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寫(xiě)事作文600字
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
二、 難忘的一天 在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。
記得那見(jiàn)事發(fā)生在去年的春天里。當(dāng)老師告訴我們明天要去春游時(shí)，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)以經(jīng)7：05分了，怎么辦呢？還有15分鐘就要開(kāi)車(chē)了！我一骨碌跳起來(lái)，洗漱完畢后，抓起書(shū)包就向外沖。
當(dāng)我來(lái)到馬路邊，正巧一輛出租車(chē)從前面開(kāi)來(lái)。我忙伸出手，攔下了它。一拉開(kāi)車(chē)門(mén)，就跳上車(chē)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“快，師專(zhuān)附��！”他笑著說(shuō)“貪睡蟲(chóng)，快遲到了吧！行，我開(kāi)快點(diǎn)�！闭f(shuō)著，一踩油門(mén)，車(chē)子飛快地向前奔馳�？衫咸鞝斂偸桥c我過(guò)不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學(xué)校。車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就跳下車(chē)，跑進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
當(dāng)我來(lái)到教室，看見(jiàn)同學(xué)們都背著書(shū)包，這才想起包忘在車(chē)上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車(chē)已經(jīng)掉頭開(kāi)走了�！鞍。∥业奈顼�，我的水果，我的飲料全沒(méi)了！”我不禁哇哇大哭起來(lái)。
正在這時(shí)，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼淚一看，��！原來(lái)是傳達(dá)室的老爺爺。他手中拎著的書(shū)包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說(shuō)：“小馬虎，若不是好心的司機(jī)，你可要餓肚子啦！”
如今，我一看見(jiàn)出租車(chē)從眼前駛過(guò)，就忍不住朝里望望，好心的司機(jī)你在哪兒？
三、 記一件難忘的事 年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰……
那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，可我總覺(jué)得他們寫(xiě)出來(lái)的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿(mǎn)意的只有梅芳同學(xué)寫(xiě)的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽?zhuān)瓦@位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。
文章娓娓而來(lái)，句句話語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)作時(shí)往真實(shí)方面寫(xiě)，課上，我對(duì)他們說(shuō)：“老師對(duì)大家的作文，感覺(jué)還滿(mǎn)意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫(xiě)得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？”孩子們都樂(lè)了，于是我深情地念起了“3月8日，對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天�！币宦�(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過(guò)仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè)的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)啊”！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛(ài)她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：“是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖�！贝蠡锫�(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了……
這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛(ài)的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂(lè)翱翔吧！“青青！ 青青回過(guò)頭去，夕陽(yáng)的光正迎面照來(lái)，金色的，暖暖的。夕陽(yáng)的影子里站著一個(gè)個(gè)子高高的人，揮著手。
也許是個(gè)女孩子吧，青青5歲時(shí)就得了白內(nèi)障，她看不清楚。夕陽(yáng)的光把那個(gè)模糊的人影也染上了金色。
那個(gè)人影跑了過(guò)來(lái)，馬尾辮在腦后甩來(lái)甩去嗯，是個(gè)女孩子。
“嗨！你好，我叫蘇詠憶，是新轉(zhuǎn)來(lái)的，一起上樓吧！”
青青沖她微微一笑，算是歡迎。自從眼睛害了病以后，她就不愛(ài)說(shuō)話了，有什么好說(shuō)的呢？自己這個(gè)樣子。
兩個(gè)人一起走到樓上，這座樓里住了不少?gòu)耐獾貋?lái)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，青青和詠憶也是美院的學(xué)員。
青青的眼睛很大很大，卻沒(méi)有神，看上去好憂(yōu)郁，青青本來(lái)就很憂(yōu)郁的，但一想到美院還允許自己這種人在這里學(xué)習(xí)，青青也覺(jué)得很滿(mǎn)足了。
早上起來(lái)，青青聽(tīng)到同屋的梁天新敲了敲窗戶(hù)，嘟囔著：“好大的雪呀�！�
青青也忍不住嘆了一口氣，從這座樓到美院只有一條小道，坑坑洼洼的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走著走著就摔了個(gè)跟頭，衣服也弄得濕漉漉的。即使這樣，青青也堅(jiān)決不讓別人來(lái)扶她，她覺(jué)得那樣更丟人她不想接受別人的憐憫。
一旁的詠憶關(guān)心地問(wèn)：“青青，怎么了，不高興嗎？”
車(chē)很快就到了目的地，青青和詠憶找了個(gè)僻靜的地方，坐了下來(lái)。
青青今天特別興奮：“有你這個(gè)朋友，我真是太快樂(lè)了。詠憶，我看不見(jiàn)周?chē)卸嗝�，可我感覺(jué)到春天來(lái)了。”
“哦，怎么感覺(jué)？”
“我聽(tīng)見(jiàn)小草鉆出了地面，我聽(tīng)見(jiàn)河水化開(kāi)了冰雪，我還聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子在身邊嗡嗡地叫呢�！�
“我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢。”
“用心去畫(huà)呀。其實(shí)我也看不清自己畫(huà)的怎樣，可我還是喜歡畫(huà)，我的感覺(jué)告訴我，我畫(huà)得很棒�！�
詠憶不再說(shuō)話，她突然有了一種悲哀，青青本該和她們一樣有明亮的眼睛，本該和她們一樣欣賞大自然的美景，本該是個(gè)多么多么優(yōu)秀的女孩……
寫(xiě)生回來(lái)后，美院舉辦了一次展覽，又評(píng)出了一些優(yōu)秀作品，青青的畫(huà)竟然獲了一等獎(jiǎng)。
青青實(shí)在無(wú)法相信，奇怪呀，詠憶的畫(huà)一直是全校畫(huà)得最好的，怎么會(huì)落選？難道是沒(méi)參加？
她去問(wèn)詠憶，詠憶一笑，說(shuō)：“怎么沒(méi)參加？我們一起畫(huà)的，我也交上去了嘛。你畫(huà)的確實(shí)比我好，要相信自己才對(duì)呀�！�
詠憶看見(jiàn)青青的臉上浮現(xiàn)出幸福的微笑，她也笑了——為了鼓舞青青的信心，她主動(dòng)找到評(píng)委，放棄了一等獎(jiǎng)。
青青和詠憶認(rèn)識(shí)快一年的時(shí)候，詠憶突然告訴青青自己要離開(kāi)這里。
詠憶是在夕陽(yáng)里與青青分手的，金色的陽(yáng)光暖暖地照在兩個(gè)女孩身上，青青無(wú)語(yǔ)。
“青青，答應(yīng)我今后不管怎樣，你都要記�。耗闶且粋�(gè)不比別人差的女孩�！�
青青點(diǎn)了點(diǎn)頭：“詠憶，我真希望有一天能親眼看見(jiàn)你的模樣�！�
“會(huì)的！一定會(huì)的！”詠憶拍了拍青青的肩膀，向夕陽(yáng)里走去。青青的眼里只留下了一個(gè)背景，一個(gè)金色的，陽(yáng)光一樣的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手里只有暖暖的陽(yáng)光。青青聽(tīng)到自己空蕩蕩的心里有一個(gè)聲音在嘆息。 青青搖搖頭，她穿好衣服，獨(dú)自走出門(mén)去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一個(gè)跟頭也沒(méi)摔青青好高興，她好久沒(méi)這么高興了。
吃完晚飯，青青在桌邊坐了下來(lái)，感覺(jué)有人拍了她一下，她回過(guò)頭去，“詠憶，是你嗎？”
“真棒！一下子就認(rèn)出我來(lái)了�！痹亼浀穆曇籼鹛鸬�，透出孩子般的快樂(lè)。
“我好像很容易就能認(rèn)出你來(lái)呢，大概是因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到你時(shí)，你是在陽(yáng)光中向我走來(lái)的�！�
“是嗎？那我們很有緣分呀。交個(gè)朋友吧！”詠憶握住青青的手，“以后，有什么心事就和我說(shuō)好嗎？”
青青早就想找個(gè)人來(lái)說(shuō)悄悄話了，她告訴詠憶：“每次下雪我都會(huì)摔跟頭，今天一個(gè)也沒(méi)摔，真奇怪�！�
詠憶笑了：“不奇怪。這說(shuō)明你的眼睛有好轉(zhuǎn)了，你還能認(rèn)出我呢。我媽媽是醫(yī)生，她說(shuō)過(guò)像你這樣的病會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的。”
“真的嗎？”
“當(dāng)然了！病好了，你可以畫(huà)更美的畫(huà)！”
青青甜甜地笑了。
盡管青青一開(kāi)始并不十分相信自己的病能好轉(zhuǎn)，但整個(gè)冬天下了好幾場(chǎng)雪，青青真的一個(gè)跟頭也沒(méi)摔。
北方的春天姍姍地來(lái)了，樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。美院組織學(xué)生到野外去寫(xiě)生，包了幾輛中巴。
中巴包的少，學(xué)生又多，車(chē)上很擠，蘇詠憶和梁天新先上的車(chē)，也只有一個(gè)座位。梁天新正要去
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