因?yàn)槟菢觽魇欠敢?guī)的，只要犯規(guī)就能上場了，嘻！沒想到，這個(gè)“陰謀”還真得逞呢！馮力夫自告奮勇地當(dāng)上了比劃者。他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然后雙手?jǐn)傞_。我想：這雙手放在雙眼上方是猴子的意思，那雙手?jǐn)傞_是何意呢？我左思右想，可就是找不出個(gè)門道來。我連續(xù)幾次向馮力夫求助，可他每次的動(dòng)作都一樣。我沒了法子，只好呆呆地站在講臺(tái)上。這是，白智文脫口而出：“一望無際！”，我頓時(shí)恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，雙手?jǐn)傞_不就是無邊無際的意思嗎？唉，我的腦細(xì)胞是不是睡大覺去了？
瞧，“擊鼓傳花”這個(gè)老游戲都被我們變了個(gè)新花樣，歷害吧！
花的作文 篇3
身為一個(gè)南京人，梅在我心中占著不可替代的位置，愛它純潔的外表，更愛它樸素的內(nèi)涵�！岸姆ㄐ棚L(fēng)”，第一候就是梅花，開得最早。冰天雪地時(shí)，它就已經(jīng)悄悄爬上枝頭，仿佛是春天到來的.希望，讓人不禁想到“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這么一句。風(fēng)雪似乎并不能嚇倒它，絲毫不影響它挺立枝頭與傲霜的性格。
短暫的寒冷后，春的腳步漸漸近了，萬物萌生的希望喚醒了沉睡的大地，雍容華貴的牡丹，濃艷重彩的月季，粉嫩可愛的桃花紛紛盛氣凌地站在枝頭，炫耀著自己的美貌，梅卻是那樣樸素，潔白的花朵了層層疊疊的枝丫后面，沒有撲鼻的濃香，只是幽幽一陣，若有若無。我愛梅傲霜的骨氣和純潔的內(nèi)心。
花的作文 篇4
梅花，一個(gè)熟悉的花名。他是在嚴(yán)冬季節(jié)里開放的花。每當(dāng)嚴(yán)冬來到時(shí)，其他花都凋零了，唯有梅花獨(dú)占枝頭。她“昂首挺胸”，似乎一點(diǎn)也不怕刺骨的寒風(fēng)和冰冷的凍霜。這就是梅花--一種不懼嚴(yán)寒的花，他給了我啟示：無論在怎樣惡劣的情況下，無論是怎樣的艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)意志堅(jiān)定，不怕困難，展現(xiàn)出自己堅(jiān)強(qiáng)的一面。
梅花，一種有著謙虛品質(zhì)的花。在即將告別冬天的時(shí)候，他想人們傳達(dá)春天到來的喜訊；當(dāng)百花齊放、爭奇斗艷的春來到來時(shí)，她已悄悄隱退。她奉獻(xiàn)了，已經(jīng)心滿意足了。從他身上我又明白了：做人要謙虛。不管你做了多少好事，受了多少表揚(yáng)，都無需炫耀。“一朵忽先變，百花皆后春”是宋代陳亮的詩句。這詩句充分說明了只有梅花在春來之前傲然開放，其余花朵都是在盛春之季展開勃勃生機(jī)，充分表達(dá)了梅花的.堅(jiān)毅：迎著風(fēng)雪向前。
梅花的色，艷而不嬌。
梅花的香，清而淡雅。
梅花的姿，蒼而清秀。
亭亭玉立的水仙、輕易出群的文竹、潔白高雅的百合，都不如那不畏嚴(yán)寒、謙虛博大的梅花了!
梅花的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
花的作文 篇5
今天，小紅和媽媽一起去公園里玩。
公園里百花盛開，綠樹成陰，花朵爭奇斗艷，好像都在比誰更美。小紅想：如果我摘一朵放在房間里，不是很漂亮嗎?小紅想著就輕輕地伸手去摘。媽媽看見了，輕輕地拍了拍小紅的肩膀，搖著手是說：你不能摘哦，花是來給別人欣賞的。小紅聽了媽媽的話，臉都紅了。小紅說：媽媽，我以后再也不摘花了。媽媽高興地笑了。以后小紅再也沒摘花，而且，小紅看見別人摘花也會(huì)提醒他們不要摘花。
小紅真是一個(gè)好孩子，我要向她學(xué)習(xí)。
花的`作文 篇6
春天來了，各種各樣的花次第開放，五顏六色、姹紫嫣紅，其中，我最喜歡桃花。
桃花非常簡單，只有五片橢圓形的花瓣和一簇深紅色的花蕊，它的花瓣白中帶粉，粉中帶紅，紅里，還帶一點(diǎn)淡淡的紫。朵朵桃花水靈靈的，就像一個(gè)個(gè)小仙子，她們?cè)诩饧饩G葉的襯托下，更顯得楚楚動(dòng)人。我忍不住走上前，對(duì)著桃花深深的吸了一口氣，頓時(shí)，一陣淡淡的清香撲鼻而來，使我陶醉。蝴蝶和蜜蜂好像也被這香味所吸引，紛紛趕來，圍著桃樹跳起了圓圈舞，一會(huì)吸吸她的蜜，一會(huì)兒擺弄擺弄她的花衣裳，桃花的臉羞得更紅了……一棵桃樹上，有許許多多的桃花，有全開的'，含苞待放的，還有的是一個(gè)小花骨朵呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一片粉色的云。
一陣清風(fēng)拂過，桃花在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著花瓣，好像在向我招手呢，還時(shí)不時(shí)飄落幾片花瓣，像粉色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，最后落到地上，變作護(hù)花的“紅泥”。
桃花沒有牡丹的國色天香，沒有玉蘭的冰清玉潔，沒有蘭花的清幽高雅，它平常又普通，房前屋后，山間田野，到處都有她的身影，她默默奉獻(xiàn)，到了秋天為我們奉上甜美的果實(shí)。
我喜歡桃花，喜歡她的嬌秀可愛，我喜歡桃花，喜歡她的平凡普通，我喜歡桃花，喜歡她的默默奉獻(xiàn)……
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