旅者說(shuō)作文900字

　　我是一位旅者，一位書(shū)的旅者，我喜歡在五彩繽紛的書(shū)的世界里徒步旅行，靜下那顆浮燥的心，與書(shū)中的故事一同感受，一同收獲。

——題記

　　綺麗雋秀的風(fēng)光令旅者們向往，古老而傳奇的古跡令旅者們憧憬，而那些瑰麗的文學(xué)珍寶當(dāng)然就是做為一名書(shū)的旅者的我最著迷了。

　　愛(ài)好旅游的人們總是講究旅游的景點(diǎn)，我是一位“書(shū)”旅者，對(duì)“書(shū)景”當(dāng)然是了如指掌了。如情感真摯的散文《背影》，如修身養(yǎng)性的《論語(yǔ)》，如源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的史書(shū)《史記》等，都是耐人尋味，值得一看的好書(shū)。讀一本好書(shū)，就如同安謐地坐在一葉扁舟里，游走在這山水畫(huà)之中。這里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，原本浮燥的心也靜了下來(lái)，可以感受到書(shū)中人們的呼吸與心跳，感受到他們美麗動(dòng)人的故事。

　　美景引人入勝，好書(shū)更讓人流連忘返。我漫步在書(shū)中一片蔚藍(lán)的海洋里，目睹小美人不顧自己的安危，費(fèi)盡艱辛救起王子，卻不求回報(bào)。即使到最后她化成了海洋上一灘泡沫，但她那質(zhì)樸真摯的微笑，如同花心般盛開(kāi)在我的心底。終于到岸了，我來(lái)到了阿凡提所在的這個(gè)傳奇的國(guó)家，與大家一起圍觀阿凡提智斗國(guó)王，然后與大家一起為阿凡提的智慧，歡呼雀躍，贊嘆不已。我繼續(xù)向前，沿途經(jīng)過(guò)一個(gè)被硝煙戰(zhàn)場(chǎng)所吞噬的國(guó)家。聽(tīng)著那里的孩童哭訴著他們的恐懼與饑苦，不由得我的心被狠狠地振撼。我想要為他們做些什么，卻猛然發(fā)現(xiàn)除了默默為他們祈禱，便再無(wú)能為力。我認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，所以下定決心，一定要使自己更好，更優(yōu)秀，更強(qiáng)大。

　　如同許多文人墨客都把自己與大自然融為一體一樣，我喜歡與作者量起在書(shū)中的故事里扮演群眾演員，更真切地去感受書(shū)中的情感，隨故事情節(jié)的跌蕩起伏而或喜或悲。每一個(gè)故事的情感，都如同一張錯(cuò)綜的密網(wǎng)，雜而亂，以至于每次讀時(shí)都有不同的`體會(huì)。剛開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，總是十分郁悶地想著為什么有情人不能終成眷屬，為什么半路殺出個(gè)薜寶釵，將賈寶玉與林黛玉的幸福打得支離破碎，讓林黛玉含憾而終，讓賈寶玉含憾茍活，歸依佛門(mén)。后來(lái)，再讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我對(duì)薛寶釵泛起了同情之情，為她孤苦一人，獨(dú)守空閨而悲哀。再后來(lái)，我終于懂得，是封建腐朽的社會(huì)，是封建專制的無(wú)情制度鑄就了一場(chǎng)又一場(chǎng)的幸福“夢(mèng)”，睜眼醒來(lái)，早已物是人非。

　　在書(shū)中旅行，我可以做一位路過(guò)的真真切切地看著他們演繹著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，然后想像結(jié)局的后來(lái)，我可以做一位旁觀的旅者去尋找書(shū)里藏著的人生，讓我的思想去遙遠(yuǎn)的國(guó)度冒險(xiǎn)。

　　我是一位旅者，一位著迷于書(shū)的旅者，我喜歡在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識(shí)填滿的行李箱滿載而歸，然帶著滿腔熱忱期待著下一次的旅行。

【旅者說(shuō)作文900字】相關(guān)文章：

旅者作文02-25

旅者說(shuō)作文900字左右高一01-10

旅者，孤獨(dú)行作文12-01

關(guān)于旅者的隨筆散文11-22

旅中作,旅中作裴說(shuō),旅中作的意思,旅中作賞析 -詩(shī)詞大全01-01

英語(yǔ)精品文章閱讀：旅者的家02-08

做一個(gè)笑靨如花的旅者初中作文10-24

捕蛇者說(shuō)01-21

亞旅（亞旅）05-28