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整理作文600字（精選22篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的整理作文600字（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
整理作文600字 篇1
大自然的太陽總是溫暖的，它日復一日地照亮這個世界，角角落落，從未缺席。無論我們身處何處，總會感受到它的溫暖。養(yǎng)成會整理的習慣，也會讓我感到溫暖。
陽光照亮了我。我以前在家中不見人時，總是一副懶散的模樣，頭發(fā)隨意披散在肩頭，整個人看起來病怏怏的。可如今，我在家時的.樣子，卻是與之前截然相反，頭發(fā)梳理整齊，衣著干凈得體，整個人神采奕奕的。是什么改變了我？是整理的習慣。整理自己，使自己變得干凈。整個人也會爽朗許多，心情舒暢，不再感到煩躁，十分輕松，如同陽光正眷顧著我一般愜意。
可陽光的照射范圍卻不會這么小。也許是愉悅心情的影響，我連看原本不順眼的東西也順眼了許多。在家中，我們幫著做家務，整理房間。起初雖磕磕絆絆，整理書房能用一下午，可到后來便利索了許多，三下五除二也便收拾干凈了。我看著整理干凈的書桌，眼睛瞇了起來。母親看著我懂事忙碌的身影，嘴角抬了起來，陽光似乎落在了母親身上。
陽光看著被自己圈顧的人們心情大好，也舒展了身子，仿佛想要看到更多人的笑臉。學校里，我學會了“整理學習”，具體一點來說：整理知識點，整理錯題本，整理文具書本……時不時的翻閱、觀賞自己的勞動成果，也會有滿滿的成就感，行為舉止也不自覺染上點陽光的暖意，與周圍的人關系增進了不少，我將暖意傳給了其他人。
漸漸地，社會上的人們臉上幾乎都洋溢著燦爛的笑容。是太陽照亮了他人，照亮了全世界。你雖然是我心中的太陽，那獨一無二的太陽，但你不獨屬于我，你屬于所有人。
整理作文600字 篇2
你會整理房間嗎？如果你不會整理房間，那么你的房間就會亂七八糟的。
星期六一大早媽媽就大聲地說：“魏浩天，快點整理房間!”我懶洋洋的“哦”了一聲，心里已經(jīng)有點不耐煩了。這才慢吞吞地去整理房間，當時的我心里很不是滋味。我心不甘，情不愿地走進房間。胡亂地把衣服塞進被子和抽屜就OK了。然后就叫媽媽來看了。媽媽走進來把被子一掀開，看到亂七八糟的。把抽屜一拉，也是亂七八糟的。媽媽立刻否定了我剛才所做的一切。
媽媽語重心長的對我說：“整理房間就能夠看出一個人的行為習慣，‘天天’絕對不能做個馬虎之人�，F(xiàn)在媽媽來說，你來做，看看你是否能做好。首先：把衣服對折，再把袖子放到衣服上對折兩次就可以了；接著，把褲子的兩只褲管對折，再上下對折，之后跟衣服一起放到衣柜里；然后，把床單拉平整，被子鋪平，再把枕頭由大到小的擺在床頭；之后用掃把把房間打掃的一塵不染，再用拖把將房間拖的`干干凈凈的，最后用抹布將書桌上的灰塵擦干凈。”我一邊聽著媽媽說，一邊按照這些方法來做，過了足足兩個小時，我終于把房間整理地亮亮堂堂的了，媽媽檢查過后，表揚了我一番，我本來腰酸背疼的，聽到媽媽對我的肯定，我的心里比吃了一百顆棒棒糖還甜，我樓著媽媽的腰說：“媽媽，原來整理房間是這么的辛苦�。寢�，您辛苦了，以后我自己的房間就讓我自己來整理吧。”媽媽聽了之后，開心極了，直夸我是個懂事的好孩子。
通過學習整理房間也讓我知道了，學什么都不是件容易的事，學整理房間也不例外！
整理作文600字 篇3
陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自身憂傷的臉。鮮紅如血的分數(shù)，像把圖釘灑在俺的心上，再一個個被用力地踩了進去。
“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”
刺耳的五個字幽靈般在俺腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過俺的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了俺的長發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……
幾多寒暑，幾多日夜，俺挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這？！
回家的路竟格外長。俺該怎么辦？
“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”，俺已無心回答。俺停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用��？努力又怎樣？什么考試！俺……俺再也不會了！”俺哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住俺的手，一手搭在了俺肩上。
“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在俺肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。
“看，這月亮多美��！在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周圍一樣？它用力地綻放自身的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊！”俺猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手攬俺入懷：“小佳，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？”
她溫暖的胸膛包裹著俺。風停了，雨住了，月亮出來了。俺從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。俺用力地點了點頭，露出了久違的'笑容。
人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴俺們迎接下一輪的太陽。
整理作文600字 篇4
我最喜歡上作文課了，尤其是活動課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會，老師來了，高興得說今天是一節(jié)活動課，我興奮不已。
上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”得游戲，游戲規(guī)則是：一個人看一下老師手里得紙條，然后在白板上把紙條中得詞語畫出來，或表演出來，讓同學們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。
我第一個來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡單了，想著就開始畫，我先畫了一個大碗，又畫了一個洗碗池，我覺得自己畫得挺好得，但令我生氣得是同學們有得說：“洗手。”有得說：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個答案是正確得。時間馬上就到了，急得我抓耳撓腮得。失敗了，看來我得畫工還得再多練練！
還有一個讓我耳目一新得“畫家”——-劉芷源同學。只見她畫了一條粗粗得面包，我好奇得想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁得想。忽然，我靈機一動，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學搶先一步了。哎，這么好得機會就被搶了，真是不甘心�。�
當我又一次上講臺抽白色得紙條時，我心里充滿了期待，會抽到什么題目呢？我竟然抽到了風箏，我想了一種方法——表演風箏！說著，我拿起綠色得黑板擦，用一支紫色得筆頂著，把黑板擦當成風箏，把筆當成線。我覺得自己表演得很好，結果，同學們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣得對手，只怕豬一樣得隊友。
今天上得作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學們多培養(yǎng)默契！
整理作文600字 篇5
我有一個溫馨而舒適的房間。里面擺放著一張大床，它的顏色就像白巧克力一樣，還有一排大衣柜和一張緊挨著床的小書桌。每晚入睡前，我和媽媽都會靠著床頭閱讀。每天早上，房間里就變得亂七八糟的，在爸爸眼中，就像個臟亂的“鳥窩”。
今天，我要好好整理一下我的房間，告別臟亂的“鳥窩”。
第一步，擦拭床頭。我先打濕抹布，把放在床頭的牙盒（裝著乳牙等牙仙子換金幣用）、護手霜和水杯都拿下來放在床上。在拿牙盒的時候，里面的牙齒好像跟風說好了，想讓風吹它一下，好逃脫我的“魔爪”。風飛快地同意了，它們飛快地滾跑了。牙齒掉下去的時候，叮叮當當唱著歌，很高興的樣子，害的我“滿地找牙”，把它們一顆一顆拾起，收進我的牙盒中，它們可都是我成長的.見證者呢。收拾好牙盒后，認認真真地擦干凈床頭，把東西放整齊。
第二步，整理書桌。我還是照樣把東西都拿到床上，我的小床就這樣變成了“臨時儲物室”，它好像有些不高興，我一碰它，就發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。然后我把桌子和臺燈仔仔細細地擦拭干凈。最后把書本從小到大排整齊，它們每天都陪伴著我學習，我可要好好對待他們。很快我的小書桌就變得煥然一新啦。
第三步，整理床鋪。我先把被子像野餐墊一樣攤開，然后對折對折再對折，被子就疊好了。這時候，我又瞄了一眼床底下，發(fā)現(xiàn)好多支鉛筆躺在地上“野營”。我急忙撿了起來，拍拍它們身上的灰塵，把它們一支一支放進筆筒。
下次我要按時整理房間，不讓書本到處亂跑，更不讓鉛筆在床下“流浪”了。
整理作文600字 篇6
早上和晚上一般都會比較冷，但到中午時，便陽光明媚，藍天一片，白云朵朵。
今天，我7:30到達了學校，是因為我今天要去整理整理衛(wèi)生，擦擦窗臺，黑板我昨天星期一的時候，已經(jīng)擦好了。我開始認真的擦起窗臺來，連一個小角落也沒有放過。終于擦完了，我回到教室，坐在椅子上正準備把課本往書包外面拖，班長檢查我擦的干不干凈，班長檢查了一下，把我叫到門口：“閆溪月，還沒有擦干凈呢，再擦一下吧。”
我便回去拿抹布，我把抹布往手里一塞，呀，原來是沒有沾水，怪不得擦的時候干巴巴的。我趕緊去沾水，沾完水后，我又開始認認真真仔仔細細的擦了起來，我尋找灰塵就像是在尋找沙漠中的綠洲，沒發(fā)現(xiàn)灰塵，我就想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿抹布趕緊“解決”它。
我總算擦完了，班長又對我說；“你擦完了，幫你的朋友擦擦墻裙吧�！蔽议_始和我的朋友一起擦墻裙，但是當我們回到教室，還有垃圾需要我們倒，沒辦法，倒吧。呼吁，總算干完了，我回到座位上吸了口氣。
今天中午我媽媽沒有來接我，說是有事情，就拜托我的小姨來接我，小姨自從上班以后，看起來很不錯，滿面紅光，很年輕的樣子，還帶著墨鏡，穿著一件黃色的小外套，還挎著一個棕色的小包，我差點兒就認不出她來了。
今天下午的晚餐，也是和小姨還有弟弟一起吃的。我們點了幾個清口的'菜，還點了幾碗面條，我們都吃得很開心，特別是弟弟，很久沒有出來吃過飯了，更是吃的不亦樂乎。吃完飯，我們就分頭回家了。
我在日記中的最后一段話，是寫我今天的心情，雖然我今天很快樂，但是也有許多的憂傷存在，我只能用文字的形式來表達我的心靈：夜深了，這個夜晚，沒有星星，也沒有月亮，只有黑暗的夜空，寂寞在城市中穿梭，我坐在房間里，抬頭望著窗外黑漆漆的一片，在哪最深處，心已經(jīng)破碎，散落著紅色的碎片，只有奔跑的寂寞懂我的心，因為只有寂寞才能聽見，我內(nèi)心深處破碎的聲音。
整理作文600字 篇7
我酷愛讀書，如果沒有了書，就如同沒有了空氣一樣不能生活。在我眼里，書就像一艘輪船，載著我駛向廣闊無垠的海洋，讓我認識五彩繽紛的世界。
小時候，我并不愛看書，媽媽讓我看書，我總是一而再再而三地推辭掉，書架上整整齊齊地排著一列書，我連動都沒動過。
俗話說：“萬事皆有可能”。沒想到，我這個不愿意沾一下書邊的人，竟然從此與書結下了不解之緣。
那是一個上午，媽媽又讓我看書。我怎么推也推不掉，只好在百般無奈下拿起一本書看了起來。我突然覺得書中的故事是那么精彩，那本書仿佛有一種魔力，將我的眼球牢牢地吸在書上。那一行行文字也仿佛帶了一種獨特的魅力，把我的整個思維都吸引在書中。我開始忘情地看著那些故事，仿佛身臨其境一般。陶醉在書中知識的海洋里。這一刻，是多么美妙啊！
也就是在這美妙的一刻，我深深地愛上了看書，將那一撂書看了又看。媽媽為了滿足我對知識的渴求，對書的欲望，辦了一張借書卡，一個月借一次書，先是一次借四本，然后是一次借六本……隨著年齡的增長，我對書數(shù)量的要求也日益增多，借書卡也辦了第二張、第三張……現(xiàn)在我已達到了每月借十四本書的水平，收獲的'知識如同潮水般淹沒了我的大腦，所有的事情都能一股腦的說出一堆所以然來，贏得別人贊賞、佩服的目光。
我感謝書，他告訴我中國從古至今的傳統(tǒng)美德，教給我許多道理……而且，看書讓我的作文質(zhì)量飛躍式提高，成為了我成長不可失去的重要助力。
這些書在我的書房里整整齊齊地擺著，抽出一本書，坐在書桌前，開始陶醉在書中。我仿佛就是在尋找這一刻，屬于我自己的快樂時光。書房猶如一座游樂場，一本本書猶如游樂設施，我在里面開心地玩著，快樂的笑著……
書，是永遠讀不完的，他有一種力量吸引著我，而那種力量就是知識。
整理作文600字 篇8
早上我起了床，準備去上學，發(fā)現(xiàn)床上亂糟糟的，有的枕頭掉在了地上，有的枕頭跑到了床腳，被子全部都擠在了一起。
我便對媽媽說：“媽媽，我的床非常亂，你能幫我整理一下嗎？”媽媽一邊搖頭一邊說：“時間還早，你先試一試，自己整理吧�！�
我爬上床，把枕頭放回原來的位置，這個很簡單，但是我整理被子的時候疊來疊去，總是疊不好。我問媽媽：“你為什么能疊的那么好，我卻不行�！眿寢屨f：“你看我怎么疊的�！闭f完，媽媽疊了起來，只見媽媽先把被子攤平，然后對邊疊了兩下，不到一會兒。整齊的被子就出現(xiàn)了，媽媽真是個干脆利落的`人。
我看了一會二，便照媽媽的樣子疊了起來，果然成功了。我興奮的抱著媽媽，因為媽媽讓我知道自己整理東西的好處，讓我也有了收獲。
那天中午，我又依賴媽媽了。當時，我總是找不到語文書，我便生氣地對媽媽說：“媽媽，我的書包太亂了，老是找不到書，您幫我整理一下吧�！眿寢屨f：“你自己把書和筆袋拿出來，一本一本的放到書包里，這樣找書不就好找了嗎？”我便對媽媽說：“這樣整理是好，但是太麻煩了，大人的動作比小孩快一點，還是您來幫我整理一下書包吧�！眿寢屨f：“你不試一下，怎么知道快與慢？”我聽了媽媽的話，變整理起了自己的書，時間過去了十來分鐘，我也就整理好了。這讓我知道不能依賴媽媽，能做的事要盡可能的完成，也讓我知道，不管什么事都不要先說自己不行，凡事總要先試一試。
我希望大家也能做一個自己整理東西的乖孩子。
整理作文600字 篇9
中午，我走進書房，便聞到了一股怪味，書桌上這邊一本課外書，那邊一本練習本，臺燈上都是灰塵，筆也到處都是，真是太亂了！我的腦海中立即浮現(xiàn)出這樣一個想法：房間該整理一下了。
我先把“課外作業(yè)本”放在桌子的右上角，碟片、磁帶和杯子疊在上面，然后將紙巾盒放在旁邊，裝橡皮的盒子擋住了紙巾盒的一半，但是不會影響拿紙巾。緊接著，我將桌子上一些零零星星的小玩意兒整齊地放入一個紙盒。桌子的左上角是一臺“破”電腦，它的'腦袋好像出了點問題，用不起來了，而且有點臟。電腦和紙巾中間是一盞臺燈，晚上它的光會顯得十分亮。書本嘛，疊起來有10厘米左右，我把它分成兩堆：一堆是課外書和練習本；一堆是作業(yè)。第一堆放在書架上，第二堆理成一疊，放在桌子的左下角。桌子算是理好了，只剩下擦桌子和理書架兩個任務了。
我從衛(wèi)生間拿來一條布，把桌面擦得很干凈，就是一條縫隙也不放過，一點兒灰塵也不留。就是這臺燈最難擦，只好用濕巾擦，擦臺燈也不能馬虎，因為要是這一塊干凈，那一塊有灰塵，多不好看呀，再說，要擦就要擦干凈，留著下次還得擦。雖然，書桌理好了，但是最后一個任務可不能落。
書架，最前面連著擺了5個盒子，左邊是錄音機，還有瓷質(zhì)娃娃，旁邊放了卷筆刀、墨和鈣片，左上角有籃子，里面是一些本子。當然還有很多書，比如《瘋丫頭馬迪根》《芝麻開門》……包括幾本字典、詞典等，我都一一擺放整齊。
任務做完了，我坐在里面感覺十分舒服，一翻開書，就沉醉在里面，一打開作業(yè)本，就會又快又正確地把作業(yè)寫完。通過這件事，我覺得要過安居樂業(yè)，幸�？鞓返纳�，就要付出勞動。
整理作文600字 篇10
不說我有潔癖，但至少我是很愛干凈！我閑著沒事兒就想整理桌子，不管是學校里上課使用的桌子，還是家里寫作業(yè)、看書、學習的桌子。只有桌子干凈了，我才能夠在桌子旁安心坐下來認真聽課或?qū)W習。
今天早上我特意早早的來到學校，為得就是在周末兩天之后可以把我的桌子在兩天沒使用的情況下積攢的灰塵都抹凈，好讓我今天白天可以在干凈的課桌旁上課和學習。我從家里帶了兩塊抹布過來，一塊用來沾水抹，一塊用來擦干凈擦桌子殘留的水分，一定得是這樣兩兩加工處理，我才可以放心的使用我的課桌。
上次周五放學，我就已經(jīng)把我放在桌上的書放進了抽屜，這樣便于我今天來了直接上手擦桌子。我先是去水龍頭下面打濕那塊要用來擦第一遍的抹布，盡可能的把多余的水分都擰干，再拿著回到我的課桌上使勁兒擦我的課桌。雖然只有兩天休息時間，可我的課桌上已經(jīng)積了許多灰塵，要是我不來擦一擦，我上課一定不會安心的。我看見我用濕抹布擦一遍沒有很干凈，我又去洗了洗抹布，擰干水來擦第二遍，等第二遍擦干凈了桌子，我就去把濕抹布洗干凈擰干，掛在教室后面可以晾抹布的地方。我再掏出那塊干抹布來再擦干課桌的水分，基本上我擦干凈桌面留有的.水分，我的課桌就可以安心的使用了。
每周我都會這樣給我的桌子來一遍整理，或者說閑著沒事兒的時候給我的桌子來一遍這樣的整理，只有這樣干干凈凈的桌子才可以讓我好好學習，在學校是這樣，在家也是這樣。在這一點上，媽媽經(jīng)常表揚我，說我是個愛干凈的孩子。有了這樣的表揚，我對于整理桌子這件事更加有了動力，甚至后來把整理桌子這項工作擴大到了我家里所有的桌子，讓我家的桌子時刻都保持著整潔的面貌。
整理作文600字 篇11
我不能很驕傲地說自己是一個很會整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。
在我的書桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書本都擺放得整齊又有序。沒辦法，我很喜歡買這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過她十分愛整理，導致我也是如此。我在寫作業(yè)時，看見一堆的書本倒在桌上，心中頓時很不爽，放下筆就開始整理。學習的書籍放在一邊，水筆和鉛筆分開放，小便簽條按從大到小的順序擺放……直到把書桌打掃地整齊才會舒服。
學校中，我的位置的'斜后桌的后桌是一位從來不整理的同學。每次上課，他的桌上總會擺著散亂的水筆，上節(jié)甚至是上上節(jié)課的書本。作業(yè)也經(jīng)常找不到、沒帶，他什么時候能交齊作業(yè)也是個奇跡了。但問題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽，下節(jié)課書桌又變成那幅鬼樣子了。
我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間后，心情會特別開心。整理鉛筆盒后，就會莫名有一種想寫作業(yè)，學習的沖動。而在整理好家后，則會感到家里十分溫馨�？粗约豪砗玫奈锲�，心中就會生出一種自豪感。
不過我并不能算是一個“整理大師”，有很多我舍不得丟的東西，以至于有很多小物件只能被我隨意放進抽屜里。我尚未學會“斷舍離”，而且我的東西從來沒有一個固定的位置，常常今天放書桌上，明天放抽屜里，后天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會有些東西找不到，我已經(jīng)忘帶過好多次數(shù)學書了。
我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學會“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜里空一點，也許整理會到一個新的境界。
整理作文600字 篇12
午飯后，我坐在書桌旁發(fā)呆，無意間看到了左手邊的文具架，頓時覺得它好雜亂，于是決定將它整理整理。
說干就干，我馬上動手整理起來。不看不知道，一看嚇一跳。光鉛筆就有好多哪，長長短短，有六七十支。我該如何處理呢？讀四年級的我，除了英文抄寫還用鉛筆外，其它的作業(yè)都改用水筆了。把它們?nèi)恿税�？未免太可惜了。想當初我可是依靠這些鉛筆學會寫字的呀，它們都曾是我的左膀右臂。我小心翼翼地挑出短得不能再寫的鉛筆，把它們一一收進了筆袋，想著以后可以把筆芯取出來，放在圓規(guī)里用；那些較長的，就留著做英語作業(yè)吧�！叭碌倪@些，做什么用途呢？”我皺起眉頭，嘴里嘀咕著。突然我有了個好主意。我曾讀過《我和小姐姐克拉拉》這本書，書里的姐姐把自己的文具以半價賣給了她的弟弟。我不是也有個弟弟嗎？雖然他才滿周歲，但他長大后肯定也要用鉛筆的呀。我想著想著，忍不住笑出了聲。我笑瞇瞇地繼續(xù)整理著，順手翻到了一張照片。咦，這不是弟弟的照片嗎？怎么會在我的文具架上？我?guī)е苫笕柫藡寢��！斑@是你的�！眿寢尰卮穑安恍�，你可以看看照片背面的拍攝日期�！碧炷模@真的是我嗎？周歲時的我跟現(xiàn)在剛滿周歲的弟弟真是太像了吧。我終于明白，為什么那么多人說比起爸爸或媽媽，弟弟長得更像我，這還真不是句玩笑話。看著這張照片，我禁不住想起了跟奶奶一起呆在老家的`弟弟，我那可愛的弟弟，等奶奶事情忙好了，我們就去接你們回杭州，到時我就把那些還沒用過的鉛筆全部送給你。我為自己的這個決定暗暗自喜。
經(jīng)過我的一翻整理，原來參差不齊的文具架變得整潔多了。長長短短的鉛筆可以在各自的“崗位”上繼續(xù)發(fā)揮作用，我感覺好開心哪，這次的整理真是太有意義了。
整理作文600字 篇13
在我們的生命中，都會出現(xiàn)各種各樣的人和事，而這些事情就像衣服一樣堆積在我們的腦海里面，如果我們不能及時的整理，那么我們的“衣柜”就會逐漸被填滿，我們的生活也會因此而被打亂，所以我們要及時的整理，讓那些有用的東西來激勵我們的人生。
及時整理真的是非常的重要，還記得我上小學的時候，那個時候的我非常的貪玩，但是上課的時候我也在認真的聽講，我聽完之后，下課也沒有認真的惡去整理，結果知識越積越多，最后我的學習也因此打亂了，學習成績也是一落千丈，最后我決定自己好好整理腦子里面的知識，是他們更加的體系化，最后我的成績就逐漸的爬升了。雖然，這只是一件小事，但是在歷史上“整理”這一方法，也是非常常見的。
魯迅，我們國家著名的作家，他的整理小事也是為人所津津樂道的，還記得魯迅在日本仙臺求學的`時候，那個時候魯迅主修的是醫(yī)學，醫(yī)學其實是非常龐大的知識，其知識到現(xiàn)在還是無窮無盡的，所以，如果一個人對這樣的學科死學的話，估計他的造詣不會很高的，而魯迅學習的方法就非常的特殊，魯迅每一階段學習一門課程之后，就會把他的筆記給死掉，許多同學看到他這樣對待他的筆記，同學就很為他感到可惜，同學們也就紛紛勸他不要做這件事，魯迅聽后笑笑說：“沒關系，我這叫做折舊法。也就是說每學完一些知識之后，自己就努力的復習一階段，整理整合自己的知識。使他們?nèi)趨R貫通，這樣才能精進�！�
可見，整理這件事對我們的重要性，人生在世我們真的無法記住所有的事情，我們要學會選擇性忘記，整理那些不要的東西，只有這樣我們的人生才能越來越好。
整理作文600字 篇14
東西沒整理，看起來就會很亂。
我們一家人很少整理東西，所以我家里的東西看起來很亂，雖然很亂，但并沒有影響到我們的正常生活，只是有時候找東西很麻煩。
我的爸爸媽媽平時要上班，回到家之后，他們只想好好的休息一會兒，所以他們很少做家務，只有周末的時候會做一些家務，不過都是一些輕松的家務，有時候都是一個月只收拾一次東西。我要上學，放學之后，我要寫作業(yè)，更何況我不會收拾東西，有些東西我不知道該放在哪里。有一次我收拾好東西之后，爸爸媽媽的東西都找不到放在哪里了，有些還能用到的.東西被我扔了。我只收拾過那一次東西，從那之后，爸爸媽媽都不讓我收拾東西了，擔心我會吧他們能用到的東西給扔掉。
雖然不幫他們收拾東西了，但是我會收拾我自己的東西。我房間里的東西，擺放的比較整齊，平時我也會擦擦書桌，擦擦窗戶之類的，這樣就不會有很多灰塵。我的東西擺放的還不錯，不會出現(xiàn)找不到東西的情況。我家的客廳里有一個桌子，桌子上的東西很亂，桌子上有很多灰塵，把東西放在客廳的桌子上，過幾天你就找不到你放的東西了。桌子上擺的有書，有衣服，有玩具，有充電器，它們堆在一起，稍微碰一下就倒了。
我的爸爸媽媽房間里的床頭柜上，放了很多東西，有媽媽的護膚品，有爸爸的剃須刀，有爸爸媽媽的衣服，還有我的玩具。有一次我去爸爸媽媽屋里拿我的玩具，把媽媽的護膚品碰掉了地上，護膚品被摔碎了，媽媽批評了我一頓。只能說是桌子上放的東西太多了，我拿玩具的時候，不小心碰掉了。
我家該好好的收拾收拾了，我家缺少整理。
整理作文600字 篇15
我去上學校，天天不遲到，小鳥說早早早，我也背起了小書包�！碑斶@首輕快的兒歌唱起，新的一天也就到來了。那么說到書包，我想整理書包是每一個學生必須掌握的技能。
還記得以前，我有個壞習慣，就是早晨起來才手忙腳亂的把課桌上的書亂七八糟的塞進書包，急匆匆趕去上學。于是，丟三落四的情況就一次接一次發(fā)生了，終于在一個周末，我決定了自己學會合理整理書包。
媽媽告訴我，整理書包，首先要分物品擺放的先后順序。我把水杯、文具袋、抽紙、零錢包和大大小小的書本攤放在床上，認真的思索起來。我想：“書包是軟的，要先把書擺進去撐起來，才好放置別的東西�！庇谑俏覍⒁豁炒髸⑵饋�，端著書的兩角，小心翼翼的放進了書包，生怕使他們不整齊，接著我就把文具袋、抽紙一股腦的塞到剩下的空隙里。
這時我又疑惑了：“這樣的話能放的東西也太少了！”于是我來回挪動物品的位置，腦袋里飛快的'閃過各種構想。思忖了片刻，我明白了整理書包的第二個要點，就是要有小技巧！我把文具袋豎著擺放進了書右邊的縫隙，接著把抽紙放進了書包夾層的小兜里，正準備拉上拉鏈，忽然看到了我的小零錢包，我想：“這不正好嗎！把小零錢袋也放進去！”于是我愉快的拿起它裝了進去，然后滿意的拉上了拉鏈。最后剩下水杯，我注意到了書包兩旁早已設計好的插口，我把水杯放進去，大小尺寸剛剛好。大功告成啦！我把書包的大拉鏈也拉上，然后端起我整齊漂亮的書包，心里樂滋滋的，感覺像看著一樣精美的工藝品。我終于學會了整理書包！
學會了整理書包后，我每一天都堅持，讓它變成了伴隨我的一個好習慣。學會整理，不僅是一份耐心、細心，更是對井井有條生活的一個積極向上的態(tài)度！
整理作文600字 篇16
在由寒到暖的2021年的一月底，人人都想著寒假的計劃，每個小孩都癡癡地想著自己期末的'分數(shù)和獎狀，但又一戶人家卻不同，他們整天忙來忙去，有時還搞出點大聲響。那他們在干什么呢？四個字---------打掃衛(wèi)生。
啥？這時候還打掃衛(wèi)生，別人放假高興的跳起來還來不及，你卻拿塊布擦餐桌？不要驚訝，第一，以上說的是我們家，第二，這是我們家的慣例，年年都干。
頭開完了，講正事兒。首先看到的是一位成年女性，是我老媽，她負責主臥，客廳。只見老媽把雜物一件件搬出來，然后拿起毛巾干凈利落的擦干凈，又放回去。之后又把老爸那方滿書的床頭柜挪開，拿著抹布將灰蒙蒙的木地板用力擦干凈，不放過任何一個死角，直到把它擦得光芒萬丈……
看完老媽那辛苦的勞動，再看擁有靠南臥室屬地，因此地備用家具，課程書較多，所以較難整理。而老姐，則用她那直接的性格，不管三七二十一，拿出一堆書就扔一堆書，拿什么扔什么，不出五分鐘便干凈整潔了。
而我呢，則用“分類法”，將所有東西一一歸列，由大到小。首先把所有東西放到地上，然后找來一些箱子，之后便分類，先分種類，如玩具，文具……，再分品種 如故事書，作業(yè)本……之后歸類出的沒用的東西放進箱子，放到外面。最后就是把它們整理好放回原位。
咦？你們?nèi)ツ隂]這么大場子啊，告訴你，今年干了有獎勵，不然可只是老媽干太多，我們只干小事�！巴脒�沒洗，誰去洗��？”無人答應。老媽又說到“有獎勵！”“我！”我們異口同聲的答道……
家整理干凈了，獎勵我們也拿了，勞動光榮的道理我們也懂了，這個寒假有收獲。
整理作文600字 篇17
學習新知是我們青少年的重要的行為，而學習也是有方法的。整理好自己學習的一片天地正是好學習的開端。
葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成習慣。”我們正是要先養(yǎng)成整理的習慣，讓周圍的東西都井井有條，這樣我們學習起來就會有條不紊更會事半功倍。
上課鈴響了，數(shù)學老師要求大家拿出沒講完的講義。有些同學很快拿出，準備聽課；但有些同學卻埋頭找了許久；甚至有些同學找不到。這樣會浪費課堂時間，降低效率，同時也會給自身帶來煩惱！
課桌雜亂無章，學生不會整理主要有以下幾個原因：學習用品過多，課桌內(nèi)難以擺放整齊，甚至會放不下；動手能力差，心有余而力不足。雖然也想要弄整潔，卻整理不好；懶惰，并沒有把心思放在這上面，不想做等。
課桌作為我們學習的第一環(huán)境，我們要學會整理好它。那么，我們要怎么學會整理呢？
對于學生自身懶惰、好玩的問題，應做出正確的引導，經(jīng)常勸說。對于動手能力差的學生，應培養(yǎng)他們的動手能力，幫助他們學會整理，養(yǎng)成習慣。同時，我們需減少文具用品，或買便捷整理文具的`掛式書袋等。試卷講義要分科，分類夾好，還沒講完的放在最上面。這樣老師要講解時，就可以快速的拿出。不常用的文具例如工具書，跳繩等可以放在書桌的下層。
整理其實是一件很小的事情，但卻能方便自我與他人。通過整理課桌，桌面，我們學習和鞏固了分類的方法。當然，更重要的是我們養(yǎng)成了整理的好習慣，懂得有條理地整理身邊的事情，我們將受益一生。好學習聰慧整理開始。
整理作文600字 篇18
媽媽總是覺得我的房間凌亂，我決定利用空閑的時間整理自己的房間。
我先把房間的物品進行歸類，服裝類，學習物品，還有就是玩具類，還有就是一些我喜歡的小玩意。
整理床鋪，把床單鋪平，又用笤帚把床單掃了一遍，把被子重新疊起，疊好的被子好像一個不規(guī)則的豆腐塊，喊媽媽過來看時“你這也叫豆腐塊？你說，豆腐塊得扁成啥行了？”媽媽笑話我說。我臉一紅，索性重新疊起來，幾次下來，我干脆就把不方不圓的被子放在床的一角，順手把自己晚上睡覺時候摟著的兔兔放在了被子邊，我仿佛看到了兔兔也在咧嘴嘲笑我的被子疊得不好看。
整理書桌，書桌是長方形的，上面擺滿了我的書籍，文具，和一些喜歡的小玩意。按照書的大小，我進行了歸類，又把喜歡看的課外書也放在了隨手可拿的書架上，把一些自己制作的'小書簽，和一些女孩喜歡的小玩意放在了一個盒子里。我喜歡這個盒子，它是我用一個購物袋剪拼成的一個長方體盒子，盒子高大約有40厘米，寬10厘米，長50厘米，外面的花紋也是我喜歡的，我又粘上了一個糖紙折疊的蝴蝶，我學習累了，遇到不開心的事，我都會在盒子里擺弄這些玩意，一會的功夫，煩惱就煙消云散了。
我還有一個媽媽不知道的首飾盒，那里是媽媽曾經(jīng)給我買過的娃娃，還有高跟鞋，和娃娃的項鏈，提包，我經(jīng)常喜歡擺弄它們，很多的時候，我覺得我也長大了，穿上了媽媽的高跟鞋，挎著漂亮的包包，這只能是我的一個小小的夢，媽媽從來不讓我碰她的高跟鞋，口紅，包包，我好希望自己快點長大，長大……
用了半天的時間，讓我的房間煥然一新，雖然累，也是快樂著，我也理解了媽媽平日的辛苦。
整理作文600字 篇19
暑假就要結束了，這個假期里，雖然我沒能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂趣。
我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認真觀察了螳螂捕捉小飛蟲，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當中讓我最有成就感的就是學會了自己整理書桌。
平時媽媽總說我的書桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽不進去，覺得書桌亂一點沒關系，不影響學習，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說，我馬上要上二年級了，應該學會自己整理書桌了，我們約定好一個小時的時間來整理，然后媽媽檢查。我滿口答應了，心里想，這么簡單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會兒再收拾就行，這么想著我就打開平板看起了成語故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時間過得也太快了吧，可我都還沒開始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過來，發(fā)現(xiàn)我的書桌不但沒有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評了我一頓，我才認識到自己的錯誤。我請媽媽再給我一次機會，保證收拾得整整齊齊。
我回想著媽媽給我整理書桌的樣子，先把書本按大小排好放到書架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請媽媽來“驗收”成果了。媽媽一邊幫我把書架上的`一本書擺整齊，一邊對我說：“我們生活中有很多小細節(jié)，表面看起來沒什么，但往往就是通過這些不起眼的小事兒，能夠看出一個人的好習慣和壞習慣。一件一件小事積累起來，就會成為大事，所以我們從小就應該養(yǎng)成良好的學習和生活習慣�！蔽覍寢屨f：“我明白了，以后我的房間都由我自己來整理，歡迎爸爸媽媽監(jiān)督！”我和媽媽對視了一眼，開心地笑了！
整理作文600字 篇20
今天，我想到了綜合實踐的活動，便心血來潮，想自己整理自己的小房間。
說干就干，我先提來一桶水，拿來一塊抹布，先搞衛(wèi)生。我學著老媽的樣，屈膝，一只手撐地，另一只手把抹布推來拉去。
其實，本來看看很容易，不然我也不會選這個了。但做起來卻很難。先不說撞碰磕砸這些令人手無足措的小事。光腿一直跪著就非常麻，對，不是疼，，是麻。令人望而生畏的麻。光3平方的地磚。擦下來，腿就木了。這只是剛剛的一個開頭。水渾了，臟了，要去換水，可倆條腿不干了，麻木的腿給我了一下馬威——眼前一片昏天暗地。我知道，這是血管由于長時間阻流而產(chǎn)生的供血不足現(xiàn)象。頓時，腿立刻轉麻木為疼，宛如萬針刺穴般疼。我跌跌撞撞把水提進衛(wèi)生間。由于地太滑，又一下子摔了個嘴啃泥，水也狠狠地砸在了我身上。
天吶，請照顧一下男生好嗎？我哭笑不得，可接下來發(fā)生的'事更讓我七竅生煙：搬啞鈴時砸了腳；擦床底時頭碰上床沿；整書時一排書砸下來七零八落……
終于我知道了媽媽的辛苦，別看媽媽在打掃時輕輕松松，可那也是累計的經(jīng)驗換來的！別覺得媽媽嘮叨你的邋遢很煩。作為子女，我們要珍惜勞動成果。
終于，沒干多久，我已經(jīng)滿頭大汗，有些體力不支。很快我抓住了竅門，從這一角落擦到另一角落，在來回直線擦，往桶里搓洗一下，再重復直線地擦。哇！挺干凈的！我被那種非凡的成就感沖昏了頭腦。心里默念著：堅持，堅持就是勝利！于是，我順便擦了一下桌子和床頭柜，然后整理，歸類。終于，大功告成！
整理作文600字 篇21
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊得一句話。但一問到“你家得家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家得家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記得座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己得人生做奠定而堅定得基礎，踏出堅定得步伐，成為國家得棟梁之才!
記得在小得時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定得時間回家，玩兒得盡興得時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規(guī)定得時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣得錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。
好景不長，我得老毛病又犯了。一次暑假得時候，我得作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯得時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她得媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然得接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖得回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠得批評了一頓。我知道自己得錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么�！凹绎L”是一家子得風氣，這家風一旦敗壞，這家得思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀得后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!
整理作文600字 篇22
春姑娘悄悄得來到了人間，新得一年也即將到來，東湖得夜色
晚風習習，夜幕降臨。月朗星稀得夜晚鋪滿了東湖得夜景。
漫步在東湖上，東湖得景色映入眼簾。門前得兩個可愛得小豬在迎接新得一年即將到來。走上幾個階梯看見得是“豬年富余”――有一家三口{豬}在那微笑著。
來到一棵茂盛而高大得樹下，抬頭仰望嶄新得葉子在微風中飄蕩。樹下得秋千把小朋友弄得歡樂起來。
咦，這不是迎接將要到來得五個小豬嗎？瞧，它們栩栩如生，來給我們拜年了。穿著橙色得衣服得貝貝在那手舞足蹈；穿著黑白衣服得晶晶活潑可愛；頭上帶著火帽子得歡歡和如鳥頭得迎迎在高興得玩耍；最后一個彬彬有禮得妮妮在歡迎著人們。這些吉祥奧運物得產(chǎn)生是因為他們五個蘊涵著一句話：北京歡迎你。
下一個景物就是：招財進寶，有三個財神爺分別是福。祿。壽。后面還裝飾著兩棵“搖錢樹”。周邊還放著一些大元寶。希望大家旺財?shù)絹怼?/p>
接著就是：牧童吹春。瞧，一個小頭強壯得老牛上吹起笛子來，笛聲吹醒了旁邊得杏花和笛聲并合，即好聽又飄香。那杏花真是十里飄香��！
走在橋梁上，朝湖浪望去，波光粼粼得湖水清澈見底。連只有螞蟻大得沙粒都看得出來，湖上五光十色得燈光倒映在湖面上，宛如仙境般美麗。
看，湖上得景物：張燈結彩。彩虹上得雙魚得嘴咬著個“春”字。小豬們生機勃勃，手里提著帶有“福”字得燈籠。左右兩邊貼著對聯(lián)；右是年年有余{魚}，左是吉祥如意。湖上還飄有荷花，遠遠望去就像碧波上蕩漾著點五光十色得帆象征人們過著幸福美好得生活。
……
皎潔得月光照著美麗得夜色。
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