師恩難忘小學(xué)作文900字
“感恩的心，感謝有你。伴我一生……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，首先想到的是父母，其次，我想到的是我的美術(shù)老師，張老師。
張老師的面貌并不漂亮，而在她樸素的面貌下，卻流露出知情達(dá)理，樂于助人……等許多美好品質(zhì)。這還要從我上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班的第一天說起。
由于我小時(shí)候畫畫很差，所以媽媽才給我報(bào)了畫畫補(bǔ)習(xí)班，開學(xué)第一天，我很緊張，看到了畫畫班有許多不認(rèn)識(shí)的人，我更加忐忑不安了。人到齊后，張老師就是我們的代課老師，老師做完自我介紹后，就開始講課了。
第一節(jié)課，老師并沒有給我們交別的，而是讓我們畫一幅自己喜歡的畫。老師是想看看我們各自的畫畫功底如何，時(shí)間一分一秒的過去了，在這個(gè)陌生的'世界里，我看著別人畫的高樓大廈，教室，螞蟻……佩服極了，當(dāng)時(shí)我才五歲，連個(gè)小貓都畫不出來，只畫了幾個(gè)屋子，線條，云朵，旁邊的大孩子聽見了說：“看呀，這個(gè)人畫得可真難看啊，我傷心及了，愣是沒哭出來，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)小時(shí)過去了，老師說：”大家交完畫就可以走了。”大家紛紛交畫，開心的走了，教室里剩下的人十個(gè)、八個(gè)、五個(gè)……
最后，教室就剩下了我和張老師了，我心急如焚，這幅畫交上去老師豈能饒了我？這時(shí)，老師一步一步向我走來，我的心中就像是五個(gè)吊桶打水，七上八下的，我怎么辦？頓時(shí)，我的眼圈紅了，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，這時(shí)張老師已站在了我身后，說：“畫的不錯(cuò)呀。”老師這句話讓我大吃一驚，我想“老師的審美觀就這么差？”這時(shí)，老師握住了我的手說：“來，我們來一起把你的畫變一下�！崩蠋熚罩业氖�，一筆一劃的“改造”著。不一會(huì)，我的畫變成了一幅秀麗的山水。畫那一次，我學(xué)會(huì)了用基本圖形拼湊別的圖案。老師問我：“你叫什么名字呀？”我說：“張澤”老師又說：“你很有畫畫的天賦，加油！”說完走向了辦公室，我頓時(shí)從老師的背影感到溫暖。老師這句話給我?guī)砹诵判模?/p>
日后，老師也常常給我“開小灶”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我總是比別的同學(xué)多學(xué)一步，直到我上了一年級(jí)，停止了補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)，我的畫畫水平和同學(xué)有著天壤之別。
七年了，我畫畫時(shí)總是要回憶一下張老師的教導(dǎo)，畫畫的要領(lǐng)。其實(shí)，已不是回想一下那么簡(jiǎn)單了，而是幾年來老師和我深深的師生情！
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