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老師,我想對您說作文900字

時間:2023-05-25 13:37:30 澤彪 作文900字 我要投稿
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老師,我想對您說作文900字(精選24篇)

  老師,我想對您說作文900字 1

  有一類人,從童年時代就出現(xiàn)在我們的生命中,教我們知識,教我們做人,改正我們不好的習慣,樹立良好的作風,他那就是——老師。

老師,我想對您說作文900字(精選24篇)

  小學、初中、高中各個時期,遇到過各種老師,有不同的性格,不同的教學方式,但到現(xiàn)在為止,我認為教過我最好的班主任就是初中時的班主任——邵老師。

  還記得當時上初中時,認為你是一個非常嚴厲的`班主任,每次說什么事情都會板起臉來。后來慢慢相處了一段時間后,發(fā)現(xiàn)你也是一個挺幽默的人,上課也非常有趣,因為成績不是特別好,所以特別羨慕那些好學生跟你在一起的時候說笑。

  記得有一次月考考的特別差,基本上倒數(shù)了,你找我談話,問我怎么回事,當時你也很生氣,因為我從沒考過那么差。我鼻子一酸,眼淚就下來了,心里有點委屈,當時甚至有點討厭你,我在心里默默的想,下次一定要考好。又是一次月考時,成績下來時自己也驚到了,這次考試不僅恢復到原來的名次,甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話,說這次考得很好,繼續(xù)保持,你還說我就是欠罵型的,一罵就能考好,以后考試前就多說說你。你開玩笑的話逗笑了好幾個其他的老師,我對你也沒有那么討厭了。

  快中考時,你把我們邊緣的叫出去說一定要好好學,不然我們拿錢都很難上高中,只因為當時玩心太重,你的話左耳朵進右耳多出。最后一場考出來的時候,看見你推著電動車在考場門口,有好多同學都迎上去,你也詢問著考得怎么樣,待我走到你跟前的時候,你也問了我,但我的回答確是一般。成績下來,確實不好,爸爸給你打電話,請你幫忙,你二話沒說就同意了,你托了各種關系,找了許多熟人,讓我上了二中,后來知道后,很后悔當初為什么沒有聽你的話,現(xiàn)在我都快沒學上了你卻這樣幫我,為了幫我也欠了不少人情。這也是我為什么到二中后學習動力充沛的原因,每次我在年級取得的成績,進步的名次向你匯報后,你都會笑的特別欣慰,還說:早這樣不就好了么,不過現(xiàn)在也不晚。“

  其實,老師,你對我,對我們09級10班的付出我們都知道,每次他們放大周回去看你,我都站在學校門口徘徊,總覺得做了很多對不起你的事情,沒臉見你,你的一些情況也是從父母口中知道的,其實我也很想大大方方的走到你的跟前,說著在學校的成就,可是現(xiàn)在的不足以讓我自豪,等我有讓你也替我自豪的事情時,我會大大方方的去找你,親口告訴你。

  老師,其實我很想你。

  老師,我想對您說作文900字 2

  望向窗外,樹葉被風吹起,提筆寫下的我已升為高二,時間過的很快。依稀記得剛入學來,對什么都還很好奇的我,現(xiàn)在已成長為小大人的模樣了,慢慢的長高、慢慢的學習。時間荏苒,仔細回想不知不覺和您已經渡過了這么多的時光,留下了這么多美好的回憶了。

  您還記得高一時候嗎?那時的我什么也不懂。我害怕,害怕老師交給我的任務完成不好;害怕同學會不喜歡我,害怕所有可能發(fā)生的一切。我的家庭情況比較復雜,從小都是爺爺奶奶把我?guī)Т螅L大后父母又經常不在我身邊,可能就注定我骨子里就是一個膽小糯弱的.人,有時也想改變自己鼓勵自己成為一個堅強、勇敢、自信的女孩子,像別的女孩子一樣。但常常又因自己膽小而不敢,直到遇見您。您的出現(xiàn)就像是一束光溫暖了我狹小內心,照亮了我的整個世界。

  您自信勇敢、樂觀向上、而且還特別的正能量,說實話我一直特別羨慕,渴望有一天自己也可以成為像您這樣的人。后來我擔任了您的課代表,我特別開心,因為我覺得您特別特別的好。再后來我和您近距離接觸慢慢一點一點的適應您,了解您,習慣您。您幫助了我很多,讓我感受到您對我無微不至的照顧。在您的影響下我嘗試第一次當班干部、第一次站在講臺上給大家講題、第一次給同學講我對化學知識的理解,那次雖然我講的不好還特別緊張,但是我真的很感謝您給了我鍛煉的機會。

  每一次考試我都考的不理想,你也會幫我認真的分析,并鼓勵我給我加油給我打氣,我真的覺得己很幸福,因為背后有您這么一個溫暖的老師而感到自豪。有時常常去辦公室,您都說不用對您對您那么客氣,當成朋友就行,但在我心里我覺得您值得所有的好,不是我夸張,而是我打心眼里真的很敬佩您,您是我心里一個對我很特別的好老師。如今,教室還是是原來的教室,但站在講臺的老師卻不是,F(xiàn)在學習沒您的陪伴,沒您對我的諄諄教誨,我真的很想念您,真的希望您能繼續(xù)教我們。

  但想到您現(xiàn)在教高三也很累,一天都和學長學姐們在書海里共同奮斗拼搏,我也就能夠理解您了,畢竟能您真的忙不過來,F(xiàn)在的我也唯一希望您在我們各自看不到的地方也能好好的,好好的照顧自己,好好的休息,在接下來的工作學習中繼續(xù)飽含熱情閃閃發(fā)光發(fā)熱。

  高一的時候我一直記得我跟您談過的理想,我雖不能百分之百實現(xiàn),但我會拼盡全力去努力去實現(xiàn),這不僅是我對您的一種承諾更是對自己一種鞭策。我相信自己能行!

  最后,在即將到來的教師節(jié)鄭重的想對您說一句——老師您辛苦了!節(jié)日快樂!

  老師,我想對您說作文900字 3

  假如我們是剛冒出香泥的嫩芽,那老師便是灌溉我們的泉源;假如我們是嬌艷欲滴的蓓蕾,老師便是滋潤我們的露水。老師在我們一生中扮演著重要的角色,它教導我們、佐正我們,讓我們在時間的流逝中漸漸茁壯……

  徐老師,您是我小學生涯中的第一位老師,也是為我打好穩(wěn)固基礎的老師。雖然已經過了六年,隨著時光的洗滌,記憶漸漸模糊,可是在這褪色的回憶里,我仍依稀記得,您燒了三十五片迪士尼的英文歌曲CD,希望能讓我們一面乘著音符,遨游于音樂世界,一面學習英文,使往后英語不在是個惱人的科目;您率先教我們吹直笛,使我們在如涓涓細流的音樂中,也悄悄預習中年級的音樂課程;您嚴格的要求我們字體的工整,培養(yǎng)我們習寫生字的耐心與用心;您舉辦班級說故事比賽,還準備多樣的精美禮物。您所做的一切,都是額外的,但您卻含心茹苦,只愿我們能展開雙翼,在未知卻繽紛的未來,飛得更遠、更絢麗!

  李老師,猶記得中年級時,我們這一班不停的更換著代課老師,直到了后來的四年級,您來的那天起的費心整頓,全班立刻煥然一新,您總是鼓勵我們發(fā)問,然后都會細心的講解道我們懂;您從不收班費,但是到了學期末總會有禮物讓我們挑,當作獎勵;月考后,您為了要我們放松一下,就讓我們在課堂上DIY,制作三明治和飯團,還準備汽水給我們喝。您讓我們了解到“休息是為了走更長遠的路”,該努力的.時候您會鞭策我們,該歇一歇的時候您會提醒我們休息,這就是您這一年交給我的——要懂得進退得宜。

  王老師,陪著我走過小學最后兩年的,就是您。因為您最重視品德,而非成績,而非人緣,使得全班團結一心、和和睦睦的過著每一天。當我們一有偏差,您就會馬上嚴厲糾正。除此之外,您還會注意到一些極微細小的事情,您會在開學前把新學期數(shù)學第一單元的內容,放到班網;您喜歡用手機捕捉我們的每一刻,使之成為我們童年中最燦爛的回憶簿;您要我們勤洗手、多喝水,冬天午休時記得蓋上外套。就由這些看似渺小卻能給人無限溫暖的點點滴滴,就從這些看似簡單容易忽略的小事,讓我們發(fā)現(xiàn)您的關愛,就藏在這些微不足到的事情里!

  不論是過去或是現(xiàn)在,甚至未來,每個老師給予學生的都不同,但是所付出的關懷與愛,卻是永無止境的。老師,您們讓我這迷途羔羊不再徘徊,有了方向;您們讓我從懵懂無知,跌跌撞撞走過失敗、重新爬起,然后逐漸明理成熟。親愛的老師,謝謝您所做的一切!謝謝您無私的付出!

  老師,我想對您說作文900字 4

  在我成長的道路上,遇到了許多好老師,他們都對我的成長付出了很多心血,我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見了人生中的良師張老師。在我眼里,您是一位學識淵博、熱愛寫作;對學生循循善誘又負責嚴厲,對工作一絲不茍又寓教于樂的好老師。

  您不僅學識淵博,還有老師良好的品質——無私奉獻。作文對于我們來說就是一個令人頭疼的大難題,可是自從您成了我們的班主任,分享您的作品給我們翻閱,讓我們感覺行文如流水,通過對簡單事情的描述抒發(fā)自己最真實感受、想法,優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花,似乎您就是為文學創(chuàng)作而生,于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫作能力,您不僅在班級內經常組織閱讀課及課外小練筆,還在學校創(chuàng)辦了文學社,組織很多熱愛文學、寫作的同學,帶我們閱讀豐富的`文學名著,帶我們去操場、花園等地去實地觀察、采集素材,為我們創(chuàng)造了更多機會,讓我們多觀察勤練筆,使我們的文筆更優(yōu)美。終于,在您的帶領下,我們的作文寫起來順暢了許多,不用提起作文就抓耳撓腮了。

  您對我們就像自己的孩子一樣關心愛護,教我們端正學習態(tài)度,踏踏實實做事,規(guī)規(guī)矩矩做人,認認真真學習,痛痛快快玩耍。生活學習中對我們和藹可親,但是要求卻相當嚴格,如果我們做了錯事您也會很嚴厲地批評,讓我們認識到錯誤的嚴重性并力爭改正。張老師,我想對你說:您如和風細雨一般浸入我們的心靈,撫摸滋潤我們的靈魂;又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈,為我們指引正確的方向。

  您寓教于樂的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度,為了克服我們緊張的心理,讓我們多展示自己,您要求每個同學課前輪流上臺演講,可以給大家講故事,也可以背誦經典的詩文。我們從開始的有些靦腆、害羞,緊張,以至背誦時結結巴巴,到現(xiàn)在能目光堅定,自信大方地背出詩文時,洪亮的掌聲就是我們對自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩詞積累量,拓寬了閱讀視野,還使同學之間擁有很強的交際能力,讓我們更自信更勇敢。

  老師,我想對您說:我要將感激之心獻給您。不會忘記,我遭遇尷尬時您那善意的眼神;不會忘記,遇到困難時你鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成績時你無言的喜悅。都說天空因飛鳥而絢爛,海洋因波濤而雄渾,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,而我們的生活,因為“老師”而美麗。教師節(jié)來臨,我們從心底為您獻上最深情的祝福:“老師,節(jié)日快樂!”

  老師,我想對您說作文900字 5

  “老師,您是蠟燭,用汗水把青春點燃;老師,您是詩人,用粉筆表達人類最真摯的情感;老師,您是人類智慧的傳播者,終生辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔,卻永遠飛不出您的視線,我無論走多遠,永遠也走不出您的心田。”當我讀到這首詩的時候,不由自主地想起了您——我最敬愛的翁老師。

  翁老師,您就像親愛的媽媽那樣的和藹、可親。還記得剛升入一年級時,由于我生病了,開學第二周才去學校,面對新學校、新班級、新同學,我怯怯地站在教室門口不知所措時,是您用那溫暖的手輕輕地牽住我,把我?guī)У阶簧,同時用那動聽的聲音向同學們介紹我。那時的我就從心里喜歡上您了,想著我以后美好的小學生活有您相陪,心中的不安一下子就被拋到九霄云外了。

  翁老師,謝謝您!因為您的細心,我的近視才被及時發(fā)現(xiàn);因為您的嚴厲,我那粗心的毛病及時改正;因為您那張神奇的嘴,把那一節(jié)節(jié)語文課上得惟妙惟肖,讓我一發(fā)不可收拾地喜歡上語文……

  還記得三年級時由于身體原因,您休假一段時間,雖然時間是短暫的,但我卻感覺到度日如年呀。沒有您的課堂,語文缺少了“海上升明月,天涯若比鄰”的情,也缺少了“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的趣。沒有您的課堂,如同死水一般,您為了不耽誤我們的學習,身體剛一恢復就來給我們上課。而我,分明看見您沁在額角的汗水和因體力不支而用發(fā)顫的雙手支撐在講臺桌上繼續(xù)講課。正是因為有了您這樣孜孜不倦的付出,才有我們先進班級的榮譽稱號。

  還記得那次與同桌鬧別扭時,我沒有控制自己的情緒,把同桌弄傷了,當我爸用那憤怒的眼神射向我時,是您用那溫和可親的語言平息了我爸的怒火,同時您還語重心長地教育我,那耐心細致、循循善誘的話語,就像涓涓細流流進了我的'心田,讓我深刻地懂得做人的道理。

  老師,您對我的培養(yǎng),我忘不了;您對我們班付出的點點滴滴,我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、打球時,精神抖擻的身影;忘不了您批改作業(yè)時,專注的神情;忘不了同學生病時,您體貼關懷的眼神;忘不了春游時,您燦爛的笑容……

  老師,您是一棵枝繁葉茂的大樹,為我們遮風擋雨;您是一艘潛水艇,載著我們到知識的海洋時遨游,汲取無限的營養(yǎng)。謝謝您為我們付出這么多,相信在您的庇護下,我們一定會茁壯成長。

  老師,我想對您說作文900字 6

  陳老師,我想對您說,您是一位教學有方的好老師,引領著我們進入知識的海洋。但是,有一次您聽信他人之言,冤枉了我。

  記得那是剛上一年級的時候,一天中午,陳老師您讓我們午休練字。練完后,我像一支離弦的箭一樣沖出教室,跑去外面玩。正玩得起勁兒,突然,兩個同學跑過來,一左一右站在了我的身邊,還沒等我反應過來,他們一個人抓住了我的手,另一個撐著我的背,像警察逮捕罪犯似的,把我?guī)У搅四霓k公室門口,直到把我交給您,他們才罷休。我走到您的辦公桌前,您拉著黑黑的臉,十分嚴肅,我感覺一場暴風雨即將來臨。

  “夏天,還記得上次你不帶糖到教室吃的承諾嗎?”還沒等我開口,陳老師您便兇巴巴地質問道。

  “當然記得,我沒有帶糖!蔽沂值ǖ鼗卮鸬。

  “那為什么有同學舉報你呢?”陳老師扯著嗓門喊道。

  “我不知道。”我很委屈地說。

  “那你去教室的垃圾桶看一下!崩蠋煼路鹨呀浾莆樟耸愕淖C據(jù),絲毫不給我解釋的余地。

  我來到教室一看,真有旺旺糖紙的外衣,靜靜地躺在垃圾桶里。陳老師來到面前,再一次質問我:“夏天,難道這不是……”

  “沒有。”我不屈不撓。

  “還敢狡辯!”陳老師使出絕招——“獅子吼”,“現(xiàn)在開始舉報!

  只見幾個同學不約而同地舉了手,“這么多人都舉手了,還不是你吃的糖?”此時的我跳進黃河也洗不清了,怎么辦?不認又怕站講臺,認了也許沒事,我的心好糾結,頭腦一片空白。陳老師再一次問我,我就胡亂說了句:“是我?guī)У!睕]想到就是這樣一句“屈打成招”的話竟然釀成了大錯。最后,老師讓我寫一份檢討,不少于100字,還要叫家長過來。此時,我的.心里就像有無數(shù)小蟲子在咬,痛得我直流眼淚。為什么?不是我做的,為什么要這樣冤枉我?

  回到家,我向媽媽訴說了我在學校的事,越說越委屈的我眼淚像泉水一樣止不住噴涌而出,媽媽抱著我一邊給我擦淚,一邊說:“沒事、沒事,媽媽相信不是你帶的,等會兒我打電話跟老師溝通一下哈!但是下次你要記住,不是自已做的事就不能隨便點頭,如果是自已做的事一定要敢于承認!痹趮寢尩陌参肯拢业男那闈u漸恢復了平靜。

  這件事雖然過去了很久,但它經常浮現(xiàn)在我的腦海里。陳老師,我想對您說,要是您多一點耐心,多方面了解情況,不冤枉人,那該多好啊!陳老師,我相信您會成為一位完美的老師的!

  老師,我想對您說作文900字 7

  我們的老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

  上課前,他帶著一副和藹可親的笑容,炯炯有神的眼睛,紅潤的嘴巴,直挺的鼻子,服裝整潔,說話聲音抑揚頓挫……這就是您。

  以前,我讀一年級的時候,一切都聽您的,從不違背您的教誨,很乖。讀二年級的`時候,我不知道怎么了,有時候還會做小動作,不認真聽講。讀三年級的時候,我就像變了一個人似的,有時在您的面前撒嬌,甚至還會跟您頂嘴。記得有一次,您在全班同學面前批評我,當時我覺得很沒面子,怕同學會嘲笑我,說我像大小姐一樣……等您說第二句批評語時,我就在心里罵您、恨您,還在心里嘀咕著:“對我罵罵罵,就一點也沒有同情心。我恨你,我恨你……”直到我上了四年級,才明白您對我的培育,明白了一切。

  我知道,您就像我們的父母,為我們遮風擋雨。我們生病時,您細心地照顧我們,關心我們。我們遇到有困難時,是您給了我勇氣,跟我們說:“無論遇到什么事,都要努力地去克服它,戰(zhàn)勝它。你要充滿信心,‘世上無難事,只怕有心人’嘛……”

  老師,您是一個無私的公仆。做什么事,您從不會只想到自己,而是先想到別人,從沒有一點兒自私的想法。記得有好多次,您生病了,嘴里干咳,只是喝了點開水,繼續(xù)給我們講課。我知道,您這樣咳是班上的幾個“草包”害的,加重您的病情。我們聽課不專心,做小動作、看漫畫書,您生氣地管教,喉嚨才變得這么嘶啞。

  老師,您是一個無私奉獻的園丁。為了我們的學習,您珍惜課內每一分鐘,從不浪費。您認真?zhèn)湔n,鉆研教材,耐心輔導,細心批改。您真是個勤勞的園丁,為了我們這群無知的孩子,日夜地耕耘著。

  老師,您是一個有耐心的大夫。每次作業(yè)錯了,您會給我們耐心地輔導、分析、講解。特別是對學習有困難的學生,您毫不厭煩地給他們講。在課上,您會重復多遍,直到我們懂了才講另一個內容。

  老師,您是我們的榜樣。您的一舉一動都深深地影響著我們,您無聲的眼神提醒著我們,讓我們專心聽講,不去做小動作。您正確、工整、優(yōu)美的板書是我們模仿的機會。

  老師,您是我們的朋友。在我沒有人幫助時候,是您幫助了我;在我最孤獨的時候,是您陪伴著我;在我被別人欺侮時,是您給我評理,幫我走出困境。

  “老師,您辛苦了!我會永遠記住您的教誨。您是個有責任心、很敬業(yè),無私奉獻的好老師,值得我們學習!”等我長大了,也當老師,將來我要對我的學生說:‘您是我心中最敬佩的老師’!

  老師,我想對您說作文900字 8

  老師,我想對您說正文:

  老師,我有許多話想對你說,但總是沒有機會,老師,我想對您說。今天,借著寫作文的機會對您說說吧。

  老師,您在平凡的崗位上默默無聞地工作著。雖然廣播上聽不見您的名字,報紙上也看不到您的照片,但是我還是很喜歡您,喜歡您那美好的心靈。

  記得那是一個下午,我上學的'時候,爺爺讓我?guī)е昃撸也荒蜔┑卣f:“這么晴朗的天帶什么雨具?”說完就跑出了家門。

  上第二節(jié)課時,天空烏云密布,電閃雷鳴,大風呼呼地刮著,豆大的雨點“啪達,啪達”的掉了下來,不一會兒就下起了傾盆大雨,我真后悔沒聽爺爺?shù)脑。我多么希望放學時,這雨能停下來呀!

  放學了,雨還是一個勁兒地下著,我在走廊里等待著爺爺來接我。漸漸地,同學們都被家長接走了,走廊里只剩下我一個人焦急地等待著。

  “珊珊!币粋熟悉的聲音從身后傳來,我回頭一看,原來是您。

  您走到我面前說:“怎么?沒帶雨具?等家里人來接你呢?”

  我不高興地點點頭。您撐起花布傘,從我肩上拿下書包,放在自己肩上,對我說:“走,我送你回家。”

  我先是一愣,然后說:“不行,您的家和我的家方向相反,再說您的小女兒麗麗還在幼兒園呢!您去送我,麗麗怎么辦呢?”

  您說:“沒事,麗麗習慣了。”“我……”“快走吧!”

  您不容我說,拉著我的手走進了雨中。在路上您給我說話,我只是“哼”著,因為我的心里只想著在幼兒園的麗麗,她一定在找媽媽呢了。在路上,您為了不讓我淋著,把雨傘都放在了我的頭上。我不肯,您說:“我是大人,不會有事的,如果你被淋病了,明天就沒法上課了!边@時,一陣風吹來,幾滴雨點落在我身上,我不禁打了個寒顫。您看到了,就把外衣脫下來給我披上了,我堅持不要,您說:“如果換成是你的母親,她也會這么做的!甭犕昀蠋煹脑,一股暖流充滿了我的全身。

  到家了,在微弱的燈光下,我看到您臉色蒼白,嘴唇發(fā)青,衣服都濕透了。我想說幾句感激的話,可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說不出來。我撲到您懷里哭了。我站在門口看著您遠去的背影,淚珠禁不住又流了下來,我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。

  老師,您為我們做的事情太多了,這件事也許您早就忘了,可是我卻一輩子也忘不了。

  老師,我想對您說作文900字 9

  章老師,有人把老師比成蠟燭,照亮了別人卻燃盡了自己;有人把老師比作泥土,總是默默地培育每一課種在她身上的種子。而我則覺得您是母親,我想把您比成媽媽。是以像媽媽一樣溫暖的手撫摸著我們長大。

  一天天,一年年,我們在校園里茁壯成長。從懵懂小孩成長為知識少年,您的諄諄教導給了我們力量與信念,是您的無私奉獻讓我們生活在愛的泉水里,是您的循循善讓我們在知識天空里飛翔,享受快樂。老師,做您的學生是我的榮辛,我一直都這么認為,您的點滴關愛,我永遠銘記在心。

  在記憶中,您是嚴厲的,卻又那么神圣,像教師這個職業(yè)一樣。但在您次次批評中,我感覺到了您對我們深深的關愛。

  是在您教我們的第一次考試中,我清清楚楚記得那刺眼的分數(shù),因為我是多么的不甘心!試卷上紅叉叉不多,但每一題扣的分數(shù)卻不少。有很多題是因為您的過多扣分而導致總分扣的太多。更有一題我不明白您為什么扣我的分數(shù)呢——那時我認為我的理解是正確的。開始講試卷,講到了那一道。我大膽舉起我的手,但我的理解遭到了您的反駁。我更加氣憤,認為您只是固執(zhí)地認為自己是對的。之后,我常常對這道題糾纏不清。哦!我明白了!我突然間醒悟,并對那些過多的扣分釋然了。

  記得后來,您曾對我們說過:“我對你們的嚴格是為了你們,將來你們面臨的大考不是我改的,所以需要嚴格地對待你們。”我對這回話記得雖不清楚,但其中你對我們的愛意和包含的`道理卻深深地印在我的腦海之中。那時,我便領悟到了您,也明白了您,也知道了您嚴厲的愛。

  章老師,您知道嗎?這種愛很像我媽媽對我的愛。媽媽從來不明顯地表達自己的愛,而是默默無聞地照顧我,愛著我。小時候,當我第一次讀到關于母愛的作文的時候,我開始埋怨媽媽。長大后遇到關于母愛的作文,我總是寫完了不給媽媽看,因為媽媽與我都已明白了愛。而現(xiàn)在,就在十幾天前,有一篇作文關于老師,您卻說:“不要寫我。”為什么不能寫你呢?您是我最好的老師,最好的班主任,F(xiàn)在,我的筆下流露著我對您的愛,感情,您懂嗎?

  老師,您的點滴就如跳動的音符,譜寫出動人的樂章,讓我的感恩之心越來越強烈,承擔的愛越來越重,我現(xiàn)在想向世界呼喊:謝謝您老師!

  您如那燃燒的蠟燭,照亮我們前進的方向,如那泥土,為種子直至奉獻到自己沒有營養(yǎng),老師,您更像我的媽媽!

  老師,我想對您說作文900字 10

  老師,我想對您說,徐老師,短暫的小學六年的生活即將畫上句號了,有人認為6年很短,因為,一眨眼的功夫6年就過去了;也有人認為6年很長,因為,在6年里能做許多有意義的事情。再過一個多月,中學時光將伴我走過3年。我很舍不得您。老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業(yè),您想到的不是自己,而是祖國的接班人。您像蠟燭一樣,燃燒自己,卻照亮別人。您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話,您把我們當成自己的孩子一樣,用您那寬大的臂膀擁護著我們,您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次,我們班各學科都考得很差,下午第三節(jié)課就是班會課,大家心里都很害怕,教室里一片肅靜,每個人都想著同樣的一個問題:老師肯定發(fā)火。但是,出乎大家的意外,您卻是心平氣和地安慰著我們:“別泄氣,這次沒考好,下次考好就是了,一定要對自己充滿信心!蹦脑挭q如一股暖流,迅速的傳遍了我們的全身。在班級里,同學們認為我很難相處,因為我很好強,不管在哪一方面,從不服輸,不管做什么都要比別的同學好,在考試時,我總是蓋得嚴嚴實實,為什么呢?因為,我總認為自己辛辛苦苦寫出來的.答案,就這樣被別人抄走,心里很不平衡,而且,我是一個喜歡別人習慣我,而我從不習慣別人的人。所以同學們認為我難相處。但是,在您的開導下,我不斷地在努力改變自己的性格,現(xiàn)在,我的朋友也比以前多了,這都是您的功勞!老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。徐老師,您就是人類的靈魂,您就是天上的天使,永遠活在人們心中,您就像工程師一樣,把每個學生都建筑成國家的棟梁,讓每個學生都無以回報,您從不貪圖個人的利益,只希望我們能有所成就。我最想感謝的人是我的老師,但我不是只感謝一位老師,而是要感謝所有教育我的老師,是你們陪著我們走過了整整六個春秋。在這6年里,我們學到了很多,也懂得了很多。在你們的指導下我們學到了有用的知識、應有的技能、做人的道理。

  老師,我想對您說作文900字 11

  新的學期開始了,懷著一種忐忑的心情走進教室,心想:語文老師又要換了,又要適應一段時間。這個老師怎樣呢?講課好懂嗎?待人和善嗎?有耐心嗎……

  在課堂上,看著您講課講的是如此的生動靈活,慷慨激昂,讓本已昏昏欲睡的我頓時對學習充滿了興趣,是您讓我對一直認為枯燥乏味的語文充滿了興趣。老師,謝謝您為我們所講的每一堂課。

  隨著講課的開始,我的心就放下來了?纯茨男δ槪倏纯磳W生聚精會神的樣子,連平時的幾個調皮學生也來了勁,我猜想這或許正是你講課的魅力所在吧。在與孩子的互動上,你更顯示出了一位老師所表現(xiàn)的機敏。

  在課堂上,看著您講課講的是如此的生動靈活,慷慨激昂,讓本已昏昏欲睡的我頓時對學習充滿了興趣,上學期我背課文很困難,感覺很無趣,但是這學期讓我改變了這個想法,雖然我們才相處兩個星期,我發(fā)現(xiàn)老師您和藹可親,現(xiàn)在我覺得語文其實也不是很復雜,所以從現(xiàn)在開始我要努力學習,讓自己變的更優(yōu)秀。

  再看看那滿臉的嚴肅,讓人望而生畏;朗讀文言文的激情,無不讓人嘆為觀止;講課時的豪情,真讓人大快人心。

  走進教室,只要一看見你,特別是那張笑意的嘴,縱然有再多的不愉快,也會立即云開霧散。我想你一定活的很年輕吧,不是常說:“笑一笑,十年少”嘛。

  也許若干年之后,您會將我遺忘,但是作為學生的我是永遠不會忘記一個和藹可親,以微笑面對學生的老師。人們常說老師是辛勤的園丁,澆溉著祖國的`花朵,有人說老師是一支無私奉獻的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,有人說老師是一塊指路的標牌,指引人們走向正道,有人說老師是一棵樹,一棵能結果實,讓人受益終身的樹。春蠶織絲線,甘露育新苗”。我知道,您的表揚中包含著鼓勵,您的嚴厲中蘊含著期望,做您的學生,真好!

  徐艷瓊老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。老師,我想對你說;是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水換來知識的殿堂,是您,打開了智慧之門,讓我們盡情在學習中遨游,進步,成長,是您,奏響了人生的樂曲,帶領著我們,譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。青春很寶貴,很幸運。青春有你,讓我們奮斗拼搏,只為朝夕,為書寫輝煌的青春而奮斗!

  老師,我想對您說作文900字 12

  桃李不言,下自成蹊。

  在細水長流的日子里,不說永遠,只談珍惜,于千萬人之中,你我相遇在八月的桂香中。踏入二中校門,新的路途開始,我們也迎來了新的挑戰(zhàn),幸運的是我遇到了一位溫柔的樊老師,我的英語老師,她在我心中播下了一枚新的種子,讓我對英語有了另一種認知,改變了我對英語的態(tài)度,

  那是一個燥熱的中午,蟬聲連綿,使得剛睡醒的我很煩躁,樊老師一進教室就叫我們背單詞,我哀嘆一聲,唉,又是背單詞,好煩哪,我開始不耐煩偷偷躲在課桌下偷看小說。也許樊老師的腳步太輕盈了,還是我終究被小說吸引住了,當老師下來時我才反應過來。我嚇得將書往課桌里一塞,發(fā)出了“哐”的一聲。樊老師早已看到了,她當時說的話至今都讓我難忘,她說:“上課就認真聽課,不要做不該做的事情。”我當時在想慘了,他若告訴老班那可就慘了。但是兩天了老班依舊沒來找我,我當時再想樊老師真好,她不但沒有收走我的`東西,也沒打報告,但那件事過后,我在她的課上就沒有再做過與課堂無關的事,不知怎么著,如果哪節(jié)課沒有認真聽她的課,心里就會有一種油然而生的愧疚。

  她的出現(xiàn)徹徹底底的改變了我之前對英語的態(tài)度,記得那次考完試,她把我叫到跟前,一點一點的幫我分析試卷,所有的題目都分情況和應該提升的地方跟我講了一遍,并說:“你還有很大的提升空間,你的礎不差,也會預習課文內容,水平應該在100分左右,從你到3班讀理科開始,我始關注你的英語成績了!彼倪@番話很令我吃驚,我都快對英語失去信心了,都快打算放棄了,可是這番話和她對我的重視,讓我對英語重拾信心。

  樊老師,是我見過最敬業(yè)的老師,這學期開學幾天我們才知道,樊老師是帶著傷來給我們上課的,我們不知道她在假期里剛剛做了手術,他本來應該休息好了把傷養(yǎng)好才來上課的呀,可是她沒有,她堅持一開學就來上課。她跟我們說她不能大聲說話,不然耳后的傷口會疼痛。我們才知道,開學前不久樊老師才做的耳朵里的手術,表層都還沒有結疤,卻沒有在家繼續(xù)休養(yǎng),每周一、三、五的早上她都得上昆明換藥,換完藥又得忙著趕回來為我們上課,雖然說從宜良到昆明并不是很遠,但是這一來一往的顛簸和她剛做完手術還虛弱的身體,每一次對她都是折磨,真不知道她是怎么忍下來的呀?

  樊老師,您一定要保重身體,我們會繼續(xù)努力,不拋棄不放棄,認真聽從你的教誨。

  老師,我想對您說作文900字 13

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學時光如同白駒過隙,我馬上要從我的親愛的母校畢業(yè)了。真舍不得我美好的的小學時光,真不舍得我親愛的學校,真不舍得我親愛的老師們啊。我心中有千言萬語,想對我最敬愛的老師說……

  感謝老師對我學習上的幫助。升入三年級以后我們重新分班,我第一次見到您。您是一位有資歷的優(yōu)秀教師,帶我們班的數(shù)學。當時我的數(shù)學成績不好,我見到您時很不自信,上課回答問題也不積極。經過幾節(jié)課的接觸,發(fā)現(xiàn)您對我很有耐心,即使做錯了題也積極的鼓勵我,告訴我錯了沒關系,下次認真聽講,多思考,搞明白弄懂了就好。您沒有因為我學習不好對我有偏見,這讓我很感激。由于您平時講課能夠做到深入淺出,生動有趣,我慢慢對數(shù)學產生了興趣。您敏銳的察覺到了我細微的變化,不斷的鼓勵我,讓我的數(shù)學成績慢慢地趕了上來。隨風潛入夜,潤物細無聲。老師,謝謝您!

  感謝老師對我生活上的照顧。您對我們每一個同學都關懷備至,像對待自己的孩子一樣。不僅關心我們的學習還關心我們的生活。有一次放學后突然下雨了,我的家長因事耽擱沒來接我,您發(fā)現(xiàn)后把傘借給了我,接著又忙于把其他同學交到家長的手中。等其他同學都被接走了,您把我?guī)У剿霓k公室,一邊給我倒水一邊聯(lián)系我的家人。大約一個小時后我媽才來接我。您一直陪著我,耐心的陪我聊一些學習上的事,安慰我不要著急。新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。老師,謝謝您!

  感謝老師教會了我很多做人的道理。您時常教導我們,不僅僅要努力學習,還要孝敬父母,懂得感恩,誠實守信,互幫互助……這所有的一切,我都牢記在心里。班主任的工作細碎繁瑣,但您事無巨細,面面俱到。在您的帶領下,我們班在很多活動中都取得了優(yōu)異的`成績,成為我校的優(yōu)秀班集體,讓我們六年級八班的每個人都感到驕傲和自豪。您嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我學習到:無論做什么事情都要腳踏實地,都要認真負責,都要全力以赴。桃李不言,下自成蹊。老師,謝謝您!

  老師,您的教育將會影響我一生。在今后的學習和生活中,我會牢記您的教誨,用更認真的學習態(tài)度,更優(yōu)異的成績來會回報您,我要努力成為您的驕傲!

  我不是在最好的時光遇見了您,而是遇見了您,才有了這段最好的時光!老師,謝謝您!

  老師,我想對您說作文900字 14

  歲月匆匆忙忙,花開花謝。一眨眼,六年的小學生活將要畫上一個極致的句點。這時,應對無話不說的同學,應對平易近人的老師,一股倦戀之情禁不住涌來的心中,青絲萬語得話要想述說,永無止盡的愛要想表述。

  六年來,我們在我的母校的一點一滴都離不了老師的視野。一日從師,終生為父同學是數(shù)無舉不勝舉的,而老師對我的思念確是獨一無二的。它即具備母親一樣的溫柔,又具備爸爸一樣的嚴苛。在這里六年里,老師不為人知的為大家無私奉獻,不辭辛勞的為大家批作業(yè)。當我們在學習上碰到難點時,她又變成了一位錦上添花的人,及時讓我們解釋。每日她都會普普通通的課堂教學職位上做著非凡的奉獻,不求回報的將自身的聰慧一點一滴地教授給大家,教大家人生道理,遵守紀律、嚴苛守律的好工作作風。大家都說父母是大家的第一任老師,那麼老師便是第二任父母。大家每日都會她的懷里中吸吮專業(yè)知識,在她的指責下糾正不良習慣,在她的引導下邁向燦爛的人生

  王老師,您是一片陽光,是黑云抵擋不住的太陽;您的小雨滴,滋養(yǎng)著大家健康成長。你不是一個著名的演員,但它吸引了每個人的目光。你不是一個歌手,但是讓專業(yè)知識的山泉直接響起,唱出美麗動人的音樂。你不是雕刻家,而是創(chuàng)造了一批靈魂。你的心很深。它包含了清潔工人的心,也包含了一點污垢和垃圾。它包含了商船掌舵人的心,總是關心風頻和航線。它包含了母親的最愛新萌的職責,老孩子的純真,一切都是為學生無私奉獻的心。

  王老師,你的觀念,你的話,充滿詩情畫意,有生活哲理,看起來很奇怪,在我的腦海里,他們曾經激發(fā)過多少美麗的漣漪!大家的考試成績中凝固著您的不辭辛勞汗液,在成長的過程中也是您在為大家導航欄,嚴格的責怪是爛泥扶不上墻的關心,誨誨教育也是望形成龍的愿望,大家怎會不懂您呢?課堂教學上走神的`大家,操場亂串亂竄的大家,一些壞習慣的我們在一天天長大了,大家已不總是確保,只是要用行動證實自身將是您的優(yōu)秀生。有些人說,師恩如山,由于大山巍峨,讓人尊崇。你在學員心中,是真的種子,好的太陽龍寶寶,美麗的旗子。

  王老師,你是寒冬的碳火,是炎熱的陰涼滲流中的墊腳石,是霧海中的航空障礙燈你用火一般的感情溫暖了每一位同學的心房,無數(shù)顆心被你牽扯得波瀾壯闊,連你孤獨的背影也凝聚著滾熱的目光。

  ――老師啊,您以身作則,教書育人有策,甘為人梯,肩負職責所在。祝你們:萬事大吉,每天都是有好心態(tài)!

  老師,我想對您說作文900字 15

  親切地叫一聲“老師”,這不僅是稱教過我的老師,還包括所有其他在教育工作崗位上的人——教師,我想對您說……

  老師,您在教育我們的時候,不要使用武力來打我們,好嗎?

  曾記得我在剛上小學時,教我的那位老師是常打人的。上課若是遲到了,則是要挨棒的,上課沿板時若答不上來或答錯了,則是要挨棒的;……太多太多的事情都是和武力搭勾的。那位老師雖沒有古時私塾老師的那副近似鏡和那可怕的戒尺,但她給人印象的嚴勵和嚴肅也不亞與私塾老師。她沒有戒尺,但她常到外面找木棒,最細的木棒也要如三根手指頭一樣粗,雖是如此,但一星期還是要換好幾個。

  我是嘗過那滋味的,由于她的武力政策,我怕極了她,以致每次上去沿板,本來是會的也被嚇忘了, 自然地也就要挨打了,每次都要起包的。所以更別提“上課舉手發(fā)言”,以致現(xiàn)在我膽子特別小,上課不敢發(fā)言,老師提問時緊張地不知所措,臉紅得如紅透的蘋果,會的也說不出來……這是不是老師打人給學生帶來的“危害”?

  老師,我們是學生,還都不成熟,你們能否多與我們溝通,原諒我們的不對之處,用你們廣闊的胸襟包容我們,可以嗎?

  初一時,我的語文真的不好,至于作文,更是無法出來一提,這是要靠基礎的,別人是“知識滿腹”,而我“大肚空空”,然而我的語文老師竟讓我參加學校舉行的作文競賽,當時我對我的語文老師的印象很好——和藹可親、平易近人,我視她為我的朋友,于是我就推辭了競賽,并向她推薦了人選,被我推薦的是常在班里被老師表揚作文的人,她的作文寫得真的漂亮,讀她的文章如品嘗甘醇的.美酒。然令我出乎意料的:語文老師生氣了,并把此事告訴了班主任,班主任把我狠狠訓了一頓;過度謙虛就贊美地驕傲,你不想在這個班內就抱書走吧!只……我哭了,我感到滿肚子的委屈,我不參加競賽,因為我考慮到自身的水平,班級的名譽,再者說班中還有比我好的好的同學,我……

  我作為一個女孩幾乎無法承受住班主任的話,且從那以后我感到語文老師對我的態(tài)度完全變了,她是否知道她在我心中占據(jù)如何重要的位置,她對我有多么大的影響力,可后來呢?我傷透了心,學習成績一落千丈,這又不是老師給我?guī)淼奈:幔?/p>

  可能有些老師做過這些,但我想告訴你們,傾訴我的心聲,我不想再有像我這樣的受害者,希望老師——臺下一雙求知的眼睛敬佩、尊敬的人用你們寬闊的胸襟包容我們,理解我們。

  老師,我想對您說作文900字 16

  又是一個夜闌人靜的夜晚,繁星點點。一縷清風吹過,多么的溫柔,多么的涼快。夜深了,老師你也休息了吧!你躺下好了,請聆聽我對你的思念之情好了!

  時間隨著清風一拂而過,離別已有1年了,還是無法忘懷昔日你的諄諄教導。是您告訴我,“如果一個人自信地朝夢想的方向前進,以破釜沉舟的勇氣爭取夢想的生活,成功就會在意想不到的時候突然降臨!庇浀脛偵铣跞,面對壓力與生活的無耐,我終日郁郁寡歡,成績也就一直走下坡,您見到此狀,焦慮萬分,擔心我,而多次找我談心,您說:“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過去。等到醒悟時,雙鬢已斑白,莫讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命發(fā)光現(xiàn)彩!”真是聽君一席話勝讀十年書。≡谀ば慕虒,我的成績有了質的飛躍。而你卻笑得那么的燦爛,從您的眼神里,我看到了鼓勵,看到了希望。是您的汗水激發(fā)了我的奮進,使我勇敢地走下去。

  “中考將近,復習好了嗎?”您關心的問道。如此平凡的話卻點燃我熾熱的心。從此,我便認真的準備著,日子就在緊張中慢慢流逝。“不要太緊張,相信你自己吧,你是很棒的!边@句話您已對我說過很多遍了,我暗地里下決心:我要以最好的成績來報回你對我的'關心?商旃蛔髅腊。锌挤虐衲且惶,我整個崩潰了——我名落孫山了。我負了老師對我的期望,我不敢直視您那深邃的雙眼了,我怕看到失望……可您并沒有嫌棄我,還安慰我,您當時的每一句話,我都銘記于心,震撼著我的一生——“笑有時,哭有時,歡樂有時,悲傷有時。人生就是這樣不盡人意,沒有永遠的成功者,也沒有永遠的失敗者,關鍵是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起,繼續(xù)前進吧!黑暗盡頭就是光明的開端!”是您,讓我明白把握現(xiàn)在才是最明智的選擇,是您,讓我重拾信心,更勇敢的面對生活中的風風雨雨!

  時間不早了,我不打擾您了。雖然還有很多很多話想對您說,但千言萬語盡在不言中。我也無法輕描淡寫地敘述我對您的無限敬愛與思念之情。

  時光老人啊,真希望你能走得慢一些,讓我再重溫初三這美好的生活,讓我深情的對您說一聲:“我敬愛的老師,謝謝您!”

  老師感言:

  為什么老師的一言一行能歷歷在目,夢牽縈繞?是因為這是老師的心,這是老師的愛,早已烙印學生的腦海,叫人怎么能忘記?叫人怎能不牽掛?本文的細節(jié)描寫很好地表達了真情實感,讀來讓人如沐春風、如訴衷腸。

  老師,我想對您說作文900字 17

  從小,我就是個愛哭的女孩,也許我上一秒還笑得前俯后仰,可下一秒眼淚就可以像斷了線的珠子一樣一個勁兒地往下落。我哭的事件不可計數(shù),可原因大多只有一個:挫折與失敗。也許只是講故事比賽得的是銀獎而不是金獎;也許只是語文成績考的是95分而不是99分;也許只是老師批評我沒當好班長而不是夸我是個優(yōu)秀的領頭羊……得知事情失敗后我總是近乎絕望,甚至有時還會放棄夢想,覺得看不到一絲希望。雖說最后還會恢復信心,但卻總覺得自己不能做到,直到我碰上了您——敬愛的程老師。

  您是一位睿智而幽默、充滿愛心的男老師。課堂上,您那一句句優(yōu)美的語言,教給我們的一個個人生哲理,如春風拂面,滋潤我們的心田,您那明亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。

  程老師,您還記得我那次糟糕的聽力測試嗎?那次,我只考了75分,我又一次絕望了。可上課時,您從容不迫地走上講臺,說道:“這次聽力測試許多同學沒能考好,不過沒關系,只要反省一下自己在復習方面有什么不足,下次一定能考好!”短短一句話,是那樣樸實無華,卻給了我無窮的信心:失敗時不是光掉眼淚,而是要考慮怎樣卷土重來!懷著這樣的心理,我在以后的考試中認真復習又一次取得了優(yōu)異的成績。

  還有一次,我因為被誤解而哭泣,您親切地問我是怎么回事,我仰起頭,一眼望見了您慈祥的微笑,您的微笑給予了我莫大的安慰,我心想:只有樂觀地看待生活,一切挫折都是美好的`!

  程老師,還有一件事,至今令我記憶猶新……

  那次,我代表學校去參加主持人比賽,可我卻因為種種原因沒能進入復賽;丶液,我傷心地哭了,這對于一直夢想要當央視主持人的我簡直就是一個“重磅炸彈”。我心中似乎有個“黑色小人”不斷地說:“當央視主持人,就憑你?石頭早就開花了!”第二天,我悶悶不樂地來到教室,平常令我開心的早讀也變得乏味無比。第一節(jié)是語文課,您讓我來朗讀課文,起初,我讀得平平淡淡,可后來我越讀越投入,似乎身臨其境……讀完后,班級里響起了雷鳴般的掌聲,您的眼中也充滿了贊許,那贊許就像涓涓細流,“黑衣小人”頓時消失得無影無蹤。

  回憶往事,我不知道多少感激的話要對您說,可此時此刻我卻想不出一個華麗的字眼,只能讓千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您!

  老師,我想對您說作文900字 18

  袁老師,我想對您說的第一句:“袁老師,您辛苦了,感謝您多年來對我的關心和指導!彼坪跻仓挥羞@句話才能表達學生發(fā)自內心的感觸,俗話說,樹根離不開土,鮮花離不開綠葉,兒女離不開娘;那么我們一代代少年兒童,同樣也離不開辛勤耕耘的老師們!

  袁老師您對我的學習非常關注,記得我背書十分困難,您教我怎么背,您就教我:“熟讀成誦!边親自給我背書,我每次背書沒背完時,您總把我留下來,一直陪我把書背出來為止,沒時間區(qū)照顧您的孩子和家人,對我要求十分嚴格,我知道老師是對我好才這樣做的。有時候,我寫的作文寫的不好,總是離題或者廢話很多,您就教我怎樣才能把作文寫好,在您的指導下,我的寫作有所進步。袁老師您不僅學習上對我嚴格要求,還對我的生活十分關心。

  記得又一次,夏天的一個早上,黑云密布像打翻的墨水,狂風怒吼像一只剛睡醒的雄獅。我穿著雨衣,背著書包,奶奶騎電動車送我去上學。從地下室到出口,有一個既很陡、又旋轉的一段路,這個坡度很大,奶奶的車子力量不足,只能讓奶奶先一人騎著車爬上去,我跟著車子后面跑。我快速地奮力地跑向前去,由于心里著急,書包又重,一不小心腳一滑重重地摔倒在地上。

  奶奶聽到我倒地的聲音,立馬把車停了下來,把我從地上扶起。這時,我的眼鏡碰到地上裂了幾道裂痕,鼻子搓在水泥地上,皮都搓破了,還流著血。手掌心硬撐著地,手像沒了知覺似的,疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我,我們冒雨趕到學校。當我來到教室時,您已坐在講臺上,看到我狼狽的樣子,便問道:“怎么了?”我聽了您的問話,眼淚又流了出來。“誰有濕紙巾?”我的好朋友葛安琪吧濕紙巾拿給您,您拿出濕紙巾輕輕地替我擦去臉上、手上、鼻子上的血跡和臟物。您的手很柔軟,我的心感到暖暖的,臉上、手上的疼痛減輕了許多。您關切地說:“你還疼不疼了?下次走路要多加小心!蹦讓同學陪我去醫(yī)務室涂了藥水。

  老師,您是一首歌,一首唱不夠的'美妙的歌;老師,您默默無聞地奉獻著自己的愛心和精力,不圖名,不圖利,培養(yǎng)褚一代代新人,誰能說您的品質是平凡的呢?

  老師,我對您的贊美和崇敬,是用千言萬語也表達不出來的。

  老師,我只能在深情地說一句:“老師,謝謝您的關心,您辛苦了!”

  老師,我想對您說作文900字 19

  時間老人從未停止前進的步伐。昨天,我才懵懵懂懂地跨進初中的大門,驚異地環(huán)視陌生的環(huán)境。今天,我就已經是初二的學生了。昨日的一切還歷歷在目,時光稍縱即逝。

  一年多的學習生活,使我感觸最深的無疑是您對我們的關愛。初中生活的第一天,知道自己是七班的,班主任是郝勇,心中便一陣竊喜,郝老師的'名聲是響當當?shù),名副其實的“好老師”,無論教學還是班級管理都是一流的,有著如此好的學習環(huán)境怎能不令我欣喜?

  很多出類拔萃的學生都在我們班,每次考試成績不斐,全校排名前100定會有我們班二十多個同學。但又不乏一些“淘氣包”,讓您傷透腦筋,您總是苦口婆心地對他們進行思想教育。其實每次的話題永遠是那些,只是仍有同學“不知悔改”,這使您感到有些失落,但您卻從不失望,您沒有灰心,依舊想盡辦法讓他們“回心轉意”。

  有很多時候您很幽默,經常博得我們開心一笑,讓我們因學習而繃緊的神經得以放松,因為您的教學有道,我們的英語成績都很好,所以歷次考試英語最高分幾乎都在我們班產生,但又有誰知道,您為了給我們找題型、總結語法,翻閱了多少參考資料,每次學生發(fā)問的疑難問題,您幾乎都能牢記于心,然后,將易出錯的題整理歸納,讓我們解答,以鞏固舊知,拓展新知。

  您也是一個循循善誘、善于洞察學生心理的老師,誰的學習態(tài)度不好、誰的情緒低落、誰的學習成績下降,盡收您眼底,對于這些同學,您不對他們失去信心,經常給予鼓勵,讓他們恢復斗志。您經常單獨找一些同學談話,有一階段,我的學態(tài)出現(xiàn)了小問題,您便把我叫到一旁,語重心長地與我談論學習中的問題,談話結束,我受益匪淺,心悅誠服,從此我端正了學習態(tài)度,確保名次沒有下滑。

  作為老師,您也很關心學生的日常生活。前階段,班級有三分之二的同學都感冒了,您很擔心,特別關注我們生病的程度,主動勸一些病情較為嚴重的同學去輸液。在一些方面,您和我們又有共同語言,每次都暢所欲言。您還經常教育我們聽從父母的正確意見。您既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

  我們愛您,是因為您有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。當我們失敗的時候,您鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,您和我們分享成就和喜悅;當我們犯錯誤的時候,您耐心細致地撥正我們前進的航向;當我們因取得一點成績而驕傲的時候,您是我們的清醒劑。

  老師,在您在諄諄教誨下,我們快樂地學習著,也一定會更快地進步!

  老師,我想對您說作文900字 20

  老師,我想對您說光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,五年的小學生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊!這一次蓬萊市半島藍灣杯第三屆書信大賽組委會給了我機會, 讓我對教育我的老師們訴說我心里埋藏已久的一些話。我要說的話像滿天的繁星,是說不完的,所以就對我的班主任——宮老師說一說吧。宮老師,您是一位盡職盡責、出色的好老師,您為我們付出太多太多,疲勞之極的您,也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長,您不用再為我們操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定會特別開心。宮老師,您的形象在我心中十分高大,您的一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天,到了學校,同學們都會把衣服放在教室后面的柜子里,放學有專門抱衣服的同學將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時候,意想不到的事情發(fā)生了:一個抱衣服的同學,從我身邊經過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,然后讓我在教室等您一會兒。您送完學生之后,問了問其他老師,我的眼睛會不會有事,其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的.檢查后,認為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒,又打電話通知了我的家長,這時您才回學校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個媽媽,又像我們7班64個同學共同的媽媽,認真呵護著我們這64個孩子。宮老師,我特別特別的敬佩您,喜歡您。我們班一個很不聽話、很淘氣的同學,那就是梁元泰,他經常欺負同學,同學們都特別討厭他,認為他是個瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學,還給他的家長打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學?期中或期末考試時,您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護下,他會像現(xiàn)在這樣聽話,與同學們和睦相處。宮老師,我知道,我們的小事在您心中就是大事;我也知道,您非常愛我們。當然,我們也很愛您,您在我們心目中的形象永遠不會變;我們與您的感情也永遠不會變。我會想念您的,我不會忘記7班這個“大家庭”中有一位和藹可親的“好”媽媽。我愛您!

  老師,我想對您說作文900字 21

  王老師,還記得我嗎?我曾是您班上的一個學生。那時,您教我的數(shù)學,而且是我的班主任,有一些事情我早就想對您說,可每次話到嘴邊又咽了回去,因為我不敢。今天,我已踏入新的學校,終于鼓起勇氣對您說,請您聽聽學生的心聲吧。

  王老師,您常說:“不想當元帥的士兵不是好士兵”,所以每當我們班參加拔河比賽、體操比賽等活動沒能拿到好名次時,您就會狠狠 責罵我們,但作為學生,我想對您說,名次是次要的,重在參與。參與角逐的過程對我們來講本身就是一種享受,而活動后您的責罵卻如同當頭一瓢冷水,澆了我們個透心涼。

  記得有一次大考,我們班的數(shù)學考得很差,竟然連一個滿分沒有,而同年級其他幾個班都有幾個100分的,您非常生氣,走進教室把試卷狠狠地往講臺上一扔,接著就是一頓“蠢豬、笨蛋、死腦筋”的辱罵和指責,罵得我們全沒了自信。大概是這次考試沒為您爭到面子,從此,您那原本不和藹的面孔變得更加嚴歷了,令人望而生畏。您動不動就發(fā)脾氣,拍桌子、摔粉筆,尤其對調皮同學更是從來沒好臉色,甚至用死勁擰一個不小心打破玻璃的同學的手臂,那位同學的手臂被擰得青一塊紫一塊的,痛了好些天。您還常用最難聽的字眼挖苦我們,諷刺我們,譏笑我們,或者大聲地呵斥我們,說我們班是本所級四個班中最差的,我們班同學也是最蠢、最笨、最不可救藥的.。也許您的本意是想刺激我們,但是,您的反復強調不但沒有激起我們對您、對班級、對自己喪失了信心,我們覺得,反正是最差的,也不在乎再差上點點,便干脆破罐子破摔了。結果,上數(shù)學課一潭死水,沒人敢舉手回答問題,害怕答錯會遭您譏笑、怒罵,而上其他課卻亂作一團。這樣惡性循環(huán),使我們參加活動都覺得沒勁,班上的紀律越來越差,同學們的成績也一路下降,而您的脾氣更是變本加歷……

  王老師,我離開您已經快兩年了,我現(xiàn)在的班主任非常慈祥,她和我們一起討論學習問題,也允許我們發(fā)表不同意見,她還大膽啟用那些調皮而有組織能力的同學當班干部,班上的工作搞得有聲有色,師生和睦相處,我們覺得干什么都來勁。王老師,我多么希望今天的您也能像我現(xiàn)在的班主任一樣春風滿面,多么希望您能和自己的學生平等相處,一起討論問題,給調皮學生一個發(fā)展的空間,我相信,您一定會在和學生共同提高的過程中獲取無窮的樂趣。請架起老師和學生之間的那一座理解的橋梁吧。

  老師,我想對您說作文900字 22

  光陰似箭,在您的陪伴下,已經度過了四年的春夏秋冬,在這四年里,您就如慈母般的關懷我,您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導,讓我真正懂得了什么是用心良苦。我想對您說:“王老師您辛苦了。”

  想起我一年級的時候,那時我寫的字非常的差,是您不厭其煩的一遍又一遍的教導我,在您的激勵一下,我的學習進步了,字也寫得漂亮了。您為了我們一直沒休息過,每天都在忙碌,您對我們的學習一絲不茍。家庭作業(yè)和課堂作業(yè)您都會認認真真,仔仔細細的批改,不會放過一絲一毫的錯誤。為了我們您不知付出多少汗水。

  老師,有件事,我早就想對您說一句;“老師對不起”可我總是缺乏勇氣,不敢當面給您說,所以一直憋在心里。深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是他像一種警示,隨時提醒我,要和同學團結友愛,互相幫助。

  我是一個不懂得把握自己情緒的人。一遇不愉快的事情,就會將不滿的情緒都擺在交臉上。是我在人生成長的道路上的.一個羈絆。

  那是四年級下學期的時候,我和后面的同學發(fā)生了爭執(zhí),我們吵架時兩人互不相讓、于是就引爆了這一場充滿怨懟的戰(zhàn)爭,我們都把對方說的面目全非;我們都認為是對方的錯,我們越吵越兇,我內心更加憤怒了,吵到兩敗俱傷還一直持續(xù)。

  不知是誰告訴了您,您就把我們傳到了辦公室,您問明原因,勸說了半天,因為賭氣,我就像著了魔一樣,一句也聽不進去。那天中午,您為了教導我,中午飯都沒吃,記得哪天,您語重心長給我說:“孩子,同學之間,要互相團結,萬事少計較,你們要互相包容……。”我意識到了自己的錯誤,老師您為了我們的學習,嘔心瀝血,而我還在不停的給您添麻煩,真是不應該,我內心一直后悔、自責,就是沒有勇氣給您道歉。

  老師,我是在您一次一次的鼓勵、提醒,一次次的期待、鞭策中才有脫胎換骨現(xiàn)在的我。老師,您不僅教會了我們知識,還教會了我們做人的道理。

  老師,感謝您!是您在我迷茫時讓我找到了方向;是您讓我知道了人生的道理,做人不能斤斤計較;是您讓我懂得了真、善、美、您的每一句話都深深的刻在我的心里,使我受益匪淺,終身受用。

  老師,我想對您說;新的學期馬上就要到來,我要時刻嚴格要求自己,我一定要充滿自信,更加刻苦學習,要不斷突破自己,跟著您的步伐走向成功頂峰。

  老師,我想對您說作文900字 23

  當我們還是孩童的時候,父母便是教導我們路的方向的人。而當我們會說話,會走路,會跑,會跳時,我們離開了父母的羽翼,來到了這個更大,更廣闊的地方,迎接著我們的到來的事——老師。您張開寬厚的臂膀,把我們送進您溫暖的懷抱中學習知識,并且呵護著,愛著我們!

  老師,您是否還記得我們這個頑皮而又團結的班級?記得那時候,我們班可謂是老師眼中最不喜歡的班級,因為我們太淘氣了,上課時,我們的聲音足以蓋住您的聲音,您成天停下來給我們講紀律,但是,幾乎沒有一個人在聽。當時您氣哭了,我們立刻停止說話,然后都在說:“老師您別哭,我們保證不吵了,老師!”“老師我們真的不吵了!”而您擦了下眼淚,微笑著說:“老師不哭了,但你們要記住你們保證過的話哦,不準反悔!”當時的我們都以為被騙了,全部人都在抱怨。但是,現(xiàn)在想起來,其實您當時是為了我們的不乖而哭,沒人聽的課堂,對老師而言是最懼怕的。因為好像一個人在上面唱“獨角戲”,自問自答的,好凄涼!而您當時說的話,只是想安撫慌亂的我們。老師,您真的好偉大。

  現(xiàn)在,我們已經是初中生了,老師,你是否還記得?畢業(yè)聯(lián)歡會上的我們?已經不再是那個讓您操心,讓您流淚的孩子了。當時您說:“孩子們,你們即將各奔東西,說真的,老師很舍不得你們,老師多想再陪你們走過這漫漫人生路!但是,你們在新的環(huán)境中會遇到更好的老師去教導你們的!孩子們,老師祝福你們,日后能夠考上理想的高中!”說完,您的兩行熱淚又在臉頰上流淌著!而我們以沉默面對著,當然也有同學落下了淚水,因為六年的師生緣,即將結束了,多少也會有點不舍呀!

  老師,您帶著我們走過六個春秋,而我們也以嘹亮的聲音與微笑陪伴著你走過六年的旅程,現(xiàn)在,我們離開了您,雖然很舍不得您,也很難過,但是!作為學生,只能用一句話把這千千萬萬的.感情包括其中,那就是:老師!謝謝您多年來的教導!而您的教育之恩,讓我們刻齒難忘!

  老師,我們離開了您的懷抱,而新的老師也像當初那樣,張開雙臂迎接著我們的到來。老師,我想對您真摯的說一聲“謝謝”。謝謝您的教育之恩,也是您讓我們懂得了,人生不可能是無坎坷的,漫漫長路,也將認識到更多的東西!

  老師,我們的旅程會像初生的陽光般綻放出耀眼的光芒,像花朵一樣散發(fā)出芬芳!

  老師,我想對您說作文900字 24

  老師,我想對你說,徐老師,短暫的中小學六年的日常生活畫句號,有些人認為六年很短,轉眼就過了六年,有些人認為六年很長,六年可以做很多有趣的事情。再過一個多月,初中歲月將伴我踏過三年。我很不舍得您。

  老師,我想對您說,您像新萌一樣,為了更好地塑造中華民族的繼任者,日夜操勞,全身心地工作中的精神實質多么的寶貴呀!每每夜里的情況下,大家早就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)當中,您卻還坐著燈下,用心地為大家批閱著工作,您想起的并不是自身,只是中華民族的繼任者。您像焟燭一樣,點燃自身,卻點亮他人。

  你在課堂上沒有用老師這個尊敬號碼和大家說話。把大家當作自己的孩子,用你寬敞的`胳膊戴著大家,你從來沒有為大家的考試成績差而罵過大家。還記得有一次,我們班各科都考得很差,中午第三節(jié)課便是主題班會,大伙兒內心都很擔心,班里一片肅靜,每一個人都惦記著一樣的一個難題:老師毫無疑問動怒。可是,超出大伙兒的出現(xiàn)意外,您確是平心靜氣地寬慰著大家:別瀉氣,此次沒有考好,下一次考好便是了,一定要對自身滿懷信心。您得話宛如一股暖流,快速的遍及了大家的全身上下。

  在班集體里,學生們覺得我難以交往,由于你很好強,無論在哪一方面,從不怕困難,無論干什么必須比其他同學們好,在考試時,我一直蓋得嚴實,為什么呢?由于,我總覺得自身累死累活寫出去的回答,就是這樣被他人抄走,內心很不平衡,并且,我是一個喜愛他人習慣性我,可是我從來不習慣性他人的人。因此 學生們覺得我難交往?墒牵谀氖鑼,我不斷在勤奮改變現(xiàn)狀的性情,如今,我的好朋友也比之前多了,這全是您的貢獻!

  老師,想對你說:你的音容宛在,你的一舉一動,常常呈現(xiàn)在我的眼下;你的關注,愛惜,一直繚繞在我的腦海中里;你的諄諄教導,諄諄教誨,迄今牢記在我的心里;你與我們一起時的一切,都好似昨天記憶猶新。

  徐老師,您便是人們的生命,您便是天空的天使之,始終活在大家心里,您如同技術工程師一樣,把每一個學員都工程建筑成我國的棟梁之材,讓每一個學員都無以回報,您從來不只圖本人的權益,只期待大家能有一定的造就。

  我非常想感謝的人就是我的老師,但不是我只感謝一位老師,只是要感謝全部文化教育我的老師,是大家陪著大家踏過了整整的六個秋春。在這里6年里,大家學得了許多 ,也明白了許多 。在大家的下大家學得了有效的專業(yè)知識、需有的專業(yè)技能、人生道理。

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