友誼之花作文必備【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼之花作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼之花作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，小紅趕緊整理書包。

　　剛走出教室，忽然，天空烏去密布，“轟隆隆”，隨著一聲雷響，下起了傾盆大雨。小紅趕緊撐開雨傘，她想：幸好媽媽叫我?guī)Я擞陚悖�不然的話，我就要成“落湯雞”了。小紅邊想邊走進(jìn)雨簾，半路上看見(jiàn)她的好朋友小明正冒雨走著，小紅連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小明，我有傘，快躲進(jìn)我的傘里，不然會(huì)感冒的.。”說(shuō)著，小紅拉起小明的手。雨越下越大，路邊的小樹在雨中開心得手舞足蹈。雨滴落在雨傘上，濺起了五彩的水花，好似一朵朵盛開在雨中的“友誼之花”。

友誼之花作文 篇2

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并規(guī)定每班須有十人參加比賽，一些同學(xué)立刻到班主任辦公室報(bào)名了，我也在好友的鼓動(dòng)下與他一起去報(bào)名。

　　我參加的是1500米的長(zhǎng)跑比賽，報(bào)名后第三天就要開始比賽了，所以時(shí)間很倉(cāng)促，根本沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，只得硬著頭皮上陣。

　　比賽那天，我的心里既激動(dòng)又緊張。經(jīng)過(guò)了幾輪比賽，終于到長(zhǎng)跑項(xiàng)目了�？赡苁且�?yàn)榈谝淮螀⒓舆@種比賽，我自然十分緊張，手心里也全是汗。幾個(gè)平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)的朋友可能看出了我的緊張，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“努力跑吧！只要發(fā)揮出你平時(shí)的成績(jī)就行！我們都相信你會(huì)取得好成績(jī)的！”

　　話剛說(shuō)完，就聽(tīng)到廣播上點(diǎn)到了我的名字，我朝他們點(diǎn)點(diǎn)頭，就走向跑道。參加比賽的共12人，分兩輪比賽，我是第一輪比賽。這一輪跑得還算輕松，跑了第三名，成功地參加了下一輪的比賽。這時(shí)，好友剛比完一場(chǎng)比賽，看到了我，便走到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“不要有太多的負(fù)擔(dān)，輕松跑，我們都會(huì)支持你的！”我自信地說(shuō)：“我一定會(huì)努力的！”“我相信你！”他說(shuō)。

　　很快，第二輪開始了，全部都是第一輪比賽獲得的前三名，實(shí)力都很強(qiáng)。我處在他們之間，不免有些力不從心的感覺(jué)。忽然，我聽(tīng)到“李鵬，加油！”的聲音，我向后一看，原來(lái)是朋友們正為我吶喊助威。我朝他們微微一笑，同時(shí)心里對(duì)自己說(shuō)：“盡自己最大的努力！”我準(zhǔn)備好預(yù)跑的姿勢(shì)，等待發(fā)令槍響。只聽(tīng)“砰”一聲，發(fā)令槍響，比賽開始了。我與其他五人立刻沖出起跑線，我不分前后的跑著，耳邊的風(fēng)呼呼地響。在前面的幾圈我始終跑在他們前面，但是好景不長(zhǎng)，我逐漸處于下風(fēng)，但朋友為我加油的'聲音仍然不減。最后，我使盡渾身解數(shù)，跑了第四名。不過(guò)很遺憾，并未獲獎(jiǎng)，心中有些失落，有些愧疚，只因?yàn)橥瑢W(xué)、朋友們的信任與希望卻并未取得好成績(jī)而失落、愧疚。

　　然而，一句句安慰的話語(yǔ)驅(qū)趕走了我心中的陰霾：“不要難過(guò)，我們都知道你已經(jīng)盡最大的努力了。”“沒(méi)有什么大不了的，下次再努力�！甭�(tīng)著這些溫暖的話，我的心里一陣感動(dòng)。

　　這件事雖然已過(guò)去三年了，但每當(dāng)想起它，我的心里總是很溫暖。

　　名利之花也許會(huì)枯萎，成功之花也許會(huì)凋謝，但友誼之花卻永遠(yuǎn)芬芳迷人。

友誼之花作文 篇3

　　“大……大家……好，我……我叫……叫李……”轉(zhuǎn)校生站在講臺(tái)上，臉蛋憋得通紅，大家哄的一聲笑了，老師鼓勵(lì)道：“加油，李媛�！薄拔遥�我叫李媛！”講臺(tái)上的女生總算把自己的名字說(shuō)出來(lái)了，老師微微笑著，說(shuō)：“李媛啊，來(lái)，老師問(wèn)問(wèn)你的學(xué)習(xí)狀況，你在以前的學(xué)校排第幾？”李媛愣了愣，說(shuō)：“我……排倒數(shù)……”“啊。”老師微皺眉頭，老師不愿意教一個(gè)壞孩子，這時(shí)候，李媛的媽媽來(lái)解了圍�！袄蠋�，我的女兒學(xué)習(xí)不算好，但是也很乖巧聽(tīng)話，就是說(shuō)話有點(diǎn)兒結(jié)巴，不自信，只要她自信，能考好的，您能幫助她把語(yǔ)調(diào)練順嗎？”“可以的，可以的�！崩蠋熭p輕拉著李媛的小手，這雙小手涼涼的，緊緊攥住了一張小紙條兒，老師要展開她緊攥的拳頭，李媛死死地攥著，怎么也不肯展開，最后是媽媽走來(lái)緩緩地展開她冰涼的小手，一張折疊的小紙條在她手中，浸透了汗水。老師展開小紙條，是很娟秀的字體：你好，女孩，你說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，但是你真的很可愛(ài)，能與你做朋友嗎？

　　原來(lái)是這班的一個(gè)尖子生張雨曦，老師輕笑了一下，喚道：“雨曦，來(lái)�！睆堄觋啬樇t紅的，站起來(lái)，李媛看了一眼，真是個(gè)漂亮的女生，她又垂下頭。“老師，我想幫助李媛，讓她的口吃病消失掉，可以嗎？”張雨曦輕輕地說(shuō)，眼睛不敢看老師�！爱�(dāng)然可以！”老師笑了，“啊，我不能把我心愛(ài)的女兒隨便托付給另外一個(gè)不相識(shí)的女孩兒！”愛(ài)女心切的李媛媽媽把李媛拽過(guò)來(lái)，用不信任的眼神打量著張雨曦�！胺判陌桑�這個(gè)孩子特別負(fù)責(zé)�！崩蠋熣f(shuō)，李媛媽媽這才松開女兒的小手，張雨曦一把拉過(guò)她的手，李媛企圖掙脫，但是看那雙恬靜、信任的眼神，就不再掙脫，張雨曦輕聲說(shuō)道：“你好，李媛。”“你好……”李媛低著頭，不敢直呼她的名字，“我叫張雨曦，張，是張雨曦的.張，雨，是張雨曦的雨，曦，是張雨曦的曦！”“哈哈�！崩铈滦Τ隽寺暎瑥堄觋匾蔡鹛鸬匦α�，說(shuō)：“我?guī)椭�你恢�?fù)同齡人的說(shuō)話能力吧！”“好……”李媛抬起頭，用渴望的眼神看著張雨曦，張雨曦把她領(lǐng)到座位上，讓她坐到自己身邊，說(shuō)：“我先教你說(shuō)你的名字！”“恩！”李媛答應(yīng)了一聲�！袄铈拢�流暢一些，別想別的，就想你的名字�！薄袄�，李媛�！崩铈逻�是結(jié)巴了，張雨曦嘆氣，不停地練習(xí)，可以連續(xù)說(shuō)下來(lái)時(shí)，就開始練習(xí)句子，練了很久很久……“嘿，張雨曦，最近在干什么啊�！崩铈逻肿煨χ�說(shuō)，張雨曦笑吟吟地說(shuō)：“當(dāng)然是教你說(shuō)話啦，看你說(shuō)話那么流暢，我多么開心�。　薄昂�，你可是功不可沒(méi)啊�！崩铈挛�地笑了，恰好，下雨了。她們兩個(gè)笑著往家跑，頂著書包，只見(jiàn)她倆各自伸出一只手，做出一朵花，這可不是一般的花啊，這是張雨曦和李媛的友誼之花！

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