小學生寫物的作文900字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學生寫物的作文900字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫物的作文900字 篇1
在我們愉快的童年生活中，每一個人肯定會收到不少的禮物。有生日禮物，節(jié)日禮物，升學禮物……這些禮物包含著親人們的關懷，也代表著同學朋友間的純真友誼。
在我的印象里，我收到的禮物可多了!過生日時媽媽送我的大蛋糕，過“六一”節(jié)時的布娃娃，每年開學時的新書包，過年時親人們送的紅包……我送給別人的禮物也數(shù)不清了，小玩偶，小娃娃，書簽，卡貼等等。在這些大大小小的禮物里面，最難忘記的是去年冬天送給我小弟弟的小棉靴了。
去年冬天的一個周末的晚上，天氣寒冷，北風呼呼，因考慮到第二天不用上學，我便纏著媽媽到離家不遠的地方逛夜市。我順便往口袋里揣了平時省下來的20元零用錢，想買串面筋之類的解解饞。因為快過年了，夜市上的人可多了，我和媽媽東游游，西蕩蕩，眼睛都忙不過來了!忽然媽媽眼前一亮，拉著我說：“楊柳青，你看那邊有賣靴子的，去看看吧!”媽媽看中了一雙小男孩穿的棉靴，這雙靴子正好適合我的小弟弟，因媽媽沒帶錢，所以她很遺憾地說：“今天買不了喲，改天再來看。”我也覺得那雙靴子既漂亮又適用，我想如果我弟弟穿上一定很暖和的。我仔細地端詳著那只靴子：棕色的靴面上，一只可愛的小鹿拉著雪撬，雪撬上騎著一個胖胖的神氣的圣誕老人，手舞足蹈，歡天喜地。靴子里面是厚厚地棉，靴底是耐磨的防滑的軟底。我眼前仿佛看見我的弟弟穿著它神氣又可愛的樣子。要不我買了送給弟弟吧，他從出生到現(xiàn)在，我還沒送過任何禮物給他呢!我正美美地想著，忽聽媽媽催我道：“走了，楊柳青�！薄鞍⒁�，這雙靴子多少錢?”“25元一雙”賣靴子的阿姨回答道�！鞍⒁蹋@靴子能不能20元賣我呀，我想送給我的小弟弟，我身上只有20元錢�！蔽以囂街鴮Π⒁陶f。只見阿姨思索了半晌，笑瞇瞇地對我說：“乖孩子，你可真懂事，那么愛弟弟呢!好吧，就20元給你吧!”我高興極了，連聲說：“謝謝阿姨!”便急忙地掏出錢給了阿姨。接過靴子，我心里不知有多么地高興。
回家的路上，媽媽夸我道：“小樣兒，不錯呢!什么時候會砍價了?還知道跟你弟弟送上禮物了呢!真了不起!”我聽了心里美滋滋地�；氐郊依铮职忠部湮议L大了，懂事了!那一晚我莫名地興奮。
回到思念的老家，正下著鵝毛大雪，我迫不及待地拿出那雙靴子，輕輕地穿在弟弟的腳上。咦，真合腳!弟弟好像挺喜歡它似的，剛會走路的他穿上靴子從客廳歡快地跑向房間，又從房間跑向客廳，看著他樂不可支地樣兒，我心里暖暖地，相信弟弟的小腳兒也暖暖的，心里也一樣暖暖地吧?爺爺奶奶都夸我是個好姐姐。真希望小弟弟開開心心，健健康康地成長!
這雙鞋子就是我最難忘的禮物——飽含著姐姐對弟弟的愛的禮物!
小學生寫物的作文900字 篇2
1、“計算機”以其體積小，功能多已迅速成為各界人士特別是我們學習生活的好幫手。請以《好幫手“計算機”》為題，寫一篇介紹它的說明文。
寫作指導：應抓住“計算機”的特征：體積小、功能多、實用操作簡單，從“計算機”的外形、構造、功能、使用程序等方面依次介紹。可用下定義、列數(shù)字、作比較等說明方法。
2、隨著社會的發(fā)展，人們的觀念急速變化，這從發(fā)型的改變中可見一般。請你認真觀察這一現(xiàn)象，自擬題目，寫一篇400字左右的說明文。
寫作指導：要寫好這篇短文，關鍵是要抓住“變化”一詞，展示出男女發(fā)型在長短、形狀、色彩等方面的變化。為突出重點可選取其中一點詳細說明。分類別、舉例子、摹狀貌、作詮釋、作比較等說明方法在文中比較實用。另外，“變化”中折射出來的思想，可在文末畫龍點睛的議論得以實現(xiàn)。
3、假如你是房屋設計專家，通過社會調(diào)查，你設計了一種很有特色的`戶型，請你為這種戶型寫一份說明書。
寫作指導：該題屬于建筑物一類的說明文。最佳的寫作方法是：（1）、先設計出特色戶型，把示意圖畫下來。（2）、確定恰當?shù)目臻g順序，詳細分明地依次進行說明。（3）、表達上可兼用恰當?shù)挠洈⒑兔鑼憽＿@類說明文成敗的關鍵是說明順序是否清晰。
4、從小到大，你一定無數(shù)次參加過班級的清潔大掃除，那么，你是否思考過：掃除的步驟應該怎樣安排才會達到用時最短，質量最好的效果呢？請你認真安排，并對自己的設計作出清晰的說明。
寫作指導：該文本質上是一篇程序說明文。先對整個大掃除的過程作出合理的規(guī)劃，然后確定寫作順序和寫作重點。寫作中可用列圖表、列數(shù)字、作詮釋等說明方法。需要特別重視的是不要寫成了記敘文，語言一定要流暢、平時、準確。
5、在眾多的體育運動中，一定有你擅長和熱愛的一種。請你以《我最熱愛的體育運動》為題，寫一篇說明文。（不少于500字）
寫作指導：這是一篇事理說明文。一般可以著重從運動器材、運動人員、運動方法、運動規(guī)則、運動作用等方面按邏輯順序進行說明。這種運動的歷史、影響也可以作簡要的介紹。
數(shù)字趣談語文基礎知識
一條線索：指故事情節(jié)發(fā)展的脈絡。每一敘事作品都有一條或幾條線索，但主要線索往往只有一條。 二種描寫：指正面描寫（也稱直接描寫）；側面描寫（也稱間接描寫） 小說的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境） 文學四大體裁：小說、詩歌、戲劇、散文 說明文的四大要素：說明對象、說明特征、說明方法、說明順序 記敘文的四大順序：順敘、插敘、倒敘、平敘 文章五種表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情 記敘文的六要素：人物、時間、地點、起因、經(jīng)過、結果 常見八種的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、對偶、設問、反問 常見的九種說明方法：分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表
小學生寫物的作文900字 篇3
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
在我家的陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭钕�，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景??真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花??我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。
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