老師頌作文200字
第1篇老師頌作文200字
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂； 每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道他的心里必須裝著所有學(xué)生： 每個(gè)老師都會(huì)遇到讓他心煩的學(xué)生，但他知道教育需要等待需要耐心； 每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼； 每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快�！ ∵@種愉快不可用語(yǔ)言形容，無(wú)可用金錢衡量。
第2篇老師頌作文200字
把我們送進(jìn)校園。 是誰(shuí)第一個(gè)迎接我們？ 是您——老師！ 六月的夜晚， 是誰(shuí)嘔心瀝血， 給我們批改作業(yè)？ 是您——老師！ 您在黑板上， 書寫下人生的真理�！∧谥v臺(tái)上， 演繹著舞動(dòng)的青春�！ ∧羌t燭， 照亮別人而把自己燃燒； 您是園丁， 培育桃李開遍天涯海角! 您是露水， 滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵； 您是明燈， 照亮著我們的未來(lái)！ 老師， 祝您身體健康 萬(wàn)事如意 合家歡樂(lè)!!!!
第3篇老師頌作文200字
老師--靈魂的工程師，老師--辛勤的園��；老師是指引學(xué)生走向成功之門的明燈，老師是搭載學(xué)生到達(dá)成功彼岸的小船�！ ±蠋熃探o了我們知識(shí)，老師教給了我們?yōu)槿颂幨�，老師教給了我們做人的道理。 老師為了我們的成長(zhǎng)，烏黑的密發(fā)摻雜了縷縷白絲。老師為了我們付出了她的青春。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！弊屛覀儗�(duì)全天下所有的老師，真誠(chéng)的說(shuō)一聲;"老師，您辛苦了！”
第4篇老師頌作文200字
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了 我們的明天是否能夠破繭成蝶 讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里 自在翩躚，就是這樣的思潮 和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變 改變，然后是更深的沉迷和奮斗 今生，我的青春屬于這一方天地 今生，我的歌謠屬于這樣的'調(diào)調(diào) 今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒 燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅 滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開出新生的花蕾
第5篇老師頌作文200字
一縷春風(fēng)輕撫著稚嫩的小草，
�。±蠋�！
您是那輕柔的春風(fēng)，
我們是那蔥綠的小草；
是您用那纖弱的臂膀呵護(hù)著我們，
讓我們?cè)陉?yáng)光下自由成長(zhǎng)；
��！老師！
您是那辛勤的園丁，
我們是那嬌弱的花朵；
是您用那翠綠的花灑滋潤(rùn)著我們，
使我們呼吸著新鮮的空氣！
感謝您！親愛的老師！
是您哺育了我！
是您培養(yǎng)了我！謝謝您！
如東縣河口鎮(zhèn)于港小學(xué)六年級(jí)：冰沫兒
第6篇老師頌作文200字
如果我們是花朵，
老師就是園丁。
如果我們是月球，
老師就是太陽(yáng)。
如果我們是錯(cuò)字，
老師就是橡皮。
如果我們是小樹，
老師就是園林工。
如果我們是旱地，
老師就是水源。
老師在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，
老師在我犯錯(cuò)時(shí)寬慰我，
老師在我失落時(shí)激勵(lì)我。
......
如果沒(méi)有老師，
就沒(méi)有今天這個(gè)擁有知識(shí)的我。
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