鉛筆狀物作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆狀物作文1

　　我的自動(dòng)鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。下面，我就向你介紹一下我的自動(dòng)鉛筆。

　　它穿著一件粉紅色的衣服，最頂端坐著粉紅色的小兔子，兔子的.耳朵扎著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫，不知道在想什么開(kāi)心事。

　　我的自動(dòng)鉛筆不僅漂亮，還是我學(xué)習(xí)上的小幫手。

　　記得有一次，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，一不留神寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字�！蔽伊ⅠR仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)并改正了過(guò)來(lái)。

　　還有一次，我一心二用。一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩兒，自動(dòng)鉛筆連忙對(duì)我說(shuō)：“小主人，趕快寫(xiě)作業(yè)，不然明天你就要受罰了�！蔽衣�(tīng)了，奮筆疾書(shū)，紙上不時(shí)傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。作業(yè)終于做完了。

　　我愛(ài)我的自動(dòng)鉛筆！

鉛筆狀物作文2

　　我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。

　　我的鉛筆長(zhǎng)得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。

　　我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫(xiě)字，它在我的本子上歡快地奔走。

　　鉛筆每天陪伴我寫(xiě)作業(yè)，是我的'好伙伴。

　　在我的鉛筆袋里，有一個(gè)"紫色仙女"。它就是我的自動(dòng)鉛筆。

　　這只自動(dòng)鉛筆，是前兩天，我和我媽媽在我家旁邊的雙龍超市買(mǎi)的。拿到手里一看，哇！太漂亮了！我拿在手里看了又看，它的身上穿了一件紫色的連衣裙，頭上戴著水晶禮帽，腳上穿著銀色的高跟鞋，真像一位紫色仙女�。�

　　它是真彩牌的，身高14厘米，直徑1厘米。在它的內(nèi)部有一個(gè)螺旋型的彈簧，只要輕輕一摁它的水晶禮帽，就出鉛了。

　　我真的喜歡這支自動(dòng)鉛筆��！

鉛筆狀物作文3

　　要你問(wèn)我最怕什么？我一定會(huì)說(shuō)：“我最怕鉛筆，它有危險(xiǎn)！”

　　為什么我說(shuō)它有危險(xiǎn)呢？

　　我和一個(gè)調(diào)皮的男生做了同桌，他處處都會(huì)害我。一次午休，我看見(jiàn)他拿來(lái)兩支鉛筆，一條皮筋，我正想問(wèn)他要干什么，突然“砰”的一聲，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)頭一看，呀！他把一支鉛筆和一條皮筋當(dāng)成了彈弓，另一支當(dāng)成了劍，往抽屜里打。我很生氣，正打算把這些沒(méi)收掉，可他卻把我當(dāng)成了靶子，鉛筆“射”了過(guò)去。沒(méi)想到剛好打中了我左手大拇指的'窩處，手的皮破了，血流了出來(lái)，我“哇”地哭了出來(lái)。同學(xué)們?nèi)ジ嬖V了老師，老師幫我消了毒貼了創(chuàng)口貼，我這才松了口氣。

　　第三天，他居然屢教不改，又用鉛筆戳我，我手臂被扎了個(gè)鉛筆印，害我洗了好久。

　　從此，我就再也不敢碰鉛筆了，見(jiàn)了這個(gè)調(diào)皮鬼也躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。

鉛筆狀物作文4

　　我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

　　它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說(shuō)：“以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友�！蔽木吆械谋趁娈�(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

　　打開(kāi)文具盒的'磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”——尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好地休息吧！

　　就這樣，我的文具盒每天伴隨著我，忠實(shí)地為我服務(wù)，在學(xué)習(xí)上給予了我許許多多的幫助。我非常喜歡它，我一定要好好愛(ài)護(hù)它。

鉛筆狀物作文5

　　我有一個(gè)鉛筆盒，形狀是個(gè)長(zhǎng)方形，像一輛藍(lán)色的公共汽車(chē)。正反面有一個(gè)圖案。是一個(gè)宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個(gè)天藍(lán)色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊(duì)伍的筆桶像一隊(duì)小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個(gè)小方塊，寫(xiě)著班級(jí)。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會(huì)找不著了。上層的左下角有一個(gè)小形轉(zhuǎn)筆刀，上面有一個(gè)凸出的小按扭，只要輕輕一按小門(mén)就打開(kāi)了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的.鎖住，里面的文具就不會(huì)掉出來(lái)，就像兩位士兵守著大門(mén)。

　　鉛筆盒伴我四個(gè)春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個(gè)鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　通過(guò)對(duì)鉛筆盒形狀、顏色、構(gòu)造的介紹，抒發(fā)了小作者對(duì)鉛筆盒的喜愛(ài)之情。

鉛筆狀物作文6

　　一支鉛筆，每天都被關(guān)在黑黑的筆盒里，你猜猜，它有多少想法？

　　想法一：我要跑到高高的山坡上，把自己埋進(jìn)泥土里，發(fā)一棵嫩嫩的小芽?jī)�，開(kāi)一朵金黃的小花，白云呀太陽(yáng)呀，都認(rèn)不出我來(lái)了。哈，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！

　　想法二：我要跑到彩色的`花園，采兩片花朵作翅膀，摘兩根藤蔓當(dāng)觸角。把自己變成一只漂亮的蝴蝶，穿梭在美麗的花海。哈，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！

　　想法三：我要跳到一個(gè)大大的音樂(lè)會(huì)中，當(dāng)一會(huì)兒主樂(lè)的指揮棒，做一會(huì)兒架子鼓的鼓棒。人們呀動(dòng)物呀，都在快樂(lè)地舞蹈。哈，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！

　　想法四：我要到那小動(dòng)物的身旁，當(dāng)一會(huì)兒長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)槍?zhuān)�變一�?huì)兒細(xì)長(zhǎng)的撐桿，小動(dòng)物圍著我跑呀跳呀。哈，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！

　　想法五：……

　　這一支鉛筆就這樣想著，想著，然后又在紙上寫(xiě)著，寫(xiě)著……最后，把它寫(xiě)成了一個(gè)童話(huà)。

　　故事就是這樣，每一個(gè)人，每個(gè)東西，甚至每一件小事，都可成為故事！

鉛筆狀物作文7

　　新學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新HELLOKITTY的鉛筆盒，漂亮極了！

　　鉛筆盒上的形象很逼真，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣！只見(jiàn)HELLOKITTY的臉上左右兩邊各長(zhǎng)了3跟胡子，非�？蓯�(ài)，它頭上常戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，圓圓的嘴巴上鑲嵌著一雙水溜溜的大眼鏡，它的臉型是圓的'，像面包一樣，真想咬一口��！HELLOKITTY的Happy感染了我，我也笑了起來(lái)。

　　它的正面是藍(lán)白相間的，有很多英文字母，大的、小的、粗的、細(xì)的……英語(yǔ)王國(guó)的成員應(yīng)有盡有。它的后面只有一種顏色—深藍(lán)色，我不會(huì)感到單調(diào)，因?yàn)槲蚁矚g深藍(lán)色，因?yàn)樗�代表快�?lè)！

　　把鉛筆盒打開(kāi)，各種各樣的筆擠滿(mǎn)了鉛筆盒，有大胖子筆、有我們常用的鋼筆、還有滿(mǎn)腹才華的圓珠筆，其它成員嘛，我就不一一解說(shuō)了哦！

　　怎么樣？我的鉛筆盒你羨慕吧！肯定羨慕，這么漂亮的鉛筆盒你能不羨慕嘛！(*^__^*) 嘻嘻……

鉛筆狀物作文8

　　我有一只鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著兩只小熊，一只胸前系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，另一只胸前系著一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)。胸前系著粉紅色的蝴蝶結(jié)的'小熊友好地?fù)]揮手，好象在說(shuō)：“你好，鐘思澄！”把鉛筆盒打開(kāi)，里面放著一顆橡皮、兩支鋼筆、兩支鉛筆。再打開(kāi)一層，里面放著尺子、書(shū)簽。鉛筆盒的上面一層貼著一張課程表，非常方便。

　　把鉛筆盒翻過(guò)來(lái)，寫(xiě)著九九乘法表，不知道的題目可以看，也不用拿計(jì)算機(jī)了，也很方便。

　　鉛筆盒的正面寫(xiě)著一個(gè)英文單詞：MUSICALE。它的意思是鉛筆盒。鉛筆盒的上面一層畫(huà)著系著粉紅色的小熊拿著一杯草莓咖啡，樣子非�？蓯�(ài)。每當(dāng)我生氣的時(shí)候看到這幅圖畫(huà)，就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。鉛筆盒的正面畫(huà)著一架鋼琴，每次下課的時(shí)候，我都會(huì)玩這個(gè)鋼琴。

　　每當(dāng)鉛筆盒臟的時(shí)候，我就用橡皮輕輕地擦掉鉛灰，鉛筆盒仿佛在微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�

　　這就是我的鉛筆盒，你們喜歡嗎？我的鉛筆盒是不是一只多功能鉛筆盒呢？

鉛筆狀物作文9

　　我有一個(gè)鉛筆袋，它的顏色是藍(lán)色的，上面畫(huà)的是三位公主，一個(gè)是善良的貝兒公主，一個(gè)是美麗的白雪公主，一個(gè)是聰明的愛(ài)洛公主。她們的手里都抱著各自喜愛(ài)的毛絨玩具，可愛(ài)吧？誰(shuí)看見(jiàn)了我的鉛筆盒都說(shuō)：“怎么會(huì)有這么漂亮的鉛筆盒！我也想有一個(gè)和你一模一樣的鉛筆盒�！�

　　鉛筆袋的'里面是天藍(lán)色的像藍(lán)藍(lán)的天空，里面有三個(gè)小天地，“橡皮樂(lè)園”、“彩筆聚會(huì)”、“尺子比賽”。它們都想為小主人解決困難。有一次我把字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮姑娘紛紛跳出來(lái)，我畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)的線(xiàn)不直，尺子兄弟爭(zhēng)先恐后來(lái)幫忙，當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)水彩筆妹妹排著隊(duì)來(lái)為我的畫(huà)上裝。當(dāng)這些小天使們都累了的時(shí)候，我就會(huì)把它們放回臥室——鉛筆袋。

　　我的鉛筆袋可愛(ài)吧！里面的小天使可愛(ài)吧！

鉛筆狀物作文10

　　嗨，大家好，我是一支小鉛筆，是人類(lèi)做出來(lái)的一支平凡又環(huán)保的筆。

　　我有修長(zhǎng)的身子，頭上有一個(gè)軟軟的`橡皮，里面有一根黑黑的小筆芯，我穿著一件花衣服，有一個(gè)個(gè)小羊和小熊，可美了，主人一看見(jiàn)我就開(kāi)心。

　　小主人的學(xué)習(xí)生活也離不開(kāi)我。在語(yǔ)文課上，主人可以用我寫(xiě)出工工整整的中國(guó)字，在數(shù)學(xué)課上，主人可以用我做出各種各樣的難題，在美術(shù)課上，主人可以用我畫(huà)出一幅幅圖畫(huà)。在小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候我頭上的橡皮就有用了，用來(lái)擦掉錯(cuò)字。其實(shí)我也有家，在文具盒里我有各種各樣的朋友，有橡皮和尺子。

　　日子一天天過(guò)去了，小主人的知識(shí)也很豐富，而我一天天變短了，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢藥椭鷦e人也是件快樂(lè)的事。

鉛筆狀物作文11

　　我有一個(gè)好朋友，它陪伴了我好幾年，并一直熱心地幫助我寫(xiě)字，它就是——鉛筆。

　　這支鉛筆有著高高的個(gè)子，大約高17厘米�？赡苁撬�早餐沒(méi)吃飽的緣故吧，它瘦瘦的，寬大約1厘米。它頂著又尖又短的灰色帽子，這頂帽子是用來(lái)幫我寫(xiě)字的。一旦它的.帽子“掉”了，它只需跑到刨筆機(jī)哥哥那兒，然后鉆進(jìn)孔里，使勁滾一滾就又會(huì)長(zhǎng)出一頂帽子來(lái)。鉛筆披著藍(lán)衣裳，衣服上寫(xiě)著它的“學(xué)號(hào)”（編碼）。它應(yīng)該是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今還沒(méi)有補(bǔ)好呢。

　　你別小看這一根小小的鉛筆，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它鉛筆兄妹都折斷了“帽子”，剛巧刨筆機(jī)哥哥又不在，這支鉛筆毛遂自薦，跳到我手上，幫我寫(xiě)完了作業(yè)。雖然它的“帽子”已經(jīng)變成扁平扁平的了，但它仍沒(méi)有被折斷。

　　鉛筆啊，你雖無(wú)鋼筆之華貴，無(wú)毛筆之典雅，無(wú)圓珠筆之靈活，無(wú)自動(dòng)鉛筆之輕便，但你是我最好的學(xué)習(xí)伙伴！

鉛筆狀物作文12

　　我們班朱杰的鉛筆盒是用塑料制成的，它的主要顏色是黃色的，形狀是長(zhǎng)方形的。

　　最引人矚目的是鉛筆盒盒蓋上圖案右邊有一個(gè)大的小熊，它穿著紅色的衣服，伸開(kāi)雙臂，好像在擁抱奧運(yùn)，又好像興高采烈的對(duì)全世界的朋友說(shuō)：“北京歡迎你！”左上角畫(huà)著兩顆心，這兩顆心代表中國(guó)人一定要成功舉辦好奧運(yùn)會(huì)的心。中間還有一個(gè)小熊，手里抱著一盆花，好像是要給為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花。

　　打開(kāi)小磁鐵吸住的鉛筆盒蓋，就能看見(jiàn)里面有一個(gè)筆套，上面插著五顏六色的鉛筆：有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的`······它們?cè)诶锩嬉粍?dòng)不動(dòng)，好像在安靜舒服的睡覺(jué)。把鉛筆盒翻過(guò)來(lái)，打開(kāi)第二層，里面是空的，可以放尺子、通知和圓規(guī)等。

　　鉛筆盒可以幫助我們保護(hù)文具，當(dāng)我們自己考了好成績(jī)時(shí)也有鉛筆盒的功勞。鉛筆盒是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的文具箱。

　　朱杰的鉛筆盒真漂亮，朱杰喜歡它，大家也喜歡它。

鉛筆狀物作文13

　　有人問(wèn)我：你愿意怎樣生活？

　　我搖搖手中的鉛筆，說(shuō)：“像它那樣活著�！�

　　他很驚訝。我的確是這樣想的，鉛筆與其他同類(lèi)一樣，來(lái)自人跡罕至的密林深處，一棵高大挺拔的千年老樹(shù)經(jīng)過(guò)了上千次的切割、打磨，變成了鉛筆的外衣，保護(hù)著里面柔韌的石墨筆芯，它的成長(zhǎng)歷程便印證了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

　　它默默無(wú)聞，卻始終抬頭挺胸，變成筆尖，也依然像個(gè)不屈的士兵，堅(jiān)守崗位，是筆芯告訴我，一個(gè)人最重要的是他的`內(nèi)心，為了體現(xiàn)出自己的價(jià)值，鉛筆要忍受千削萬(wàn)磨的劇痛，小刀是它的天敵，同時(shí)也是讓它展現(xiàn)才智的唯一幫手，我想我們也要像鉛筆一樣堅(jiān)韌，在人生的路途中也要有承受磨難與挫折的勇氣，不應(yīng)因?yàn)樽约和獗砥降瓱o(wú)奇，而沮喪；不應(yīng)因?yàn)樽约撼煽?jī)平平，而失落。同時(shí)在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，也請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)給于你挫折與鼓勵(lì)的人們，因?yàn)樗麄兊拇嬖谒茉熘�、�?jiàn)證著你的成長(zhǎng)！

鉛筆狀物作文14

　　上個(gè)星期，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。

　　它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長(zhǎng)方形的。正面是有一個(gè)米老鼠在踢足球，旁邊有一個(gè)足球網(wǎng)，好像足球懷藥進(jìn)網(wǎng)似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球，邊緣是一個(gè)藍(lán)色的.條紋，看上去很漂亮。

　　它的功能真奇妙。正面的里面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的放大鏡。放大鏡的下面有5個(gè)小洞，那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進(jìn)去的地方，我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動(dòng)筆。更有趣的是右下角有一個(gè)圓圓的小按鈕，你按下他就可以以像刨筆機(jī)一樣刨筆了，非常方便。反面的里面，我通常放一些不常用的筆和尺子。

　　我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下，里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節(jié)課上什么，你可以把課程表放里面，這樣你就不會(huì)忘記這節(jié)是什么課了。

　　你喜歡我這個(gè)鉛筆盒嗎?如果喜歡，趕快去買(mǎi)吧!

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