有趣的四要素作文900字

·  一個(gè)秋高氣爽的星期天下午，我懷著喜悅的心情來(lái)到金筆課堂。同學(xué)們也高興地來(lái)到了這里。你知道為什么嗎？因?yàn)樵谏洗握n上，陳老師對(duì)我們說(shuō)，這節(jié)課她要帶我們做一個(gè)很有意思的游戲。 同學(xué)們坐在座位上議論紛紛，大家都很想知道今天到底要做什么游戲。陳老師的一只腳剛踏進(jìn)教室，同學(xué)們便迫切地問(wèn)到：“陳老師，今天到底要做什么游戲，你快告訴我們吧！”陳老師一邊走進(jìn)教室，一邊微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要著急，等一會(huì)你們就知道了�！比缓箨惱蠋熥呱现v臺(tái)，給我們公布了游戲規(guī)則。陳老師給每位同學(xué)發(fā)了一張紙，先選一些同學(xué)寫時(shí)間，再選一些同學(xué)來(lái)寫地點(diǎn)，接著選一些同學(xué)寫人物，剩下的同學(xué)都寫事情。然后她把這些紙條收上來(lái)，在講桌上分類擺放整齊。最后請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)在時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情這些紙條上各抽一張，再把抽到的紙條連成一句話，在教師里大聲地讀出來(lái)。 我的任務(wù)是寫時(shí)間。我一只手拿著筆，另一只手支撐著頭想了很久，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我不是最喜歡恐龍嗎？然后我就在紙條上寫下了“白堊紀(jì)”三個(gè)大字。當(dāng)我放下筆，把寫好的紙條交給老師后，看到還有好多同學(xué)都沒(méi)有寫好。只見(jiàn)他們有的一只手拿著筆，另一只手把紙蓋在臉上，有的把筆夾在鼻子跟嘴中間，大家冥思苦想的樣子真是太好笑了。 陳老師剛把紙條收齊，同學(xué)們都迫不及待地舉起了手，大家都很想上去抽紙條�？蓹C(jī)會(huì)最先落到楊露露手上，她走上講臺(tái)，猶豫不決，不知道該抽哪張好。最后她干脆閉上眼睛，在每堆紙條中抽了一張，接著她又把抽出來(lái)的紙條大聲地讀了出來(lái)：“楊仕杰在污水溝里看電視！”我一聽(tīng)，氣得直拍桌子，心想：我怎么可能在污水溝里看電視呢？同學(xué)們更是笑得東倒西歪。夠的笑得像瘋子一樣跑下座位撞上了墻；有的笑得像大黑熊一樣在地上來(lái)回打滾；有的笑得像黑猩猩一樣直拍肚皮；有的笑得像小猴子一樣竄上了凳子…… 我覺(jué)得最可笑的是黃書(shū)志華抽的。當(dāng)他走上講臺(tái)抽的時(shí)候，肖楊跑上去說(shuō)：“千萬(wàn)不要抽這張，這張上面寫的是我�！笨上ё詈笮�楊還是沒(méi)能逃過(guò)黃書(shū)志華的“魔爪”。最總還是抽到了肖楊在女廁所里哭。肖楊被氣得趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，好像被氣死了一樣。 游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，這個(gè)四要素的游戲太有趣了。我不但玩得高興，而且還知道了四要素在文章中有多重要。

【有趣的四要素作文900字】相關(guān)文章：

教學(xué)設(shè)計(jì)四要素04-25

要素04-29

回國(guó)創(chuàng)業(yè)必須具備四要素11-14

幼兒早餐應(yīng)具備四要素05-02

專業(yè)化改革四要素04-29

記憶過(guò)程四要素的合理應(yīng)用04-29

把握四要素　攻克改錯(cuò)題04-30

中學(xué)物理語(yǔ)言的四要素論文05-02

會(huì)議的要素04-30

閱讀的要素04-29