我與機(jī)器人作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我與機(jī)器人作文通用，歡迎大家分享。
我與機(jī)器人作文通用1
轉(zhuǎn)眼間，日歷已經(jīng)翻到了20xx年了。熟睡中的我被一陣“叮呤呤，叮呤呤，主人快起床”的鬧鐘聲給吵醒了，我的機(jī)器人Kimi已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了可口的早餐，我邊吃著邊看著墻壁顯示屏上我今天的安排。第一件事回母校。
我到車庫(kù)乘坐我的第101號(hào)飛車，我設(shè)定好了地點(diǎn)和路程，按下啟程按鈕，“嗖”的一聲，飛車起身了。我在半空中低著頭往下看，只見(jiàn)路上的行人有穿著飛鞋的`，有坐著機(jī)器人開(kāi)的轎車的，有背著飛行翅膀飛翔的……我不由得感嘆現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)�。∑坦Ψ�，飛車落地，我剛走到學(xué)校門(mén)口，大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。我想與門(mén)衛(wèi)叔叔打個(gè)招呼，好奇怪，門(mén)衛(wèi)沒(méi)有人。這時(shí)，我的小學(xué)班主任楊老師出現(xiàn)了，我便問(wèn)楊老師：“這里怎么會(huì)沒(méi)有人呢？”她告訴我說(shuō)：“學(xué)校里的大門(mén)裝了監(jiān)測(cè)器，只要有人站在大門(mén)口時(shí)，通過(guò)監(jiān)測(cè)器便可以知道這個(gè)人是好人還是壞人了�！薄斑@監(jiān)視器好神奇呀，那這樣子我們小學(xué)生的人生安全就有了很好的保障！”我很高興地說(shuō)。
第二天，我對(duì)Kimi說(shuō)：“Kimi，我要去公園！”然后，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，我把公園的具體位置寫(xiě)在了上面。接著Kimi變成了一輛電動(dòng)自行車，我騎在上面，覺(jué)得有些慢，就把電動(dòng)自行車切換成了飛行轎車，嘿！這樣速度可就快多了！很快，公園到了，我就坐在椅子上曬太陽(yáng)，突然，一個(gè)小男孩跑到我面前，搖著我的胳膊說(shuō)：“姐姐，姐姐，我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹(shù)上了，你能幫我拿一下嗎？”“好呀，在哪呀？”他指了指那邊一棵大樹(shù)，我看了看，轉(zhuǎn)身對(duì)kimi說(shuō)：“Kimi，把那棵樹(shù)上的風(fēng)箏拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，Kimi“嗖”的一聲伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把那風(fēng)箏拿了下來(lái)，小男孩拿到風(fēng)箏后開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝姐姐”
你看我的Kimi還能幫助別人呢。它更多的功能呢。在這里我就不一一說(shuō)明啦�，F(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展真是日新月異��！我相信以后還會(huì)有更多的高科技呢！
我與機(jī)器人作文通用2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。這時(shí)夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了，我成了一名機(jī)器人設(shè)計(jì)專家。
清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好衣服，洗漱完畢，坐在舒適的沙發(fā)上，對(duì)電視說(shuō)了一句話，電視立刻播放出我想看的電視節(jié)目，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，我的'助手急沖沖地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“少爺，昨晚有一個(gè)想找您幫忙�！�
我不耐煩地說(shuō)：“現(xiàn)在是我休息時(shí)間，小事免談，如果有什么重要事情的話，你就別磨磨蹭蹭的，快說(shuō)！”
助手迫不及待地說(shuō)：“最近天氣很熱，老停電，空調(diào)又不能用，連續(xù)幾個(gè)星期都沒(méi)有下雨，農(nóng)民的飲水成了一個(gè)問(wèn)題？人們?yōu)榱私饪剩欣锏牡V泉水、飲料、牛奶一搶而空，廢瓶、廢罐到處都是，環(huán)境被污染了，這又是一個(gè)問(wèn)題？”
我說(shuō)：“人們有什么建議嗎？”
“人們要您發(fā)明一種機(jī)器人解決當(dāng)務(wù)之急�！敝只卮稹�
我頓時(shí)愁眉不展，說(shuō)：“發(fā)明機(jī)器人并非難事，但重點(diǎn)要有充足的電源，時(shí)間又這么緊迫，讓我仔細(xì)想想，你先下去吧！”
助手說(shuō)：“是！”
不知不覺(jué)到了晚上，我左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我可以把我最近新發(fā)明的超級(jí)電源插在機(jī)器人的身體里呀！我把機(jī)器人組裝成功后，先調(diào)理好電源，再把電源傳送到自然電線中，就可以發(fā)出電了，然后搖一下它頭上的感應(yīng)器就能呼風(fēng)喚雨了，只要揮動(dòng)一下雙手就能把垃圾吸過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，又有人向我反應(yīng)：“機(jī)器人由于工作量大，體力不支，工作效率逐漸減退。”
經(jīng)過(guò)我的精心研制，不斷改良，一個(gè)富有心靈感應(yīng)器的機(jī)器人問(wèn)世了，它的功能是做一件好事電源就越多，這不是一舉兩得嗎？既可以幫助人，又可以為自己充電，只要人們不用它干壞事，它便有求必應(yīng)，我給它取名叫“愛(ài)心帥帥”。
同學(xué)們，你們羨慕未來(lái)的我嗎？你們說(shuō)未來(lái)的機(jī)器人是怎樣的？
我與機(jī)器人作文通用3
加斯頓上周訂購(gòu)的迷你式飛行器今天送到了，這個(gè)飛行器可利用接收當(dāng)?shù)貏?dòng)力裝置發(fā)出的電波能量飛行。欣喜若狂的加斯頓立馬駕駛著它向埃維爾國(guó)家公園飛去......
我很想做機(jī)器人，終于實(shí)現(xiàn)了！我，還有另外三個(gè)好朋友，我們四個(gè)人一起開(kāi)啟了七天機(jī)器人之旅。一周下來(lái)，都收獲滿滿。所有拼搭項(xiàng)目中，我最喜歡的是機(jī)械臂，機(jī)械臂的外形并不是很酷，和人的手臂差不多，但是卻很實(shí)用，由三部分組成：左右......
現(xiàn)在，在城市水果非常貴，如果世界上有水果機(jī)器人，那多好��！那就你來(lái)看看我發(fā)明的水果機(jī)器人吧！水果機(jī)器人雖然看上去非常不好看，但是他的用處是非常大的`......
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我參加機(jī)器人社團(tuán)已經(jīng)一年了！在這短短的一年時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多趣事。記得五年級(jí)第一次上課，老師發(fā)給我們一些零件，讓我們不看說(shuō)明書(shū)，自己組裝一個(gè)機(jī)器人......
開(kāi)始建新的樓房了，工人們又高興又發(fā)愁。高興的是又可以為人民服務(wù)了，發(fā)愁的是需要干的活太多了。要搬磚、和水泥、運(yùn)沙子……實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀......
今天下午，我和爸爸一起去潤(rùn)地廣場(chǎng)制作機(jī)器人。到了潤(rùn)地廣場(chǎng)后，老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室。先讓我們每人拿一個(gè)工具箱，并沒(méi)有直接教我們制作機(jī)器人，而是問(wèn)我們：“你們知道什么是機(jī)器人嗎？”，有人說(shuō)是機(jī)器做的人，有人說(shuō)，是可以動(dòng)的機(jī)器......
天啊，這么多的知識(shí)，我怎么記得��？腦容量完全不夠！考試就要舉行，我望著滿桌的復(fù)習(xí)資料出神：要是腦子里能裝大容量的內(nèi)存條就好了。我開(kāi)始羨慕機(jī)器人，什么東西都能記住，還能準(zhǔn)確無(wú)誤地輸出......
我與機(jī)器人作文通用4
“小主人，該起床了�！蔽业闹悄軝C(jī)器人小胖在叫我起床。隨著科技的突飛猛進(jìn)，人工智能逐漸走進(jìn)了我們的生活，未來(lái)的社會(huì)將是一個(gè)到處皆是人工智能的社會(huì)，是人類與機(jī)器互聯(lián)互通的社會(huì)。
機(jī)器人小胖是上次生日時(shí)媽媽送給我的，他的身子很大，且略帶圓潤(rùn)感，有一塊堅(jiān)硬的肚腩，不高不矮，所以我給他取名為“小胖”。
他的作用很多，可以幫爸爸做飯，幫媽媽打掃衛(wèi)生，甚至還能幫我寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然，我是不會(huì)讓他幫我寫(xiě)的'。
昨天我跟他說(shuō)好了今天去太空旅行。但是小胖哪有那么全能？但是為了圓我的太空夢(mèng)，它真是費(fèi)盡腦汁，“小主人，請(qǐng)閉上你的眼睛，”小胖對(duì)我說(shuō)道，我照做了，小胖便調(diào)出了全身的投影儀，照射了整個(gè)房間，頓時(shí)，房間里就變得猶如浩瀚的宇宙一般，宇宙中群星閃爍，耀眼無(wú)比！“喔！好漂亮��！”我驚嘆道。
星星雖然看得到，可卻摸不到。宇宙雖然美麗，但它還隱藏著許多危險(xiǎn)。不一會(huì)兒，房間里又變成了金星的模樣，金星的表面溫度很高，光是熱度就可以煮雞蛋了。這里，我們看到了一片金色土地，猶如沙漠一般金黃，在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。那么，金星為什么是金色的呢？小胖也不知道，可能是科學(xué)家并沒(méi)有把這一知識(shí)輸入到小胖的芯片吧！
接著，房間里又變成了水星的模樣。水星的表面溫度比金星還高，不管是雞蛋還是什么其它食物，都可以在短時(shí)間燒焦，這里，我看到了一片灰色的土地，如銀子一般，美麗至極，以前我還以為水星是藍(lán)色的呢，現(xiàn)在小胖告訴我，“水星是離太陽(yáng)最近的一個(gè)星球，所以非常非常的熱�！边@時(shí)我才知道，水星，是沒(méi)有水的。
“小主人！我快沒(méi)電了！”小胖說(shuō)，于是，我便依依不舍地關(guān)掉了投影儀，在關(guān)掉之前我還拍了許多照片，我要分享給家人和朋友們。
這就是我的機(jī)器人小胖，人類智慧的結(jié)晶，也是我們家的一份子，是我最好的朋友。我想，這個(gè)肯定是可以實(shí)現(xiàn)的，為科技加油吧！加油！
我與機(jī)器人作文通用5
我喜歡機(jī)器人，因?yàn)樗c我們不一樣。
有一天晚上我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了我的家里的高科技機(jī)器人：它全身閃著迷人的金色光澤，方方的腦袋，身后的燈光一閃一閃的`，紅的、藍(lán)的電線多得數(shù)不清，看得我眼花繚亂。它來(lái)到我的身旁，我想測(cè)試一下它的反應(yīng)力，就對(duì)它說(shuō)：“我想喝果汁。”機(jī)器人眨了眨眼睛，慢吞吞的走到冰箱那兒，打開(kāi)冰箱，然后把果汁準(zhǔn)確地遞到了我的手上。我想出去玩，但爸爸媽媽又不在，吃飯?jiān)趺崔k呢？我就在機(jī)器人的顯示屏上設(shè)定了做飯時(shí)間和喜歡的菜，我就開(kāi)開(kāi)心心的出去了，在約定的時(shí)間我回家一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了豐盛的菜，嘗了嘗，味道還不錯(cuò)，我對(duì)它豎起了大拇指，“棒！”它居然有了笑容。吃完飯下午我準(zhǔn)備做作業(yè)，但又不想費(fèi)腦筋，我就指著書(shū)本對(duì)它說(shuō)：“這個(gè)題我不太懂，你能幫我做一下嗎？”沒(méi)想到它語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“不行�！痹嚵藥妆檫�是不行，原來(lái)它被爸爸設(shè)置了“不能代作業(yè)模式”。這可難不倒我，我上去把它的設(shè)置更改后，只見(jiàn)它迅速掃了一眼題目，不到十秒鐘就把答案一五一十地說(shuō)了出來(lái)，還列舉了很多解題方法。我正暗自歡喜，我以后作業(yè)不用愁了。突然，一個(gè)巴掌打來(lái)，耳邊響起了爸爸的責(zé)備聲：“又偷懶了，又在讓機(jī)器人幫你做嗎？”我嚇醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)。
早晨我問(wèn)爸爸：“我們?yōu)槭裁匆鞕C(jī)器人？”爸爸告訴我：“機(jī)器人是我們的朋友，它能幫我們做家務(wù)，能幫工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，能在危險(xiǎn)的地方解決故障等等，用處多著呢，但造具有特殊功能的機(jī)器人很不容易，它包含了很多的科學(xué)技術(shù)，你長(zhǎng)大了也可以參與其中呢�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后造出更多更好的機(jī)器人，為我們的生活服務(wù)！
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