【精選】小學學作文600字四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學學作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

小學學作文600字 篇1

　　今天下午最后一節(jié)課“安托班”的上課鈴聲在同學們嬉戲玩鬧的歡聲笑語中響起了。我們都大步跨進教室，端端正正地坐在座位上等待老師的到來。忽然，我們好像隱隱約約地聽見滴滴答答的腳步聲，同學們坐的更直了！就連有些還在講話的同學聽到這匆忙的腳步聲也忙碌地收拾好書桌上雜七雜八的文具，等待老師到來。

　　林老師帶著神秘的微笑走進教室，她放下那沉甸甸的包，二話不說拿起粉筆在黑板上寫起字來，我們恍然大悟，原來是班干部競選！這是我們班第一次競選班干部活動，于是，同學們來了興趣，一個個精神抖擻。

　　競選很熱鬧。江博寧是第二個上臺演講的，我們一看江博寧要出場了，激動萬分，她還沒走出座位，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。只見江博寧很快地上了講臺，向全班同學敬了個禮：“大家好……”她面帶微笑，語言流暢，表情十分豐富。大家都入迷了，好像陶醉在她的世界中。可我意外地發(fā)現(xiàn)，在這微笑中，還帶在幾分緊張。有時江博寧在說完一句話時還癟癟嘴；有時搖搖身子；可她把這份緊張都藏在背后，對于精彩的演講來說，這些動作是多么的微不足道呀。

　　最后一個上臺的是潘博文同學，他十分緊張，有時緊張得忘詞，時不時地勘著那張演講稿紙，可因為他的努力，我們也給了他激烈的掌聲。

　　開始投票了，前面幾票我都毫不猶豫地投了出去，可是當剩下最后一枚票時，我卻猶豫了，給誰好呢？雖然我們每人都有十一枚選票，可一枚票就等于一個同學競爭班干部的希望呀！有了，投潘博文！雖然他不比其他人好很多，可是多了一張選票，他就多一份希望呀，于是我把最后一張票投給了他。

　　“叮叮�！毕抡n了，競選活動結束了，但我們的心久久不能平靜……

小學學作文600字 篇2

　　我外公家養(yǎng)了一只特別大的烏龜，足足有一個人臉這么大，它已經(jīng)陪伴外公外婆渡過了十五年的漫長時光。在他們的影響下，我也慢慢地愛上的烏龜。每個星期都去喂養(yǎng)它。

　　烏龜不怎么愛動，也跑不快，它的頭很小，一雙突出的大眼睛“咕嚕，咕�！钡剞D著，像是在偵察有沒有危險。在眼睛的后面有一塊橙黃色的斑點。它的鼻孔很小，小得就像是被細針扎出來的。最有特點的就是它那背上厚厚的，帶有六邊形花紋的殼，聽說是一代烏龜祖先，它惹了唐僧師徒，被孫悟空當頭一棍，把烏龜?shù)臍ご虺闪耸�三塊六邊形，后來它們的子子孫孫都是這樣的了。它的腳大大的，腳上還有尖尖的指甲。在它身子的后面，還有一條細細長長的尾巴……

　　有一次，我到外公家玩。外公對我說：“陽陽，我家的烏龜該喂食了，我現(xiàn)在有些事兒，你幫我喂一下烏龜好不好？”我喜出望外：哈哈，我終于可以喂烏龜了

　　我先去拿了肉，又拿了一個夾子，把一塊肉夾起來，在它的頭上晃來晃去，烏龜像是餓瘋了，隨著肉左搖右擺，我停了下來，烏龜張開了它那大大的嘴巴，一口就把肉吞了下去，還伸長了脖子，張開了嘴巴，像是在說：“主人再來一點吧，我的肚子都快餓扁了！”我明白了，馬上拿了一塊有三指之粗的肉條，它還是一口吞了下去，可是這一塊肉太大了，卡在了它的喉嚨里，進退兩難，它不停地搖著頭，想把肉甩出去。我看見了這一幕，笑得肚子都痛了。后來，我拿著夾子，把卡在烏龜喉嚨里的肉夾了出來，又開始喂，可是烏龜一點兒也不吃了，好像在說：“我不想再發(fā)生悲劇了，還是不吃為好�！�

　　還有一次，外公釣了十幾條小魚回來，沒地方放，就把它們放到了龜池里，可是沒想到這烏龜非常聰明，把魚趕到死角，再一口吞掉，不一會兒，十幾條小魚都被吃得連骨頭都不剩，在一旁的外公被驚得目瞪口呆……

　　我喜歡外公家的烏龜，你呢？

小學學作文600字 篇3

　　書，是人類文明的靈魂，是人類進步的階梯，伴隨了一代又一代人的成長。

　　對于我來說，書不僅是傳授知識的老師，更是可以一起休閑娛樂的伙伴。從課內教材到課外讀物，從以前的小人書到現(xiàn)在裝幀精美的彩色繪本，它們都是我的最愛。

　　《西游記》是我最喜歡讀的書之一。他們團隊的成員組成很有意思：唐僧是一個目標明確、矢志不渝的.領導，孫悟空是能力超強而又鋒芒畢露的精英，豬八戒是干活賣力但有些小毛病的實干者，沙僧則是性格溫和的潤滑劑。這四位配合得當，個性互補，因而無往不利。其中我最喜歡的是孫悟空。

　　孫悟空的形象家喻戶曉，悟空精神已經(jīng)深入很多青少年讀者的心里，當然也包括我。每當我對想做的事情有懼怕心理時，孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現(xiàn)在腦海，讓我有了挑戰(zhàn)的勇氣；每當我做事情想要半途而廢的時候，悟空精神又在我心中升起，讓我有了堅持的決心；每當我爬山爬到半山腰想要放棄，看到周圍人一個又一個超過我的時候，孫悟空降妖除魔鍥而不舍的故事又在激勵我，于是我便腳下生風，繼續(xù)向山頂爬去；每當我對滑雪有著懼怕心理時，想起孫悟空一人對抗十萬天兵天將都不曾有半點懼怕，區(qū)區(qū)滑雪又算得了什么？在悟空精神的激勵下，我很快就掌握了滑雪的技能。

　　讀一本好書，就像和一個智者對話，讓我受益匪淺。書帶領我領略人世間的真諦，正如美國詩人艾米麗·狄金森說過：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦能像一本書一樣，把我們帶到浩瀚的天空；沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩一樣，帶我們領略人世間的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履。多么質樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！”

　　書，我的愛，我最好的良師益友。

　　【評點】

　　文章中，小作者對于《西游記》中師徒四人團隊形象的闡述是最大的亮點，讓人讀來既拍案叫絕又忍俊不禁。

小學學作文600字 篇4

　　“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。”一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

　　我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

　　一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，謝謝您！

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