老師您辛苦了作文900字

老師您辛苦了作文900字

　　老師，您辛苦了　　　　臨澤縣新華中學八4張珊　　　　有人說：老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，有人說：老師是我們成功路上最忠實的朋友，還有人說：老師是一盞明亮的路燈，為我們成細的道路帶來光明�！　　　∑鋵�，我最懷念七年級時我的語文老師，因為他學識淵博、能言善辯，而且上課時不時開個玩笑，讓人感到上課時的快樂，而且他還是一個莊嚴、肅立的老師，為什么我要這樣說呢？我挨過一次他的打�！　　　∧鞘瞧吣昙壱粋�星期二的早晨，我們正在上語文課，在老師講課的途中，我的同桌要我借鋼笑，我說：“下課再說”，他說：“不行”。就這樣，我們兩個人便說起話來，語文老師怒氣沖沖地朝我這邊走來，把我抓住，打了我?guī)讉�嘴巴，當時我氣壞了，下課后，老師走了，我就偷偷在背后罵老師，說老師壞話，晚上睡覺時，鉆進被子中，罵老師，現(xiàn)在起想，我真不應該罵老師，在今后的幾天中，我無時無刻都活在痛苦中，每天都記著上語文課挨的幾個嘴巴，直到一天晚上，爸爸讓我到商店買東西，路過老師的宿舍時，我看到老師正在彎著腰批作業(yè)，啊，老師批得是那么仔細，頭發(fā)也似乎在燈光的折射下都變白了，老師批一會兒，捶一捶腰，揉一揉眼睛，頓時，我鼻子一酸，熱淚涌了出來，我把東西買上后，又路過老師窗前，發(fā)現(xiàn)老師還沒睡，于是我便回了家，晚上我躲在被窩中，想想挨的嘴巴，又想想老師在燈光下的背影，我明白了，老師打我，為我好，為我著想，這才是一個負責任的老師，想到這，我就不停責備自己，后悔當初我每天都記恨老師，而我卻不理解老師的痛苦，在罵老師，第二天，中午放學后，我跑到老師房中，我對老師說了一聲“對不起”，而老師還沒明白過來，問：“你怎么了？”我哭著說：“老師，你那天打了我，而我卻在背后罵你，我……”老師說：“你能理解老師，老師也非常高興，那你以后也不要上課玩了好嗎？”我說：“好。”就這樣，我便回了家�！　∈前�，老師對我們的愛比泰山還重，比天還高，比海還深，再過幾天就是教師節(jié)了，我深情地對所有老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂”。　　　　指導教師：顧文燕　　

老師您辛苦了作文900字

尊敬的老師：　　　您好！您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了�。�！”　　　在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”　　　在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”　　　老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固�！　　∮腥苏f，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！　　　好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：　　　“教師節(jié)快樂！謝謝您！”

老師您辛苦了作文900字

　　老師，您辛苦了！

　　師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢！

　　老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　老師每天早早到校，輔導我們好好學習，有慈愛，也會有嚴厲，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛，誰能做到！課后，老師對我們噓寒問暖，百般呵護，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢？

　　老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲倦面容，我們都會覺得，您教導了我們，我們除了一點點的成績，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了

　　我想，這難道就是所謂的誰言寸草心，報得三春暉嗎？

　　同學們，行動起來吧！雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。

　　每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲：老師，早上好！。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應專心致志，耐心地聽取老師的教誨，認真做筆記，考試前努力復習，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對老師的報答，對社會的報答！

　　借著第三十屆文明禮貌月的進行，讓我們就從這里出發(fā)，從點點滴滴中做起，從生活小事做起，記住這一句話：常懷感恩心，世界將會在我們的努力下，充滿關心，也充滿著點點滴滴累積起來的愛。

　　在這里，我代表全校同學向老師說一句：

　　老師，您辛苦了！

廣東深圳南山區(qū)前海小學六年級:fanny4202001

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