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學(xué)海無涯樂作舟作文600字
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這是古人教育他人勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。是的，學(xué)習(xí)的確需要孜孜不倦的毅力和不畏困難的韌性，但是學(xué)習(xí)就一定是一件“苦差事”嗎？如何把它變?yōu)橐患䴓肥履�？下面的兩件事深深地啟發(fā)了我。
記得那是三年級時的一堂作文課，上課鈴一響，同學(xué)們趕忙回到座位上，但看得出，大家都不怎么歡喜，畢竟作文可不是一件易事。上課了，吳教師笑容滿面地走進教室，將一幅畫掛在了“學(xué)習(xí)園地”的黑板上，大家都納悶起來：這節(jié)課要做什么呢？只見畫上畫著一個可愛的小丑，咧著個大嘴巴，可惟獨缺了一個鼻子。吳老師笑著說：“這節(jié)課我們來玩貼鼻子！”話音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍，一個個高舉著手，躍躍欲試。
幾輪下來，同學(xué)們都沒有貼中，但這絲毫沒有影響大家的熱情。而膽怯的我也終于舉起了手，吳老師點到了我。雖然我也沒有貼中，頭還與電視機柜來了個“親密接觸”，但我仍然覺得很高興。
第二節(jié)課，吳老師讓我們把“貼鼻子”的過程和感受寫下來。奇怪的是，這一次，皺著眉冥思苦想的景象不見了，大家一個個都埋頭疾書，“下筆如有神”。事后，有不少這篇文章同學(xué)的都得到“優(yōu)”。
這一次，我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
還有一次，在一本刊物上看到一項研究報告，報告稱：在學(xué)習(xí)時，將一項任務(wù)分為幾部分，給自己定下一個又一個的目標(biāo)，達到一個，再向下一個努力，同時給予自己相應(yīng)的獎勵，這樣不僅能使自己增加信心，學(xué)習(xí)效率事半功倍，還能使自己感受到學(xué)習(xí)的莫大快樂，不斷向前。
學(xué)習(xí)實際上也是一件樂事，在付出和耕耘的過程中，收獲并快樂著，享受學(xué)習(xí)和成功的樂趣。使自己不覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，而堅持不懈地攀登上一個又一個高峰。
學(xué)海無涯“樂”作舟！愿每一個人都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
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