把握自己的自信作文900字

　　自信的力量是無(wú)窮的，有了自信就成功了一半。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷。

　　記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的自信特別強(qiáng)，可是往后我的自信就漸漸消弱了，干什么事都沒(méi)有信心，如：我參加比賽還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就一直緊張，一進(jìn)入比賽考場(chǎng)就把爸爸媽媽說(shuō)給我的激勵(lì)和鼓勵(lì)的話(huà)就拋到九霄云外去了。考試的時(shí)候也一樣一點(diǎn)自信心也沒(méi)有，就怕考不好被家長(zhǎng)批評(píng)。爸爸媽媽說(shuō)我自信心經(jīng)常把握不住，老師也一樣。所以我就更沒(méi)有自信心了。于是，老師和爸爸媽媽采取新的恢復(fù)激勵(lì)自信的教育方案。你知道他們是怎樣溝通的嗎？他們呀在我不知道的情況下，電話(huà)，短信，彩信，QQ，MSN，幾乎什么聯(lián)系方式都用過(guò)了。首先我在上課的時(shí)候沒(méi)有自信心不回答老師的問(wèn)題的時(shí)候老師就開(kāi)始用恢復(fù)激勵(lì)自信心教育方案了。老師先跟我說(shuō)：“康俊杰，你下課到我辦公室來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)完之后一下子蒙了，心想：我也沒(méi)干什么壞事啊，老師問(wèn)什么要找我。不一會(huì)兒，下課鈴響了，我不好意思的以掩耳盜鈴之速度跑到了老師的辦公室，老師問(wèn)我：“康俊杰，你上課為什么不回答老師的問(wèn)題？”“我怕回答錯(cuò)誤，老師。”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)錯(cuò)了，不是還有大家呢嗎，是不是？你要有自信心，老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)你還記得嗎？”“記得！”“是什么？”“自信起源于自己，要把握好屬于你自己的自信。”“對(duì)了，可是你剛才上課的時(shí)候把握好你的自信了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，所以你的自信是只屬于你自己而不是別人，把握好你自己的自信，就是把握好了你的未來(lái)，好了一會(huì)要上課了，你先回去上課吧。”“知道了老師，謝謝您！”于是，在學(xué)校的時(shí)候我就按照老師跟我說(shuō)的話(huà)那樣做，結(jié)果老師提的問(wèn)題，我?guī)缀醵寄艽鹕蟻?lái)�；氐郊�，老媽就說(shuō)：“你今天找回自信了嗎？”我對(duì)老媽風(fēng)趣地說(shuō)：“找~回~了~”“你這孩子，你呀明天要好好感謝你們班主任啊�！薄癥es，sir�！�

　　自從我找回了自信以后，就忘不了是老師和爸爸媽媽激勵(lì)和鼓勵(lì)我的過(guò)程，我要在這里說(shuō)一聲：“感謝你們！幫我找回了自信！”

　　同學(xué)們你們要把握好自己的自信，要不然它就會(huì)像一只小白兔一樣在你不知不覺(jué)中悄悄的溜走喲！把握住機(jī)會(huì)就等于不讓你的小白兔溜走！拜拜啦！

    四年級(jí):康俊杰

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