趣事作文900字

趣事作文900字

　　在我的內(nèi)心深處，有著許許多多的事。有的是快樂的；有的是悲傷的；有的是難以磨滅的。件件難忘，它們猶如天上的星星；猶如海中的魚兒；猶如海邊的貝殼。今天我就在我的記憶腦海中撈一件出來，為大家講講他的經(jīng)歷。

　　那我就講講它。那是幾年前的一個炎熱的夏天的下午，我和幾個小伙伴一起在城東的一個小樹林邊玩耍，走著走著聽到有小溪流水的潺潺聲。便向那里走去，一到溪邊只能用只一句話來形容—“不看不知道一看嚇一跳”一群一群的小魚游來游去，讓我們心里癢癢的不由的會想捉魚。我們幾個就比賽看誰捉的魚多，話音剛落小伙伴糾紛忙趕去捉魚了，我也不能輸給伙伴們就也開始行動起來。

　　我隨便找了一個地方卷起褲腳，跳到水里后不久就看到一條不小的魚，便小心翼翼地走過去，看準時機快速的將手向魚兒撈去，可魚兒比我的速度快讓其逃之夭夭。但我并沒有灰心喪氣，繼續(xù)尋找我手中的囊中之物，功夫不負有心人，又讓我尋找到一條魚可這條魚小的可憐，我也不能放過它，這次我改變戰(zhàn)術(shù)；把手放到泥漿里采用偽裝戰(zhàn)術(shù)，小心翼翼的向魚兒包抄過去，看魚兒沒有發(fā)現(xiàn)我我一包，自以為捉到了魚兒高興的炫耀著，一看什么都沒有只是一灘泥漿。忽然，一個東西包住了我的腳，尖叫聲把伙伴引了過來，我十分害怕，心里想：“一定是一條蛇，該怎么辦，緊急之下只好這樣做了�！蔽蚁駝偝鱿业募�一樣飛奔向地面，不一會引來一陣嘲笑，自己一看居然是一條繩子，臉立即紅了起來，恨不得找個洞鉆進去。不過我的心里治愈能力還是很好的不過一會又恢復了，原有的笑容。還是繼續(xù)尋找屬于自己的魚兒，上帝還是會可憐可憐的人的，只讓我看到了一條大魚。我小心翼翼的潛伏過去，生怕它有會跑掉，我縱身一躍撲向這條大魚，可是：“姜還是老的辣�！边�是讓他跑了，還不僅僅如此還來了一個狗啃泥。

　　可當我就要尋找下一條魚市已經(jīng)是黃昏了，就只好作罷，但我看到大家都滿載而歸時，而我卻兩手空空，小伙伴看到這樣都紛紛一人給了一條給我，那是我十分高興有這么多好伙伴。

　　這就是我腦海中的其中一件趣事，雖然不是滿載而歸卻體會了同伴之間的快樂和友情；我們都要好好周圍身邊的友情。

　　永定二中初一：邱宇威

趣事作文900字

　　暑假里，我去了簡陽。一天，奶奶說要帶我去沱江河邊玩耍，我十分高興，在成都上學時可沒有時間到河邊去，而且也沒有大河。早上，天還沒大亮，我就醒了，催著奶奶帶我和趙小龍一起到河邊去。我們一到沱江河邊，就感到晨風拂面，空氣清新，寬寬的大河足足有三百多米，這才叫河��！河邊有許多柳樹和榆樹，在晨風中輕輕擺動。河邊修筑有用于防洪的大壩，現(xiàn)在大壩上已變成了人們晨練的好地方。在大壩上我還看見有的人坐在石頭上看書，有的人坐在河邊的巖石上垂釣。遠處的大壩下堆放著很多修建大壩的材料，大壩上有許多工人正熱火朝天地修建著大壩。在河邊，我和趙小龍站在已修建好了的大壩上比賽誰把石頭扔得遠。我先找來一塊雞蛋大小的石頭，趙小龍也找來了同樣大的石頭，做好扔石頭的準備。我們喊完“１、２、３”就同時把石頭扔了出去。只聽得“咚”的一聲，趙小龍的石頭落入了水中，接著又一聲，我扔的石頭也落入了水中。頓時在水面上前后兩個地方蕩起了粼粼的水波紋。憑聲音也知道我扔得比他遠，我高興地大叫“我贏了”，趙小龍不服輸?shù)卣f：“一次不能定輸贏�！苯又�我們又扔了幾次，都是我贏了，這下趙小龍徹底地服輸了。接下來，我們又來到了大壩底部的河邊，那里有一個一個因漲水后形成的小水塘，有的渾濁，有的清澈，我和趙小龍手拉著手通過了幾個小水塘后，來到了一個清澈的水塘，清涼的河水泡著腳，既涼爽又舒服。我們在淺水里踏來踏去，不知不覺來到了流水邊。雖然不太危險，但我們還是十分小心，很怕自己踏入深水中。這時小龍說：“我們來捉魚吧！”“有魚嗎？”我半信半疑，仔細往水中一看，啊，真的有魚！有很多小指頭那么大小的魚在水里穿梭。由于魚兒游的速度極快，我好不容易找到了一條小魚。我把雙手并攏，輕輕地放在魚的正下面，魚兒好像覺察到了什么，害怕地向后退了一點，我急了，眼看著魚兒要跑了，我飛快地向上一捧，慢慢地把手放開，呀，“我抓住了一條小魚！我抓住了一條小魚！”我高叫著。趙小龍聽到喊聲也跑了過來，羨慕地說：“真行！”我高興極了，又繼續(xù)捉著小魚。隨著時間的流逝，太陽已高高地掛上了天空。我依依不舍地離開了河邊，走時也沒忘把魚兒放生。

趣事作文900字

趣事

四川省都江堰市北街小學實驗外國語學校六一班 嚴笙豪

太陽光照在作文紙上，作文紙又把光反射到我的眼睛里�？吹椒瓷涔�，我突然想到了鏡子，想起那天的一件趣事。那是不久前的.一個晚上，晚自習時，老師拿來一個盒子，放在講臺上。面對老師這突如其來的舉動，同學們都莫名其妙。此時，老師神秘地一笑，隨即說道：“請大家猜一猜，這里邊裝的是什么東西？”頓時，教室里氣氛一下子活躍起來。同學們都把手舉得高高的，盡管這其中也有我，可我覺得猜中的把握微乎其微，因為世界上有那么多東西，怎么知道盒子里裝了什么呢？一時間，情況和我預料的一樣，同學們一個個全敗下陣來。在猜對的希望越來越渺茫的時候，老師又說：“這樣吧，誰要是猜中了，我就把這東西送給誰�！痹谶@樣的誘惑下，大家又抱著碰運氣的心理舉起手。此時，舉手的人明顯沒有剛才多了，很多人的表情從開始的興奮變得茫然。這時，又有一個同學說道：“我上課前在老師辦公室搖過那個盒子，里面裝的是一個硬的東西�！币幌伦�，同學們又興奮起來，七嘴八舌地說了自己了解的線索，但到了最后，由于范圍還是太大，還是沒誰猜準。當我把視線從老師的盒子那里收回來時，猛然發(fā)現(xiàn)我的同桌眉毛擰成了一團，絞盡腦汁地想著。他向來做事很踏實，看來今天他是想非努力猜準不可？過了好半天，他終于說出答案，但還是被老師否定了。教室里沒人再舉手了，最后，大家都把目光聚焦到老師身上，希望他能給出答案。老師似乎明白了是什么意思，笑著說：“那好，既然大家猜不出來，這東西也就送不出去了，大家就來看看是什么吧�！蓖瑢W們排著隊伍，迫不及待地想看看究竟是什么。我也很激動，心里急得像貓兒在抓。 終于輪到我了，我沖上去，望了望盒子里，居然是一塊小鏡子！這東西太平凡了，難怪大家猜不出來呢！ 那件事已經(jīng)過去好幾天了，它與我們吃麥當勞、踢球相比，雖算不上什么特別有趣的事，可想起那晚每個同學渴望得到那份小禮物時的表現(xiàn)，我都會忍不住笑起來。

指導教師：蒲劍蓉

評：小作者把那天晚上，孩子們希望猜準答案時的表現(xiàn)寫得生動傳神，有“點”有“面 ”，點面結(jié)合，且把自己的心理活動也寫得非常逼真，是一篇成功的記實作文。

【趣事作文900字】相關(guān)文章：

趣事 -作文01-01

趣事作文07-17

趣事作文06-29

趣事作文07-12

趣事作文07-20

趣事作文07-21

趣事作文07-17

趣事作文07-18

趣事作文03-01

趣事作文05-09