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寫(xiě)花的作文4篇[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)花的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)花的作文 篇1
早晨,小白兔來(lái)到池塘邊,看見(jiàn)美麗的荷花盛開(kāi)了。
你瞧,在一張張綠色的大玉盤(pán)似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣;有的花全展開(kāi)了,露出了嫩綠的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒;還有的`花全謝了,留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來(lái)滾去,還閃著金光呢!
小白兔高興地裂開(kāi)了嘴,拍著手,好像在說(shuō):“荷花真美。
寫(xiě)花的作文 篇2
有的人喜歡富麗華貴的牡丹,有的喜歡清香撲鼻的茉莉花,還有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的臘梅...而我喜歡兩種一種是玫瑰另一種是平凡的牽;āK缟祥_(kāi)的如此漂亮美麗。樂(lè)于向高處攀登。就是牽;ǖ谋旧,也可以說(shuō)是它的性格吧。開(kāi)始,它那纖細(xì)而嬌嫩的.莖蔓著你給他們搭的架子或籬笆,悠閑而自在地向上纏,慢慢的,架子或籬笆都被牽牛花的經(jīng)和葉占得滿滿的了。到了中午花和襲了,因?yàn)樘?yáng)光太大了。
它的綠葉中開(kāi)出了一朵朵小喇叭,有紅的,白的,紫的,又嬌嫩,又鮮艷。那朵朵像彩色的小喇叭的花,叫人越看越愛(ài)看。稠密的綠葉襯托著各種顏色的"小喇叭",遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一匹漂亮的花布,走進(jìn)來(lái)看,一股清香就去迎面撲來(lái)。
牽;ǖ囊簧荚谂实恰R惶,兩天,一月,兩月......一直到霜打落葉,生命到了最后一刻才罷休。深秋時(shí)節(jié)它雖然枯萎了,卻留下了飽滿的種子。第二年春天,架子上,綠莖上,屋檐上,又將出現(xiàn)壯觀、奮力向上的牽牛花。牽;ㄑ綘颗;,多么平常的名字,多么平凡的小花,你的精神又是多么可愛(ài)。我愛(ài)你,我喜歡你,我贊美你,你那堅(jiān)強(qiáng)的毅力、奮力向上攀登的崇高品質(zhì),將給我巨大的鼓舞、鞭策和力量。
寫(xiě)花的作文 篇3
太陽(yáng)花是夏日里一種普通的花,陽(yáng)臺(tái)上、窗子邊、花壇里隨處可見(jiàn)它的身影。我家院子的花盆里就種著許多的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的莖,有深紅的,也有嫩綠的,匍匐在花盆四周。細(xì)細(xì)的葉子附在它的莖上,莖的頂端便是太陽(yáng)花。不起眼的`莖,不起眼的葉,花的顏色卻是五彩繽紛:有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的粉紅像霞……
每當(dāng)酷暑正午,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著地面,一些嬌嫩的花兒都藏到濃郁的枝葉下,連柳樹(shù)也無(wú)精打采地耷拉下腦袋。而太陽(yáng)花卻揚(yáng)起它那可愛(ài)的小臉,手挽手肩并肩地在陽(yáng)光下茁壯生長(zhǎng),競(jìng)相開(kāi)放。夜幕降臨了,太陽(yáng)花才收攏了花瓣和我們一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花,我愛(ài)你!
寫(xiě)花的作文 篇4
盼呀,盼呀,我家的月季花終于又開(kāi)花。
前年,爸爸買(mǎi)一顆月季,把它栽在花盆里。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,花株還很小,經(jīng)過(guò)爸爸的精心管理,不久就枝繁葉茂。
上個(gè)星期一早上,我無(wú)意走到月季花前,忽然發(fā)現(xiàn)第一個(gè)花蕾,花蕾穿著一件綠色的外衣。又過(guò)幾天,一共有六個(gè)花蕾,花蕾頂破外衣,露出粉紅的花瓣。一開(kāi)始由最外層的'花瓣向外伸展,整朵月季花終于開(kāi)放;ㄊ欠奂t色的,像一個(gè)穿粉紅裙子的少女。綠葉紅花被晨光一照,又像一只粉紅的蝴蝶在微風(fēng)中撲打翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,撲鼻的清香迎面而來(lái),再仔細(xì)一聞,花香里還透著一股蜜一樣的甜。
爸爸曾經(jīng)告訴我說(shuō):“月季花凋謝的時(shí)候,要用剪刀把凋謝的花剪掉,這樣,在花枝的旁邊就會(huì)結(jié)出花蕾,然后又開(kāi)花!痹录静坏,味香,而且適應(yīng)性很強(qiáng)。無(wú)論是栽在花盆里,還是長(zhǎng)在路旁,無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑,它都頑強(qiáng)地生長(zhǎng),把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。
月季呀,你美麗、芳香、頑強(qiáng)、我愛(ài)你。
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