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難忘的體育課作文200字

時(shí)間:2023-04-28 16:28:44 200字作文 我要投稿
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難忘的體育課作文200字

  雖然這次體育課我們都很累,但操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。下面是小編收集整理的難忘的體育課作文200字,希望對(duì)您有所幫助!

難忘的體育課作文200字

  難忘的體育課作文一

  今天下午第一節(jié)課是體育課,體育老師過來對(duì)我們說:“只要都坐好,我就帶你們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)玩去!蓖瑢W(xué)們聽了之后,都坐的唄兒直。老師讓我們排成四隊(duì),選四個(gè)小組長(zhǎng),帶著我們?nèi)ネ媪。體育老師說:“你們先圍著操場(chǎng)走一圈,走的好的話,我就把后操場(chǎng)全部交給你們玩!蔽覀冏咄曛,體育老師說:“你們都去玩吧,想在哪兒玩,就在哪兒玩。”我和張順超坐旗桿下玩折紙,張順超疊了一個(gè)飛鏢,我看著張順超在哪里疊飛鏢。我看見楊心怡、高允兒、楊昆然和程馨雅圍了一個(gè)圈玩游戲。我過去看了一下,楊心怡說:“走開,不和你玩。”我生氣的.說:“不玩就不玩。”我就去找別的同學(xué)玩游戲了。

  難忘的體育課作文二

  今天的第一節(jié)課真是一個(gè)有趣的體育課。

  我們跑過后,來到操場(chǎng)中央練習(xí)廣播操,老師先讓我們邁左腿,左腿變彎曲,右腿在后面甚直。兩只手伸向身體兩側(cè),手握拳,拳心朝前。換動(dòng)作,身體向右90度轉(zhuǎn),腳也跟著動(dòng)。胳膊向前并,向后使勁一振。然后再90度轉(zhuǎn)過來,保持第一個(gè)動(dòng)作,最后立正站好。

  這個(gè)看是簡(jiǎn)單的動(dòng)作,做起來很難,我反復(fù)做了好幾遍,結(jié)果做的還是亂七八糟,一點(diǎn)也不像樣。后來,王希遠(yuǎn)不想再練了,于是做了一個(gè)“雛鳥初飛”的動(dòng)作,弄的`周圍的人哈哈大笑。張曉生也不想練了,開始練習(xí)起“特殊舞步”來……

  從這節(jié)體育課讓我明白了:看是不能只看表面,要親身去在體驗(yàn),要勇于嘗試。

  難忘的體育課作文三

  今天,有體育課,我高興地都蹦了起來。

  前三節(jié)課都很快就過了,老天好像看透了我的心思,到了樓下我正好看見老師,老師讓我去辦公室去拿跳大繩的繩子,我把繩子拿了股票來,我和老師來揉繩子,老師讓先跳死繩,死繩好多人都上來了,后來老師讓三人一組的跳,后來老師讓我跳,我不情愿的上來了,上去試了一下,還不錯(cuò),后來我一有空位子,我就上去。后來,老師讓我跳活繩,有好幾個(gè)女生都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的上,其中,梁新月跳的最好,吳夢(mèng)瑤跳的也不錯(cuò)。老師讓我跳,我一看是活的我就心虛,就跑到別的.地方,老師叫我跳好幾次我都沒去。

  今天,是僥幸逃了,因?yàn)槲也粫?huì)跳,可下次,我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。

  難忘的體育課作文四

  清脆悅耳的.下課鈴響了。

  “叮零零”上課鈴聲響了,我們看看課程表,第三節(jié)課是體育課,我們像小鳥一樣飛向操場(chǎng),體育老師邁著大步走來,我們趕緊站好隊(duì)。體育老師對(duì)我們說:“我們要舉行兩項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)是跳繩比賽,第二項(xiàng)是接力賽!蔽覀兟牭竭@個(gè)消息,高興地歡呼起來。

  我們開始比賽跳繩,第一排同學(xué)掄起跳繩一會(huì)兒?jiǎn)文_跳,一會(huì)兒雙腳跳。會(huì)跳的同學(xué)快速地跳,不會(huì)跳的同學(xué)跳一下,停一下,逗得我們捧腹大笑。

  第二項(xiàng)是接力賽,等陳昭璇跑回來,我接住接力棒,飛快地向前跑去,又跑回來,傳給下一位同學(xué)。同學(xué)們大聲地喊:“加油!加油!”

  正當(dāng)我們玩地開心時(shí),下課鈴響了,體育課結(jié)束了。雖然上體育課很累,但我們很開心。

  難忘的體育課作文五

  上體育課時(shí),老師教我們打籃球,踢足球,跳繩,打乒乓球,等等,但是最有意思的還是打太極拳。

  老師教我們練的'時(shí)候,我們?cè)谙旅嬉恢毙Γ蠋煱l(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)肅的說:“你們?cè)傩?/p>

  ,我就把你們?nèi)拥匠羲疁侠铩。我們不敢再笑了,因(yàn)槲覀冃睦镏,老師是逗我們的,老師在前面做,我們(cè)诤竺嫱妫覀冞趁老師不注意悄悄地打他幾拳,可笑的是,我們班有一個(gè)同學(xué),他打到老師被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說:“誰打我”我們一起指向他,那個(gè)同學(xué)連忙解釋說:“我一向很善良,怎么會(huì)打老師呢”他還吹著口哨,我們哈哈大笑,就連老師也被他逗笑了,叮鈴鈴,下課了,老師說:“同學(xué)們下課了,下節(jié)課再見吧!

  體育課真有趣,我怎么樣也忘不了那個(gè)體育課,也忘不了那個(gè)體育老師,因?yàn)槭撬麕Ыo了我們樂趣。

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