描寫(xiě)花作文[通用4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)花作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)花作文 篇1

　　很多武俠小說(shuō)中有一種名叫“鶴頂紅”的劇毒。但我要說(shuō)的，不是鶴，也不是什么毒，是長(zhǎng)在桃樹(shù)上的桃花。尤其是棗陽(yáng)平林桃花園――桃花圣地，令人神往之境的桃花。

　　那天，我們還沒(méi)下車(chē)，眼前便閃現(xiàn)著連綿不斷的粉中帶白的殷粉色。紅卻不似火，白卻不似雪，但看著卻比大紅大紫的櫻桃還要更加沁人心脾。岑參那梨花般的雪，杜甫那朝霞般的楓，真都不及于這眼前鋪天蓋地的淡粉色海洋！

　　下了車(chē)，我們便沉醉于粉得勝霞的花山花野中。細(xì)一看，五片如蝶翼般輕薄而又靚麗的花瓣眾星捧月般簇?fù)碇�仙子的觸角似的細(xì)長(zhǎng)的深紅花蕊，像粉色的五角星，又像蜻蜓的小花傘�？蓯�(ài)的花蕊兒！一叢叢地團(tuán)在一塊，像幾顆花香味的糖果。

　　午后的.春風(fēng)在頃刻間迎面拂來(lái)，頓時(shí)，“陽(yáng)春白雪”隨風(fēng)散落。如雨，似雪，勝雨，也勝雪�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！边@句詞，詠的不只是梅，因?yàn)樗�有的花兒，也亦是如此。燕子與喜鵲叼去了泥中的花瓣，去筑它們的香巢。夜晚，還會(huì)散出清香嗎？

　　鶴頂紅，桃花紅，過(guò)不了多久，這批剛剛萌芽的桃花，又要如天女散花般墜入大地，讓白桃結(jié)果，讓桃葉長(zhǎng)滿(mǎn)枝丫。無(wú)論是油桃，還是蜜桃，都也像鵲巢中的飛花一樣紅透了吧！蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥(niǎo)和蝙蝠，快點(diǎn)去嘗花蜜，去授粉，然后靜待第二年自己播種的桃花開(kāi)遍鄉(xiāng)村山野吧！幾百里外山頭上的斷碑，上面也已爬滿(mǎn)了希望的桃花。

　　從南方飛回來(lái)迎春的大雁，看到這里的樣子，還不知會(huì)說(shuō)些什么呢？此情此景，連路過(guò)的蚯蚓，也變得可愛(ài)萬(wàn)分！

描寫(xiě)花作文 篇2

　　春風(fēng)送爽，三月的草長(zhǎng)鶯飛。

　　說(shuō)起云林郡，最有名的怕是城外十里的桃花庵了。桃花仙蕾，霧氣繚繞，庵中鐘聲裊裊，頗有一番神人仙境之感。

　　故而城中但凡有點(diǎn)才學(xué)的文人雅士，頗為喜歡到這如夢(mèng)般的'仙境中吟詩(shī)作對(duì)，附庸風(fēng)雅。當(dāng)然，那些深閨中的端秀女子，在這春意的云繞下，也是輕邁香足，在眾多的姐妹簇?fù)硐聛?lái)赴約這三月的桃花會(huì)。

　　桃花庵，故名思意，自然是桃花夭夭。桃花庵地處山谷，狹長(zhǎng)的谷道自蒼山一直延綿到桃花庵。

　　春天一到，庵中百桃花開(kāi)。未進(jìn)谷中，先聞其香。庵堂居高臨下，俯瞰花海。庵堂下方一條曲流小溪蜿蜒盤(pán)繞，溪水清澈，更有小魚(yú)嘻游其中，端的是一番好堇色。文人雅客偏愛(ài)的流觴曲水，便有了一番不一樣的作態(tài)。

描寫(xiě)花作文 篇3

　　忽然，吼一聲，一朵五彩繽紛的花朵出現(xiàn)在天空。我抬頭望去，一枝枝美麗的花朵瞬間就消失了。正當(dāng)我看的如癡如醉的時(shí)候一聲震撼人心的巨聲爆炸了。一些小火花慢慢的降下來(lái)。我拍手叫絕，當(dāng)今科技真發(fā)達(dá)

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始放！”我們爭(zhēng)先恐后地上樓去拿煙花，下來(lái)時(shí)，弟弟已是滿(mǎn)頭大汗了。我先拿出“魔術(shù)彈”讓小叔叔幫我點(diǎn)著，我閉著眼、手向高空舉著，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲，我忙睜開(kāi)眼，可煙花已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲，嚇得我趕忙捂住耳朵，我想：這真是虎嘯獅吼呀！原來(lái)是大叔叔放起了“龍吟花雷”，雖然開(kāi)始虎嘯獅吼，但過(guò)了一會(huì)兒，卻是五顏六色、秋雨瀟瀟。

　　說(shuō)到花，自然會(huì)想到幸福。爸爸放起了“幸�；ㄍ病保瑒傞_(kāi)始就五彩繽紛，仿佛出現(xiàn)了一朵朵花，咧開(kāi)了嘴，好像幸福的事全在它肚子里。

　　“噴”的一下，使我們都注意著它----“富士之櫻”，它是所有煙花中最貴的。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大約30米高的火花垂直地升向高空，好像在和別的煙火比高低呢！

　　這時(shí)，“噼卟”、“噼卟”的聲音傳過(guò)來(lái)，原來(lái)是爸爸在放“美麗的冬天”，真是五顏六色呀。雖然名字上說(shuō)是冬天，卻有溫暖如春的感覺(jué)，讓人感到現(xiàn)在就是春天。

　　弟弟開(kāi)始不耐煩了，便拿起“電火花”跟我們打起煙火大戰(zhàn)。他趁大家不注意時(shí)，拿出“龍吟花雷”準(zhǔn)備嚇人，正好被我發(fā)現(xiàn)了，便拿起“魔術(shù)彈”往弟弟的煙花上一射，弟弟連忙蹲下，起來(lái)時(shí)，看到“龍吟花雷”要爆炸，他連忙跑了。這時(shí)我再發(fā)一彈把“龍吟花雷”彈到空地上，沒(méi)嚇到人，大家也平安了。

　　看著大家歡快的情景，我心里象煙花一樣也樂(lè)開(kāi)了花。

　　我立刻走進(jìn)自己家里，拿出自己到街上買(mǎi)回來(lái)的三個(gè)彩珠筒，還叫上了爸爸陪我一起放。

　　走出屋子，來(lái)到場(chǎng)地中間，爸爸用火柴點(diǎn)燃了彩珠筒上的引線。不一會(huì)兒，那只彩珠筒里就放出了黃色的火花。過(guò)了一會(huì)兒，彩珠筒里面放出了一個(gè)金色的大圓圈。那圓圈升到半空中，“啪”的一聲變成了一朵又一朵美麗的菊花。然后，彩珠筒里又放出了三個(gè)臉盆大的圓圈。中間的圓圈一升空就開(kāi)了花，旁邊的兩個(gè)圓圈繼續(xù)升上天空。慢慢地它們也放出了一朵朵小花。不知不覺(jué)中，這一根煙花放完了。

　　我拿起第二個(gè)煙花正想放，可是卻找不到這一根煙花上的引線。引線怎么不見(jiàn)了？爸爸接過(guò)我手中的煙花，仔細(xì)看了起來(lái)。接著，他小心翼翼地把一張紙撕開(kāi)，把里面的引線拉出一點(diǎn)。爸爸讓我拿住棒的下端，他點(diǎn)燃了引線。這一根煙花和上一根煙花不同。這一根煙花放出來(lái)的.都是一個(gè)個(gè)胖乎乎的大圓圈，后面拖著一群群小星星。大圓圈飛上了天空變成了菊花，小星星好象下雨似的落了下來(lái)，又像流星雨一樣翻滾落下。這一根放的速度比較快，很快就放完了。開(kāi)始，我比較擔(dān)心，害怕煙花會(huì)燒到手上，害怕煙花會(huì)提前爆裂……可是，等到放完，我看到?jīng)]有一點(diǎn)事。我就安心了。

　　接下去，我放了第三根煙花……這第三根煙花放出來(lái)的火花，五顏六色，真是美麗極了。我想再放，可是，家里沒(méi)有煙花了。爸爸說(shuō)：“今年算了，明年多買(mǎi)幾根，讓你放個(gè)夠！”

　　過(guò)年了，放煙花是每個(gè)人都會(huì)做的是。小孩放眼花為的是追快樂(lè)；情侶放煙花為的是浪漫；老人放煙花為的是和諧，每個(gè)人都融入在一場(chǎng)快樂(lè)的煙花雨中。

　　一個(gè)人獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上看眼花，漆黑的天幕被煙花添上一層色彩。看著煙花，心里卻莫名其妙陷入一股悲傷中。

　　眼花的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是曇花一現(xiàn)，還沒(méi)來(lái)得及觀賞它的美麗，在“嘭”的一聲中一切煙消云散。不知道眼花對(duì)自己的命運(yùn)是否不滿(mǎn)，因?yàn)橐磺衼?lái)得太突然，一切有走得太快了，在這世界是只留下一瞬間的美麗，最終沉淀在無(wú)際的天穹。煙花就像一個(gè)人的生命，比一場(chǎng)雨都短暫，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的東西嗎？是不是永恒太唐突了？

　　帶著一切的疑問(wèn)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中煙花告訴我，它有短暫的生命他從不后悔，以前是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是如此。因?yàn)樵谒�以在向往以久的舞臺(tái)，抹上了輝煌的一筆，也是生命中、的最后一筆。人的生命就如煙花，只要在自己生命中留下自己認(rèn)為最美的一件事，那么就不枉費(fèi)一生。

　　我明白了，在煙花消失的瞬間卻留下了永恒的存在。

　　的確，煙花是永遠(yuǎn)的，因?yàn)樗�在我心里刻在了永恒的美麗。煙花是幸福的，因�(yàn)樗�自己�?duì)留下的瞬間肯定了自己的美麗。

　　如果可以選擇，我倒愿意變?yōu)闊熁�，在這世界上留過(guò)美麗又永恒的一筆。

　　它的生命短暫但精神去永遠(yuǎn)存在。

描寫(xiě)花作文 篇4

　　十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。

　　說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開(kāi)滿(mǎn)花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

　　終于，被我們找到了，綴滿(mǎn)金黃色桂花的桂花樹(shù)。

　　嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄�，掛在�?shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

　　翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫(yī)的角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

　　在深深地為這不起眼的小花的'美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見(jiàn)呢？

　　因?yàn)�，我們的視角太小，小到看不�?jiàn)桂花的美麗，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛；因?yàn)�，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)椋�我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

　　而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。

　　桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

　　后記：玉樓春

　　桂花飄香，散入園中誰(shuí)念想。視而不見(jiàn)，花開(kāi)花落花何堪。

　　入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。

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