花的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

花的作文 篇1

　　春天是個百花開放的好季節(jié)。其中，我最喜歡桃花。

　　桃花的花瓣是橢圓形的，桃花開放時有一股淡淡的清香，還有各種各樣的顏色，比如：粉紅、大紅、白色……

　　桃花開放時，每朵的姿態(tài)各有各的美，有的花朝下開，有的花朝左、右開、有的斜著開。

　　一陣風(fēng)吹來，將桃花的.花瓣“吹”落地，就像給大地蓋上了五彩繽紛的地毯。

　　桃花過后的果實非常好吃，那就是桃子。它在每年四月從開始結(jié)果，也有一種香味。

　　這就是我喜歡的花朵——桃花。

花的作文 篇2

　　一早起來，紅紅習(xí)慣地問媽媽：“媽媽，今天幾號？”媽媽看了一眼日歷，說：“9月10日，是教師節(jié)�！奔t紅聽了，邊吃早飯邊想一個問題。

　　紅紅跑到河邊，把各色的野菊花采了一大把，那菊花在秋天開放，意志堅強，不正是送給老師最好的禮物的嗎？紅紅邊采邊想。老師，您辛苦了。她小心翼翼地護著花上的露珠，不讓它掉下來。來到學(xué)校，紅紅往語文老師的辦公室里一看，沒有人，她這才想起來，老師出去做操了。她將手中的花分成了兩束，其中一束插在筆筒里。這時，她看見老師的教案打開著，在旁邊，一瓶紅墨水的蓋子還沒合上，在書上有一副老花鏡，她在心里說：老師，您辛苦了！這一束是給您的。紅紅剛走，老師就回來了，她把另一束放在數(shù)學(xué)老師的書桌上。

　　當(dāng)老師看見這一束花時，她不明白為什么有人給她送花。于是，語文老師猜到：“唔，今天是送花人的生日？不可能，難道今天有什么特殊的節(jié)日？”當(dāng)她無意中看見臺歷時，發(fā)現(xiàn)是9月9日，她想，昨天是9月9日，今天是9月10日，總覺得好像是什么節(jié)日。她翻過日歷，突然看見“中國教師節(jié)”這5個字的時候，小心翼翼地捧起那嫩嫩的，帶露珠的.野菊花，仿佛看見送花人的那顆火熱的心……

花的作文 篇3

　　今天是周末，我們一家去探望鄉(xiāng)下的太婆。車開在路上，兩邊都是油菜花地。遠遠望去，油菜花黃燦燦的，一大片一大片，非常美麗。

　　到了太婆家后，我跑進了屋前的油菜地里。仔細看，原來油菜花整株的莖葉部分是油菜，頂上是花，花是一簇簇的，一大簇里有幾小簇，每簇里面又有許多朵花。開大的花，每朵有4片花瓣，中間是花蕊，上面沾滿花粉，蜜蜂們正忙忙碌碌地在采蜜；剛開的花花尖上露出點黃，其他都被綠色包裹著；沒開的`花苞大大小小則全是綠色的。站在油菜地里，隨風(fēng)吹來陣陣花香，這應(yīng)該就是春天的味道吧。

　　外婆告訴我：“油菜可以吃，花籽可以榨油，花粉可以釀蜜，它的全身都是寶。但是花粉過敏的小朋友，只能離它遠一點了！”

　　我喜歡油菜花，因為它既美麗又有用。

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