描寫花作文（優(yōu)選5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫花作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫花作文 篇1

　　你迎著太陽來，不論何時，不論何地，溫暖，幸福的地方，你的笑容就在。噢，可愛的太陽花！

　　一年四季，各種美麗鮮艷的花朵都在爭相開放。我喜歡青白協(xié)調(diào)的蘭花，十里飄香的桂花。我喜歡紅艷鮮活的玫瑰，潔白不污的.荷花，還有雪中獨傲的梅花…每一種花都有各自不同的特點，都有著可貴的精神品質(zhì)。

　　然而在春天，我最欣賞的，就是那最常見的太陽花。

　　愛心形狀的花瓣組成一個個小巧玲瓏的花，純黃色的花芯，由綠到青的葉子，一根條上就結(jié)著許多小花兒，漂亮極了！注意觀察的人就會發(fā)現(xiàn)，花的兩面是不同的，里面是鮮紅的，而外面是淡紅的。葉子呢，比其他花的葉子小一些，也厚一些，邊緣呈現(xiàn)出隱隱的紫色。

　　太陽花不僅形狀精巧美麗，還有著活潑開朗的性格。

　　太陽花，太陽花，最出名的就是太陽兩個字。人人都知道，太陽花是迎著太陽，向著溫暖開放的，在太陽花的生長過程中，萬萬離不開太陽，只有向著太陽，它的花才會越開越旺。我家的陽臺上就種著兩盆太陽花，是媽媽移植到我家的，一開始剛放到那，感覺沒什么不同，直到過了一段時間才發(fā)現(xiàn)，其中一盆上全結(jié)滿了小花，而另一盆卻毫無生機。原來，是因為擺放的位置不同，一盆是向著太陽的，而另一盆因為緊靠墻角陽光被墻擋住了，就一直不生長，直到換了個位置，才開始生長。這個事情鮮明地說出了太陽花的性格： 我的生活里必須要有陽光！

　　我之所以喜歡太陽花，不僅是因為它有多美麗，有多精巧，更因為它的容易生長，性格開放。我們的人生不一定都能像玫瑰、牡丹、梅花一樣是花中之王，都有著多么偉大的成就，令人崇拜。但肯定的是，我們都能像太陽花，永遠向著太陽開放。

　　哦，我愛太陽花！

描寫花作文 篇2

　　今天，爸爸媽媽帶我去看桂花。一打開車門，就聞到一陣陣的香氣，媽媽說，這就是桂花的香氣，我忍不住有多吸了兩口。

　　一下車，就看到一棵棵的桂花樹，樹上開滿了黃色的.花，遠遠望去，像一顆顆的小星星。我不由得走近觀看，桂花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。它的花是一簇簇的，每朵花有四片黃色的花瓣，花蕊也是黃色的。它們親密的團結(jié)在一起，像一把把的小雨傘，美麗極了。

　　最后，我和美麗的桂花一起照了相，高興地回家了。

描寫花作文 篇3

　　梨花湖的堤岸就是濱江公園，大理石的地面，美麗的建筑物，漂亮的花壇，特別是那堤岸邊的柳樹，一棵棵仿佛是一排婀娜多姿的妙齡少女，那一根根柳條就是少女們的漂亮的頭發(fā)。

　　梨花湖的水真靜啊，靜得讓感覺不到它在流動；梨花湖的`水真清啊，清得可以看見江底的沙石；梨花湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。遠處的游艇過來了，在湖中間劃了一條線，艇前面還飄著一面紅旗。湖里魚兒歡快地暢游著，好像在說：“我們真幸福，擁有一個這么美好的家。”

　　梨花湖的早、中、晚也有特點。早上，勤勞的人們大多數(shù)都在河里洗衣服，歡聲笑語連成一片，有了這一片清清的水，衣服很快就洗干凈了，人們滿載而歸；打魚的船兒也聚攏來了，魚艙裝滿了魚，魚跳躍著，人們臉上滿是豐收的喜悅。中午，火熱的太陽懸在空中，水面靜悄悄的格外寧靜，站在高處眺望梨花湖，好一幅山水風景畫：青山、綠水、沙洲、大橋，清風徐來，真迷人呀。夕陽下的梨花湖就更美了，通紅的太陽照在湖面上，一陣風吹來，水面就像金光閃閃的魚鱗。

　　將來我長大了，我一定會把梨花湖打扮得更美。

描寫花作文 篇4

　　上個星期六，我和爸爸到平壩去看啦那美麗的櫻花。

　　櫻花有很多種顏色：淡粉、白、淺紅、深粉。櫻花樹上的櫻花，有的長得密密麻麻，看不出一縫隙，有的才長出花骨朵兒，還有的'只長出一點兒花加上嫩芽。

　　櫻花很嬌嫩，輕輕一搖樹桿，許多櫻花從樹上落下來，落到地上，鋪成啦櫻花地毯，像是下啦一場櫻花雨一樣。

　　遠看，淡粉、淺紅、深粉的櫻花漸漸變白，像一座雪山;近看，隱約看見白色的櫻花上點綴著粉色，像落滿啦粉櫻桃一樣。

　　櫻花可真美!但如果櫻花有更多顏色點綴這座山的話，那就更美啦。

描寫花作文 篇5

　　荷花在夏天盛開。池塘中，水面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬千，粉白鑲紅的'花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。

　　北宋理學家周敦頤獨愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權(quán)貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱為“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個像荷花一樣的人。

　　我們學過的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛吃魚，可是當有人來送他魚時，他卻不收了，因為他清醒地認識到個人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關系，他始終能夠做到管住小節(jié)，抵制誘惑，做一個正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。

　　如今，手機是全民使用產(chǎn)品，我們小學生應該怎么做?我們的主要任務是學習，除了學習上必需要用到手機，其它時間，堅決不碰手機，要管住自己。在周圍充滿手機誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!

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