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花的作文

時(shí)間:2024-10-11 17:05:41 狀物作文 我要投稿

花的作文匯總(10篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的花的作文10篇,歡迎大家分享。

花的作文匯總(10篇)

花的作文 篇1

  梅花,朵朵冷艷,縷縷幽香,傲雪而立,純潔無瑕。比起別的花兒,它顯得與眾不同。它沒有牡丹般嬌艷,沒有水仙般清秀,沒有玫瑰般妖嬈,不如茉莉的芳香,不如桃花的可愛。但它的香,它的美屬于冬季,它永遠(yuǎn)綻放在風(fēng)雪中,永遠(yuǎn)盛開在風(fēng)雨里。

  梅花的花朵不大,白里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像一塊珍貴、精致小巧的碧玉,有些冰清玉潔的雅致。粉紅的花苞鮮嫩可愛,像一個(gè)個(gè)剛出生的可愛娃娃,小臉兒粉撲撲的,花蕊好比是一件合身的公主裙,綠葉是寶寶的搖籃,把養(yǎng)分獻(xiàn)給了梅花,使寶寶花開得更加美麗。正是寒冬臘月,花枝還結(jié)著冰,為梅花寶寶裹上了一層棉衣,這時(shí),寶寶害羞地笑了,越發(fā)清純,花枝被點(diǎn)綴得更加美麗,美得自然。它們默默無聞地開在寒風(fēng)中,散發(fā)著清香,不求回報(bào),正應(yīng)了王安石的詩(shī)句:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”使人不禁陷入夢(mèng)幻的境界……

  梅花不是嬌貴的花,它是堅(jiān)強(qiáng)剛硬的“花木蘭”。在寒風(fēng)的吹打中,草木憔悴的低下了頭,花兒像生了病的老人一樣無精打采,只有梅花傲立在雪中,毫不退縮。它不畏寒冷,不怕風(fēng)吹雨打,不屈不饒,它是萬(wàn)花中最有品格,最有骨氣的`,它是中國(guó)民族的象征,它是中華民族的驕傲。當(dāng)明媚的春天到來時(shí),當(dāng)溫室里的花朵出來曬太陽(yáng)時(shí),梅花卻消失了,它不與百花爭(zhēng)奪,不曾炫耀自己的美,它默默無聞地奉獻(xiàn)自己,只有在冬天,它才能在一個(gè)無人注意的角落默默開放,才能開出屬于自己的生命之花。

  梅花香自苦寒來,梅花之所以芬芳香氣沁人心扉是經(jīng)過了嚴(yán)冬的考驗(yàn),梅花不畏風(fēng)雪、不畏嚴(yán)寒獨(dú)自綻放著,它不像別的花兒那樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,遇到困難就臨陣退縮,它在困難中迎難而上,成為了中國(guó)國(guó)花四君子之首。它僅僅只做到了一點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng),愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。革命烈士正是這樣,在敵人面前不肯“低頭折節(jié)”,不肯屈服、投降,他們?cè)跀橙嗣媲氨憩F(xiàn)了一種最可貴的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)不屈,他們這種無懼畏的革命主義精神令我感動(dòng)。相反,做人要做像梅花一樣的人,有堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、頑強(qiáng)生活、勇于挑戰(zhàn),要有“戰(zhàn)斗到底”的決心,最終才能獲得絢麗的人生財(cái)富。

  梅花美,它敢于奉獻(xiàn),把它的青春奉獻(xiàn)給冬天,把冬天裝扮的富有神韻;梅花香,香味一飄十里,飄的是它那無私奉獻(xiàn)的心血;梅花紅,它謙遜樸質(zhì),堅(jiān)貞不屈,給人們留下美好的回憶;梅花魂,它的魂讓人敬佩不已,默默無聞,無私奉獻(xiàn),樸實(shí)無華,不計(jì)名利,以一抹余紅換來春滿天地!

花的作文 篇2

  九月臨近,來到外公家的花園,就聞到一陣清香,原來是外公家的茉莉花開了。

  茉莉花是我最喜歡的一種花,它的葉子是橢圓的,兩端還有點(diǎn)小尖。茉莉花的花瓣是白色的,有的還帶著淡淡的.黃色,風(fēng)一吹,即使在花園外也能聞到花香。

  八月的茉莉花就像還沒出殼的天鵝,花苞還沒開放;ò悄菢拥娘柮洠菢訚嵃,看起來水嫩嫩的,似乎馬上就要破裂了,第一陣秋風(fēng)來把花苞吹開,它就在枝頭展開笑臉,散發(fā)出淡淡的香味。

  家鄉(xiāng)的茉莉花非常出名,是全國(guó)重點(diǎn)茉莉花基地之一,人們把它炒在茶葉中,做成茉莉花茶。用它泡出的茶,帶著濃濃的茉莉花香,讓人想起這個(gè)美麗的地方——犍為。

  我愛茉莉花,不只是愛它美麗的外表,和濃濃的香氣,因?yàn)樗笳髦覀兛蓯鄣募亦l(xiāng)。

花的作文 篇3

  我家陽(yáng)臺(tái)上栽種了一盆寶石花。它是一種熱帶植物。每年春天,寶石花就會(huì)開出五角星似的小白花來;ò昙饧獾模袔c(diǎn)紅斑,顏色雖然不鮮艷,但是葉

  也十分逗人喜愛。每一瓣葉子都長(zhǎng)得厚實(shí)、飽滿,米黃帶有灰色的葉子上有一白色的粉末。早晨,晶瑩的露珠躲在花瓣上,真像一顆耀眼的珍珠。寶石花的葉子交錯(cuò)、重疊地長(zhǎng)在一起,形成一個(gè)大花盤。

  栽種寶石花不用種子,只要在寶石花上剪下一片葉子,把它輕輕地栽種在花盆里就可以了。過了十幾天,葉子末梢就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽,適當(dāng)澆水,就會(huì)長(zhǎng)出一棵粗壯的'寶石花。也可剪取頂枝段,下部去葉,晾一天,插在沙土中,15天左右可生根。它非常好養(yǎng),從來也不擇土壤,但在肥沃疏松的土壤中葉厚密實(shí),花多色艷。

  寶石花生命力強(qiáng),十分耐旱,連續(xù)幾個(gè)星期不給它澆水也不怕,因?yàn)樗拿恳黄~子中都有豐富的水分。葉子就是一座水庫(kù),水都留在干旱時(shí)用了。它也不怕寒冷,即使—10℃也凍不死它。

  每天放學(xué)回家,照顧這“小家伙”成了我的必修課,看著它一天一天的長(zhǎng)大,我心中感到無比的愉悅,愿它在我家能度過快樂的每一天。

花的作文 篇4

  夜幕降臨,山屬于愛山的人。在繁忙的工作之余,在淡黃色的路燈下,我與妻子順著石階向獅山頂爬去?粗飞系娜巳海邢蛏系桥实,有原路返回,有的喘著粗氣,有的吼叫著釋放壓力,少不了相偎相依的年輕人和相濡以沫的老年人……

  在登攀中,我和妻子很少言語(yǔ),我忙于呼吸清新空氣,忙于看夜空中的星光,偶爾低頭感到,燈光在夜幕里就像一條引人走向希望的隧道,走向成功的捷徑。這條隧道沿著燈光,沿著人的腳步在延伸,在燈光下的倒影是那么的高大,有的形狀撲朔迷離,有的還帶著幾分驚嚇。晚宿的鳥兒還在低鳴,驚起的鳥兒在拼命的撲騰著翅膀還伴隨著幾聲嘶啞的尖叫。未落的樹葉,在行風(fēng)中飄飄而響,落地的樹葉發(fā)出嘶嘶的哀鳴,有的在風(fēng)中掙扎,有的在地面絆著草根、枯枝,不愿離開這片愛意深厚的山地。

  路上除了人的交談,鳥的鳴叫,還有狗吠,有山里村民守護(hù)家園的看家狗,也有伴著主人前來散步的'寵物狗,看家護(hù)院的狗吠那么的粗獷有力,訴說著自己的辛勞;而寵物狗似乎被震撼,只敢發(fā)出幾聲討好主人歡心、尋求庇護(hù)的帶著娘娘腔的柔媚之聲。

  在向上的路上,回的人越來越多,上山的人越來越少。前方,點(diǎn)點(diǎn)白光閃爍著,螢火蟲在冬天會(huì)出現(xiàn)嗎,螢火蟲有白色的光囊嗎?我心底在納悶著。

  妻子說:“這里不是有株梅子樹,該是梅花開了。”

  我湊上鼻子,聞了聞,由于鼻炎嚴(yán)重,雖然沒有聞到暗香,但我還是被陶醉了,這是自然的清香、自然的聲音,這是生命的凱歌。要是沒有黑夜,我怎能看見雪白的梅花。梅花在燈光下、月光下,猶如星光置于皓月當(dāng)空,渺小而又不可或缺,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒,讓月亮不孤單,讓行人有方向。梅花在寒冬他們團(tuán)聚在樹枝頂端,有的急于表現(xiàn)開了,有著雪花的六出形狀,含苞的邊緣花片有著少許的暗紅色,花心少不了純潔的白色……

  在回家的路上,我又回頭看看那樹梅花,我愛梅花嗎?我不是特意來看梅花,我只是忽然發(fā)現(xiàn),我的心一時(shí)難以平靜,何時(shí)再來看梅花?

花的作文 篇5

  我最喜歡的花是梅花,因?yàn)樗枪恹悇?dòng)人的花朵,芬芳撲鼻的花味,春天到來了,許多花都開了,唯獨(dú)梅花沒有開放,梅花真令我失望,那時(shí)候我還不知道梅花,在冬天里開放,這時(shí)候我才知道梅花的勇敢,我很不明白為什么梅花不在春天里開放,而是在寒冷的冬天的時(shí)候開放,我很不明白。

  每天我都在想這個(gè)問題,終于有一天,我解開了這個(gè)迷,那一個(gè)很簡(jiǎn)單,梅花在冬天里生長(zhǎng),是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的樹干,傲然挺立的冬天,表現(xiàn)出了梅花的勇氣,它用自己的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,它那求生的欲望讓我們感動(dòng),到了冬天,我每次都要采摘梅花,但是我現(xiàn)在不想了,因?yàn)槊坊ǖ挠職,在冬天中生長(zhǎng),植物在冬天生長(zhǎng),都會(huì)枯死,冷死,梅花居然有這樣的勇氣,所以我不想采摘花朵了,有些花朵的生命也很頑強(qiáng),就像十九課,生命?生命?這一課,第二件事情,也看的出來瓜苗在磚縫中不屈向上,茁長(zhǎng)壯生長(zhǎng),在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的磚縫中生長(zhǎng),體現(xiàn)出它的生命力是多么頑強(qiáng),如果許多的.花朵都像這么頑強(qiáng)就好了,每個(gè)都能看見漂亮的花朵。

  我們自己的生命,單單屬于我的。我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋他,一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  我告訴大家雖生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它的流失,使自己活的更加光彩奪目。

花的作文 篇6

  星期天早上,我懶洋洋地起了床。當(dāng)我打開窗時(shí),意外地發(fā)現(xiàn),草地上那株又高又大的櫻桃樹上,開滿了一簇簇白里透紅的櫻花。“櫻花開啦!櫻花開啦!”我興奮地喊著,邊喊邊跑下了樓。

  我走近櫻花樹,迎面撲來了一陣淡淡的幽香。我聞著花香,細(xì)細(xì)地欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣,每片花瓣都嫩嫩的、白白的.,隱隱還透出一絲紅色來。一群辛勤的“勞動(dòng)者”——蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛著,它們忙碌地為櫻花傳播著花粉,也把春天的氣息帶到了每一個(gè)角落。

花的作文 篇7

  這個(gè)學(xué)校種著許多丁香花,花開時(shí),校園總會(huì)被幽雅的香甜覆蓋。每當(dāng)一屆學(xué)生要離開母校,這些丁香花總是開的那么茂盛,白的瀟灑,紫的朦朧。風(fēng)兒輕輕一拂,丁香就搖一搖,帶著淡淡的離別。

  寬敞的六年級(jí)教室里,同學(xué)們認(rèn)真讀著書。坐在窗邊的張明和同桌對(duì)著那株丁香花苞指指點(diǎn)點(diǎn),忽然一陣微風(fēng)拂過,“噗”—一大片丁香花掉落,草地上不再是綠油油的,而是粉紫色的,霎時(shí)間便吸引了同學(xué)們的目光。

  第二天早晨,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,在丁香花沁人心脾的香氣中入座。角落里的張明與以往不一樣,他不在走廊上跑來跑去,不在教室里扯女同學(xué)的馬尾辮,沒了之前的淘氣,而是靜靜的坐著,看著窗外的丁香花一動(dòng)不動(dòng)。

  “!保抡n了,同學(xué)們來到了操場(chǎng)去撿拾那些掉落的丁香花瓣。這些丁香花給他們帶來了無限美好的回憶。唯獨(dú)張明走到了一株丁香花前,他小心的將一根花枝扯下來,腳尖小心翼翼的踮起,眼神時(shí)不時(shí)往旁邊瞟一瞟,嘀咕著:“班長(zhǎng)不在,萬(wàn)事大吉,天助我也!”揣在懷里,生怕壓壞了。“喂,站!你個(gè)偷花賊!”張明一聽拔腿就跑,卻被班長(zhǎng)直接抓住了他的帽子。他支吾著:“嘿嘿,班長(zhǎng),我我……”話還沒說完,班長(zhǎng)立馬說道:“你什么你,你亂摘花朵,還有理由,跟我去老師辦公室!”張明將身一扭,反從他的手下逃走,笑著:“明天去,明天去!闭f話間被石頭一絆,丁香花掉出來。張明以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把接住了葉子有點(diǎn)發(fā)卷的丁香花,氣沉了臉,憤憤的盯了一眼班長(zhǎng)。班長(zhǎng)愣了一下,手一松,張明飛快的跑了。回到教室他小心翼翼的.將丁香花的花枝插入水杯,放在窗臺(tái)上。丁香花吸足了水分,被陽(yáng)光照射著,打卷了的葉子舒展開來。這時(shí)班長(zhǎng)帶著班主任走了過來,班主任溫柔地問:“張明同學(xué),你為什么要隨意采摘丁香花?”張明支支吾吾地說:“等放學(xué)了我?guī)ヒ粋(gè)地方,您就知道了!

  放學(xué)了,張明帶著班長(zhǎng)和班主任來到了一家醫(yī)院,班主任頓時(shí)明白了。張明捧著那株丁香花來到了一間重癥病房!皨寢屢郧白钕矚g的就是丁香花。等花開了媽媽就會(huì)好起來!睆埫鬣恼f道。

  一夜之間,校園的丁香花開的更美了,紫色粉色連成了一大片。張明也越來越乖巧上進(jìn)。時(shí)間一晃,幾個(gè)月后張明同學(xué)生日的那天,放學(xué)后獨(dú)自去醫(yī)院看望媽媽。他走進(jìn)病房時(shí)愣住了,班長(zhǎng)和班主任推著坐在輪椅上的媽媽,同學(xué)們捧著蛋糕!昂,等什么呢,為了這個(gè)蛋糕老師都傾家蕩產(chǎn)了!卑嘀魅未蛉さ卣f道。同學(xué)們都樂呵地笑了起來,張明眼中含著淚花也跟著笑了起來。

  丁香花默默的見證了這一切。仿佛還在那個(gè)繁盛的季節(jié)怒放著。

花的作文 篇8

  墻角,一株紅梅,樹枝倚在窗邊。窗后,一抹橙影,裙擺搖曳墻前。寒風(fēng)中,梅香飄逸,花影纖纖。

  雪見望著盛開的梅花,思緒萬(wàn)千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時(shí)候,她在花間穿梭,花瓣落在發(fā)間,是那么美。旁邊是仁慈的爺爺,正笑盈盈的看著她。等玩夠了,兩人便回到房中,留一縷香風(fēng)繞墻梁……

  時(shí)光荏苒,爺爺早已消失了。冬天,她凝視著紅梅,又想起以前快樂的一幕幕……可是她追不回過去的時(shí)間,只是在心中泛起淡淡的惆悵。

  或是必然,或是偶然,她在人生的第十八個(gè)年頭被逐出了家門。也正是那一年,她認(rèn)識(shí)了四個(gè)人,開始了一段不平凡的`旅程。但她的心里留著恨,想起那只零破碎的家,就會(huì)想起那怨恨。那次,她看著山中的殷紅的梅花,就恨不得一將火燒光,雖然她不能。

  隨后,她到了九天之上,原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈,但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個(gè)故事的夕瑤,有著與她一樣的相貌,一樣的心情。只不過一個(gè)是因?yàn)樗寄,另一個(gè)是因?yàn)閼n傷……

  當(dāng)她來到鑄劍廳時(shí),她在命運(yùn)的抉擇下留了下來,見證了另外那個(gè)伙伴的離去?她看著龍葵雙手捧著劍,向后仰去的那一刻,淚水涌了出來。事后,她望著梅花,就感到辛酸與無奈,任花瓣凄涼的落下……

  秋去春來,風(fēng)起風(fēng)落,她又倚在窗邊。再看花開花落,再品緣起緣滅,她嫣然一笑,若梅花綻開,傾國(guó)傾城……

  暗香間,那個(gè)名作雪見的女子回首,看梅花若雪,雪映梅花。花開的背后,有多少酸甜苦辣,或許只有她自己才知道……

花的作文 篇9

  教學(xué)目的:

  1讓學(xué)生掌握基本的觀察方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)花進(jìn)行進(jìn)行觀察;

  2指導(dǎo)學(xué)生記錄觀察結(jié)果,說出植物的花、莖、葉有什么特點(diǎn);3連句成文,寫出對(duì)一種植物的喜愛之情。

  重點(diǎn):

  觀察方法的掌握;

  比喻句、擬人句的運(yùn)用。

  難點(diǎn):

  記錄觀察結(jié)果;

  連句成文。

  教具準(zhǔn)備:

  倒掛金鐘一盆。

  教學(xué)過程:

  一、課前導(dǎo)語(yǔ)。(提問引出花)

  二、觀察實(shí)物,掌握基本的觀察方法。

  1出示倒掛金鐘一盆,設(shè)問。

  猜猜這是什么花?可以從形狀來猜(別名:燈籠花、吊鐘海棠)

  2逐步引導(dǎo)觀察,指導(dǎo)記錄觀察結(jié)果。

  (任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的地方,現(xiàn)在請(qǐng)大家睜大眼睛,認(rèn)真地與老師一起來觀察觀察,并把結(jié)果記下來。)

  A看顏色

  (花的葉子、花朵是什么顏色?)

 。敲矗艺(qǐng)同學(xué)們上講來近距離觀察一下,看看他們會(huì)不會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。)

  [板書:看顏色 觀察深淺

  B認(rèn)形狀

  (植物的葉子、花朵是各種各樣的,不但顏色不一,就連形狀也千奇百怪,誰(shuí)來說一說你見過的葉子和花朵的形狀? )

 。ū?yè)P(yáng)剛才回答的同學(xué),F(xiàn)在我們來看看花葉子的形狀。)

  [板書:認(rèn)形狀 各種各樣

  C聞氣味

 。ㄓ行┲参锉旧韼в形兜溃(xì)心的我們可以去聞一聞,注意保護(hù)自己的小鼻子喲,千萬(wàn)不能離它們太近。

  [板書:聞氣味 ]

  3剛才我們做的工作叫觀察,你知道了哪些方法呢?

  明確: 看——認(rèn)——聞——記

  寫作順序:先整體再寫局部(形狀、樣子、顏色、花、葉)

  4 告訴學(xué)生倒掛金鐘的生活習(xí)性、藥用價(jià)值,拓展知識(shí)面。

  生長(zhǎng)習(xí)性:喜涼爽濕潤(rùn)環(huán)境,怕高溫和強(qiáng)光,以肥沃、疏松的微酸性壤為宜,冬季要求溫暖、濕潤(rùn)、陽(yáng)光 充足、空氣流通;夏季要求高燥、涼爽及 半陰條件。忌酷暑悶熱及雨淋日曬。 藥用價(jià)值:倒掛金鐘是一種傳統(tǒng)中藥材,具有行血去瘀、涼血祛風(fēng)之功能,味辛酸,性微寒歸肝、心包經(jīng)、功能活血散瘀,涼血祛風(fēng)。

  三、根據(jù)觀察,整理句子。

  1比喻句的寫法。

  (比喻句可以讓我們的文章更優(yōu)美,而且聰明的你們一定能寫出很好的比喻句。請(qǐng)把下

  面的范句讀出來,并學(xué)會(huì)運(yùn)用在文中。)

  四、小結(jié)。

 。ń裉煳覀冎饕獙W(xué)習(xí)了觀察植物的具體方法,大家非常認(rèn)真,所以學(xué)得很好。我希望大家能多去看看外面的世界,觀察得多了,作文就會(huì)越寫越好的。除了觀察,同學(xué)們可以發(fā)揮想象,寫出讓人贊嘆的比喻句、擬人句,作文就篇篇能做范文了。)

  五、寫作文

  具體要求: A作文要有名字;

  B要用到比喻句、擬人句;

  C注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào);

  D并寫出自己的喜歡之情。

  附好句、好段、范文一篇:

  燈籠花一年四季都開花。它枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去活像一個(gè)小燈籠它長(zhǎng)出了無數(shù)的主干和枝杈、葉子,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在一條條重疊的枝條上,長(zhǎng)著密密麻麻的葉。葉是綠色的,像桃子似的,邊緣像一把小小的鋸齒,只見枝杈與葉片之間開著一朵朵美麗的花。花的中間有一條花蕊,頂端有紅中透黃的花粒粉。有的還撐開了花蕊,含苞欲放;有的已經(jīng)開了花,光彩奪目;有的膨脹得好像就要馬上開放似的,紅得耀眼,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,輕輕地?fù)u擺著,好像在對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑,好看極了。

  春天,在葉子與花桿之間有一條條軟軟的花柄耷拉下來,上面掛著一個(gè)個(gè)圓形的小紅燈籠,那再過幾天,小燈籠從下面張開了,里面吐出一片片花瓣,花瓣的中間又探出細(xì)長(zhǎng)的花蕊,漂亮極了! 我悄悄地走了過去,蹲下身欣賞起來。原來花長(zhǎng)在葉與莖的交叉處,每一交叉處都有許多小花骨朵。有的含苞欲放,好像還沒睡醒的嬰兒;有的剛剛綻開,好像小娃娃在咧著嘴笑;那些已經(jīng)開放的.燈籠花,模樣真的和“燈籠”差不多,難怪人們管它叫“燈籠花”呢!

  我愛“倒掛金鐘”

  我家的陽(yáng)臺(tái)上的許多花,君子蘭、搖錢樹但我最喜歡的是“倒掛金鐘”。

  這盆花是今年春天時(shí)媽媽從花市上買來的。當(dāng)媽媽告訴我它叫“倒掛金鐘”時(shí),我覺得很奇怪,心想,為什么要叫“倒掛金鐘”呢?我好奇的仔細(xì)一看,才恍然大悟,原來它的花就像寺廟里倒掛的銅鐘。

  “倒掛金鐘”的枝干不粗,褐色的老枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新枝,像柳樹一樣垂向四周,橢圓形的葉子長(zhǎng)在新枝上,葉尖全部向下,在碧綠的枝葉中隱隱可見幾朵像倒掛的銅鐘似的花朵,中間嵌著小米粒似的紫紅色花蕊,花蕊周圍是四片桃紅色的花萼,花萼比較硬,就像衛(wèi)士一樣守護(hù)者嬌嫩的花瓣。

  “倒掛金鐘”的花期很長(zhǎng),從買回家后,它就一直開著花。這一撥花兒剛謝,那一撥又含苞待放了,每天放學(xué)回家,我都能問到它淡淡的清香。

  雖然“倒掛金鐘”不是什么名貴花草,但它給我家增添了無限生機(jī),我喜歡它。

花的作文 篇10

  清甜雋永,彌留心底,這應(yīng)是丁香吧?尋香而去,帶刺的枝蔓上坐著一位嬌艷的美人。輕柔的花瓣微卷著,由外到內(nèi)愈包愈緊,顏色比鮮紅更淡雅,比櫻花更濃郁。好一朵美麗的粉玫瑰!目光下移,花盆上的銘牌上卻赫然寫著“山茱萸”。

  我們總是這樣輕易地了解到一切,便輕易地以為自己了解了一切。

  和煦的陽(yáng)光零零碎碎地灑下,水清澈見底,水面上人們悠閑自如地躺著、坐著,有的在看書,有的在品味一杯香醇的咖啡。書上圖片中的死海似乎完全是一個(gè)環(huán)境宜人的旅游勝地。過咸的海水提供足夠大的浮力,仿佛一張柔軟的水床,不禁惹人遐想。但只有親自去過后才知道,四周是光禿禿的巖石,岸邊的石頭上都覆蓋著潔白,抑或是慘白的鹽粒。整個(gè)死海幾乎看不到任何活動(dòng)的生物。浮在死海上,感受到的與其說是自由,不如說是被空寂的死亡所包圍的渺小與艱難存在的真實(shí)。

  因?yàn)椴皇怯H眼看到,親耳聽到,親身體會(huì)到,我們對(duì)于這些事物的了解可能并不十分真實(shí),更不會(huì)與親身的感受相同。其中包含著太多偏差、誤解、想象。然而大多時(shí)候我們卻因此被蒙蔽,認(rèn)為不必再去探求那真實(shí)。

  有人對(duì)于法國(guó),知道它是浪漫的,正如附近的高級(jí)餐廳;有人對(duì)于帝國(guó)大廈,知道它是雄偉的,正如對(duì)面的那幢高樓;有人對(duì)于倫敦,知道它是多雨的,正如自己的家鄉(xiāng);有人對(duì)于桂花,知道它是清香的,正如小區(qū)里的那樹……

  于是他被禁錮了,既然已了解,何必再體會(huì)?

  于是他錯(cuò)過了,錯(cuò)過了法國(guó)的慢酌細(xì)語(yǔ),鮮花與擁吻;錯(cuò)過了在帝國(guó)大廈上俯瞰世界,風(fēng)景壯闊,豪邁慷慨;錯(cuò)過了倫敦雨連綿細(xì)潤(rùn),如線如縷,涼而不寒;錯(cuò)過了桂花清濃兩兼,清可蕩滌,濃可致遠(yuǎn)……

  對(duì)于我們的祖先人猿,世界充滿著未知,而這一切的未知都需要他們親身去探索,于是他們親自聞到了花的`芬芳香,親口嘗到了果實(shí)的甘甜,親眼看到火的光明,也親耳聽到鳥語(yǔ)的天籟……他們?cè)谟H身探索的同時(shí)也進(jìn)化了自己。

  而如今,我們想要了解一切是那么容易,翻開書本,打開電視,輕點(diǎn)鼠標(biāo)……海量的信息便呈現(xiàn)在眼前。我們幾乎可以將世上的一切盡收眼底,世界仿佛就在我們手中,我們可以輕松地看個(gè)究竟,但正因如此,我們離它又是那么的遙遠(yuǎn),信息的橋梁變成了隔閡,我們與世界之間始終隔著無數(shù)名科學(xué)家、探險(xiǎn)家的眼睛,隔著一塊屏幕,隔著不知有幾萬(wàn)米長(zhǎng)的電線……所以我們不能將自己投入世界中,親身地與她零距離地對(duì)話,來發(fā)現(xiàn)她,了解她,欣賞她。于是我們錯(cuò)過了她,錯(cuò)過了自己眼中的她。

  世界便是這樣一朵躲在屏幕后的花,若不親身走近,則不聞花香。

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