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中學(xué)生美文摘抄作文900字（通用46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生美文摘抄作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇1
用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人；離開(kāi)所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松�？迒手樀娜�，怎能聽(tīng)清花開(kāi)的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽(tīng)懂蛙鳴一片里的激動(dòng)。
用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒(méi)有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚(yáng)起的帆影！
不知是誰(shuí)在幽幽清唱：紛亂人世間，除了你，一切繁華皆背景，這場(chǎng)戲用生命演下去，付出難得有這番約定，這段情只對(duì)你我有意義。在曉霧朦朧的霜林中，如果你不曾憶起，如果我不曾來(lái)過(guò)，只有，繁華如煙，一夢(mèng)如蝶，輕輕跌落在背景里，跌落在紅塵外。而我固執(zhí)地以一種古典的情懷，撫箏低唱，繾綣了秋風(fēng)濃霧，醉紅了拂曉楓葉，只是，只是，背負(fù)著相思的楓林日漸消瘦，我，比楓林更瘦。
日子總是像從指尖渡過(guò)的.細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
有的人生活得富有充實(shí)，是因?yàn)樗哂旭{馭生活的能力；有的人生活得平庸無(wú)奇，是因?yàn)樗狈?zhàn)勝生活的勇氣。
昨夜的一場(chǎng)秋雨，打濕了我的眼睛，靜靜的看人來(lái)人往，葉綠葉紅，不知疲倦的心，游弋在紅楓的森林。前世為著今生的相逢，不愿過(guò)奈何橋，不愿喝孟婆湯，化做一滴清露，掛在楓葉間，浸潤(rùn)著楓葉，陪著它寂寞，陪著它燃燒。且讓那一樹(shù)一樹(shù)的火焰化做古箏，讓我的三千青絲為琴弦，在這樣一個(gè)寂靜的黎明，為你，柔柔的彈奏一曲，紅楓是暗夜里跳動(dòng)的火焰，青絲是前世的印記，你，是無(wú)法忘卻的今生。那箏聲，只有你聽(tīng)得懂，因?yàn)樽蛞刮也](méi)有醉，是這滿(mǎn)樹(shù)的燦爛驚醒了沉睡千年的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)，我仍然無(wú)法把握那份等待的情緣，無(wú)法看清那一瞬間的情殤。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇2
剪不斷，理還亂
我曾放開(kāi)心扉，在綠樹(shù)旁奔跑；我曾蘊(yùn)意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細(xì)細(xì)地翻開(kāi)詩(shī)詞，我細(xì)細(xì)地閱讀史書(shū)。李煜是“作個(gè)才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周后飲酒賦詩(shī)，頗有桃艷之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什么他不嘗試著舍棄富貴，去做鄉(xiāng)間竹林中的騷人呢？
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟
柏樹(shù)茂盛繁密，我飛上樹(shù)梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來(lái)他離開(kāi)了，去了戰(zhàn)場(chǎng)，他運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂(lè)，因?yàn)樗麕椭伺笥�，幫助了那個(gè)三顧茅廬以真情把他請(qǐng)出了山的人。他在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，感到自己活得很充實(shí)，終于留下了“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的美名。位置的'正確與他的堅(jiān)守位置，讓他在陽(yáng)光中感受到快樂(lè)。
今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)
迎面是風(fēng)，那風(fēng)像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿(mǎn)眼淚珠，獨(dú)自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母親。這是個(gè)陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過(guò)了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷(xiāo)愁于泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂?shù)米�？淚珠如泉涌，是愁是悲的化身。
以人為鏡，可以知得失
臨黑云壓城之勢(shì)，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰(zhàn)勝了割據(jù)的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機(jī)智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績(jī)。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風(fēng)，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去，他說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！闭覝�(zhǔn)了位置，并在位置上充分發(fā)揮潛能，其樂(lè)無(wú)窮。
快樂(lè)？悲傷？
晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè)相隨。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇3
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕�。《覀�?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的`青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！�！�
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
青春的世界里，不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
用我們的奮斗和夢(mèng)想揚(yáng)起青春的船帆，當(dāng)我們努力拼搏地?fù)u漿時(shí)，成功的閘門(mén)也會(huì)慢慢地再為我們打開(kāi)，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇4
曲曲折折的荷塘上方，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的'眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里能夠約略明白。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：
于是妖童媛女，蕩舟心許；？首徐回，兼?zhèn)饔鸨�？將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是搞笑的事，可惜我們此刻早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了�！@樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自我的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇5
人生，總有一種期盼……
我的努力是父母的期盼
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期盼。小的時(shí)候，母親期盼我們能夠健康成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，又期盼我們能夠快樂(lè)幸福。因?yàn)槟赣H的期盼，我用心地應(yīng)對(duì)生活，勇敢地走向社會(huì)，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來(lái)。
我的成功是老師的期盼
一個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時(shí)，請(qǐng)一位女學(xué)生讀第一自然段。這小女孩把“一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯(cuò)了。老師鼓勵(lì)她，啟發(fā)她，在老師熱切期盼的目光下，第八次，最后，小女孩把句子正確流暢地讀了出來(lái)。全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動(dòng)的淚水。下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽(tīng)課老師的面，動(dòng)情地對(duì)
老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得您像我的爸爸媽媽?zhuān)瑲g迎您再來(lái)我們班上課�！薄@樣的.情形何止一次出此刻我們的學(xué)生生活中：夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說(shuō)，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開(kāi)朗……老師總是真誠(chéng)的期盼著，這期盼，凝聚著教師對(duì)孩子的尊重、寬容和期望；這期盼，凝聚著教師對(duì)每個(gè)孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛(ài)！這期盼，讓你不會(huì)自暴自棄，這期盼，給你前進(jìn)的動(dòng)力。
我的未來(lái)是自我的期盼
李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動(dòng)著我們，杜甫：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來(lái)，去書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章。未來(lái)，是我們的期盼，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因?yàn)槲覀兠靼祝褐灰�有期盼，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期盼，垂釣渭水，等來(lái)周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”最后在期盼中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期盼，才會(huì)有輝煌，總有一種期盼，讓理想之樹(shù)開(kāi)花；總有一種期盼，讓人生之路常新；總有一種期盼，讓生命之樹(shù)常青。
是的，只要明天還在，不管未來(lái)是平坦還是泥濘，我們都會(huì)永遠(yuǎn)期盼，用熱情去擁抱每一個(gè)黎明�？傆幸环N期盼，讓我們的人生精彩；總有一種期盼，讓我們的心靈為之感動(dòng)……
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇6
我輕輕地叩著板門(mén)，剛才那個(gè)小姑娘出來(lái)開(kāi)了門(mén)。抬頭看見(jiàn)我，先愣了一下，之后就微笑了，招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā)和腦后的一個(gè)大髻。門(mén)邊一個(gè)小炭爐，上方放著一個(gè)小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自我就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問(wèn)：“大夫來(lái)過(guò)了嗎？”她說(shuō)：“來(lái)過(guò)了，給媽媽打了一針……她此刻很好�！彼窒癜参课宜频恼f(shuō)：“你放心，大夫明早還要來(lái)的�！蔽覇�(wèn)：“她吃過(guò)東西嗎？這鍋里是什么？”她笑著說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯�！蔽蚁肫鹆宋�?guī)?lái)的橘子，就拿出來(lái)放在床邊的小矮桌上。她沒(méi)有作聲，只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的橘子來(lái)，用小刀削去上方的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
我低聲問(wèn)：“你家還有什么人？”她說(shuō)：“此刻沒(méi)有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒(méi)有說(shuō)下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來(lái)，放在她媽媽的枕頭邊。
爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！”
我贊賞地接過(guò)來(lái)，謝了她。她送我到門(mén)外，我不明白說(shuō)什么好，她又像安慰我似的說(shuō)：“不久，我爸爸必須會(huì)回來(lái)的`。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了�！彼眯∈衷诿媲爱�(huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了！”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi)。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！
我的朋友已經(jīng)回來(lái)了，看見(jiàn)我提著小橘燈，便問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō)：“從……從王春林家來(lái)�！彼@異地說(shuō)：“王春林，那個(gè)木匠，你怎樣認(rèn)得他？去年山下醫(yī)學(xué)院里有幾個(gè)學(xué)生，被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了，以后王春林也失蹤了，據(jù)說(shuō)他常替那些學(xué)生送信……”
當(dāng)夜，我就離開(kāi)了山村，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那小姑娘和她母親的消息。
但是從那時(shí)候起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小橘燈。12年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸必須早回來(lái)了。她媽媽也必須好了吧？因?yàn)槲覀儭按蠹摇倍肌昂谩绷耍?/p>
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇7
曾有多少人感嘆："婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)埂?quot;是你變了，還是他變了？是發(fā)現(xiàn)了婚前未曾暴露的諸多缺點(diǎn)，還是歲月沖淡了你們的感情？你們也曾信誓旦旦地說(shuō)過(guò)要相愛(ài)到永遠(yuǎn)，為什么現(xiàn)在卻不能好好地相互愛(ài)憐？
其實(shí)，真正的愛(ài)情只有在婚姻中才能得到最好的詮釋。美滿(mǎn)的婚姻并不是因?yàn)閮蓚�(gè)人都優(yōu)秀，而是因?yàn)樗麄兡軌虬荼舜说娜秉c(diǎn)。
不要埋怨妻子愛(ài)睡懶覺(jué)。當(dāng)你做好早餐，叫她起床，她還不肯起來(lái)時(shí)，不要滿(mǎn)腹委屈，將她的胳臂環(huán)在你的脖子上，拉她起來(lái)吧！即使再慵懶的婦人，睡眼惺忪的，也會(huì)給你一個(gè)甜甜的微笑。
不要埋怨丈夫因看足球賽電視直播而冷落了你。當(dāng)你做好晚餐，叫他吃飯，他還不動(dòng)時(shí)，不要發(fā)脾氣，輕輕地走到他身邊，悄悄地告訴他你有多愛(ài)他，然后，牽起他的手，即使再冷漠的丈夫，也會(huì)乖乖跟你走到餐桌邊。
當(dāng)你出差遠(yuǎn)在千里之外，仍不忘收聽(tīng)他所在城市的天氣預(yù)報(bào)，并用電話提醒他天氣變化要多加衣時(shí)，他的心里一定是暖暖的；
當(dāng)他勞累一天往家趕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到你為他亮著的一窗燈光時(shí)，他的心里一定是美美的；當(dāng)你們?yōu)槊恳淮纬晒Χ鴼g呼雀躍，高大的丈夫把嬌小的妻子高高舉過(guò)頭頂，妻子伸手便可摸到天花板上美麗的吊燈時(shí)，那是"手可摘星辰"的感覺(jué)，是在天堂里才會(huì)有的感覺(jué)��！你會(huì)由衷地感嘆，原來(lái)人生是如此快樂(lè)，婚姻是如此美妙。
也許你們已失去往日的激情，覺(jué)得眼前的日子平淡得像白開(kāi)水，那么給生活加點(diǎn)調(diào)味劑吧！翻開(kāi)你們的'相冊(cè)，看看你們從前相偎相依的身影，讀一讀你們當(dāng)初的日記和書(shū)信，回憶一下你們初戀時(shí)的感覺(jué)吧，你們會(huì)一下子回到若干年前，一個(gè)是含羞少女，一個(gè)癡情少男，也許你們會(huì)感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
做丈夫的多陪你的妻子逛逛商場(chǎng)吧！不要覺(jué)得那毫無(wú)樂(lè)趣，當(dāng)你提著大包小包跟在她后面轉(zhuǎn)，她不經(jīng)意地回頭看到你殷勤的身影時(shí)，一定會(huì)對(duì)你心存感激。做妻子的熱情地招待丈夫的朋友吧！不要嫌麻煩，當(dāng)他的朋友在他面前夸獎(jiǎng)他娶了一個(gè)賢妻時(shí)，他肯定會(huì)對(duì)你格外疼愛(ài)。
不要怕付出，付出本身也是一種幸福！當(dāng)你心愛(ài)的人因?yàn)槟愕母冻龆鞓?lè)，那么你也會(huì)得到最大的滿(mǎn)足。待到你們不再年輕貌美，不再青春年少，你們成為一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人相扶相攜時(shí)，你們也就真正實(shí)現(xiàn)了古人"執(zhí)子之手，與子偕老"的對(duì)愛(ài)情最鄭重的承諾。正如窗外悠悠飄來(lái)的歌聲："我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……"
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇8
初夏還并不熾烈的陽(yáng)光混著青草味輕巧的在田野上奔跑著，時(shí)而歡笑著時(shí)而又來(lái)到窗邊，逗引著兒童們出來(lái)享受陽(yáng)光。夏日帶著一絲羞澀的西瓜香甜氣味的風(fēng)拂過(guò)臉頰，趁著初夏，孩子們下定了決心定要好好的揮霍一番這暖和清涼的時(shí)光。夏日的陽(yáng)光并不使人醉，卻很醇，斟在來(lái)自春天卻還未走遠(yuǎn)的花中，這時(shí)，空氣中也滿(mǎn)是微微醞釀的香氣，陽(yáng)光一不小心跌進(jìn)手中，便綻放出一朵金色的花。
盛夏總是喜歡出其不意的出現(xiàn)在世界面前。當(dāng)人們還未準(zhǔn)備好時(shí)，第一束打破夜色的熱辣的光芒便早已從東邊升起，剛一出門(mén)，暖烘烘的風(fēng)便撲在了人們身上。老老小小此時(shí)也都準(zhǔn)備好開(kāi)始“吃夏”了。隨著清脆的“咔嚓”聲，隱匿在西瓜中的小精靈便跳了出來(lái)，還未品嘗已是滿(mǎn)口鼻的清爽了。小孩子最?lèi)?ài)的便是荔枝了，輕輕一掐，紅色的薄皮下包裹著雪白的果肉，放入口中，甜膩的果汁噴涌而出，孩子們的臉上也伴著陣陣驚喜的歡笑綻出一朵朵欣喜的笑臉。夏日里的水果總是甜蜜蜜的，陽(yáng)光將他所有的愛(ài)傾囊灑出，照耀著呵護(hù)著這群甜蜜的精靈。樓下鐘樓奶糕的吆喝聲從童年一直響到如今，誘惑著我的味蕾，雪白的奶糕如可愛(ài)的精靈般總在我記憶的小城中歡心舞蹈著。
坐在樹(shù)蔭下避過(guò)滾燙的陽(yáng)光，享受一絲帶著水果甜蜜清香的暖風(fēng)的人逐漸多了起來(lái)。孩子們多半是跟著爺爺奶奶在樹(shù)下乘涼，可只要一兩分鐘，孩子們便忍不住要親自領(lǐng)略一番夏日的美好艷麗了�；蚴嵌紫氯ヅc那綠油油而又有力的小草悄悄談話，或是和清秀的野花共同歌唱，再或是和小伙伴們你追我趕的奔跑著，小孩是不怕熱的，只要見(jiàn)到好朋友便瘋了似的跑著笑著，頭發(fā)粘在了前額上，白皙的臉蛋紅撲撲的。小孩子是不擔(dān)心摔跤的，一心要在天地間暢快的奔跑一番，可一旁的`爺爺奶奶們生怕這群小家伙摔著了，時(shí)刻緊緊注視著他們，孩子們跑得快了，便緊張目不轉(zhuǎn)睛的看著，看孩子笑了時(shí)而又露出慈祥幸福的笑容。
暮夏時(shí)的夜是吵鬧的，微風(fēng)中孩子們的歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)天地間，天空中兩三顆帶著汽水味的星，蟬兒們更加賣(mài)力的歌唱，仿佛要把它們所有的音符都在這暮夏的夜晚散布在人間。
這就是夏天，這是一個(gè)美的季節(jié)，他有“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香�！钡挠崎e動(dòng)人，還有“夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中”的夏日情趣，更有“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！钡奶煺鏍�漫。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇9
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。我放下沉重的包袱，去尋找那個(gè)當(dāng)初的自己。
——題記
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，困難多，壓力大。有時(shí)候我們不得不把那個(gè)真實(shí)的自己隱藏起來(lái)，被迫給自己穿上另一件“外衣”。也許是學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏快，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)忘了那個(gè)最真實(shí)的自己，那個(gè)最天真無(wú)邪的自己，那個(gè)當(dāng)初的自己……
所以，趁現(xiàn)在有空閑的時(shí)間，我決定打開(kāi)塵封的過(guò)去，去尋找那個(gè)當(dāng)初的我。我決定先從自己的照片開(kāi)始。我從家中“翻箱倒柜”地找出了一些小時(shí)候在公園游玩的照片，天真的笑容讓我的印象頗為深刻。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有擔(dān)心，笑得活像個(gè)小天使。那時(shí)的笑是發(fā)自肺腑的，是純潔的，是十分可愛(ài)動(dòng)人的。但是現(xiàn)在，連外出旅游的'機(jī)會(huì)都少得可憐，更別說(shuō)拍照了。我似乎都忘記了上一次拍照是在什么時(shí)候。好不容易翻出了寒假拍的一些照片，與小時(shí)候的進(jìn)行對(duì)比——我簡(jiǎn)直不敢相信自己的差別竟有那么大！寒假的照片中，雖然我也笑了，但是那笑容竟是如此的疲憊不堪，仿佛是為了配合這美麗的景色而勉強(qiáng)地?cái)D出的笑容。從照片中我知道了：要找回當(dāng)初的自己，做起任何事都要放下一切與此事無(wú)關(guān)的大事小事，全身心地投入，并要用自己全部的感情來(lái)對(duì)待此事。拿出自己所有的精力與微笑去面對(duì)。
接著，我仔細(xì)地回憶了小時(shí)候我在吃飯之后的表現(xiàn)：收拾好自己的飯碗以及家人的，并嫻熟地拿起洗碗盆，裝上水，倒些洗潔精。接下來(lái)，我就會(huì)一邊哼著輕快的音調(diào)，一邊洗著碗。以前我似乎把洗完這件事當(dāng)成了家常便飯，甚至是我的愛(ài)好之一。我喜歡做所有的家務(wù)，只要有活兒讓我干我就會(huì)立刻“興奮”起來(lái)，并在很短的時(shí)間內(nèi)把自己的身體狀態(tài)調(diào)整到最好。但看看現(xiàn)在的我，從我上了初中以來(lái)，我就從來(lái)沒(méi)有為家中洗過(guò)碗，每次都是以“作業(yè)多”、“沒(méi)時(shí)間”為借口，連自己放在桌子上的碗都不收拾一下。即使大人們說(shuō)“你真是懶到家了！”我也全然不放在心上，以前那個(gè)勤奮的小姑娘也早已沒(méi)了蹤影。
從往事中我知道了：要找回當(dāng)初的自己，在給家庭做一些力所能及的事情時(shí)，要毫不猶豫地甩掉那些借口和理由，全身心地投入其中，不要被外界因素所干擾。做這些事時(shí)，也要享受在其中的一些樂(lè)趣，讓自己覺(jué)得做這件事是自己的一個(gè)愛(ài)好。
從這兩件事物中，讓我看到了許多我當(dāng)年的影子。而我始終相信，那個(gè)當(dāng)初的自己就在不遠(yuǎn)處向我微笑，招手。而這時(shí)，我會(huì)奮不顧身的向她跑去，和她說(shuō)“我想你了”。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇10
今天我為了翻一些書(shū)，打開(kāi)了那個(gè)早已不滿(mǎn)灰塵的小匣子，不知道為什么，心忽然顫了一下，關(guān)于往事的記憶如同潮水般涌來(lái)……
我的老師對(duì)學(xué)生很是負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期的早出晚歸，家里的事就由師母一個(gè)人承擔(dān)，但她并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕邪朦c(diǎn)的怨言，對(duì)我們這些學(xué)生也沒(méi)有任何的怒意，總是笑臉相對(duì)。我們班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她的。
我們平時(shí)有不懂的問(wèn)題就會(huì)去老師家問(wèn)老師，師母就會(huì)給我們倒茶，有時(shí)到了吃飯的時(shí)間，師母還會(huì)留我們吃飯。
師母對(duì)我很好，為我做了很多的很多的事，我都想不起來(lái)了，唯一依稀記得的是：
那是一個(gè)寒冬的早晨，我一大早就趕到了老師家，向他請(qǐng)教問(wèn)題，也許是老師太累了，他還沒(méi)有起床，師母一個(gè)人在忙碌著，她看見(jiàn)我了，忙把我領(lǐng)進(jìn)了屋，又把碳爐子打大，讓我烤火，她正準(zhǔn)備去喊老師，被我喊住了：“師母，老師太累了，讓他多休息一會(huì)兒吧！我多等等無(wú)所謂的，您去忙您的吧！”師母笑著說(shuō)：“那好，就讓他多睡一會(huì)兒，我現(xiàn)在也沒(méi)有什么事，就陪你坐一會(huì)兒吧！”我笑著答應(yīng)了，師母邊打著毛襪子邊說(shuō)：“你的老師啊，總是不注意自己，我現(xiàn)在幫他打一雙襪子，免得他的腳凍壞了。”我和著說(shuō)：“恩，自己家打的.要暖和一些！”師母看了看我的襪子，眉頭皺了皺，心疼的說(shuō)：“這丫頭，怎么這么冷的天還穿這么薄的襪子啊！”我看著她那著急的樣子，心里感動(dòng)極了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她就像是我的親生媽媽一樣，我不好意思的說(shuō)：“我媽媽現(xiàn)在很忙沒(méi)時(shí)間幫我打，外面的又太薄了，所以�！蔽也缓迷僬f(shuō)下去了，師母仿佛做了一個(gè)什么決定似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又恢復(fù)的她一貫的笑臉，她說(shuō)：“丫頭，我這兒有一雙打好的襪子，你穿走吧�！蔽一炭值恼f(shuō)：“這怎么行？這可是您辛辛苦苦打出來(lái)的�。 睅熌复认榈男χf(shuō)：“沒(méi)什么的，這是我準(zhǔn)備給我女兒的，她現(xiàn)在又不在家，放著也沒(méi)用，你拿著吧！”“我�！蔽疫B連擺手，師母假裝生氣的說(shuō)：“你再不拿著，我可要生氣了��！”我拗不過(guò)師母，只好收下了，這時(shí)老師還是沒(méi)有起來(lái)，師母就要我把題目寫(xiě)在紙上面，由她轉(zhuǎn)交給老師，我把題目給了師母以后，就起身告辭了，出門(mén)時(shí)，師母的笑臉還在我的眼前晃動(dòng)……
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)師妹回家后發(fā)了一通脾氣，差點(diǎn)和師母鬧僵了，我知道的時(shí)候，我已經(jīng)讀初中了，而師母她們也搬家了。
不知道師母是否還記得我這個(gè)女孩呢？看著眼前的小匣子，眼淚不由得落了下來(lái)。我拿起抹布，認(rèn)真的搽起了匣子，搽去上面的灰塵，也搽亮我對(duì)師母的記憶……
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇11
晨曦的微風(fēng)擊打著窗戶(hù)，望著窗外，一切略無(wú)春日的光彩。濕漉的泥土上，滿(mǎn)是落紅，那光禿的枝頭唯獨(dú)剩下幾片興許還是凌晨才剛剛抽出的綠芽。他們?cè)谖L(fēng)中顫抖著，不知是恐懼現(xiàn)在，還是迷惘未來(lái)。似乎，這個(gè)春天，不再像以前那樣溫柔，那樣生機(jī)。
手拿一把小傘，稍稍收拾衣裳，在微風(fēng)的護(hù)送下，我離開(kāi)了喧鬧的城市，來(lái)到了靜謐的回峰。幾日的`春雨加雷鳴，即便是向來(lái)熱鬧的回峰也變得死氣彌漫。我搖搖頭，微濕的雨絲拂面，倍感冰涼，從身至心。每次學(xué)途失意，我便來(lái)此散心，在山頂上聞一份花香，尋一份靜謐，使被時(shí)代感染地十分煩躁的心靈得以平靜。
十五個(gè)輪回，在外求學(xué)，哭過(guò)笑過(guò)，然而卻不曾畏懼過(guò)。可惜今日，我欲言棄。疼，太疼。我不再是我，不再那么無(wú)知地前行，前方不知是否隱藏著多少困難等著我。如今，好想像王冕一樣退隱，不問(wèn)塵世，功名利祿于我如浮云。
春水漾，雁北還，寒霜褪去。敢問(wèn)大雁們，家鄉(xiāng)的那頭是否可好？呱呱幾叫，悲涼，天空暗淡，也許他們也不愛(ài)我這失敗的人。我默默地流下了淚水，想念她，想念你那典雅的情，樸素的風(fēng)。鄉(xiāng)，你是否還會(huì)接受我這個(gè)失敗的人？
轟隆一聲，雷鳴告訴了我答案。我閉上眼睛，不敢再奢求什么了，我已經(jīng)沒(méi)有退路了，就連最后葉落歸的根也不愿接受我，如今，我除了流淚，無(wú)可奈何。
然而，我還有身旁的這些凄涼的落英春草相伴，即便是雨下得再大，我也無(wú)所顧忌了。春天變了，世道變了。這一刻，過(guò)得好漫長(zhǎng)。
第二日，當(dāng)我再次懷著沉痛的心情來(lái)到回峰頂時(shí)，我驚住了。一切似乎復(fù)蘇，春日二次來(lái)臨。柳芽抽枝，迎春點(diǎn)綴，日光透過(guò)云雨之間的縫隙，向世界投射出那久違的光明。楚溪的水變得十分清澈，觸冰涼，心溫暖。生命找回了自我，春天回來(lái)了，還是那個(gè)春天，不變。
南望，家燕飛回，喳喳喧鬧，帶回了來(lái)自家鄉(xiāng)的期盼。她說(shuō)，不論成敗，家永遠(yuǎn)都在；不論貴賤，鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不變；不論生死，情永遠(yuǎn)不滅。家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是你最后的歸宿。
我靈魂顫動(dòng)，似乎我錯(cuò)了，不到最后，我就不算輸，我應(yīng)該爬起來(lái)，即使家鄉(xiāng)不在意，然而我卻要讓家鄉(xiāng)以我為豪。只需竭盡全力即可，至少，我問(wèn)心無(wú)愧。
浩瀚星空，少不了晨星隕落；燦爛春景，少不了一花凋零。因?yàn)樾强�，畢竟是星空，春天畢竟是春天，生命的存在總是有意義的，只要心靈不松懈，則春天永不黯淡。
日撫楊柳，春風(fēng)入畫(huà)，群芳爭(zhēng)艷，獨(dú)醉梅園。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇12
前幾天，我讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，其中，我讀過(guò)給我印象最深的是：不讓一個(gè)地區(qū)掉隊(duì)。
以前，農(nóng)村里的百姓們都沒(méi)有醫(yī)院，更沒(méi)有我們，現(xiàn)在省錢(qián)醫(yī)�？�，可是，這兩年杭城的一些大醫(yī)院每周都會(huì)派長(zhǎng)途汽車(chē)去鄉(xiāng)村。這使鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃。我覺(jué)得杭大醫(yī)院這件事做的很對(duì)，老百姓得病時(shí)，就會(huì)有一個(gè)“安全的第頂梁柱”支撐著你，就會(huì)讓你感到十分欣慰，會(huì)讓鄉(xiāng)親們對(duì)你產(chǎn)生信賴(lài)！
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想時(shí)大，時(shí)小，時(shí)遠(yuǎn)，時(shí)近。人的夢(mèng)想是靠自己的努力得來(lái)的，有時(shí)我們想象的，想得到的，卻又渴望得到的，這都是夢(mèng)想！而我們現(xiàn)在干的'事，不是為父母，不是為老師，更不單單只為了完成這件事。這全是為了我們自己長(zhǎng)大以后的事業(yè)，夢(mèng)想，生活……筑夢(mèng)的路上離我們?cè)絹?lái)越近，加油吧，少年！
給我的啟示是：要做一個(gè)像醫(yī)生一樣對(duì)社會(huì)有用的人，就像老師。
我的夢(mèng)想不壯大也不遠(yuǎn)大，我只想當(dāng)一名老師，使家長(zhǎng)對(duì)我產(chǎn)生信賴(lài)。我最想當(dāng)美術(shù)老師，因?yàn)椋好佬g(shù)，我很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)了。它使我的想象力更豐富，使我悟出了一點(diǎn)道理“想要做好一件事，就要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！标P(guān)于美術(shù)的比賽我也參加多次，也得過(guò)一些名次，這是我堅(jiān)持的動(dòng)力和能源！
前幾天，我剛參加了西湖明信片大賽。我的構(gòu)思很好，一次就拿到正稿了，我畫(huà)的很快，也很好！就連同學(xué)也夸我！我被夸的小臉就像個(gè)紅蘋(píng)果似的，我拿到正稿后，輕輕的將內(nèi)容描上去，又快速的畫(huà)好細(xì)節(jié)，拿去給老師看，本想老師會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，沒(méi)想到老師竟說(shuō)：“誰(shuí)讓你把椅子畫(huà)成這樣的！我只要你畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)影！”我的情緒一落千丈，小嘴嘟的都可以掛油瓶了！可是，我又想：誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呀！我待會(huì)在改下不就好了嘛！我又馬上擦掉重畫(huà)了一下，交給老師一看，老師說(shuō)我可以用記號(hào)筆描了，我用20分鐘弄好了。老師又“唰唰唰”的畫(huà)了幾筆就讓我涂色了，我又問(wèn)老師：“許老師，我用什么筆涂顏色啊？”老師說(shuō)“你用水彩先畫(huà)，再用彩鉛蓋吧！”我又涂起了水彩，“呀！涂到外面去了！我又補(bǔ)了一層，終于好了！”
我興奮的在心里吶喊！我是我們班參賽的人里最快的！我交了作品回家嘍！
我們現(xiàn)在就在筑夢(mèng)的路上，所以要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，才會(huì)有好的成就和好的未來(lái)！
現(xiàn)在老百姓和我們一樣過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活，做為21世紀(jì)的青年要能問(wèn)能理，才能夠創(chuàng)造新的未來(lái)！
理想是成功的一半，我要追求夢(mèng)想，不斷超越！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇13
光陰似箭，日月如梭。人生，就像一本厚厚的書(shū)籍，記錄著我們的生活，有哭有笑，有喜有怒。
推開(kāi)回憶的大門(mén)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)生活的情景。第一次相聚，是在跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)認(rèn)識(shí)了老師與同學(xué)的時(shí)候；第一次舉手，是在我無(wú)數(shù)次為自己鼓氣之后；第一次主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，是在我激烈的思想爭(zhēng)斗過(guò)后；第一次難過(guò)，是在我看到那卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)的時(shí)候；第一次快樂(lè)，是在我看到卷子上滿(mǎn)分的時(shí)候；第一次離別，是在我戀戀不舍回過(guò)頭，再看一眼我的母校的時(shí)候。
六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)年幼無(wú)知、稚氣未脫的孩子，變成了翩翩少年。我，期待人生中新的起點(diǎn)，新的生活，新的篇章。在新的起跑線上，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春。未來(lái)，充滿(mǎn)了無(wú)限的可能。而我心目中向往的中學(xué)生活是這樣的。
清晨，涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)學(xué)生們的臉頰。深黃色的柳絮在微風(fēng)中飄動(dòng)，像少女的長(zhǎng)發(fā)讓人情迷，像舞動(dòng)的`綢帶那樣飄渺。時(shí)不時(shí)有兩三只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著，討論著什么。同學(xué)們精神煥發(fā)，穿著干凈整潔校服，背著書(shū)包，來(lái)到充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園里。
教室里，我們能聽(tīng)到同學(xué)們清脆、朗朗的讀書(shū)聲，還有老師們鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的講課聲。黑板上，老師的粉筆嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，深怕錯(cuò)過(guò)了什么。課堂中，一個(gè)問(wèn)題就會(huì)有無(wú)數(shù)只白白嫩嫩的小手高高舉起，爭(zhēng)先恐后。每一堂課，學(xué)生總是能學(xué)到新的知識(shí)，新的收獲。就這樣，一堂課就不知不覺(jué)地結(jié)束了。
下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出教室，來(lái)到偌大的操場(chǎng)上。頓時(shí)，靜悄悄的操場(chǎng)鬧哄哄的，人山人海、震耳欲聾。可愛(ài)的孩子們奔跑著，你追我趕。我們?cè)诓賵?chǎng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，揮灑著汗水。勝利的到來(lái)讓我們的歡聲笑語(yǔ)灑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
圖書(shū)館是人類(lèi)心靈的港灣，如家一般溫暖。我們沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)。我們通過(guò)書(shū)籍看見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)一波三折、跌宕起伏的故事，就感覺(jué)好像在跟作者交流。
豐富的課余生活點(diǎn)綴著我們的人生。當(dāng)我拿起話筒，站在充滿(mǎn)了夢(mèng)想的舞臺(tái)上，表演節(jié)目。這時(shí)，舞臺(tái)下便響起如雷鳴，如潮水般的掌聲。
多姿多彩的中學(xué)生活正在向我們招手，我們將插上夢(mèng)想的翅膀，品味人生的酸甜苦辣咸，邁向更為輝煌的歷程，走出自己光明的道路。
你好，中學(xué)！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇14
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)新的生活。時(shí)光越是匆匆流過(guò)，我越是百感交集。
終于，伴隨著時(shí)光的匆匆流逝，我真真正正地和小學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
即將步入中學(xué)前，我對(duì)中學(xué)有過(guò)無(wú)數(shù)次的遐想，也曾滿(mǎn)懷憧憬。當(dāng)我?guī)е浑p疑惑的眼睛第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，一種“畏懼之情”油燃而生，腦子里瞬間疑慮萬(wàn)千。我能學(xué)好初中的這些科目嗎？我能礽掉手里的“拐杖”在短時(shí)間內(nèi)“站起來(lái)”嗎？我能適應(yīng)這兒的環(huán)境嗎？我會(huì)掛科嗎？我會(huì)捧著試卷為之哭泣嗎……
盡管我有太多太多的疑問(wèn)和太多太多的顧慮，但是我還是想方設(shè)法地安慰自己，使自己的心情平靜下來(lái)。我在內(nèi)心深處對(duì)自己說(shuō)：“王佳巧，你千萬(wàn)不要過(guò)于惶惑，因?yàn)樵搧?lái)的'總會(huì)來(lái)。正所謂：船大不怕浪高，志大不怕艱險(xiǎn)。沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。你要鎮(zhèn)定，要學(xué)會(huì)用一顆好奇的心去求知；用一顆淡定的心去面對(duì)；用一顆真誠(chéng)的心去接受與包容。無(wú)論何時(shí)何地，你心中的天空永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的；你心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是光彩四溢且溫暖依舊的；你心中的大海也永遠(yuǎn)都是寬闊無(wú)比的。切記：順其自然，既來(lái)之則安之！”
外公常說(shuō)：“時(shí)間可以解開(kāi)一切疑問(wèn)。”以前我不懂，不過(guò)現(xiàn)在我倒是有點(diǎn)兒懂了。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)每一科目都有探索和想要透徹了解的愿望，我發(fā)現(xiàn)這兒的環(huán)境雖和心中所想有所差距，但是卻非常適合我這株小草棲息，因?yàn)檫@兒“空氣清新’、“陽(yáng)光明媚”、“水分充足”、“土壤肥沃”，非常適合“生長(zhǎng)”。和藹可親的老師、熱情但樂(lè)于助人的同學(xué)及一切我所感興趣的科目不僅讓我很快就調(diào)整好心理進(jìn)入角色狀態(tài)，還讓我融入了班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中。
時(shí)間解開(kāi)了我的疑問(wèn)，讓我得到了想要的答案。但時(shí)間能否解開(kāi)我的顧慮呢？
我想我完全沒(méi)有必要去擔(dān)憂，人們不是常說(shuō)“是福不是禍，是禍躲不過(guò)嗎？”再者，對(duì)我而言，一直以來(lái)，學(xué)習(xí)都是一種享受，以前是，現(xiàn)在、以后永遠(yuǎn)都是。既然全力以赴、捫心自問(wèn)問(wèn)心無(wú)愧了，又何須捧著試卷為之哭泣呢？
步入中學(xué)了，代表著生命記錄再度更新。而過(guò)去終究是過(guò)去，那一頁(yè)翻過(guò)了就注定不會(huì)再重來(lái)，讓它變成一部電影永遠(yuǎn)封鎖于我們的內(nèi)心深處吧！而此時(shí)此刻我們正處于創(chuàng)造奇跡的起點(diǎn)，唯一要做也只能做的就是把握現(xiàn)在，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)現(xiàn)在相加就是美好的未來(lái)！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇15
“百善孝為先�！薄靶ⅰ笔侵袊�(guó)傳統(tǒng)美德，也是我家的家風(fēng)。
在我記憶中，媽媽是極孝順的，無(wú)論是照顧外公外婆，還是侍奉爺爺奶奶，她都盡心盡力。記得有一次，媽媽帶我到城里。剛到一會(huì)兒，天突然下起了傾盆大雨。媽媽的臉色也像這天氣一般，突然大變。她焦急地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你呆在這兒別動(dòng)，我要趕緊去給外婆買(mǎi)藥。下大雨了，人家擺攤的可能要提前收了，晚了就來(lái)不及了。”說(shuō)完，她沖進(jìn)了大雨中。我怔怔地看著媽媽漸漸消失在雨中的背影，心里有些害怕。雨越下越大，我覺(jué)得時(shí)間就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。終于，街的轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了媽媽熟悉的身影。天�。∷念^發(fā)全都濕透了，貼在臉上不斷往下滴水，衣服沒(méi)有一點(diǎn)干的地方。可她懷里的那個(gè)包卻被塑料袋層層包裹著，一點(diǎn)都沒(méi)有濕。我知道那包里裝的是草藥，外婆的腿在年輕的時(shí)候落下了病根，現(xiàn)在每天都要用紅花草藥泡腳。我哽咽著說(shuō)：“媽?zhuān)�，您渾身都濕透了�！薄吧岛⒆�，哭什么，買(mǎi)到了藥開(kāi)心還來(lái)不及呢！”我小小的心靈被深深地震撼了，發(fā)誓自己長(zhǎng)大了也一定要對(duì)長(zhǎng)輩們好。
2011年暑假，厄運(yùn)降臨。媽媽在去安徽的路上出了車(chē)禍，玻璃割斷了她右臂的神經(jīng)。媽媽剛住院十五天，爸爸就必須去外地洽談生意，爸爸在安徽的工作不得不由媽媽接手。媽媽的胳膊上還打著石膏，作為女兒的我理所當(dāng)然要照顧她�？芍皨寢屢摇耙恍闹蛔x圣賢書(shū)”，我什么事情都不會(huì)做，但我還是硬著頭皮攬下了所有的事。為了讓媽媽安心歇息，我一樣一樣地學(xué)，努力做好每一件事。那時(shí)正值夏天，住的'地方條件差，每天換下的衣服只能用手洗。不知是平時(shí)不常做家務(wù)，還是其他原因，沒(méi)洗幾件衣服就把手上的皮搓破了。為了不讓媽媽擔(dān)心，我裝作沒(méi)事人一樣。洗了幾天衣服后，雙手的指甲縫竟裂了下來(lái)�！笆高B心”，受傷的手指一被碰觸，就感到撕心的疼痛，沾不得水，更碰不得洗衣粉。沒(méi)辦法，我只得瞞著媽媽跑到藥店買(mǎi)了幾盒醫(yī)用膠布，將手指一一裹住，笨拙地洗著衣服。那些日子，我終身難忘，雖然很苦很累，但卻覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲規(guī)蛬寢尫謸?dān)了家務(wù)，解除了她的后顧之憂。短短的十幾天，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多，懂得了父母的辛苦，也明白了“孝”的不易。
“孝”在我們家代代相傳。因?yàn)樗�，我們家其�?lè)融融，溫馨無(wú)比。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇16
兒時(shí)，匆匆愊憶，念到的是在家鄉(xiāng)，散散漫漫間之一段愜意生活。時(shí)為民風(fēng)淳樸，天湛藍(lán)藍(lán)的，水綠的令人發(fā)憷，瑩瑩的，似瑪瑙，又似翡翠。水面不時(shí)起著波紋，一圈一圈兒，也不是投石子，這是櫓子游弋。那烏木制的小船在蒙蒙煙雨中紛紛然地行著，船頭潺潺，船尾稀稀落落的，從時(shí)而見(jiàn)的水草中劃出道來(lái)。船在群山夾縫中漸行——船上有我，還有些兒時(shí)嬉嬉鬧鬧，如今卻大多只記得些鄉(xiāng)名兒的玩伴們。船夫任勞任怨，將船搖得不緊不慢，亦是想讓我們多聊會(huì)兒民風(fēng)民俗，再賞賞兩岸風(fēng)光吧。
轉(zhuǎn)眼間便到了梧樹(shù)木桿縝密搭著的大戲臺(tái)前，那兒摩肩接踵，煞是人多不盡數(shù)。戲幕后的幾個(gè)體強(qiáng)的武生一臉抹了油彩，以大步昂首而出，便不知為何廝斗在一起，直至其中一人將另一人打倒在地，皆而臺(tái)下觀眾便大聲呼喝起來(lái)。而我和身邊的虎子，以及一手托著頭，在看臺(tái)頂端側(cè)著的大牛，都是有些惘然，不明覺(jué)厲，這還是稍顯深沉了。
看著看著便有些頭涔涔了，身子也麻麻的.，動(dòng)了動(dòng)，依然不解，便叫上虎子，在市街中胡亂走著。也不是算熙熙融融，人畢竟是為多的，虎子兩眼覷覷，手起指去大喊：“瞧那兒！”
不惑地向其所指之處看去，竟有一個(gè)小方車(chē)，有些殘敗，看得出歲月之跡的。正有好十個(gè)小娃兒正坐著綿竹的凳子，悠悠地看向戲車(chē)。
“皮影戲！”虎子又叫了。
過(guò)去張望了兩眼，竟被這皮不落窠臼的影戲給吸引住了，自以喃喃道：“那可比什么丑角兒好看多了�！辈诲e(cuò)的，那薄薄的皮影是惟妙惟肖，以至于看著看著便淡淡地入了迷，如臨戲中之境了。
實(shí)在精彩！
直到虎子用他的手肘狠狠地捅了我一下，我便才如夢(mèng)方醒，一邊揉著手臂一邊呆立著，不知說(shuō)什么，也不知干什么好。滯了約摸一分半，下一折戲又序速地開(kāi)始了。后面是個(gè)七十來(lái)歲的老人和他表演得不怎么好，興許是剛學(xué)皮影戲不久的孫子，不時(shí)露出腦袋來(lái)看看我們并排肅坐著的“觀眾”們。戲很好，可道是人戲合一，十分不令人倦惱，或是說(shuō)引了許多的人駐足觀賞。戲幕交織，鱗次櫛比，無(wú)論誰(shuí)人看之，都會(huì)不禁地嘆贊“美矣美矣”我和虎子看至了月到了中天之時(shí)，繁星茭白茭白地地閃著微光，才依依不舍地扯著還在劇場(chǎng)看著那男旦女旦的大牛向碼頭而行。
坐的依是竹筏，蕩蕩悠悠地回了村去。
第二天醒來(lái)，母親還問(wèn)我，為何晚上睡時(shí)從重著一句話：“戲，無(wú)礙觀瞻……無(wú)礙。”
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇17
如鉆石般耀眼的太陽(yáng)，在那片沒(méi)有一片云的天空中，一動(dòng)不動(dòng)。余光如同利刃般，刺進(jìn)我的眼中。我用食指與大拇指輕輕地“捏住”太陽(yáng)，可那光芒卻沒(méi)有絲毫減弱。在那擁擠的人海中，我們一行四個(gè)人，被太陽(yáng)光的利刃割開(kāi)成了三個(gè)人。
一群人如同洪水般向大門(mén)口涌去。我們左顧右盼，卻找不到那個(gè)熟悉的身影�！盀槭裁雌匠Ｒ谎劬湍苷业�，現(xiàn)在找不到呢？”我想著，身后的人似乎趕去投胎般，不管我們不情愿，硬是推出了校門(mén)。望著那個(gè)已經(jīng)亂成一鍋粥的人群。我們只好，搖搖頭去找吃的了，想找到了再去找人。
學(xué)生街也算是個(gè)熱鬧的.地區(qū)，不算太小�？墒�，不久，每家小吃店便被學(xué)生們占滿(mǎn)。太陽(yáng)的光芒，催促著我們的步伐，總算找到了一家店。我想也沒(méi)想便進(jìn)去點(diǎn)餐�！翱偹阌形蛔恿恕！蔽疑磉叺娜碎L(zhǎng)吁一口氣。又是冷飲，又是披薩的，店中的冷氣將我們身邊圍繞已久的熱氣吹散。但我們卻怎么也沒(méi)想到，她，出現(xiàn)了。氣氛一下子尷尬了起來(lái)。望著那張小桌子，早已坐滿(mǎn)了三個(gè)人。服務(wù)員又剛好將冷飲端上了桌。地冒著冷氣的杯子，仿佛能把世間的一切給凍住。另一個(gè)人看了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)位子了，要不你去找找？”
我坐在座位上，望著她。她的表情有點(diǎn)僵硬，那雙藍(lán)色的眼睛，似寒冰之刃般。我剛想說(shuō)什么，卻被那雙眼睛懾住了。身旁的另一位女生，說(shuō)：“要不你先出去逛逛？”這句明顯火上澆油。她什么也沒(méi)說(shuō)，嘴像被凍住般，緊閉。她走了，就這樣走了，不留下一句話，一個(gè)字。
一整頓飯中，我的心仿佛有一個(gè)擺鐘，在我心中擺著，久久不停下。突然，我的腦子像炸開(kāi)了一般，匆匆吃完了飯，買(mǎi)了些食物，出去了。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的步行街，各色各樣的人從我身邊走過(guò)，可依舊沒(méi)看見(jiàn)她。時(shí)間過(guò)去了十分鐘，她并沒(méi)有像以前那樣，向我們狂奔，甚至連影子也看不見(jiàn)。書(shū)店、面包店、沙縣小吃……都找過(guò)了，卻依舊看不見(jiàn)她。想必她是誤會(huì)了，誤會(huì)了我們不要她了罷。我們?nèi)齻�(gè)人像丟了媽媽的孩子般，急切地想找到她。
我們回到了大本營(yíng)，終于看見(jiàn)了她。她一個(gè)在那發(fā)呆，雙眼無(wú)神地看著前方。她瞟了我們一眼，眼神有那么一瞬間的期待，卻一閃而過(guò)，又變成那冷冷的眸子，注視著前方。我們?nèi)齻�(gè)如同做錯(cuò)事的孩子，走到了她面前，說(shuō)：“剛才，我們是想讓你站一會(huì)兒的，因?yàn)閷W(xué)姐快走了，想讓你等一下，結(jié)果，話說(shuō)錯(cuò)了，對(duì)不起！”她似乎原諒了我們，說(shuō)：“那，補(bǔ)償呢？”“在這！”誤會(huì)總算解決了。我長(zhǎng)吁一口氣。
誤會(huì)有很多種，有大有小。不過(guò)解決了，一切便豁然開(kāi)朗。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇18
伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了！
夏天的清晨是美麗的，暑假生活。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一盤(pán)磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊墓纸新暎挥形⑽⒌某匡L(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們?cè)谟曛型嬷�，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的.快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光，驅(qū)車(chē)到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。
雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光……享受著大自然給予的溫暖！天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時(shí)間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢！夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇19
人生如一本厚厚的大書(shū)，等待著人們親手去書(shū)寫(xiě)，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味。
人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯“白開(kāi)水”會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
品讀人生，要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每一位朋友、師長(zhǎng)，甚至是每一位過(guò)客，都能給我們有益的啟迪�？鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝�。”每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，于是，孔子從師于不同的學(xué)者，如剡子、萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問(wèn)題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發(fā)，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀，每個(gè)人都能給人啟迪，哪怕是廣場(chǎng)上賣(mài)唱的乞丐，也能讓人感受到他對(duì)生活的樂(lè)觀和對(duì)生活的熱愛(ài)。品讀他人，是一種溝通，是一種學(xué)習(xí)。
品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦。愛(ài)迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深?lèi)?ài)的自行車(chē)賽場(chǎng)。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn)，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的`教訓(xùn)，更是一種敢于面對(duì)的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對(duì)，是一種感悟。
品讀人生，還要學(xué)習(xí)品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來(lái)之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取，不止步，不滿(mǎn)足，向更高的高峰發(fā)起沖擊�，F(xiàn)代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅度降低，為什么？因?yàn)楝F(xiàn)代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人在因發(fā)現(xiàn)放射性釙而獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她品讀了成功，并正確認(rèn)識(shí)了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。
品讀人生，是從他人身上汲取營(yíng)養(yǎng)。
品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。
品讀人生，是在成功中學(xué)會(huì)珍惜。
人生之書(shū)，需要我們親手去書(shū)寫(xiě)，更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤(rùn)色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇20
有一種久違的感覺(jué)叫做“感動(dòng)”。有一種醉人的滋味叫做“感動(dòng)”。感動(dòng)是無(wú)法預(yù)定的，也無(wú)法奢求，只是在不經(jīng)意之間觸動(dòng)自己的心靈，銘記于心。
那一次冬季，是一次不一樣的感動(dòng)。
那一年，那一天，陽(yáng)光是那么燦爛，空氣是多么清新�？墒�，明媚的一天中還是少不了冬日的特色—冷！我一時(shí)興起，準(zhǔn)備去超市里去買(mǎi)東西。我小心翼翼的走，生怕地上的冰把我滑到。我走著走著，便看見(jiàn)了一個(gè)小攤上擺著一個(gè)書(shū)包。這個(gè)書(shū)包與眾不同：上面有三顆金色的星星，下面寫(xiě)著一串英語(yǔ)“HAPPYEVERYDAY。”我一眼看中，用手撫摸了一下，精致的皮料，美麗的貼圖，還配著金閃閃的星星。我問(wèn)了一下價(jià)格，并沒(méi)有抬頭。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包實(shí)在是非常美麗，引人注目�！�30�！币粋�(gè)沙啞的聲音。我抬頭一看。一次震撼，他的臉上現(xiàn)出滄桑，皺紋非常多，清晰可辨。手非常粗糙，繭子一層一層的……我從他的眼神里仿佛看到了一絲絲期望，一絲絲希望。我不知所措，匆匆忙忙將書(shū)包放下來(lái)就走了。
走啊走，突然路過(guò)一家溫馨的小店，里面的老板非常年輕。我一掃商店的內(nèi)部，突然又發(fā)現(xiàn)了我喜歡的書(shū)包。我走進(jìn)了小店，那個(gè)老板只是草草的看了我一眼，就又盯著電腦。我非常尷尬，只是問(wèn)了一下價(jià)格。“60�！币粋�(gè)不耐煩的聲音傳過(guò)來(lái)。我驚呆了，足足貴了30元。我放下手中的書(shū)包。準(zhǔn)備回家。
在回家的路上，我又見(jiàn)了這個(gè)老人。這次，老人的'眼神中，又出現(xiàn)了一種眼神—絕望和對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我情不自禁，又走到了攤子前面。老人頓時(shí)欣喜了。他的眼神中有重現(xiàn)了希望，仿佛沙漠里的人看見(jiàn)了水！我對(duì)他說(shuō)：“我要買(mǎi)這一個(gè)書(shū)包，好不好？”老人回答：“當(dāng)然！”我將30元錢(qián)給了老人，老人非常欣喜！我將書(shū)包背在了肩上。老人在我的身后一直摩挲著書(shū)包，好像有什么心事。我沒(méi)關(guān)心。
回到家后，當(dāng)我再次打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：小朋友，我知道你非常喜歡這個(gè)書(shū)包，并且也快到新年了，就當(dāng)這個(gè)書(shū)包是我送給你的新年禮物吧。祝你學(xué)業(yè)有成。我默默的看著紙條，發(fā)現(xiàn)了紙條后面又藏了30元錢(qián)。我恍然大悟，知道這是我給他的買(mǎi)書(shū)包的錢(qián)。
感動(dòng)，或許是在頃刻間的小事中流淌。也許是在驚天動(dòng)地的大事中演繹。只要留心去觀察，去發(fā)現(xiàn)。或許，你就會(huì)知道：感動(dòng)，無(wú)處不在！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇21
在作為"理學(xué)名邦"，有"東南小鄒魯"美稱(chēng)的浙江歷史文化名城瑞安，這座瑞安中學(xué)可算是大名鼎鼎了吧。要是說(shuō)我們集云學(xué)校是充滿(mǎn)生機(jī)，那瑞安中學(xué)則是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷氣息，古色古香的學(xué)習(xí)圣地。
校門(mén)口，有啟功先生題的八個(gè)大字"甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時(shí)需"。這正是告訴我們，告訴所有瑞安人：瑞安中學(xué)是陶冶造就具有綜合素質(zhì)的科學(xué)技術(shù)人才，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代潮流和社會(huì)需求的人才。所以我們要從現(xiàn)在起，從這一刻起就要勤奮學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備，以應(yīng)社會(huì)上的需求。正如華羅庚爺爺所說(shuō)“聰明出于勤奮，天才在于積累”。進(jìn)入校園后，最顯眼的是勤耕樓。勤思樓。勤業(yè)樓。勤勉樓。這幾座樓高高挺立在瑞中里，風(fēng)吹不搖，雷打不動(dòng)。它就是要告訴所有瑞中人，所有瑞安人，要想進(jìn)入這百年名校，靠的不是別的，靠的是最簡(jiǎn)單，但又是最難做到的“勤”字�。∮辛饲谀沁�有什么事做不到呢？勤能給人一種上進(jìn)，一種拼搏精神，古今中外哪位歷史名人靠的不是勤呢？哪位科學(xué)巨人生來(lái)就有非一般人的才智呢？他們靠的是“勤”字做到了常人難以做到的事。“冰凍三尺，非一日之寒”這句話就是對(duì)“勤”這個(gè)字最真實(shí)的寫(xiě)照了吧。
漫步在瑞安中學(xué)里讓我看到了瑞中的莘莘學(xué)子是如何的勤，怎么的奮。他們的勤奮真讓我自嘆不如啊。成群結(jié)隊(duì)來(lái)來(lái)往往的.大多都是學(xué)生，他們好象在說(shuō)著什么，討論著什么。好奇心使我湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)才知道他們?cè)谟懻擃}目，可認(rèn)真了。與其說(shuō)他們“走火入魔”，還不如說(shuō)正是有了這“走火入魔”，才有了他們現(xiàn)在這優(yōu)異的成績(jī)。讓我再想想自己，自己和他們就好像是天壤之別。我一下課就是和同學(xué)打打鬧鬧，追來(lái)跑去，別說(shuō)什么學(xué)不學(xué)習(xí)的了，心里想的是能玩一時(shí)是一時(shí)，那時(shí)的我還真叫“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”啊。上課時(shí)，總是靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是“身在曹營(yíng)，心在漢”，人坐在教室里，我的魂早已飛出教室了，學(xué)習(xí)自然事倍功半。要好好向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
經(jīng)過(guò)這次瑞中的游玩之后，我明白了“勤”這個(gè)字的涵義。勤，可以造就一些人，使一些人走向成功之路，反之，使人碌碌無(wú)為。就如韓愈所說(shuō)“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”瑞中，等我，我相信自己經(jīng)過(guò)勤奮努力后一定會(huì)脫穎而出的。加油吧！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇22
良好的學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)很重要，我覺(jué)得振興中學(xué)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。振興中學(xué)真美，美在綠色的校園里，美在辛勤園丁的心里！
開(kāi)學(xué)第一天，我邁著輕松的步伐走進(jìn)校園大門(mén)，全新的感覺(jué)使我心情愉快。一看見(jiàn)校園的綠化，我心里自然涼快了。校園里四面八方都是花草樹(shù)木，綠樹(shù)青蔥，花香怡人。我們的學(xué)校有信息樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓……我們建校二十周年，經(jīng)過(guò)二十年的努力，我們學(xué)校的綠化、美化及其設(shè)施變得這樣美好和齊全。在早上的時(shí)候，小花悄悄地綻開(kāi)了笑臉，迎著初升的太陽(yáng)調(diào)皮地?fù)u頭。從遠(yuǎn)處看去，五顏六色的，美不勝數(shù)！綠色校園，名不虛傳。看，足球場(chǎng)上長(zhǎng)著柔嫩的小草，就像鋪滿(mǎn)了綠色的地毯。小草最慷慨了，它們?nèi)斡赏瑢W(xué)們踢足球、散步，同學(xué)們快樂(lè)，它們就快樂(lè)，它們永不疲倦地獻(xiàn)出它們的綠。校道兩旁是挺拔的樹(shù)，像兩排站得整整齊齊的衛(wèi)士。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們致敬問(wèn)好。校園圍墻邊的樹(shù)木長(zhǎng)得最盛，每一棵樹(shù)就是一把大綠傘，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱著。還有在教學(xué)樓上的花樹(shù)，它們生長(zhǎng)到現(xiàn)在，都往樓下垂，有的好像柳樹(shù)的絲條垂下身子，在探望同學(xué)們。我們學(xué)校的`一草一木全靠同學(xué)們和辛勤園丁的栽培。同學(xué)們每天給它們澆水，園丁們每天都辛勤地鋤雜草，掃樹(shù)葉。就因?yàn)橛袔熒鷤兊男燎趧趧?dòng)、愛(ài)護(hù)，校園才這么美。
美麗的校園給大家?guī)?lái)愉快的心情。課余時(shí)間，在操場(chǎng)上有同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，籃球、羽毛球、排球，活動(dòng)豐富多彩。足球場(chǎng)里，綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔咦闱�。足球�?chǎng)右側(cè)是體育館，再往體育館旁邊幾十步就是生物園，它是同學(xué)們的知識(shí)樂(lè)園。它占地三千多平方米，里面有姹紫嫣紅的花朵在盛開(kāi)著，各種植物快樂(lè)地生長(zhǎng)著。生物園的一角有一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，奏響了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。溫室里有許多小盆栽，它們是多么有趣。生物園里不僅有植物，而且有動(dòng)物。那里的動(dòng)物也挺可愛(ài)的，特別是小白兔，身上披著雪白的毛，紅寶石般的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，多么惹人喜愛(ài)��！生物園也是全靠工作人員栽種花草樹(shù)木，飼養(yǎng)動(dòng)物，我們振興中學(xué)才能有這么美的樂(lè)園。生活在綠色的校園里，難道不是一種快樂(lè)的享受嗎？
我們的校園是多么的美麗，而最美麗的是我們辛勤的園丁，是他們創(chuàng)造了美麗的振興中學(xué)。他們是學(xué)校最美麗的風(fēng)景。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇23
今天，我有一些激動(dòng)，因?yàn)槲乙ノ业闹袑W(xué)了，一個(gè)新的環(huán)境，會(huì)是什么樣的？
門(mén)外的同學(xué)嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么。我碰到了小學(xué)時(shí)班上的四個(gè)男生，我們班到這所中學(xué)的，只有我們五個(gè)。我們的班主任老師是一個(gè)胖胖的，幽默的老師，是歷史老師。上午雜七雜八地講了很多，發(fā)了書(shū)，等于是聽(tīng)了一上午的.課。
中午回家時(shí)，有件事讓我百思不得其解。老師說(shuō)這所中學(xué)和其他中學(xué)不一樣，一個(gè)班有兩個(gè)班主任。我聽(tīng)了就懵了，老師把我分到三班去了（原來(lái)分到一班的，我在小學(xué)也是三班），結(jié)果另一個(gè)班主任告訴我，不會(huì)再回去了，但是老師是一樣的。前幾天有一個(gè)摸底考試，今天早上我被分到一班，現(xiàn)在又調(diào)去三班，這是演的哪一出啊？
下午我們選好了班委，是自薦的，然后全班投票。我沒(méi)有自薦，因?yàn)槲也幌氘?dāng)了，真的感覺(jué)蠻麻煩的。我們班的班長(zhǎng)讓我想起了小學(xué)的一個(gè)同學(xué)。他們長(zhǎng)得有些神似，耳朵都有些大，說(shuō)話的語(yǔ)氣，說(shuō)話時(shí)的神態(tài)，甚至聲音和聲音的大小我都覺(jué)得很像，就是身高差別有些大。班長(zhǎng)啊，你是不是有個(gè)親弟弟或者表弟�。�
還有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，是個(gè)女老師，個(gè)子不高，我覺(jué)得她長(zhǎng)得像小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)校生，說(shuō)話的習(xí)慣也很像。我有些想念我的小學(xué)同學(xué)和老師了……另外三個(gè)男生都分到了四班，他們真幸運(yùn)�。�
在新的班級(jí)里，我沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。不知道為什么，我就是不想起身走走，明明很想交朋友卻什么都說(shuō)不出來(lái)，明明也想給老師幫忙，卻走不過(guò)去……我突然感覺(jué)我好孤單啊，小學(xué)還好，遇到了一個(gè)開(kāi)朗的同桌，中學(xué)，左右都有人，算是兩個(gè)同桌吧。一男一女，女生在這個(gè)班里有小學(xué)同學(xué)，沒(méi)跟我說(shuō)話。男生，有些胖，話很多，但沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，看得出來(lái)，在小學(xué)他是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，很愛(ài)接嘴。
可能是我真的不擅長(zhǎng)交朋友吧。這個(gè)班級(jí)座位安排有些奇怪，進(jìn)教室的右邊，跟小學(xué)一樣，一排兩個(gè)座位。但是左邊，兩個(gè)大組每一排都有三個(gè)座位，小組就成了六人組。我不知道我是幸運(yùn)還是不幸，我跟班長(zhǎng)一組，但我們這一組女生就兩個(gè)。
咱初一三班有四十六個(gè)人，男女差不多，期待我們接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)相處。盡管我暫時(shí)還沒(méi)交到朋友，但是我會(huì)努力！我小學(xué)的三班是第一，中學(xué)，同樣會(huì)第一！咱們?nèi)�，是最棒的�?/p>
這所學(xué)校，是新校區(qū)，以后只有初中，沒(méi)有宿舍。明年，初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就是新校區(qū)的第一批畢業(yè)生了！盡管每個(gè)年級(jí)只有四個(gè)班，全校只有十二個(gè)班，我相信我仍然會(huì)像愛(ài)我的小學(xué)一樣愛(ài)我的中學(xué)！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇24
時(shí)間一晃就過(guò)去了！這么快就開(kāi)學(xué)了！心里有些許不舍、有些許留戀……真的說(shuō)不出什么感覺(jué)！回首這個(gè)暑假，似乎并沒(méi)有學(xué)多少東西。心里不免有些悵然，不知道該用些什么詞匯來(lái)形容此刻的心情，只知道現(xiàn)在的心好亂――真的真的好亂！
人生無(wú)非就是讀書(shū)、找工作、賺錢(qián)……難道只有這才是唯一的出路嗎？這就是我們十年寒窗乃至一生苦讀所追求的嗎？我知道這是中國(guó)應(yīng)試教育所必然的結(jié)果，是每個(gè)學(xué)子所必然經(jīng)歷且必須面對(duì)的事實(shí)！但我不想承認(rèn)，知道嗎？不想！但人在屋檐下，不得不低頭��！有什么辦法呢？
你并沒(méi)有權(quán)力去改變中國(guó)的這種制度，只是口頭說(shuō)說(shuō)又有什么用呢？呵呵，有點(diǎn)懷疑自己是不是在空口說(shuō)白話？父母天天在耳邊說(shuō)：“要讀好書(shū)啊，要考名牌大學(xué)��！”；“寧可現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，等考上大學(xué)以后，你就可以隨心所欲了！”這我都知道！但我也迷茫啊：讀好書(shū)、考名牌到底有什么用？?jī)H僅為了畢業(yè)后能找到一份好工作、拿一份厚薪水？呵呵……不懂！
高一的生活伴著流水倏然而逝，留給我的是一段百味的回憶。其中有因?yàn)榭剂说谝欢抵Φ臍g欣，有趴在桌上為了一道錯(cuò)題而泣的悲傷，有自修時(shí)與同學(xué)們嬉戲打鬧的快樂(lè)，有分別時(shí)淚眼朦朧的緬懷……一切的.一切，都已逝去，我們所能做的僅僅是把握住接下來(lái)的每一分鐘。
人生能有多少個(gè)一分鐘呢？在你思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，時(shí)間也已悄然的在嘀嗒聲中溜走~時(shí)間會(huì)帶走人的青春、帶走人的快樂(lè)抑或悲傷，但帶不走的是人的意識(shí)，人的精神！可能會(huì)有人說(shuō)我是在裝深沉，但我說(shuō)得卻是事實(shí)！很欣賞蘇東坡“寧可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹”的精神境界！這便是一種追求，一種遠(yuǎn)離塵雜的高尚追求！可我卻不能像他那樣！我也有我的夢(mèng)，我也曾努力去追求過(guò)。但家人不支持！呵呵，讀書(shū)呀！不知道“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”么？
哎……高二了，意味著什么？再一年就高考了呀！高考，呵呵，筆畫(huà)不多，但卻足以震懾所有人的一個(gè)詞！用一個(gè)詞形容，那就是：拽呀！老師說(shuō)：“面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”
是呀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！在中國(guó)的應(yīng)試教育面前我還能說(shuō)什么呢？呵呵，算了，讓我這一段感悟隨風(fēng)去吧~
也許這只是一顆小石子，那么小那么小，扔進(jìn)大海也不能帶來(lái)哪怕是一層小小的漣漪……
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇25
世間溫暖總是那么短暫，讓人舍不得忘記，同時(shí)也讓人銘刻于心……
雨還是嘩嘩的下著，“不知何時(shí)才能停呀！”我望著窗外傾盆大雨，不禁長(zhǎng)息一口氣，今天走的太急，竟忘帶雨傘，父親是個(gè)大忙人，哪來(lái)時(shí)間接我？我邁著小步，在空蕩蕩的走廊里徘徊著，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的……
“也許父親不會(huì)來(lái)了……”我望著校門(mén)口漸漸稀少的人群，心里默默的想著，雨仍在下，啪啪地打著周?chē)幕ú荩L(fēng)兒也攢足了勁，把雨吹的'東倒西歪，不少已打在我的身上，“打就讓它打吧！”我的心不禁煩躁起來(lái)，同時(shí)對(duì)父親有些不滿(mǎn)，望著周?chē)瑢W(xué)各個(gè)投入父母的懷抱，我的心已被這大雨浸濕了半截。
道兒兩旁的路燈若隱若現(xiàn)，我的心開(kāi)始期望與擔(dān)憂，望著那一走一頓的時(shí)鐘，我閉上了眼，也許現(xiàn)在的我只有這雨愿與我為伴……
突然一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，一個(gè)小女孩打著傘慌慌張張地跑出，到一個(gè)滿(mǎn)身浸濕的婦女邊，大聲呵斥道，“怎么現(xiàn)在才來(lái)！這么慢，哼！”我心中一股無(wú)名怒火直沖心頭，真想上去罵她幾句，望著母親那被雨水打濕的臉頰，我的心不知為何那么痛，在過(guò)去的歲月里，我也有不少次呵斥過(guò)父親的過(guò)錯(cuò)，可現(xiàn)在想想，哼，不禁有些自嘲，的確，父親為我做的太多了，只見(jiàn)那位母親為女兒從懷中掏出熱騰騰的烤面包，女兒卻一副不屑的樣子，皺起眉頭大咬一口，母親見(jiàn)狀，欣慰的笑了，笑得那樣燦爛。我的心頭一股暖流涌上，天氣雖有些寒冷，但這一刻卻將這寒冷化為一片溫暖，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！可憐天下父母心呀！
不知過(guò)了多久，也不知那對(duì)母女走了多久，一個(gè)熟悉的背影終于映現(xiàn)在我眼前，在雨霧中若隱若現(xiàn)，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！是父親，我激動(dòng)地跑上前去，一把摟住他，父親見(jiàn)狀，有些不知所措，抬頭一看，他卻也未打傘，只是一個(gè)勁兒將他那敞大的風(fēng)衣將我上方遮住，臉上卻是滿(mǎn)懷歉意，說(shuō)：“東，對(duì)不起啊，今天出門(mén)忘記帶傘，來(lái)得又那么晚，你不會(huì)怪我吧？”我長(zhǎng)吸一口氣，真是有父必有其子，也這么丟三落四，我瞟了父親一眼，說(shuō)：“算了，我不怪你�！备赣H笑了，臉上的皺紋在雨水的沖刷下更為明顯，我不禁流下了淚，與雨水混為一體，哭就哭吧，反正在這雨天里，父親也分辨不出我臉上的淚水和雨水，我摟著父親，應(yīng)著大雨，一起走在這路燈的燈光下，消失在雨中……如果說(shuō)校門(mén)口那一刻是心頭的溫暖，那這便是懷中的溫暖，因?yàn)槟鞘歉赣H的愛(ài)……
世間的溫暖無(wú)需尋找，也許就在身邊，這一刻，只為愛(ài)而見(jiàn)證，雨天的道路上，永遠(yuǎn)不會(huì)只有你孤身一人。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇26
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在一路走來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我?jiàn)^力拼搏，有了今天的成績(jī)。那么，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我們要來(lái)怎么豐富自己呢？那就是閱讀了。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，它幾乎成了我生命中不可缺少的一部分。我常常坐在窗前，看著窗外的藍(lán)天和飛翔的小鳥(niǎo)，手里捧著一本鐘愛(ài)的課外書(shū)，是多么美好的事��！沉浸在書(shū)的芳香中。
書(shū)是人類(lèi)的靈魂，父母生下了我們給與我們生命，從某個(gè)意義上說(shuō)：“書(shū)籍好比我們的再生父母�！睍�(shū)籍將伴我們度過(guò)一生，這好比與睿智而高尚的人生活在一起。
在記憶的心扉中，珍藏著我和書(shū)的一些難忘的事，有許多事都令人記憶猶新。
七歲那年，我爸爸給我買(mǎi)了一套四大名著。我拿起一本《三國(guó)演義》津津有味地看了很久。第一次看是七歲吧，敬佩的人很多：關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃蓋等等。我“不求甚解”地讀了下去。有時(shí)候，不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去，或是猜一猜；有時(shí)候，還真給猜對(duì)了，就這樣，我學(xué)會(huì)了查字典。
第一次，讀到關(guān)羽死了，我生氣地扔下書(shū)，想：關(guān)羽死了，沒(méi)得看了。過(guò)了一段時(shí)間，不知為什么，我又繼續(xù)看了起來(lái)，這時(shí)我又如癡如醉，當(dāng)看到張飛死了，我又絕望了。后來(lái)我又津津有味地讀了起來(lái)，諸葛亮死了我大哭了一場(chǎng)。最后我也不知道是什么時(shí)候把《三國(guó)演義》讀完了。
后來(lái)，讀完《三國(guó)演義》，我知道這本書(shū)是我們民族在長(zhǎng)期的政治和軍事風(fēng)云中形成的思想意識(shí)和感情心理的結(jié)晶，對(duì)我們民族的精神文化生活產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的`影響，這本書(shū)描寫(xiě)了一群據(jù)地稱(chēng)雄的豪杰，把英雄豪氣作了深刻而富有社會(huì)意義的描寫(xiě)。《三國(guó)演義》讓我思維變得靈活，領(lǐng)略了三國(guó)時(shí)期風(fēng)云人物的風(fēng)范，諸葛亮的聰明才智，曹操的小人之心……
這些，便是我在課外閱讀中的深切體會(huì)。讀書(shū)，不僅僅是指在學(xué)校學(xué)習(xí)，還有一個(gè)含義便是讀書(shū)萬(wàn)卷，體驗(yàn)各種不同的風(fēng)味。在各種不同風(fēng)格的書(shū)中尋找，探索，通古今，貫中西。神奇又美妙，何樂(lè)而不為呢？
在閱讀課外書(shū)時(shí)，能讓我們體驗(yàn)另一種不同的人生。它如同噴色劑一般讓我們的生活變得五彩繽紛，讓人生的道路變得意味深長(zhǎng)。
課外閱讀讓我們走進(jìn)另一個(gè)世外桃源，使我們的人生豐富而又美好，幸福而又快樂(lè)。它永遠(yuǎn)是最美味的精神大餐！
閱讀，是我們精神的依靠。
閱讀，能為生命譜寫(xiě)優(yōu)美的贊歌。
閱讀，能使靈魂得到升華。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)與書(shū)生活在一起，那是因?yàn)椤案改干B(yǎng)身體，而書(shū)籍鑄造靈魂”。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇27
這時(shí)間，窗外的天空陰雨連綿，就像我此刻的心情一樣，忐忑不安著。我已經(jīng)無(wú)法淡然的面對(duì)這個(gè)已經(jīng)被破壞了綠色生態(tài)的地球。雷聲在轟炸著這片天地，就如同地球所發(fā)出的憤怒和無(wú)奈。
我家里是在廣東省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，寧?kù)o而整潔，沒(méi)有邋遢的公園大道，也沒(méi)有塑料袋狂肆的天際等等。小時(shí)候的記憶就是如此，我村子有一條清澈的河流，河對(duì)岸也是一條村子，可以站在自己家里的樓頂上看著河流里面暢游的魚(yú)兒，河水在陽(yáng)光的照射下閃爍著。我們習(xí)慣每到夏天就會(huì)到河里面徒手抓魚(yú)，抓到魚(yú)兒了就會(huì)跟小伙伴們來(lái)個(gè)跳躍翻式的游泳。
河流的兩岸是鋪滿(mǎn)了蔥綠的野菜，我們偶爾還可以摘來(lái)做個(gè)野餐，再配上抓來(lái)的魚(yú)兒來(lái)個(gè)沙灘燒烤，沙灘還是一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了太陽(yáng)花的'地方，在陽(yáng)光下一邊欣賞美景一邊品嘗美食真的是一種享受。河流定期會(huì)有政府派相關(guān)的河流管理人來(lái)清理河岸的垃圾和浮萍，每隔一個(gè)鎮(zhèn)就會(huì)有一個(gè)堤壩攔截垃圾和浮萍，會(huì)有專(zhuān)人來(lái)清理維持美麗，這成為了當(dāng)時(shí)兩村之間的情誼所在。我們都會(huì)各自監(jiān)督衛(wèi)生情況，力求保護(hù)河流……
可是，如今，之前擁有美麗的花朵的沙灘剩下的只有枯黃的落葉，燒烤留下一堆的白色塑料袋、七歪八斜的柴干以及泛黑的骨頭，令人食欲不振。走在沙灘上，還能聞到一股股隨著山風(fēng)吹來(lái)的惡臭味，那是河流漂浮的垃圾在陽(yáng)光暴曬下發(fā)出的。我們?cè)僖膊荒芟硎軓臉蛏细_而下的游泳快感，在河流里面享受清涼芯人的舒心快樂(lè)，當(dāng)然也不能再看到河流里面歡快游躍的小魚(yú)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，河里開(kāi)始長(zhǎng)起了浮萍，在河水的養(yǎng)分供足下瘋狂的生長(zhǎng)，很快就成了河流的屏障，阻礙了河水的流淌。人們總能從遠(yuǎn)處看到一片綠色，卻從沒(méi)有一次能看清下面是河流。村子里人們養(yǎng)的小狗總會(huì)跑到河邊嗅聞漂浮的垃圾，也總能翻攪著袋中的垃圾，咬著一口惡臭的垃圾搖擺著尾巴沖到村子里。河水也不再敢直接飲用，因?yàn)樯嫌蔚木用癜牙惯M(jìn)河里，河水變得灰黑色，還時(shí)不時(shí)的迎風(fēng)飄來(lái)一股股的惡臭，讓人掩鼻而過(guò)。河岸的水泥工廠、紅磚廠通過(guò)一些管道從野草中偷排著工業(yè)的廢料，河水變得墨綠。
現(xiàn)在，媒體廣告的植入讓我們了解到保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造綠色地球的重要性，例如：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。那么，此刻就從我們身邊做起，我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球，還我們自己一個(gè)生態(tài)綠色夢(mèng)。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇28
打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)著愛(ài)上收音機(jī)，忽然許韜開(kāi)始念同桌的你，他的聲音很好聽(tīng)，很帶感情，我的淚好象在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后，老狼的歌聲響起，我坐在書(shū)桌前，淚水在臉上蜿蜒爬行，肆無(wú)忌憚。
我知道，我又開(kāi)始想他們了，開(kāi)始想那些我們沮喪時(shí)的淚花了，開(kāi)始想那些載著我們純真笑靨的時(shí)光了。還記得我的任性，他的包容，還記得我的委屈，她的安慰，還有那一張張情書(shū)背后那一顆顆羞澀的心，我們都曾經(jīng)真真切切的從那段時(shí)光里經(jīng)過(guò)，但是我們也真的，再也回不去了。
我想了了我的同桌們，他，她，還有她，我想起了當(dāng)初我們立下的那個(gè)約定，稚氣未消的臉上那一份堅(jiān)定，我忽然想知道，2015年那天，我們中有誰(shuí)會(huì)去赴約，又有誰(shuí)會(huì)在我生命的`河中靜靜的沉溺，平靜的，不泛起一圈漣漪的消失。他們?cè)谖业纳镛D(zhuǎn)了一圈，然后如同當(dāng)初他們莫名的出現(xiàn)一樣又莫名的消失了，還來(lái)不及回味什么，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
記得初三的最后幾個(gè)星期，自己總是嫌日子太慢，總是覺(jué)得時(shí)間難熬，總是盼著畢業(yè)，翻開(kāi)那時(shí)候的日記本，大片大片的“熬”字，可現(xiàn)在想起來(lái)，卻覺(jué)得無(wú)奈，不明白自己是怎么想的，可我卻真切的明白，我想回去了，我想在看一看他們青春洋溢的臉龐，想在輕呼他們的名字，想同她們一起展開(kāi)如花的笑靨。
我不知道，在這樣的一個(gè)個(gè)夜里，在停筆的瞬間，他們是不是也會(huì)想起我，想起我的名字，就象我現(xiàn)在想起他們一樣，或許想過(guò)，可記不起名字了，或許容顏也被時(shí)間揉的模糊，再也無(wú)法分辨，再或許，壓根就不記得曾有過(guò)這樣的一個(gè)人，可這些都不重要，我們不過(guò)是一群陌路人，從四面八方來(lái)，上了同一座橋，走了同一段路，然后又各奔東西，只要能偶爾的想一下我，一下下就可以了，那我就應(yīng)該感到慶幸了，慶幸自己原來(lái)還是有人惦記著的。
我是一個(gè)信緣的人，我們的相識(shí)也只是一種緣分吧。緣分來(lái)了的時(shí)候，你擋也擋不住，緣分要走了，你再怎么樣也挽留不了，只是多余，自然一點(diǎn)的好，其實(shí)在閑暇時(shí)分，能夠偶爾的想起一個(gè)人，想起她的音容笑貌，也未必不是一種幸福。
我不是一個(gè)喜歡沉迷于過(guò)往人和事中而不能自拔的人，那些畢竟早已過(guò)去，這是現(xiàn)實(shí)，我不希望3年后，在大學(xué)的某個(gè)角落，我又在為現(xiàn)在的時(shí)光而感傷，有緬懷現(xiàn)在，所以我應(yīng)該好好珍惜了，快樂(lè)或憂傷都值得我來(lái)珍惜，至于那些過(guò)去了的，就在閑暇時(shí)分想想吧！就象現(xiàn)在，已是凌晨，想著他們?nèi)胨�，明天又是新的一天�?/p>
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇29
我的家鄉(xiāng)在井研，那里山秀美，水溫柔，人純樸，特產(chǎn)更豐富。
這里的山，沒(méi)有張家界那么險(xiǎn)，沒(méi)有泰山那么雄峻，但它更顯秀美。山勢(shì)不高，山體不大，像蒸籠里的小饅頭。滿(mǎn)山蔥郁的樹(shù)，讓你的眼清晰，讓你的心恬靜。田野上花兒顏色各異，有紅的、黃的、白的；千姿百態(tài)，有的含苞初開(kāi)，有的翩翩起舞，有的張開(kāi)了笑臉，散發(fā)出陣陣清香；香味迷人，有的濃郁，有的淡雅。山間的小草，隨處可見(jiàn)、形態(tài)萬(wàn)千，有的挺胸收腹像士兵一樣守衛(wèi)著屬于它們自己的“王國(guó)”，有的低著頭，彎下腰，掩面偷笑，有的向我們招手、問(wèn)好。微風(fēng)的早晨，走在濕漉漉的小路上，呼吸著新鮮的空氣，讓你不得不陶醉。
這里的'水，沒(méi)有長(zhǎng)江那么波濤洶涌，沒(méi)有黃河那么滔滔不絕，但它更溫柔。河面不寬，流水不急。它就像一位頑皮的孩子，纏著山哥哥賽跑，扭著樹(shù)爺爺講故事，跟花兒姐姐玩耍，聽(tīng)草妹妹講笑話。來(lái)到樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)木蔫頭耷腦的，它親切地說(shuō)：“喝吧，喝吧，我的水甘甜可口，讓你們長(zhǎng)得更茂盛，更加有精神�！睒�(shù)木們聽(tīng)了，便彎下腰狼吞虎咽地喝，喝了后，果然精神百倍。穿過(guò)花叢，看到花兒們垂頭喪氣，它和藹地說(shuō)：“喝吧，喝吧，我的水讓你們更加漂亮，更加有活力。”花兒們聽(tīng)了，便大口大口地喝了起來(lái)。不一會(huì)兒，變得艷麗動(dòng)人。經(jīng)過(guò)草叢，看見(jiàn)草兒們無(wú)精打采，它溫柔地說(shuō)：“喝吧，喝吧，我的水讓你們精神十足�！辈輧簜兟�(tīng)了，便喝了起來(lái)。喝完后，立刻變得精神抖擻。小溪一路哼著小曲，直奔大海……
這里的人，沒(méi)有上海的時(shí)尚，沒(méi)有北京的老練，但它們更顯純樸。特別是吳尚澤爺爺，他把妻子的棺材賣(mài)了，湊錢(qián)捐給那些貧困的孩子，讓他們上學(xué)。他過(guò)著勤儉的生活，連肉也沒(méi)吃過(guò)。雖然他已經(jīng)去世了，但他那助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神仍然活在我們的心中。還有一些年輕的小伙子，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是烈日炎炎、大雪紛飛，他們都會(huì)用自己勤勞的雙手和強(qiáng)健的身體去創(chuàng)造幸福的生活。
這里的特產(chǎn)，有哈哥兔干、何郎面。哈哥兔干色香味俱全，讓你吃了還想吃，每到這里來(lái)游玩的客人，走的時(shí)候，總會(huì)帶上一包兔干。何郎面滑滑的、軟軟的，再加上一些辣椒粉，真是天下第一美食，香氣四溢，爽口又爽心。
家鄉(xiāng)的美說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇30
我不敢說(shuō)選擇是什么，我只能說(shuō)選擇代表什么。
選擇代表一種態(tài)度。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)要面臨無(wú)窮無(wú)盡的選擇，小到日常的吃穿住行，大到我們的事業(yè)、家庭，在這些或大或小的選擇中，我們的答案代表了我們看待事物的角度和思維，并在不斷地選擇中逐漸地形成我們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，到最后演變成我們對(duì)待事物的一種態(tài)度�？鬃舆x擇了“知其不可為而為之”，這代表了夫子一種儒家兼濟(jì)天下的態(tài)度；李白選擇了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”這代表了詩(shī)仙一種不慕名利的態(tài)度，蘇軾選擇了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@代表了東坡一種灑脫曠達(dá)的態(tài)度。選擇扎根于性格，發(fā)展于成長(zhǎng)，表現(xiàn)為態(tài)度。所以，在我們面對(duì)選擇時(shí)，我們應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，小心地去面對(duì)它，并在不斷的選擇中糾正我們的心態(tài)，擴(kuò)大我們的視野，豐富我們的知識(shí)，形成我們獨(dú)特的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，在不斷的選擇中成長(zhǎng)。
選擇代表一份責(zé)任。
不同的選擇會(huì)帶來(lái)不同的發(fā)展，不同的發(fā)展會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，而不同的結(jié)果就帶來(lái)不同的責(zé)任。無(wú)論當(dāng)我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)是否有人在幫助我們，在指導(dǎo)我們，或者說(shuō)是誤導(dǎo)我們，最終需要承擔(dān)這份選擇帶來(lái)的責(zé)任時(shí)，只有我們自己。蘇武牧羊十九年而旄節(jié)不失，這是他在承擔(dān)選擇忠誠(chéng)的責(zé)任；諸葛亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，”這是他在承擔(dān)選擇“許先帝以驅(qū)馳”的責(zé)任；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@是他在承擔(dān)以天下為己任的責(zé)任。選擇帶來(lái)的.責(zé)任降臨于我們選擇的那一刻，存在與我們完成的途中，而消失于我們完成的那一刻。面對(duì)這份責(zé)任，我們所應(yīng)該做的，便是以一顆無(wú)畏的心勇敢地去扛起這份責(zé)任，這更是一種對(duì)于人生的擔(dān)當(dāng)，我的選擇由我擔(dān)當(dāng)，我的天空由我來(lái)扛！
選擇代表了一種付出。
當(dāng)我們做出了選擇后，這就意味著我們必須要付出一些東西，可能是金錢(qián)、權(quán)利，也有可能是年華、自由、生命。屈原選擇了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，于是他付出了被流放的代價(jià)；陶淵明選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他便付出了塵世間的功名利祿；文天祥選擇了“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”于是他便付出了生命。但，為了自己的選擇而付出，這是怎樣的一種勇氣和光榮！選擇代表了一種付出，而付出也是一種含淚的幸福。
如果把人生比做一份學(xué)業(yè)，那選擇便是一門(mén)必修課，這門(mén)課到底代表了什么？我想只能由后來(lái)者去完成這個(gè)問(wèn)題了。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇31
心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中……
幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚(yú)啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著。正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的空城計(jì)，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍Ｃ康酱藭r(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒(méi)有感動(dòng)。
中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩拜拜了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的`成績(jī)不過(guò)于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問(wèn)而不倦了。一有空，我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間，面對(duì)老師略帶倦色的臉，我依然沒(méi)有感動(dòng)。
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說(shuō)了一聲：上課睡覺(jué)會(huì)著涼的，知道嗎？望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中。
記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué)，這是感動(dòng)？！這就是感動(dòng)！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇32
難得安靜地坐在電腦前，望著杯子里不斷冒出的白煙，哦，不對(duì)，這是水蒸氣。呵呵。今天是周五啊。讓我暫時(shí)忘卻吧。
初三了。而且又快要結(jié)束了。后悔的，痛苦的，微笑的，都是我的歷史。面對(duì)未來(lái)，我只能在此岸遙望。我不清楚應(yīng)該用怎樣一種姿態(tài)去面對(duì)。只是木訥地聽(tīng)著老師的話，買(mǎi)了好多好多中考資料。把書(shū)提回家，塑料袋勒得我手好痛。
我從未懷疑這是否值得�？忌狭耍依餃p輕負(fù)擔(dān)。自己是苦笑的。
實(shí)在不覺(jué)得我應(yīng)該去學(xué)校讀書(shū)。我可以趴在桌上看完《穆斯林的葬禮》。我可以窩在被子里打著手電品味《金鎖記》。上課，或許我在抽屜里折紙飛機(jī)，或許我在書(shū)上畫(huà)小人臉，或許我在盯著同學(xué)的書(shū)本發(fā)呆�？衫蠋熣f(shuō)，沂，念一念你的答案。沂，你給大家提一下這個(gè)單元的重點(diǎn)。于是，我很盡職地為每個(gè)人解答，卻感覺(jué)戴著化妝舞會(huì)上那副亮眼的的面具。
我問(wèn)朋友，你覺(jué)得我變了嗎？她說(shuō)，每個(gè)人都在變。你比以前安靜了。我想我只是不想動(dòng)了。我寧愿下課坐在教室里做家庭作業(yè)，也不愿到走廊上望望遠(yuǎn)處山峰的.黛綠。但有時(shí)心底似乎有股血液就要涌出，外表的淡然和內(nèi)心的躁動(dòng)讓我想發(fā)一次瘋。
很多人都說(shuō)安妮寶貝的作品很頹廢。但我很喜歡她的《手心空洞》。至今記憶深刻：要想過(guò)得好，只有去遠(yuǎn)方。帶著她的愛(ài)爾蘭音樂(lè)，穿著她的洗得發(fā)黃的白棉布裙子，獨(dú)行天地間。這種事，我也只有夢(mèng)想。有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是在夢(mèng)里夢(mèng)著想著，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。
在書(shū)店看到一本書(shū)，《西藏，遠(yuǎn)方的上方》。作者祝勇。因?yàn)槲鞑刭I(mǎi)下了它。對(duì)我來(lái)說(shuō)，西藏很遙遠(yuǎn)卻又那么近。我對(duì)自己許諾，不論中考結(jié)果如何，一定要去一次西藏。談?wù)撐鞑卣娴氖且患芾щy的事。我一直想為他寫(xiě)點(diǎn)什么，卻總是又放下了筆。我想，雪域高原的天應(yīng)該是更藍(lán)的吧。那些康巴漢子應(yīng)該是更純樸的吧。俗世的人們?cè)踅?jīng)得起那圣潔的陽(yáng)光照耀？
很喜歡“行者無(wú)疆”這個(gè)詞。
我喜歡行走。我的愿望是環(huán)游世界。我知道這不現(xiàn)實(shí)。就讓我繼續(xù)做夢(mèng)好了。背著行囊，一路向北。以天為廬，以地為席的日子我是享受的。不為什么，就一次心靈的放逐。
扳轉(zhuǎn)思維，我還在上學(xué)，我還要考試，我還要上學(xué)。這一切并不容易。
我還不停地喝水。喝得口里無(wú)味。
我還不斷地敲擊鍵盤(pán)，敲得雙手僵硬。
我還一直地聽(tīng)著燕姿的歌，聽(tīng)得獨(dú)自神傷……
悲觀了吧孩子。
我為自己祈禱。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇33
天底下最無(wú)私的人是誰(shuí)呢？是誰(shuí)將你帶到這個(gè)世界的？是她，我們的母親！
母親，在我們困難的時(shí)候伴隨著我們。
記得，在小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)是我的一個(gè)頭疼事！天天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師的講解似乎十分的簡(jiǎn)單易懂！但是，我對(duì)于這難懂的只是他認(rèn)識(shí)我，我卻與它素未蒙面！上數(shù)學(xué)課時(shí)，都覺(jué)得是老師獨(dú)自在講臺(tái)上表演話劇。只顧自己講，問(wèn)你一句：“聽(tīng)懂了嗎？”白癡一樣一瞧不懂得我還沒(méi)有摸清頭腦就點(diǎn)一點(diǎn)頭意思是“我懂了！
在一個(gè)章節(jié)結(jié)束的時(shí)候，都會(huì)照例的測(cè)一次考試，發(fā)下考卷時(shí)，那個(gè)自己寫(xiě)著大大的名字的旁邊，多出了亮的鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字！自己卻難過(guò)的看著哪兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，心里難過(guò)著，看見(jiàn)別人的`連個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字跟自己似乎差不多，但是自己也還是難過(guò)！想想就是差不多，但是一點(diǎn)點(diǎn)的差不多卻有著大大的差別！
放學(xué)了回家了，多么不想回大家�。】荚嚳嫉貌缓�，誰(shuí)會(huì)愿意回家呢？但是無(wú)奈�。』氐搅思抑�，先回到自己的房間，開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)！然后將自己的考卷平平的鋪在桌上面，爸爸走上前來(lái)，看見(jiàn)那不起眼的分?jǐn)?shù)，用嚴(yán)厲的語(yǔ)言將我損的兩只眼睛里的水龍頭將要自動(dòng)爆開(kāi)了！罵完了我走了，而我卻在那里傷心的難過(guò)。
忽然間，在那種十分凄涼的場(chǎng)面中，不知是誰(shuí)，走近的我，讓我感覺(jué)有了絲絲的問(wèn)多，帶著閃閃發(fā)光的不知道是那個(gè)仙女來(lái)到了凡間似的，心里似乎得到了慰籍！擦干眼淚水，睜大眼睛看看，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢屖且粋�(gè)慈愛(ài)的好媽媽?zhuān)译m然會(huì)得到爸爸的冷言冷語(yǔ)，但是卻又媽媽的動(dòng)聽(tīng)聲音在我耳邊吟唱！
數(shù)學(xué)成績(jī)不好，媽媽起初先將數(shù)學(xué)卷子拿起，仔細(xì)的看了一遍，幫助我分析。絲毫沒(méi)有馬虎我也認(rèn)真的聽(tīng)她講解！在那黑暗的燈光下，卻可以感受到陽(yáng)光般的亮度照耀著我！我心飄飄然了一般！
每天晚上，媽媽都會(huì)教我數(shù)學(xué)，叫到晚上一定的時(shí)間，從不耽誤我的睡眠時(shí)間，然后幫我洗澡！
早上起來(lái)，看見(jiàn)住上豐富的早飯，不要認(rèn)為很美味，吃得那么輕巧，那是媽媽很早起來(lái)辛苦的結(jié)果！
到了初中，數(shù)學(xué)成績(jī)上去了，我也不再需要媽媽的幫助下輔導(dǎo)了！但是她仍然會(huì)在我身邊看我寫(xiě)字！
母親，在我們生活中教的很平凡，但是，你們可曾知道，母親意味著什么？叫出來(lái)是我們的驕傲是她塑造了今天的我們，是她成就了今天的我們！也只有她在我們無(wú)助時(shí)伸出援手！讓我們的生活更加像陽(yáng)光般的溫馨！
讓我們永遠(yuǎn)以”母愛(ài)偉大“的四個(gè)閃閃發(fā)光的大字而努力吧！將來(lái)回報(bào)我們的母親
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇34
愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊，回想起來(lái)那些溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是親情的象征。我、媽媽、外婆，這三個(gè)身上就發(fā)生過(guò)看似平凡，但其中蘊(yùn)含的情感卻又不平凡的故事。
那時(shí)候我還很小，對(duì)很多事情都不明白但同時(shí)也有那么些懵懂。那一天，媽媽下班買(mǎi)回一斤車(chē)?yán)遄��！鞍。?chē)?yán)遄印蔽殷@喜地喊道，那是我認(rèn)為世界上最好吃的水果啊。我們家雖然經(jīng)濟(jì)條件不算差，但那么貴的車(chē)?yán)遄訉?duì)于我們家來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該算是奢侈的水果了。媽媽笑著說(shuō)：“那你們吃吧�！薄拔覀兡腥瞬幌矚g吃這東西的，你們吃吧�！卑职终f(shuō)著就走開(kāi)了。“你們吃吧，我也不怎么喜歡吃的”。媽媽對(duì)著我和外婆說(shuō)。我便奇怪地想：這么好吃的水果，怎么都不喜歡吃��？隨口問(wèn)：“你們?cè)趺床怀园。窟@車(chē)?yán)遄雍芎贸缘难�！”“媽�(zhuān)憔统园伞！蓖馄旁趮寢尩膭裾f(shuō)聲中，便走到了我身邊，勉強(qiáng)吃了兩個(gè)，本以為外婆也會(huì)連聲贊嘆車(chē)?yán)遄雍贸裕瑓s不知道她眉頭緊鎖著，表情痛苦地咂了咂嘴，媽媽很擔(dān)心，急切地上前去問(wèn)外婆：“媽?zhuān)銢](méi)事吧，怎么了？”外婆卻似乎并不很難過(guò)，反倒像個(gè)孩子似的說(shuō)：“牙不小心磕到核了，唉，我吃不慣這玩意兒，這水果有營(yíng)養(yǎng)，你也應(yīng)該吃啊�！眿寢屄�(tīng)了無(wú)奈地?fù)u搖頭。我于是津津有味的吃著，猛抬頭，看見(jiàn)外婆和媽媽在笑著看著我，我似乎明白了些什么，也推說(shuō)不吃了。于是，那天的車(chē)?yán)遄記](méi)有吃完。
幾天后的一個(gè)早晨，媽媽又提著一袋車(chē)?yán)遄舆M(jìn)了家門(mén)，外婆急著說(shuō)：“那天的好像還沒(méi)吃完呢。”“是啊�！贝藭r(shí)大家才想起來(lái)，就這樣桌上又多了一盆閃光發(fā)亮的車(chē)?yán)遄�，正好和那盆不新鮮的車(chē)?yán)遄拥陌档纬闪藢?duì)比，那盆不新鮮的車(chē)?yán)遄犹炝�，快要爛了�！澳銈兛斐赃@盆新鮮的車(chē)?yán)遄影��！眿寢屵呎f(shuō)邊拿走了那盆不新鮮的車(chē)?yán)遄樱叩揭贿吶ソ蚪蛴形兜爻云饋?lái)，外婆看見(jiàn)了馬上一把奪過(guò)媽媽手里的盆子說(shuō)：“這你就別吃了，我要吃的，你去吃新鮮的。”媽媽和外婆爭(zhēng)執(zhí)著，各自的手都牢牢地抓著那只盆的邊沿，生怕被對(duì)方奪取。我愣在那里心想：怎么那天新鮮時(shí)兩人都說(shuō)不要吃，現(xiàn)在都快壞了，卻在那里搶著吃。想著想著我恍然大悟，于是我便也加入了搶吃快要變壞的車(chē)?yán)遄拥男辛辛恕?/p>
時(shí)隔多年，那時(shí)的這一幕還常�？M繞在我的心頭，看似很平常的.一件事，卻蘊(yùn)藏著一份濃濃的愛(ài)意，它很平凡，但很溫暖，它是世間唯一永恒不變的愛(ài)。這就是我兒時(shí)對(duì)親情的懵懂，也是親情的真諦。初晨的陽(yáng)光下，桌上的一盆被陽(yáng)光照得閃光盈盈的車(chē)?yán)遄�，就是一種無(wú)聲的親情……
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇35
“既自以心為形役，寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？”人最可怕的是心為形役。不管身居何處，身處何境，只要心靈自由，人就不會(huì)感覺(jué)到痛苦和寂寞。讓我們伸開(kāi)雙臂，放飛心靈。
放飛心靈，獲得成功的人生。曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)闆](méi)有鞋子，而抱怨上天的不公，生活得悶悶不樂(lè)。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人沒(méi)有腳，但坐在輪椅上卻還能發(fā)出會(huì)心的微笑。于是，這個(gè)人便也快樂(lè)起來(lái)，從此，勤奮做事，終有所成。生活也許會(huì)帶給我們諸多的不如意，但是只要我們能夠放寬心胸，放飛心靈，放眼天下的百姓蒼生，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的痛苦是那么的微不足道。一代詩(shī)人杜甫，當(dāng)他穿過(guò)禾黍離離的荒野，當(dāng)他見(jiàn)過(guò)路邊的皚皚白骨后，他不再為自己的茅屋為秋風(fēng)所破而憂愁，不在為自己床寒被薄而嘆息，他大聲的吶喊：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！放飛心靈，讓杜甫看見(jiàn)了人間的疾苦，思想升華，終成一代詩(shī)圣。
放飛心靈，讓生命擁有一片廣袤的天空。在那雜草叢生的原野上，一農(nóng)夫正手持鋤頭，辛勤耕耘，他偶爾停下來(lái)，仰望藍(lán)天的飛鳥(niǎo)，眸子里寫(xiě)滿(mǎn)的是平靜和坦然。他就是一代豪放派詞人――蘇軾�！盀跖_(tái)詩(shī)案”的余聲尚未消盡，詩(shī)人的心靈卻早已隨飛鳥(niǎo)飛翔�！皾O樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，詩(shī)人的心靈穿越了曠野；“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”，詩(shī)人的心靈飛過(guò)了大江；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，詩(shī)人的心靈穿越了今古。放飛心靈，讓詩(shī)人看到了自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受到了百姓的古道熱腸，欣賞到了黃州這片土地的美麗――魚(yú)肥水美、竹茂筍香；放飛心靈，讓詩(shī)人學(xué)會(huì)了隨遇而安，學(xué)會(huì)了超然物外，學(xué)會(huì)了“一蓑煙雨任平生的曠達(dá)。，放飛心靈，讓生命便擁有了一片廣袤的天空。
放飛心靈，在淡泊中覓得心靈的.寧?kù)o。作為著名學(xué)者、作家的錢(qián)鐘書(shū)先生就是一個(gè)淡泊的人。他周歲”抓周“時(shí)，抓得一本書(shū)，從此一生愛(ài)書(shū)如命。他喜歡在書(shū)中放飛心靈，任思想自由馳騁。晚年的他閉門(mén)謝客，有位外國(guó)記者因?yàn)榭戳怂摹秶恰罚肴ゲ伤�。打了很多次電話，終于找到了錢(qián)鐘書(shū)。他卻在電話里拒絕了采訪的請(qǐng)求，并說(shuō)：”假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，又何必要認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的雞呢？“放飛心靈，讓錢(qián)鐘書(shū)學(xué)會(huì)了淡泊處事，讓他視名利如糞土，心靈因而更加晶瑩透明。
放飛心靈是一種心態(tài)，更是一種智慧。從今天起，放飛心靈。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇36
“天上的風(fēng)箏哪去了，一眨眼，不見(jiàn)了，誰(shuí)把它的線簡(jiǎn)短了，你知不知道……”忽然聽(tīng)見(jiàn)街邊在放燕姿的《風(fēng)箏》，我想，我就是那只斷線的風(fēng)箏，而天空就是我的回收站。為了自由，我埋葬了一段情。
記得外公很喜歡工藝制作，每年春天他都會(huì)為我做一只紙糊的風(fēng)箏那是他自己到山上撿竹條為我編制的。外公年年為我做，讓我驚喜，讓我感動(dòng)，可后來(lái)，卻麻木得覺(jué)得理所當(dāng)然。
暖春，風(fēng)箏肆無(wú)忌憚的在天上玩耍。有的隨著風(fēng)兒低吟的小曲翩翩起舞；有的躲進(jìn)云朵阿姨的.衣裳里，和經(jīng)過(guò)的飛鳥(niǎo)捉迷藏；有的在學(xué)“夸父追日”，和風(fēng)哥哥賽跑…一條巨大的龍，在天上舞動(dòng)，馬上成為注目的焦點(diǎn)。而放那個(gè)風(fēng)箏的人，是一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小男孩。我的手里拿著那只外公為我做的風(fēng)箏，突然覺(jué)得白得刺眼，我想嚷著外公給我買(mǎi)，可我不敢因?yàn)槲疑钌畹糜浀�，上次外公為我買(mǎi)了只燕子風(fēng)箏，結(jié)果被媽媽罵，罵得好慘。我實(shí)在不懂?huà)寢尀槭裁凑f(shuō)外公做的風(fēng)箏最美，于是我問(wèn)外公：“外公，你為什么年年送我你做的風(fēng)箏？”外公用那只粗糙的手疼惜地?fù)崦业念^發(fā)，臉上浮起慈祥卻帶一絲神秘的笑，風(fēng)吹亂了他的白發(fā)，就像風(fēng)箏的顏色，感到很安心。他緘默不語(yǔ)，只是拿過(guò)我手中的線團(tuán)，孩子似的奔跑起來(lái)，他示意讓我放手，那風(fēng)箏便飛了起來(lái)，飛得老高老高，不一會(huì)兒就成了第一名，我沉浸在喜悅的風(fēng)里無(wú)意間看到外公滿(mǎn)足的笑。
后來(lái)，我離開(kāi)了外公，離開(kāi)那座伴我六年的山，去了另一個(gè)城市。臨走前，外公哭得稀里嘩啦，像個(gè)需要用一輩子好好疼好好保護(hù)的孩子。后來(lái)，就再也沒(méi)去外公家了，只是無(wú)意間聽(tīng)到父母的談話。盡管我走了，可外公卻年年為我做風(fēng)箏，他希望我能放飛夢(mèng)想，飛得更高，更遠(yuǎn)。直到有一天，他把所有的風(fēng)箏都拿到山上放，然后一一剪斷線，因?yàn)樗靼�，風(fēng)箏永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，她走了。
我無(wú)助得走在街上，不知道街的盡頭，是怎樣的彼岸。耳邊的音樂(lè)聲已漸漸離我遠(yuǎn)去，抬頭，天灰蒙蒙的，下雨了。簌簌地掉落，浸濕了我的衣裳。一個(gè)又一個(gè)行人與我接踵而過(guò)，我對(duì)于他們只是陌生人，而外公，連陌生人也不如么…突然一種咸澀的液體模糊了我的視線，我卻早已辨別不清是淚水還是雨水，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，
天空中一只紙糊的斷線的風(fēng)箏被雨擊打，隨風(fēng)而飄，不能回家。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇37
我的表姐特別愛(ài)看書(shū)。她長(zhǎng)得很文靜，大大的眼睛，高高的鼻梁，齊耳的短發(fā)總是梳得整整齊齊。她戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)“小知識(shí)分子”。
表姐不管走到哪兒，她總要帶一本書(shū)。沒(méi)事的時(shí)候，她就拿出書(shū)來(lái)看。她幾乎不看電視，也不上網(wǎng)聊天。書(shū)就像是她的好朋友似的，天天陪伴著她，度過(guò)了一天又一天。
星期天，我去表姐家玩。一進(jìn)表姐家，我就驚呆了。只見(jiàn)書(shū)架的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。隨手拿一本書(shū)，只見(jiàn)書(shū)都用白紙包了書(shū)皮，第一頁(yè)的空白頁(yè)上寫(xiě)了這本書(shū)的購(gòu)買(mǎi)日期和地點(diǎn)。雖然，書(shū)中做了許多批注，但看起來(lái)還是像新的一樣。書(shū)擺放的也很整齊，都分了類(lèi)，看起來(lái)很方便�？粗@么整齊、干凈的書(shū)，我不由得贊嘆道：“表姐不光愛(ài)看書(shū)，還把書(shū)保護(hù)得這么好�！�
我纏著表姐說(shuō)：“姐姐，好不容易星期天，你帶我出去玩兒吧！”姐姐猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！咱們?nèi)D書(shū)城好嗎？”我一聽(tīng)，先泄了氣，但一想總比在家呆著有意思，就點(diǎn)頭同意了到了圖書(shū)城，我和姐姐各自挑選著自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。我正看著呢，忽然聽(tīng)見(jiàn)姐姐興奮地喊了一聲：“太好了！”我急忙跑去問(wèn)道：“姐姐，怎么了？”只見(jiàn)姐姐把一本書(shū)摟在懷里，迫不及待地找個(gè)座位，并且興奮地說(shuō)：“你看，這套書(shū)我一直想看，可找了幾家書(shū)店都沒(méi)有，在這里我終于找著了�！�
說(shuō)完我們倆兒就坐在座位看起了書(shū)。姐姐看得如醉如癡，好像進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的`世界，忘記了周?chē)囊磺�。她好像把自己放到�?shū)中的故事里，臉上的表情也極其豐富，因?yàn)闀?shū)中情節(jié)的變化她時(shí)而生氣，時(shí)而高興，時(shí)而煩惱，時(shí)而興奮。
時(shí)間過(guò)去地很快，已經(jīng)五點(diǎn)多了，該回家了�？山憬銋s沒(méi)有回家的意思。我提醒了姐姐。姐姐起身要去買(mǎi)書(shū)，并且手伸進(jìn)褲兜摸了摸。突然，她征住了，著急地說(shuō)：“彤彤，你那兒還有錢(qián)嗎？這套書(shū)六十五元，可我只帶了六十元。而且我剛才問(wèn)過(guò)服務(wù)員了，這里也只剩下一套了。如果明天再來(lái)買(mǎi)，我怕就沒(méi)有了。”我摸了摸褲兜，里面正好有五元錢(qián)�！翱墒牵绻彦X(qián)給了你，我們買(mǎi)車(chē)票的錢(qián)就沒(méi)有了呀？”我為難地說(shuō)。姐姐拉住我的手，說(shuō)：“好妹妹，這次你就幫幫姐姐，好嗎？咱們就走回家吧，反正就只有三站地。”哎！沒(méi)辦法，為了這個(gè)小書(shū)迷，我只好把五元錢(qián)捐了出來(lái)。
在回家的路上，姐姐哼著歌兒，時(shí)不時(shí)地看著自己新買(mǎi)的書(shū)，臉上總掛著開(kāi)心的笑容。
姐姐真是一個(gè)愛(ài)書(shū)如寶的小書(shū)迷�。�
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇38
炎炎夏日，火傘高張，暑氣逼人，一波接著一波的熱浪，讓氣溫節(jié)節(jié)高升，直逼四十大關(guān)，熱得人汗流浹背，烤得人頭昏腦脹，想要在這種烈日酷暑中“全身而退”，只有使出我的“消暑秘方”了！
我的“消暑秘方”便是“上山下水”！因?yàn)樵谄G陽(yáng)高照的夏日里，唯有“山上”與“游泳池”才是最清涼消暑的去處了！帶幾瓶水，穿著輕便的服裝，便能與家人一道登山避暑去。走在林蔭山徑里，呼吸著山林里清新的空氣，沐浴在充滿(mǎn)芬多精的環(huán)境里，順著山林步道拾級(jí)而上，山風(fēng)迎面拂來(lái)，整個(gè)人不禁神清氣爽了起來(lái)！耳邊不時(shí)傳來(lái)此起彼落的鳥(niǎo)囀蟬鳴，那清脆悅耳的鳥(niǎo)啼聲搭配著響徹云霄的蟬鳴聲，偶爾穿插著唧唧蟲(chóng)鳴，溪澗的潺潺流水聲，交織成一曲渾然天成的'“山林交響曲”。興致一來(lái)，彎腰撿拾著飄落的花兒，欣賞著從身旁翩翩飛過(guò)的蝴蝶，看著雀躍枝頭的群鳥(niǎo)，望著溪流里悠閑自在的魚(yú)兒，感覺(jué)這盛夏里的山林真是生意盎然，恍若人間天堂呢！有時(shí)爸爸媽媽也會(huì)敎我辨識(shí)山林里的植物，認(rèn)識(shí)山中的昆蟲(chóng)，這幽靜的山區(qū)蘊(yùn)藏了豐富的活教材，也蘊(yùn)含了待我們?cè)L尋的無(wú)限樂(lè)趣！漫步在這人間仙境般的山林里，徜徉于林蔭山徑間，享受著山風(fēng)的涼爽、山泉水的甘甜與溪澗的清涼，讓人完全忘卻了盛夏酷暑里那令人滿(mǎn)頭大汗的熱浪暑氣了呢！
而對(duì)抗炎炎夏日的另一道“消暑秘方”，則是讓自己“冰鎮(zhèn)”在沁涼的游泳池中，享受著從頭到腳徹底冰涼的快感！尤其是在烈日熾陽(yáng)張狂發(fā)威的時(shí)刻，連柏油路都被曬得發(fā)燙，周?chē)目諝鉄岬冕莘鹁鸵紵饋?lái)，處在這種高溫的環(huán)境中，只覺(jué)得渾身上下都快被烤焦烤昏了！此時(shí)縱身躍入泳池中，全身便可獲得“急速冷卻”，讓身上的每一個(gè)細(xì)胞都能享受著渴望的清涼，緩解快要中暑的危機(jī)。有時(shí)心血來(lái)潮，和弟弟來(lái)場(chǎng)游泳比賽，無(wú)論是自由式、仰式、蛙式或蝶式，總能感受到如魚(yú)兒騰躍穿梭于水中那種優(yōu)游自在又“清涼退火”的暢快！游完泳后，靜靜的靠在泳池邊，讓身體浸泡于沁涼的池水中，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，更令人感到通體舒暢、清爽無(wú)比！這種“涼快”的感覺(jué)乃來(lái)自于身體的舒適、放松與心靈的愉快、自適，所以也就顯得格外的清涼，在酷熱煩躁的夏日里，簡(jiǎn)直就是一帖“退熱良方”。
炎炎夏日里，快快使出消暑絕招吧！在烈日下尋求清爽，在酷熱中覓得沁涼，就讓自己涼快一夏吧！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇39
媽媽是個(gè)農(nóng)民，中等個(gè)頭，身材偏瘦，淡淡的眉毛，水靈靈的眼睛，嘴角常掛著一絲笑意，待人十分親和。
媽媽這個(gè)人啊，一刻也閑不住，為了我和弟弟的學(xué)習(xí)，我們?cè)诔抢镒饬艘粋�(gè)不到五平米的房子，媽媽則負(fù)責(zé)給我們做飯，可是，做飯之余，她沒(méi)什么事可干，就把家里的自行車(chē)騎過(guò)來(lái)（因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較近，騎自行車(chē)半小時(shí)就能到）。早上起來(lái)，她給我們做了早餐之后，就著急忙慌地騎著自行車(chē)到地里去鋤菜籽地里的.草了，然后快到我們放學(xué)的時(shí)候，又趕忙騎著自行車(chē)回來(lái)給我們做飯，下午也是這樣。
這樣好幾周后，才被爸爸發(fā)現(xiàn)了。那天，媽媽一如既往地來(lái)到菜籽地里，正埋頭苦干，爸爸那天正巧沒(méi)干其他活，也到地里來(lái)了�？匆�(jiàn)有人在菜籽地里鋤菜籽，咦，這是誰(shuí)�。靠雌饋�(lái)有點(diǎn)像媽媽?zhuān)唤�，果然是媽媽�(zhuān)瑡寢尭嬖V爸爸具體情況后，爸爸也沒(méi)有責(zé)怪，只是讓媽媽趕緊回去做飯。
這之后，爸爸便不再讓媽媽去地里干活了，媽媽就坐不住了，天天盼著周末，走進(jìn)走出，媽媽這么個(gè)勤快人，能閑住嗎？
媽媽平時(shí)那么忙，但對(duì)我的學(xué)習(xí)可是十分上心。晚上回來(lái)之后，媽媽總會(huì)詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣，和同學(xué)相處得怎么樣，學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方……雖然我常聽(tīng)著很煩，但聽(tīng)著聽(tīng)著也慣了，有時(shí)媽媽不嘮叨反而覺(jué)得不習(xí)慣。
媽媽雖然是個(gè)農(nóng)民，但她好歹也上過(guò)高中，而且那時(shí)的學(xué)習(xí)非常好，但由于家庭條件不好，被迫輟學(xué)了。她學(xué)過(guò)的知識(shí)雖早已“爛”在心里，但為了我們姐弟倆的學(xué)習(xí)，她平時(shí)還是很注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的！所以輔導(dǎo)我目前功課很不費(fèi)氣力的。有時(shí)周末，她還會(huì)放下手里的農(nóng)活，拿著為了培養(yǎng)我和弟弟的閱讀興趣而專(zhuān)門(mén)辦的圖書(shū)證，陪我倆去圖書(shū)館里看書(shū)，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，可以稱(chēng)得上時(shí)“流連忘返”。
媽媽的手看起來(lái)是農(nóng)民的手——粗糙。其實(shí)，她的手可巧了，一提起媽媽?zhuān)徖餆o(wú)不稱(chēng)贊，一團(tuán)泥到了媽媽手里，一搓一揉，三下五除二就變成一只栩栩如生的小動(dòng)物；一張紙到了媽媽手里，一折一剪，輕輕松松就成了一幅字，一朵花。鄰里有什么針線活啊之類(lèi)的，就找媽媽?zhuān)瑡寢屢矎牟煌妻o，而且做得十分認(rèn)真，鄰里不僅夸她手巧能干，而且心腸也好。
媽媽很會(huì)利用時(shí)間，她盡力把每一天都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，她也從不抱怨生活，但困難來(lái)臨，還是那句老話：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽時(shí)，便拋下了一切煩惱，生活仿佛無(wú)限美好。
我的媽媽?zhuān)褪沁@么個(gè)普通的人。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇40
如果愛(ài)的旅程布滿(mǎn)迷霧，你會(huì)不會(huì)遺失方向。但如果重新布滿(mǎn)陽(yáng)光，你會(huì)不會(huì)再次涉足。
曾一度的認(rèn)為媽媽對(duì)我根本不好。不管我想要甚么，媽媽總會(huì)拒絕我。好像在媽媽的眼里我必須做到四個(gè)字“節(jié)衣縮食”。但是那一次的經(jīng)歷，完全打破了我這個(gè)想法。
“咕咕……”才剛放學(xué)，我的肚子就叫了起來(lái)。摸摸空蕩蕩的口袋，還是忍著吧。走出校門(mén)我就遇到了媽媽。就像是看見(jiàn)了救命稻草，我向媽媽奔去，“媽?zhuān)茵I了。給我點(diǎn)錢(qián)我去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”我以懇求的眼光望著媽媽。雖然知道媽媽可能不答應(yīng)，可我還是懷著一絲希望試了下。但是媽媽的反應(yīng)讓我的心掉到了低谷。媽媽淡淡地忘了我一眼，說(shuō)了句“不給”就騎車(chē)走了。我呆立在原地，思緒如波浪般涌上來(lái)“你就寧愿讓我餓肚子，也要省下那幾塊錢(qián)嗎？”“你就這么不關(guān)心我嗎？”“這就是你對(duì)我的愛(ài)嗎？”心里說(shuō)不出來(lái)的特別難過(guò)，恍如失去了最重要的東西感覺(jué)空落落的。
多是由于自己太難過(guò)，也多是不想見(jiàn)到媽媽?zhuān)翘煳液芡聿呕丶摇?/p>
我獨(dú)自一個(gè)人走在寒風(fēng)中，風(fēng)把我的臉“割”的很疼，我頂著狂風(fēng)走回家，看到我家亮著的燈，徑直走上樓。
打開(kāi)那扇門(mén)，映入眼簾的是媽媽吃飯的背影。我向前走去，盡可能把腳步聲放輕。餐桌上擺著幾個(gè)碗，碗里的不是甚么美食，而是昨天中午的剩菜剩飯。而旁邊，放著一盤(pán)還未動(dòng)過(guò)的烤鴨�？绝喌南銡馐鞘终T人的，而那一碗碗的剩菜剩飯真讓人沒(méi)有食欲。媽媽專(zhuān)心吃剩飯的模樣讓我又一次的呆立住了。
“咕咕……”不爭(zhēng)氣的肚子又開(kāi)始叫了，在安靜的房間里顯得異常響。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭注意到了我，飽含辛酸的臉上揚(yáng)起了慈祥的'笑容。媽媽溫順地對(duì)我說(shuō)：“曉瑜跑到哪里去了，這么晚才回來(lái)。你一定餓了吧，快來(lái)吃烤鴨，很香的�！蔽业男南袷潜簧趺磽糁辛�，一下子被震動(dòng)了。走到餐桌前，我拿起筷子，吃了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)媽媽在看著我，抬頭對(duì)媽媽說(shuō)“媽?zhuān)阋瞾?lái)吃吧！確切很香呢！”“不用，你自己吃吧！其實(shí)剩飯剩菜也是很好吃的，一點(diǎn)也不比這些烤鴨差。媽媽我還是喜歡吃這個(gè)！”我知道媽媽在對(duì)我撒謊，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為剩菜剩飯好吃，可是我沒(méi)有戳穿媽媽善意的謊言。在我的再三勸說(shuō)下，媽媽也津津有味的吃起了烤鴨。
愛(ài)的旅程會(huì)有迷霧環(huán)繞，但是終將你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)重新灑滿(mǎn)陽(yáng)光，帶給你溫暖，帶給你希望。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇41
初中的生活非常快就去了兩年了，如今的我站在即將升初三的位置，靜靜的品析著曾經(jīng)的歲月，小小的心中氤氳著，對(duì)過(guò)去兩年的回顧與未來(lái)的展望。——題記
回顧在這兩年中，收獲頗多。
我現(xiàn)在還仍是記得第一天來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，總是怯生生的，說(shuō)話也不敢大聲說(shuō)，只是一直默默的，孤孤單單的，與寢室的關(guān)系也非常一般，后來(lái)，在與同學(xué)們與老師們的相處之中，對(duì)于他們的性格習(xí)慣就熟悉了些，大家開(kāi)始有說(shuō)有笑，遇見(jiàn)什么棘手的事情大家都一起解決，大家都像一家人一樣，也許有時(shí)會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，但是我們之間的情誼還是沒(méi)有改變的，我們就在每天的打打鬧鬧中度過(guò)了兩年的時(shí)光。在這兩年中，收獲的是與同學(xué)與老師的友情。
在這兩年里我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，一起提出問(wèn)題并且解決它們。在老師們的教導(dǎo)下，我們的課內(nèi)成績(jī)有了非常大的提高，課外知識(shí)得到了擴(kuò)充。另外，我們?cè)诔醵纳貢?huì)考中，為我們的生地老師交上了一份比較滿(mǎn)意的答卷來(lái)報(bào)答了他們?cè)谀菐讉�(gè)月中對(duì)于我們的辛勤付出。我相信，我們?cè)诔跞闹锌贾幸矔?huì)取得好的成績(jī)！在這兩年中，收獲的是知識(shí)。
在每一次的大型考試中，我都親眼目睹了同學(xué)們的'努力，她們?yōu)榱四塬@得好的成績(jī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課了都還不忘記向老師請(qǐng)教一些自己上課沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候，甚至晚上熬夜，犧牲自己的休息時(shí)間，這一切，我看了都覺(jué)得感動(dòng)，我也就受到了影響，有時(shí)也陪著她們一起熬夜，看著考試過(guò)后，她們看著自己滿(mǎn)意的成績(jī)露出笑容的時(shí)候，我也打心底的為他們高興，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，從他們的身上，我知道了天賦并不是唯一，后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。而且，在與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)中，我似乎變得更加成熟了，壓力感也越來(lái)越大了。在這兩年中，我收獲的是努力與成熟。
初二的我們，已經(jīng)邁進(jìn)了那條初三的門(mén)檻，前面還有一條條的階梯在等著我們，我相信，無(wú)論未來(lái)是什么，我們大家都會(huì)一起走過(guò)，初三，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的時(shí)期，也是我們?cè)诔踔械淖顚氋F的一年。
初三，對(duì)于初一的我們來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)。對(duì)于初二的我們來(lái)說(shuō)，太模糊。誰(shuí)也不知道初三將會(huì)是一個(gè)怎樣的時(shí)期，我們將會(huì)在這樣一個(gè)時(shí)期里發(fā)生怎樣的變化。不過(guò)，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的向日葵那樣，不管未來(lái)有多少艱難險(xiǎn)阻，始終微笑著迎接每一天的陽(yáng)光。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇42
回顧昨天，站在今天，展望明天
回顧昨天，我懷戀玩泥沙的我
站在今天，我卻不感時(shí)光飛縱
展望未來(lái)，那是道不盡的夢(mèng)！
時(shí)間總是這樣，存在時(shí)它非常慢，跑掉時(shí)它非�？�，總是這樣如流水，總是這樣如飛箭，總這樣從我們身旁悄悄路過(guò)�！暗未稹未�，時(shí)間眨著它的眸子，驗(yàn)證著它走過(guò)了”。喧鬧而美好的城市，時(shí)間的聲音總被忽視。
昨天的課堂上，有我泛著疲乏沉浸在想象中的圖片，今天也許我就正在唏噓的感嘆時(shí)間啊，等等我。
人類(lèi)總是這樣愛(ài)幻想，總相信著明天一定會(huì)更好，當(dāng)明天變做今天時(shí)，也許幻想與現(xiàn)實(shí)總有差距，因此人類(lèi)又繼續(xù)幻想的明天。貪心復(fù)貪心的人類(lèi)啊，總不愿停留在現(xiàn)今狀態(tài)，因?yàn)槊魈斓奈粗�，因�(yàn)槿祟?lèi)科技是發(fā)展的，更重要的因素那是因?yàn)槿祟?lèi)有著韌性――會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)運(yùn)用大腦
滴答……，你聽(tīng)到時(shí)間流過(guò)的聲音了嗎，你想要明天更美好嗎？記住，美好需要用你現(xiàn)在的努力來(lái)?yè)Q回。你想要明天成功嗎？記住，你要擁有韌性。
還記得曾經(jīng)的BEYOND樂(lè)隊(duì)嗎，作為在內(nèi)地知名度最高的香港樂(lè)隊(duì)，經(jīng)典無(wú)數(shù)，但他們的主唱黃家駒也曾是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的'樂(lè)隊(duì)里不起眼的吉他手。BEYOND的光輝歲月是他一手鑄就的，永遠(yuǎn)沒(méi)有艷麗光華與一身的他，成就一個(gè)樂(lè)隊(duì)，其中的艱辛不容忽略，一直堅(jiān)持原創(chuàng)使他們成名，為非洲兒童呼喚AMANI使他們受人敬。不過(guò)，家駒卻不受生命的眷顧，在一次演唱中不幸生亡。剩下的3人依舊堅(jiān)持BEYOND，努力著。BEYOND超越BEYOND，因?yàn)樗麄冋驹诮裉�，所以要把握今天�?/p>
歲月無(wú)聲，將昨天帶的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，歲月無(wú)聲，給我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)明天。還惦記著曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你嗎？還做著不實(shí)際的夢(mèng)嗎，記住你正站在今天。
昨天永遠(yuǎn)都是一本封存已久的回憶錄，記著曾經(jīng)的悲歡離合，生活中的酸甜苦辣，淡然也記錄了值得你去記住的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。明天則是一本歡樂(lè)的暢想集，明天也許就擁有你的光輝歲月。不過(guò)最重要的還是今天，把握住今天，可以讓以后的昨天少幾分遺憾；把握住今天，也可以讓明天能寫(xiě)下一段光輝；把握住今天，才能讓我們的成長(zhǎng)更快更美好。
我喜歡在清風(fēng)中回想下昨天的事，我喜歡望著星空遐想明天，我更喜歡放眼于現(xiàn)實(shí)，把握住今天
回顧昨天，展望明天，把握今天……
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇43
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)我們美妙的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當(dāng)晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到這遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給自己生命，感謝大自然給自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處這密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到地上。從相伴一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧瞰I(xiàn)給人類(lèi)。冬天，為大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給大地。
當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的這種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜跟這深沉的力量以及這沉默的美。尤其是它這寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，跟這奔流不息的母親河黃河�？匆�(jiàn)它們這黃色的血脈，永久不息的生命力，這咆哮的力量跟這博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們會(huì)驚嘆祖國(guó)的'建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！
大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草跟每一塊石頭。感悟它這微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的這獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。這樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。這樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲！
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇44
我平躺在草地上，嘴里含著一株草根，抬頭遙望云卷云舒，低頭品味花開(kāi)花落的惆悵；南京城，你早已不是過(guò)去的那個(gè)你了，凝視蒼穹，當(dāng)初的南京城又在何方？請(qǐng)還給我。
還記得那時(shí)，南京簡(jiǎn)樸寧?kù)o卻又不失繁華之感；沒(méi)有到處可見(jiàn)的工業(yè)廢氣，沒(méi)有層層樹(shù)木的悲哀倒下，更沒(méi)有一座座摩天大廈接踵而起。如今，這座看似繁華無(wú)限的城，早已被灰蒙蒙的陰霾所籠罩。
還記得當(dāng)初那條小巷，那時(shí)我每逢放學(xué)，都已黃昏時(shí)分，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)一家雜貨店，沒(méi)有門(mén)牌，店主是一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺，一身古樸的布衣，歲月的滄桑在他的臉上留下了難以磨滅的.皺紋，背也一直彎曲著，說(shuō)話時(shí)也不間斷地咳嗽。
最令我難以忘懷的是他那明如深淵的眼眸。每次見(jiàn)到我，都會(huì)與我親切地拉家常；每次買(mǎi)東西時(shí)，他都會(huì)時(shí)不時(shí)地給我減點(diǎn)錢(qián)，并告誡我錢(qián)要省著花并且用到有意義的事情上。
不知不覺(jué)間，放學(xué)就往那家雜貨店走似乎成了一成不變的習(xí)慣。我在潛意識(shí)中覺(jué)得這位老人很好相處，像極了我的爺爺，特別是他那對(duì)眼睛。每次和這位老人聊天的時(shí)候，我都會(huì)把學(xué)校的壓力和痛苦傾訴給他聽(tīng)。這時(shí)，他總是樂(lè)呵呵地用粗糙的大手撫摸著我的頭發(fā)，輕聲地安慰我。和他在一起的時(shí)候，我總是感覺(jué)到人間的親情與友情。
每逢我離開(kāi)時(shí)，他總會(huì)艱難地?fù)]著他的手與我告別。直到我消失在他的視線中，才緩緩轉(zhuǎn)身離去，雖然我看不到，但能想象出他那時(shí)的背影定然是落寞的，是孤獨(dú)的。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我依然初三畢業(yè)，再次踏入那條小巷時(shí)各種絢麗的門(mén)牌弄得我眼花繚亂，我慢慢地向前走去，心中總覺(jué)得有一家店可能在這樣的環(huán)境中能夠不忘初心，堅(jiān)持本分。
恍惚間，我看到了它。隨之而來(lái)的也是最后希望的破滅。那家老的雜貨店悄然更新了門(mén)面。一塊金色的門(mén)牌絢得我不知所措。我推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一位濃妝艷抹的女子，我一進(jìn)門(mén)，她就問(wèn)我：“小弟弟，需要什么？”在得知我什么都不要時(shí)，她便冷下臉來(lái)，不再理我。后來(lái)我才了解到，那位老人已悄然去世。
我麻木的走在大街上。陌生，一切都是那么陌生。這座城不再是我記憶中的那座城，但，那些人，那些事，那些情，那些景卻永不消散。
請(qǐng)還給我最初的那座南京城，請(qǐng)還給我最初的那份人與人之間的感情；請(qǐng)還給我一個(gè)清幽之地，讓我去思考；請(qǐng)還給我……聲音悄然落下，恍惚中夕陽(yáng)西下，我仍漫步在那條小巷，身影被無(wú)聲拉長(zhǎng)……觀賞著那屬于自己的那座城，那份情……
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇45
寒冬的被窩永遠(yuǎn)是最令人留戀的，暖人身軀。
睡眼朦朧的，我隨意瞥了眼鬧鐘，一個(gè)激靈跳起，三步并作兩步躥到門(mén)口；踹開(kāi)門(mén)，迎面撲來(lái)一股寒氣，我不自禁打了個(gè)寒顫，雙臂環(huán)抱搓了搓，又跺了跺腳，似乎才有勇氣出門(mén)。準(zhǔn)備提腳加速，母親這時(shí)提著面包追出：“面包帶著路上吃，別把胃餓壞了�！蔽倚睦镆慌�，接過(guò)面包，擺了擺手�！白吡恕�，話音未落便沖向?qū)W校。
一路風(fēng)馳電掣，趕到學(xué)校。朗朗書(shū)聲從教室傳出，我躡手躡腳地溜進(jìn)去，正準(zhǔn)備偷偷摸摸地摸回座位，“你怎么才來(lái)？”。這如春風(fēng)拂過(guò)的輕柔，在我心頭卻如驚雷炸響。居然撞上了，該不會(huì)是專(zhuān)門(mén)等我自投羅網(wǎng)吧，陰溝里翻船啊，我心里不忿，但也只能硬著頭皮轉(zhuǎn)身。
迎面走來(lái)班主任嬌小的身影，她留著一頭栗色長(zhǎng)發(fā)，紫紅眼鏡為靈動(dòng)的雙眼增添了別樣的可愛(ài)，嘴角下還配著顆美人痣，那張小巧的'臉上正掛滿(mǎn)嚴(yán)肅。
我故作淡定：“哦，昨天晚上作業(yè)太多了。”
“真的？”話語(yǔ)中帶著濃濃的質(zhì)疑。
我心虛的摸了摸鼻子，義正言辭地爭(zhēng)辯“當(dāng)然”，話語(yǔ)“鏗鏘有力”。
“哼，信你才怪，昨天才信誓旦旦地保證‘絕不’遲到，滿(mǎn)嘴跑火車(chē)。”老師幾乎是咬著“絕不”說(shuō)出來(lái)。
“咳咳咳”我一個(gè)勁地干咳，偷眼瞧著老師的臉色，老師眼睛一瞪，仿佛會(huì)說(shuō)話般表達(dá)著不滿(mǎn)，沒(méi)好氣地問(wèn)“早飯吃了嗎？”
我一愣，忙不迭地點(diǎn)頭，“吃了吃了，剛啃了個(gè)面包�！�
老師皺了皺柳眉，丟下句“跟我來(lái)”，甩頭就走。
我忐忑地踏著碎步，扭扭捏捏地來(lái)到老師宿舍，老師徑直走進(jìn)屋子，把我晾在一旁。而我不安地踱著步子，任寒風(fēng)吹過(guò)，也驅(qū)散不了內(nèi)心的如麻慌亂。經(jīng)過(guò)良久的痛苦煎熬，屋里探出老師嬌小的腦袋：“傻站著干嘛，外面風(fēng)大，快進(jìn)來(lái)吃面。”我一怔，回過(guò)神來(lái)，立刻屁顛屁顛地蹦跶著跟上，還未進(jìn)屋，一股暖流就驅(qū)散了渾身的寒意，一股面香更是急匆匆地往鼻子里涌。“哇！好香啊！”“哼，就你話多，面還堵不住你的嘴。以后記住吃好早飯，別把胃餓壞�！蔽矣质且徽粗蠋熋β档纳碛�，鼻子間還飄蕩著面香，熟悉的感覺(jué)油然而生。同樣的味道，同樣的話語(yǔ)，同樣的親切，似曾相識(shí)，回味無(wú)窮。
冬日的暖陽(yáng)，似火苗，驅(qū)人身寒；母親的面包，似流水，潺潺涌流；老師的面條，似滴水，沁入心田。雖平淡，卻充滿(mǎn)韻味，令人難忘，暖人心房。
今日，又一冬日灰蒙蒙的清早，沒(méi)有暖陽(yáng)，沒(méi)有面包，也沒(méi)有面條，但依舊覺(jué)得唇齒間總有留香處，留香處還是那份面條。
中學(xué)生美文摘抄作文900字 篇46
成長(zhǎng)的故事，是一樹(shù)絢爛的花開(kāi)，那些花開(kāi)雨落的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的一段時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記七歲的那個(gè)夏天，燥熱讓蟬鳴格外聒噪，連同自行車(chē)倒下的聲音一起，時(shí)不時(shí)在我耳邊回響。那個(gè)夏天，我第一次騎自行車(chē)。身子在龐大的自行車(chē)面前顯得格外渺小，腳才剛剛夠到地面更別說(shuō)保持平衡了。可父親偏偏又不扶著我，即使摔倒了，也不伸出手拉起我，只是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)聲：“繼續(xù)，別著急。”
一次又一次的跌倒，盡管戴著護(hù)膝，護(hù)肘，我也還是免不了摔出好多塊淤青，自行車(chē)一遍又一遍地發(fā)出“哐”的聲音，我摔得渾身像散了架，但礙于面子，更不想聽(tīng)到父親那略帶嘲諷的鼓勵(lì)。我還是一次又一次地爬起，從頭再來(lái)。那一整個(gè)夏天，我?guī)缀跏前橹弁唇Y(jié)束的，當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了自行車(chē)。當(dāng)我頗為自豪站在父親面前時(shí)，他面帶微笑，揉了揉我的腦袋：“看，這不也沒(méi)什么難的嗎？”那個(gè)如火的'夏天，我不光學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還讓我懂得了無(wú)論何時(shí)，自己跌倒了就要自己爬起來(lái)的道理。
那次西安之旅，也讓我難以忘懷。小學(xué)時(shí)的我，對(duì)歷史沒(méi)有興趣，因此對(duì)十三朝古都的秦磚漢瓦也視而不見(jiàn)。于是徜徉在博物館的展室里，我總會(huì)催促母親走快點(diǎn)，以便于騰出更多的時(shí)間去品嘗西安的小吃。可母親依舊是慢慢地欣賞著，無(wú)論我如何跺腳，如何拉扯。最后我還是失敗了，只好耐著性子，也認(rèn)真地觀看那些青銅器、石器，瓷器。
看著看著，我不覺(jué)中迷戀上了石器的棱角，陶器的線條和青銅器的光澤。不覺(jué)間時(shí)光飛逝，逛西安小吃街的想法早已被我忘到腦后。從博物館出來(lái)時(shí)，天空早已是淺絳色，深深淺淺的，云染上紅暈。我抬頭看向母親，只見(jiàn)她抿唇微笑，“孩子，你記住精神的營(yíng)養(yǎng)比物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)更重要�！边@句看似樸實(shí)的話一直響徹在我成長(zhǎng)的路上。
可我最不解的是那次，上學(xué)時(shí)因?yàn)槁飞隙萝?chē)晚了半分鐘，被記錄給班級(jí)扣了分。當(dāng)時(shí)我跑得氣喘吁吁，真不想影響班級(jí)�？衫蠋煵焕斫馕�，當(dāng)眾批評(píng)了我。晚上回家，我委屈萬(wàn)分，向母親訴說(shuō)了此事，可她不僅不安慰我，不去幫我跟老師解釋一下，卻讓我認(rèn)真寫(xiě)一份檢查，寫(xiě)完后還簽上了字，讓我第二天去找老師道歉。她說(shuō)，“既然你犯了錯(cuò)，那無(wú)論大小都是你錯(cuò)了，你都需要用于承擔(dān)，而不是推卸責(zé)任�！睆哪且院筘�(zé)任兩個(gè)字就牢牢的刻在我幼小的心靈上。
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