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花的作文

時(shí)間:2024-03-21 13:09:30 狀物作文 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)用的花的作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的花的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)實(shí)用的花的作文3篇

花的作文 篇1

  漫步詩(shī)情濃濃、花香四溢的百花園,我總愛(ài)偏坐一隅,品茗吟詩(shī),看花開(kāi)花落,聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱,望云卷云舒。夜微涼,月光微漾,風(fēng)含香,滿天飛花,迷離了多少人的眼,沉醉了多少人的心。

  菊花叢里,悠然自得,花開(kāi)不敗。你本是十年寒窗苦讀,盼得一朝得意的才子;你本也熱衷于做官,夢(mèng)想著位極人臣;可當(dāng)你看到社會(huì)的黑暗后,你迷茫了,但你卻無(wú)力改變,于是“眷然有歸歟之情”。隱歸田園,羨煞了多少人。陶潛,你突破了思想的桎梏,化繭成蝶,留給了世人一個(gè)堅(jiān)毅而又灑脫的背影。從此,你與美酒相伴,和菊花為鄰,靜靜地吟唱著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。五柳先生,攜酒戲山水,賞遍世間菊,豈不快哉!

  藕花深處,婉約悠長(zhǎng),花影嬌美。曾經(jīng),你“常記溪亭日暮”,卻“沉醉不知?dú)w路”;“昨夜雨疏風(fēng)驟”,常人說(shuō)海棠依舊,你卻說(shuō)“應(yīng)是綠肥紅瘦”;后來(lái),你“夜來(lái)沉醉卸妝遲”,“燭底鳳釵明,釵頭人勝輕”;再后來(lái),你“沈水臥時(shí)燒,香消酒未消”“欲語(yǔ)淚先流”。你不僅有巾幗之淑嫻,還有須眉之剛毅。但國(guó)破了家亡了,心愛(ài)的人不在了,縱使你再堅(jiān)強(qiáng),這又怎能不讓你心痛?你編織的“藕”夢(mèng),也隨之化成了點(diǎn)點(diǎn)的光影。易安,你如那出淤泥而不染的藕花,亭亭玉立,穿越千年,只想你消瘦的黃花,淡淡的清酒,綻放的紅藕……

  梅花苑中,豪義大氣,芬芳千年。你生于愛(ài)國(guó)之家,卻處于國(guó)難之中,雖有滿腔熱血,卻不懂世道多艱;你豪言壯志收失地,卻遭奸人誣陷。孤忠難效,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),濟(jì)民有罪。憤恨志未酬鬢先斑,遺憾臨川夢(mèng)終成空。你說(shuō);“零落成泥碾作塵,只有香如故”。放翁,你如那怒放于寒冬的梅花,沁香彌漫,無(wú)不向人彰顯著你那“亙古男兒”的民族氣概。還有你——稼軒,你想“了卻君王天下事”,結(jié)果卻是“可憐白發(fā)生”;你“把吳鉤看了,欄桿拍遍”,現(xiàn)實(shí)卻是“無(wú)人會(huì),登臨意”。你們是傲立于茫茫天地中的兩株永不凋零的梅,芬芳了千年!

  在中華民族這個(gè)大花園中,我總愛(ài)獨(dú)自一人徘徊其中,嘗花之味,品花之情。嘗楊花,品那“細(xì)看不似楊柳花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的'蘇軾;品丁香,品那“自從南浦別,愁見(jiàn)丁香結(jié)”的牛嶠;嘗海棠,品那“暗中自有清香在,不是幽人不得知”的袁枚……

  置身其中,坐看萬(wàn)花爭(zhēng)艷,閑賞花姿百態(tài)。詩(shī)情迷離了我的眼;“花”意沉醉了我的心,驀然回首,卻見(jiàn)沿途一路詩(shī)情,一路芬芳。

花的作文 篇2

  人生是一片廣闊無(wú)盡的海,泛起一朵浪花,美麗絢爛,那是人生最難忘的回憶。憶及成長(zhǎng)路途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜又優(yōu),有成功失敗。

  我的海里阿朵最美麗的浪花幾乎改變了我的一生。當(dāng)那些惡心的成績(jī)擺在我的面前,我一度以為我快完了,我想到自暴自棄,雖然害怕那種毀滅一生的.結(jié)果,可我有什么辦法,不管怎么努力似乎都無(wú)法挽回我不能在班級(jí)中立足的成績(jī)。我每回灰心喪氣,努力已經(jīng)是白搭,聽(tīng)老師上課就像聽(tīng)老和尚講佛經(jīng),完全聽(tīng)不進(jìn)去,課后的作業(yè)可想而知,一塌糊涂。

  班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,她很擔(dān)心,叫我去他辦公室。他把從前學(xué)生的事情講給我聽(tīng),告訴我努力的重要性,讓我明白絕對(duì)不能放棄自己。他說(shuō):“你是個(gè)聰明的孩子,你知道自己該怎么做,現(xiàn)在你只要不放棄理想,堅(jiān)持下去,老師相信你一定能夠成功的!”

  我燃起了斗志,重新投入戰(zhàn)場(chǎng),進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),終于,在老師的鼓勵(lì)和幫助下,我的學(xué)習(xí)生活重新步入正軌,并在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

  這是多么美好而珣重的回憶。這是一朵屬于我的海洋中,多么美麗的浪花。

花的作文 篇3

  一片麥田,一片金色的海洋。太陽(yáng)下,茫茫中,不知何時(shí)冒出了一根淡橙色的麥苗。整個(gè)麥田中,唯獨(dú)它最顯眼,最閃耀。這不禁令我想到了一本書(shū)——《愛(ài)花的!贰>退悻F(xiàn)在回憶起來(lái),依然津津有味......

  書(shū)中的主人公,就是與其它牛不同,就是喜歡品嘗花香,就是活出了不一樣的人生,獲得了與眾不同的樂(lè)趣。難道,這不是最有趣的生活嗎?

  規(guī)矩是用來(lái)打破的.,而不是一味追尋的,生活中也是如此。在我們的身邊,經(jīng)常有人抱怨道,寫(xiě)作文實(shí)在是太枯燥了,一開(kāi)始寫(xiě)作文就感覺(jué)到很無(wú)趣......但是,為什么不寫(xiě)出自己的“自由”呢?最真切的感受、想要說(shuō)的話、感情、語(yǔ)言......通通寫(xiě)出來(lái)。根本不用去擔(dān)心,因?yàn)檫@就是最真實(shí)的自己。

  還有學(xué)習(xí)滑雪,滑雪原本就是讓自己的心靈自由地放飛在白雪上,為什么還要教練而指導(dǎo)呢!規(guī)規(guī)矩矩地滑雪,動(dòng)作只能由教練來(lái)控制。這樣一來(lái),能獲取的樂(lè)趣,就少了許多,變得索然無(wú)味了,為什么不打破規(guī)矩,心無(wú)旁騖,跟隨著自己的內(nèi)心,享受滑雪所帶來(lái)的樂(lè)趣呢?

  其實(shí),如《愛(ài)花的!愤@樣的故事還有許多,而它們都想告訴我們,要?jiǎng)?chuàng)作與眾不同的自己,做自己喜歡的,不要因規(guī)矩而抹滅了自己的天性,活出不一樣的自己。

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