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我錯(cuò)了作文900字
第1篇我錯(cuò)了作文900字
“我給你打電話為什么不接?那時(shí)是約好的時(shí)間,你應(yīng)該在家的。”“對(duì)不起,我那時(shí)沒(méi)在家,真的!薄皼](méi)在家?是嗎?我給你打了八遍電話呀!你都沒(méi)在家?不就是拿你做也沒(méi)還嘛!這就不理我了?”“我真不在!”“行!你不在就是理由?咱們可是約好時(shí)間的!我給你的電話,你就來(lái)我家嗎?”“我有急事!我——”“行行行!我不管,你不應(yīng)該不在家,不在家就是不守承諾!”“我,不是——”“不是?就是!我最討厭別人不守承諾了,你應(yīng)該清楚。”“我知道,咱們是約好了的!薄爸朗菓(yīng)該知道,這又怎么樣,你又不守承諾!”“好了好了!你聽(tīng)我解釋好嗎?”“有什么好解釋的,又不是家里要死人了!”你當(dāng)時(shí)臉就紅了,氣急敗壞的朝我吼道“請(qǐng)放尊重點(diǎn),說(shuō)話不要那么難聽(tīng)好不好!”“不好聽(tīng)就再也不要聽(tīng)了,拜拜!” 于是我走了,橋邊留下了一個(gè)你,孤零零的,像一只凋零的玫瑰! ∧菐滋炷銢](méi)來(lái)上學(xué),我心中不覺(jué)空虛了許多,又想不透你到底在做什么,直到有一天,你托人給了我一封信,字跡清新脫俗,依如你的音容相貌,但內(nèi)容讓我看清了你內(nèi)心的創(chuàng)傷。你父親的病情我是知道的,而那次突發(fā),更讓我了解到病情的嚴(yán)重,然而,這次比那次更嚴(yán)重,對(duì)吧!我看著你的信,后悔、羞愧、傷痛,齊涌上心頭,就決定去向你認(rèn)錯(cuò)。于是,我騎上自行車(chē)向你家疾馳! ÷肥悄敲炊,以至于我還沒(méi)想好怎樣跟你說(shuō)對(duì)不起,就來(lái)到你的小區(qū)?吹侥慵议T(mén)的一剎那,我的心就變涼了,因?yàn)殒i是冰冷的,我又晚了,像平時(shí)約會(huì)誤時(shí)一樣,可是你沒(méi)有責(zé)怪我,因?yàn)槟悴辉!你真生氣了,走了? 你的鄰居小姑娘認(rèn)識(shí)我,遞給我的第二封信,信上說(shuō)你離開(kāi)是迫不得已,為等我已經(jīng)拖延了很長(zhǎng)一段時(shí)間,為了爸爸的病和弟弟的學(xué)業(yè),你們?nèi)乙呀?jīng)搬走了,你要跟媽媽打工賺錢(qián),不一定到哪里,以后不再上學(xué)了。我記的不錯(cuò)吧! 當(dāng)時(shí)我就傻了,難道再也不能見(jiàn)面了嗎?我又來(lái)到小橋邊,記起我每次約會(huì)遲到,你生氣,我求饒的情形。這里再也不見(jiàn)了你。我默默地痛著,哭著,卻沒(méi)有了你甜美的聲音,沒(méi)有了你稚嫩的肩膀,沒(méi)有了你溫?zé)岬氖终啤! ∨笥眩义e(cuò)了,原諒我,好嗎?
第2篇我錯(cuò)了作文900字
2015.3.3 不該,不該,我真不該忘記交作業(yè),被老師查到,然后站了出去。 學(xué)校里交作業(yè)的時(shí)候,我老是忘記交上去,比如前天發(fā)生的一件事——星期一,我忘記交星期日的作文了,被老師查到,站了出去。我看見(jiàn)老師的眼睛瞪得好大好大,好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我:“你的作文寫(xiě)了沒(méi)有?你的作文為什么不交?”同學(xué)都用批評(píng)的眼光看著我。老師沉默了一會(huì)兒,厲聲說(shuō):“給我重新寫(xiě)一篇作文!下午必須寫(xiě)好交到王烽倫同學(xué)這里,王烽倫同學(xué)要把作文收齊,收齊后交到講臺(tái)桌上,沒(méi)有收齊下午不能回家!” 其實(shí),我的作文早就寫(xiě)好了,我還仔細(xì)修改過(guò)的。放學(xué)以后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕ⅠR由晴轉(zhuǎn)陰,批評(píng)我說(shuō):“我不是提醒你很多次了?你就是不聽(tīng)!”唉,只能怪我自己太沒(méi)記性了。想起媽媽昨天還提醒過(guò)我:“小城,你作文怎么還沒(méi)交啊!”我當(dāng)時(shí)好象說(shuō):“老師沒(méi)說(shuō)交呢!”媽媽又說(shuō):“你們的周老師改作業(yè)是很及時(shí)的,你可記著交啊!萬(wàn)一你交遲了,自己主動(dòng)一點(diǎn),哪怕被批評(píng),也是值得的!鼻疲∥椰F(xiàn)在真是冤哪!作業(yè)做了,還被罰;氐郊遥职謰寢尪紘(yán)厲地批評(píng)了我。被批評(píng)后,我靜了靜,現(xiàn)在想想:我也太不爭(zhēng)氣了,多少次媽媽的囑咐,多少次爸爸的叮囑,我怎么就忘了呢?我雖然又寫(xiě)了一篇作文,但同時(shí)也得到了一個(gè)教訓(xùn):以后交作業(yè)要及時(shí),要不然老師會(huì)當(dāng)作沒(méi)有做處理,那可就慘了。第二天中午,我與媽媽、外公在討論“怎樣才能記得交作業(yè)?”的話題。外公說(shuō):“在桌上寫(xiě)上‘記得交作業(yè)’五個(gè)小字,忘記的時(shí)候看一眼不就可以了嗎?!”媽媽說(shuō):“這是個(gè)好點(diǎn)子,我同意!” 我也想到了一個(gè)點(diǎn)子:“教不教作業(yè)可以問(wèn)一下組長(zhǎng)嗎,這樣,不就不忘記交作業(yè)了嗎?”……最后,大家一致同意外公的方法——在課桌上寫(xiě)上五個(gè)小字:“記得交作業(yè)”,我的好點(diǎn)子也算“通過(guò)”了。到了學(xué)校,我拿出鉛筆,在課桌上端端正正地寫(xiě)上了“記得交作業(yè)”五個(gè)字,寫(xiě)在自己最看得見(jiàn)、最顯眼的地方。我想:好了,經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),然后寫(xiě)上的“記得交作業(yè)”這五個(gè)字時(shí)時(shí)提醒著我,這樣以后交作業(yè)就不會(huì)忘記了。 以后我一定要記得交作業(yè),不再讓老師和家長(zhǎng)為我老操心。
第3篇我錯(cuò)了作文900字
今天我高興的去上學(xué),為什么呢?因?yàn)槲規(guī)е鴭寢屗徒o我的一支嶄新昂貴的鋼筆。
到了學(xué)校,我拿出它,細(xì)細(xì)的端詳:真美啊!在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,簡(jiǎn)直像一顆耀眼的鉆石。這時(shí)我的同桌王麗到了學(xué)校,一眼就看到了我手心的鋼筆,不禁對(duì)我說(shuō):全奕,這鋼筆太漂亮了,誰(shuí)送給你的?我媽媽。你媽媽真好,我也好想有一支呀!說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意,接下來(lái)的事便讓我對(duì)她有了懷疑。
回到家,我正準(zhǔn)備拿出我心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)作業(yè),卻突然發(fā)現(xiàn)我的筆已渺無(wú)蹤跡,我臉上的眉毛頓時(shí)皺成一團(tuán)麻花。我把家里翻了個(gè)底朝天,可仍不見(jiàn)我心愛(ài)的筆的一點(diǎn)蹤跡。我的眼淚頓時(shí)充滿了眼眶,不過(guò)我還是安慰自己:沒(méi)關(guān)系,那支筆一定是我不小心落在學(xué)校了!
第二天,我早早來(lái)到了學(xué)校,一個(gè)勁翻我的位洞,可還沒(méi)找到,王麗來(lái)了:全奕,你在干嘛?我突然想到昨天王麗說(shuō)的我也好想有一支呀便對(duì)她有了疑心。而且,昨天是她做值日,她見(jiàn)到我的鋼筆落在學(xué)校,說(shuō)不定就拿走了!嗯,一定是她!我不想打草驚蛇,故作鎮(zhèn)定地說(shuō):我鋼筆丟了。啊,?我?guī)湍阋黄鹫野。哼,別裝蒜了,是你偷的吧,你見(jiàn)我把筆落在學(xué)校,就趁機(jī)帶走了吧?我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?這件事我一定要告訴老師!
我我沒(méi)偷我連珠炮似的攻擊把王麗弄得張口結(jié)舌。別想狡辯!我甩下這句話,轉(zhuǎn)身向辦公室走去。
第一節(jié)課,老師詢問(wèn)大家有沒(méi)有看到我的鋼筆,并把王麗叫了出去。我斜著眼睛看著她,心里想:看你還怎么解釋。不一會(huì)兒王麗紅著眼進(jìn)來(lái)了,我不看她,聽(tīng)老師講課。
幾天后,一位同學(xué)推了一下王麗的桌子,我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,是我的鋼筆。我這才意識(shí)到是我錯(cuò)怪了王麗,我對(duì)王麗說(shuō):對(duì)不起。王麗卻沒(méi)有理我。
我錯(cuò)了,我深深地傷害了一位同學(xué)的自尊心,卻又不知道該怎么挽回。
老師點(diǎn)評(píng):
文章內(nèi)容豐富。條理清晰,結(jié)構(gòu)合理。
不過(guò),這篇文章最應(yīng)大寫(xiě)特點(diǎn)的人,應(yīng)當(dāng)是王麗,因?yàn)槟銘岩伤,所以正常情況下要對(duì)她進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。特別是她的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作。所以,這篇文章中對(duì)她的描寫(xiě),有些偏少的。應(yīng)該適當(dāng)增加,特別是當(dāng)你懷疑她后,她的具體表現(xiàn)。更是全文的重點(diǎn)。
文章的倒數(shù)第二段,同樣需要增加對(duì)王麗的神態(tài)描寫(xiě)。同時(shí)配上自己的心理活動(dòng)描寫(xiě)。會(huì)讓整篇文章更加真實(shí)自然。
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