有趣的機(jī)器人課作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的機(jī)器人課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　7月6日，天氣晴朗，藍(lán)天就像是被清洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。今天我去參加鎖三社區(qū)的活動(dòng)――機(jī)器人課。走進(jìn)教室，教室里人山人海擠滿了人。

　　我找了一個(gè)位置坐下來(lái)。老師來(lái)了，“咦？那不是教過(guò)我們的花老師嗎？”我心里暗暗的想：“以前他講課又好玩，又有趣。”今天我就迫不及待的聽(tīng)花老師講課了。

　　首先花老師從盒子里拿出一個(gè)特殊的零件，叫我們互相傳看，我看了它像一個(gè)小型攝像頭裝置。老師把這個(gè)零件，高高舉起，大聲問(wèn)道：“誰(shuí)知道這個(gè)零件叫什么名字？有什么用處��？”教室里鴉雀無(wú)聲。

　　我鼓著勇氣舉起手，花老師看見(jiàn)了，就伸出手來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“好，那我們就請(qǐng)那位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�！薄八�的名字可能叫小型攝像頭，是跟攝像頭的功能一樣吧。”老師補(bǔ)充道：“這個(gè)是新零件探色儀。”老師舉了一個(gè)例子：“比如我們看到的太陽(yáng)光是透明的，而探測(cè)儀看到的太陽(yáng)光是通過(guò)紫外線來(lái)看出紅黃藍(lán)綠等顏色。”接著，老師又拿出一個(gè)，它是在花老師在機(jī)器大賽上做了一個(gè)小車子。它結(jié)構(gòu)復(fù)雜，像一個(gè)推土機(jī)，你可別看他就是一個(gè)那么普通的小車子，可是它的功能大了。老師示范一遍，他從小車子里，扣出來(lái)了一個(gè)電機(jī)，它只是一個(gè)手控電機(jī)，老師拿著電機(jī)往左，車子就往左開(kāi)；老師往右，車子往右開(kāi)；老師往上，車子就往上開(kāi)。老師還說(shuō)，這個(gè)小車子遇到障礙物時(shí)，就會(huì)用他的鏟子，把這個(gè)障礙物給移走，老師又給我們示范了一遍，說(shuō)，如果這個(gè)小車子，推不開(kāi)障礙物，他可以發(fā)出“汪......汪......”似得報(bào)警聲，老師說(shuō)到這，全班哄堂大笑......結(jié)束時(shí)，花老師深深的鞠了一躬，下課了。

　　上機(jī)器人課真有趣，我們不僅看到了新事物，學(xué)到了新知識(shí)，而且老師講課也特別有趣，我下學(xué)期還要繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)器人。

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