校園環(huán)境作文600字（精選100篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的校園環(huán)境作文600字，歡迎大家分享。

　　校園環(huán)境作文600字 篇1

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外調(diào)查學(xué)校的環(huán)境。我們每天都在這里學(xué)習(xí)生活，今天請(qǐng)跟我們一起去校園里看看吧！

　　我們拿著筆和記錄本，一走進(jìn)校門，就看到高大美麗的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的.樹木。我們首先查看了自行車棚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平時(shí)沒(méi)注意的地方竟然存在很多問(wèn)題呢！比如：有些三輪車上堆滿了雜物；有幾輛廢棄的兒童自行車亂七八糟地倒在地上；有些電插座的開關(guān)沒(méi)有關(guān)上，既浪費(fèi)電，又不太安全。我們非常認(rèn)真地把這些記錄了下來(lái)，媽媽用贊許的眼光看著我們。

　　接著我們仔細(xì)地查看了初中部和小學(xué)三到六年級(jí)的教室。大多數(shù)教室桌椅擺放整齊，同學(xué)們都把自己的教室裝飾得整潔舒適，有的種養(yǎng)了很多綠色植物，有的在天花板上掛了手工熱氣球，還有些班級(jí)把黑板報(bào)辦得很生動(dòng)。但是也有個(gè)別教室亂丟紙屑、桌椅臟亂，黑板上亂涂亂畫，我想，在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)，怎么會(huì)開心呢？

　　我們還馬不停蹄地調(diào)查了觀景平臺(tái)的衛(wèi)生和垃圾分類等問(wèn)題。觀景平臺(tái)非常干凈，一塵不染。我想象著，課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@兒眺望遠(yuǎn)方，肯定覺(jué)得心曠神怡。我們學(xué)校每一層都有分類垃圾桶，分為可回收和不可回收。可回收垃圾包括：紙類、金屬、玻璃、牛奶盒、飲料瓶等。不可回收垃圾包括：剩余飯菜、果皮等。讓我們一起從自己做起，對(duì)垃圾分類投放吧！

　　最后我們還做了PPT在班級(jí)進(jìn)行展示，希望我們的調(diào)查報(bào)告能告訴同學(xué)們一些環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。“南外是我家，清潔靠大家�！蔽覀円黄鹋�力創(chuàng)造美好綠色的校園環(huán)境吧！

　　校園環(huán)境作文600字 篇2

　　一天，課間我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾撿起來(lái)丟到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包紙、盒子。

　　我拿起掃把掃干凈，再把這些垃圾掃進(jìn)撮箕里，我看見(jiàn)一些雜草就去把雜草拔出來(lái)，再給小草澆一些水，讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。放假我和小明一起去公園里玩，公園里美不勝收，太陽(yáng)光很暖，風(fēng)景也很美，有嫩綠的小草，有高大的樹，這有鮮艷美麗的小花，小花的`顏色有紅色的、紫色的、粉紅色的、藍(lán)色的，美麗極了。我叫小明不要站在石頭上面，很危險(xiǎn)，他不聽(tīng)，走了很遠(yuǎn)，看到了兩根竹竿，小明就爬到兩根竹竿上，拿起筆在竹竿上寫孫小圣到此一游。我看見(jiàn)就說(shuō)小明快點(diǎn)下來(lái)別寫了，小明說(shuō)好我寫完就下來(lái)了，我把他帶到一個(gè)地方說(shuō)：“小明你不能這么做，如果每一個(gè)人都像你一樣亂涂亂畫，那公園會(huì)變成什么樣，你自己想一想”。小明說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我再也不亂涂亂畫了”。我就和小明說(shuō)有一首詩(shī)寫的就是防止亂涂亂畫的，這首詩(shī)就是：見(jiàn)垃圾，主動(dòng)撿，愛(ài)勞動(dòng)，光榮事。綠草坪，不亂踩，有紙屑，常清除。課桌椅，要愛(ài)護(hù)，不涂抹，保清潔。垃圾桶，常清理，教室里，要整潔。牛奶盒，面包紙，垃圾坑，歡迎它。小明聽(tīng)了這首詩(shī)，就去打來(lái)水和抹布，把他寫的擦干凈。

　　還有一個(gè)小故事，一天我到一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)去玩，我看見(jiàn)煙囪里有很多霧，然后我到農(nóng)場(chǎng)邊看見(jiàn)很多瓶子、盒子、紙等，我就把瓶子、盒子、紙把它們都裝進(jìn)袋子里，我再把垃圾丟去垃圾房里，農(nóng)場(chǎng)的小花小草好像再對(duì)我說(shuō)謝謝你小朋友，把農(nóng)場(chǎng)打掃干凈了。

　　這兩個(gè)故事，我知道了要保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我們一定要做一個(gè)小天使。

　　校園環(huán)境作文600字 篇3

　　每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺(jué)到走進(jìn)自己的另一個(gè)家。校園里的一草一木伴隨我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，因此我們每位同學(xué)都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

　　作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉;教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃;學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的.呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無(wú)意地破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的紙屑……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家一定覺(jué)得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它�?

　　愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，具體做到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了;當(dāng)你看到水龍頭在嘩嘩流淌時(shí)，我們可以伸伸手，擰住開關(guān)。這——何樂(lè)而不為呢?這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

　　美麗的校園美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家!希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)整潔的校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

　　校園環(huán)境作文600字 篇4

　　我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

　　操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的.樣子離開了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖�圾了�?/p>

　　同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

　　不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：

　　1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。

　　2、每個(gè)班級(jí)召開一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

　　3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。

　　4、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。

　　校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧！

　　校園環(huán)境作文600字 篇5

　　校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

　　一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的'在樹下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

　　沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

　　于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫意……

　　校園環(huán)境作文600字 篇6

　　“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學(xué)子，我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么呢?假如你在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí);假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習(xí)時(shí);假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿生機(jī)的校園中成才時(shí);你們?cè)撚謺?huì)想些什么呢?同學(xué)們都會(huì)異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好!

　　當(dāng)我們?cè)诜疾荼榈�、充滿花香的校園中漫步時(shí);你一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時(shí)，你一定會(huì)專心致志;當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時(shí);你一定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人?在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，暢想著未來(lái)。

　　校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對(duì)校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的`重要標(biāo)志。

　　可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼??這些都是

　　少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì)張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅(jiān)信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。

　　校園環(huán)境作文600字 篇7

　　同學(xué)們，校園是我們大家學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們大家共同的第二個(gè)家園�？墒俏覀儺�(dāng)中卻有相當(dāng)一部分學(xué)生并不愛(ài)護(hù)我們的校園。在我們的校園里，有很多不盡人意的地方：有人在學(xué)校的墻壁上亂圖亂畫，有人在班里的課桌上亂雕亂刻，更為嚴(yán)重的是我們的學(xué)生還有嚴(yán)重的`亂扔垃圾的現(xiàn)象。綠綠的草坪上有同學(xué)們?nèi)酉碌乃芰洗�，美麗的花壇里有同學(xué)們?nèi)酉碌陌�裝紙，水泥路上有同學(xué)們丟下的果皮，用來(lái)排水的溝里有同學(xué)們拋下的飲料罐，走廊上有同學(xué)們掉下的餅干屑……當(dāng)你們吃完?yáng)|西隨處亂扔的時(shí)候，你想到過(guò)這是一種不文明的行為了嗎？你想到過(guò)這是一種不良的習(xí)慣了嗎？你還想到過(guò)你的這種破壞校園環(huán)境的行為是可恥的嗎？當(dāng)你們看到到處躺著的一些包裝袋、紙屑、飲料瓶，你又會(huì)作何感想呢？你會(huì)譴責(zé)這種可恥的行為嗎？你會(huì)唾罵那些隨處亂扔的同學(xué)嗎？你會(huì)毫不猶豫地彎下身子去撿呢，還是視而不見(jiàn)地從它們身邊走過(guò)呢？

　　不要隨處亂扔垃圾，這是人人都懂得的道理，卻不是人人都能做到。不要隨處亂扔垃圾，這是老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的問(wèn)題，卻有很多同學(xué)總是屢教不改。隨處亂扔的行為雖然說(shuō)不上是一個(gè)很壞的道德問(wèn)題，但卻可以說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的習(xí)慣問(wèn)題。隨處亂扔的行為雖然在現(xiàn)在不會(huì)造成不堪設(shè)想的后果，但也許會(huì)給你的將來(lái)帶來(lái)不少的麻煩。

　　同學(xué)們，我們都是校園的主人。我們每個(gè)人都有保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任。教室衛(wèi)生，我們自己打掃；吃剩的紙袋，我們丟進(jìn)垃圾桶；地上的垃圾，我們隨手撿起，校園里的花草，我們精心呵護(hù)。只要每個(gè)人從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，我們校園就會(huì)更加美麗、整潔。

　　校園環(huán)境作文600字 篇8

　　我們的學(xué)校是油田二小，校園座落在任丘路東段。在校園里，有敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，有親愛(ài)的老師，還有跟我形影不離的小伙伴們。這是一個(gè)多么快樂(lè)和諧的大家庭呀!

　　一進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是一座高大而壯觀的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，外墻的主體是紫紅色，顯是格外壯觀。走進(jìn)教室里，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆的讀書聲，悅耳的歌聲，走進(jìn)辦公室，可以聽(tīng)見(jiàn)老師們批改作業(yè)的沙沙聲，老師們是多么的敬業(yè)啊!我們教室里的黑板也變成推拉式的了，這樣更科學(xué)，坐在邊上的同學(xué)也可以很輕松的看見(jiàn)了。

　　聽(tīng)，“丁零零”下課了，塑膠籃球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的`海洋，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的在做游戲。同學(xué)們玩的非常開心。

　　說(shuō)到塑膠籃球場(chǎng)，我不得不提一下學(xué)校的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)矗立在球場(chǎng)北邊。每個(gè)星期一的早晨，我們都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們唱著國(guó)歌，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，心中充滿了民族自豪感。

　　在升旗臺(tái)的不遠(yuǎn)處，有我們的鎮(zhèn)校之寶——大柳樹!大柳樹大約有三十年的樹齡了，不論春夏秋冬，日夜守護(hù)著校園。如今，大柳樹剛剛被園丁理了發(fā)，顯得特別精神!

　　我們的校園，雖然沒(méi)有綠草如茵的草坪，沒(méi)有花團(tuán)錦簇的花壇，也沒(méi)有綠樹成蔭的樹林。但是我依然可以在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯地成長(zhǎng)!

　　校園環(huán)境作文600字 篇9

　　作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！�

　　畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！�

　　軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”

　　教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

　　而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;

　　當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我們?cè)�欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。

　　但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;而樓上教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起——愛(ài)護(hù)校園、美化校園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇10

　　周日，為了做環(huán)境小報(bào)，我決定去拍校園的照片。平日在校園里來(lái)來(lái)往往，還真沒(méi)注意到有什么特別之處。這次仔細(xì)看看，我們的校園還真美麗，干凈、整潔、碧綠的樹葉，青青的小草，令人心曠神怡。這么優(yōu)美的環(huán)境是怎么來(lái)的呢，又是如何保持的呢？

　　我忽然想到一件小事。周六，爸爸帶我去拉小提琴，我走時(shí)順手拿了一個(gè)桔子。我在車上剝掉桔皮，問(wèn)爸爸桔皮放哪？爸爸說(shuō)放我自己的口袋。我說(shuō)衣服沒(méi)口袋。爸爸就讓我拿在手中。不一會(huì)，我們到了老師家，便把桔皮放在了樓下的一個(gè)大垃圾筒里。

　　原來(lái)是這樣。我們每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了不亂扔瓜皮、紙屑的好習(xí)慣，有很好的環(huán)保意識(shí)。怪不得我們的校園能保持得這么干凈!好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有益于我們安心、專心地學(xué)習(xí)。我們可以想像，如果教室里到處是灰塵，走廊里紙片飛舞，吃剩的午飯倒在路上，有的同學(xué)不自覺(jué)，再時(shí)不時(shí)地隨地吐痰，我們還會(huì)有心情認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)提高嗎？

　　不過(guò)，在優(yōu)美、整潔的校園里，我還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方。在一棵小樹上靜靜地躺著一個(gè)白色的塑料袋和幾張廢紙屑。不知是風(fēng)從校外刮來(lái)的，還是哪位不懂事的'同學(xué)從教學(xué)樓拋下的。我很想把它們弄下來(lái)，但就是夠不著。親愛(ài)的同學(xué)，如果明天它們還在的話，我們一起想辦法，為這芳草青青的校園出一份力吧！也讓我們共同努力，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗南京——我們的大家庭，為偉大祖國(guó)的明天更美好，添磚加瓦!

　　校園環(huán)境作文600字 篇11

　　地球是我們共同的家園，沒(méi)有了地球我們將無(wú)法生存，所以我們要保護(hù)我們的家園。

　　環(huán)境的逐漸惡化，使人類面臨了生存的威脅。只有全世界人民一起保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園，才能擁有一個(gè)美好的世界。地球像一位無(wú)私的母親，用自己的血液——石油來(lái)為人們提供資源。她將自己所有的器官都交給了人類！地球越來(lái)越千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地受傷了，她的“肌膚”——大地干裂了�？吹竭@些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。讓我們一起呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園！

　　有一次，我去舊街玩耍，看到一幅令人大吃一驚的`畫面。到處都是堆積成山的垃圾。時(shí)不時(shí)還要小心“地雷”，蚊蠅大軍在上空盯著這些“美食”。路過(guò)的人都說(shuō)臭死了臭死了，幾乎沒(méi)有人不說(shuō)臭。這樣的環(huán)境真是令我憤憤不平，仔細(xì)一看，竟然是污水的“天下”，到處都有污水。我不僅想起了課外書上的知識(shí)，因?yàn)槲鬯�排放量的增加，人們�(yōu)榱松眢w健康只能飲用純凈水。雖然純凈水有種種弊端，但時(shí)下“飲用水”正成為了一種潮流！看到這一切，我們清晰地認(rèn)識(shí)到污水帶給人們的痛苦、恐怖和災(zāi)難！

　　為了保護(hù)環(huán)境我們要留住大自然的綠色、保護(hù)母親河、植樹造林、打造節(jié)水型社會(huì)、減少垃圾污染。

　　為了我們美好的家園，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！最后讓我們呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園！

　　校園環(huán)境作文600字 篇12

　　每天早晨，我都邁著輕快地腳步，一蹦一跳地走進(jìn)一個(gè)充滿陽(yáng)光的花園，她就是我美麗的學(xué)�！�—石岐第一小學(xué)。

　　校園里，生機(jī)勃勃�？矗�那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹站得筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)認(rèn)真站崗的解放軍叔叔。成千上萬(wàn)棵綠油油的小草緊緊地?cái)D在一起，從遠(yuǎn)處望去，草地就像一張柔軟舒適的大地毯。在一個(gè)個(gè)漂亮的環(huán)形花圃上，長(zhǎng)著許多五彩繽紛的花朵。有牽牛花、格�；�、野菊花等各種各樣的花，它們有的已經(jīng)欣然怒放，只要你走過(guò)花壇，一股淡淡的`香氣立刻撲鼻而來(lái)；還有的含苞欲放，只開了一點(diǎn)點(diǎn)，就像一位美麗的少女，羞答答地低著頭呢；也有的還是一個(gè)可愛(ài)的青綠色的鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)剛出生不久的嬰兒睡在一個(gè)襁褓里，卻又調(diào)皮地把小腦袋藏了進(jìn)去，存心不讓我們看見(jiàn)。它們除了品種不同，顏色也不相同——紅的似一簇簇跳躍的火，藍(lán)的似柔情的水，黃的似剛出生的小鴨子……這些花兒給我們的校園增添了美麗的色彩！

　　校園里綠樹成蔭，鮮花朵朵，把小鳥們吸引過(guò)來(lái)了。它們?cè)诿�密的大樹上住下了，高興的時(shí)候在樹枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，上下來(lái)回地?cái)[動(dòng)著尾巴，就像一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)跳動(dòng)的小音符。上課時(shí)，除了聽(tīng)到同學(xué)們大聲朗讀的聲音，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥們嘰嘰喳喳的交談聲。這些調(diào)皮的小精靈給我們的校園增添了不少生機(jī)。

　　我們愛(ài)學(xué)校的一草一木，愛(ài)校園里的一切。我愛(ài)我那綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、充滿陽(yáng)光的校園！

　　校園環(huán)境作文600字 篇13

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，劉老師給我們一項(xiàng)特別的任務(wù)，讓我們調(diào)查校園里的垃圾。我們欣喜萬(wàn)分地接受這次挑戰(zhàn)。

　　首先我們來(lái)到了學(xué)校的'后花園�；▓@里，柳樹抽出了新枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，桃花綻開了粉紅色的笑臉，在陽(yáng)光下競(jìng)相開放；小草帶著泥土的芳香，探出頭來(lái)；橡樹高大、挺拔、結(jié)實(shí)、就像一位哨兵，站在路旁。調(diào)皮的我快速跑了起來(lái)。突然，腳下一滑，踩到一個(gè)香蕉皮，差點(diǎn)被滑倒。我往地下一看，這么美的花園里卻有好多果皮、包裝袋、朔料袋……實(shí)在太多了。我不禁皺起了眉頭，飛奔回教室，找來(lái)一個(gè)垃圾袋迅速撿了起來(lái)，看著小花園又恢復(fù)了整潔，我的心里別提有多高興��！( )

　　接著，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。春天已經(jīng)來(lái)到，小草從地下探出頭來(lái)，可有些小草卻被垃圾困住了。啊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草“嗚嗚”的痛哭聲。仔細(xì)搜尋在草坪上找到了朔料袋、油畫棒、水彩筆、鉛筆……還真不少�。≌�巧一陣風(fēng)吹來(lái)，塵土飛揚(yáng)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一只朔料袋在天上傷心地飛著。我追著它，其他同學(xué)看見(jiàn)也加入這個(gè)行列，終于將它放進(jìn)了垃圾桶，大家歡呼起來(lái)。

　　我想，我們的校園綠樹成陰，花兒芳香撲鼻，風(fēng)景優(yōu)美，可那些亂扔垃圾的人，真是可惡，真是不應(yīng)該�。∥覀儚男∫�養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)。讓我們的生活變得更美好。

　　校園環(huán)境作文600字 篇14

　　講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱：

　　我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣。一群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻�再不急時(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類會(huì)一同消失!

　　保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的`接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

　　我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

　　我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，保護(hù)大自然!

　　校園環(huán)境作文600字 篇15

　　歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活，看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象，不禁感概萬(wàn)千……

　　從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了，一座高大的教學(xué)樓拔地而起。聽(tīng)，那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲，使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全，電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦，校園的教學(xué)樓是新的。

　　走出教室，便是美麗而迷人的校園，校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹;在每排柏樹前面，種著一些芬芳撲鼻的花兒，給校園增添了亮麗的色彩。在不遠(yuǎn)處的地方，是重新整修過(guò)的`操場(chǎng)，平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架，那可是男同學(xué)的最愛(ài)，下課鈴一響，他們準(zhǔn)會(huì)飛奔于操場(chǎng)，顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比，真是相差萬(wàn)里。哦，校園的操場(chǎng)也是新的。

　　再往北走，則是我們的學(xué)生宿舍了。看著宿舍里那粉刷一新的墻壁與寬敞的生活空間，不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍，真是發(fā)生了巨大的變化啊!哦，校園的宿舍同樣也是新的。

　　以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教，扶著向前走。而現(xiàn)在呢，我學(xué)會(huì)了扔掉拐杖自己走路，不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。因?yàn)槲抑�道，是鷹就�?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦，我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往，也是新的。

　　學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新，讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化，一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園，一個(gè)在不斷變化著的新的校園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇16

　　我們學(xué)校座落在合黎山下，這里四季景色宜人。

　　春天，校園里的柳樹發(fā)出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，使勁從泥土里往外鉆，在太陽(yáng)公公的照射下茁壯成長(zhǎng)。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學(xué)們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風(fēng)吹拂，樹葉戀戀不舍地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時(shí)候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的'銀白，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這么多顏色，校園是一座美麗的大花園。

　　校園不僅美麗，而且還是我們的樂(lè)園。

　　平時(shí)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)文化知識(shí)，下課的時(shí)我們立刻會(huì)沉浸在快樂(lè)的體育活動(dòng)中，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的練習(xí)呼拉圈，有的滾鐵環(huán)，有的練習(xí)100米接力賽，有的訓(xùn)練藍(lán)足球障礙賽，有的練習(xí)搶瓶子，有的訓(xùn)練沖過(guò)“火力網(wǎng)”，無(wú)論參加哪種活動(dòng)的同學(xué)都是那么認(rèn)真，那么投入，校園里的加油聲此起彼落，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　校園真是我們的樂(lè)園！

　　校園環(huán)境作文600字 篇17

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個(gè)家。我們對(duì)待校園要像對(duì)待自己家一樣好�？墒牵�很多人只把“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說(shuō)，實(shí)際上又有幾個(gè)人做到呢？

　　在校的日常生活中，我們常常會(huì)見(jiàn)到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”�？粗�地下的瓜子殼被同學(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時(shí)，又見(jiàn)到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌腵易拉罐給絆倒了，幸好這位女生沒(méi)什么大礙。

　　亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時(shí)到頭啊！你們?yōu)榱俗约旱姆奖�，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過(guò)，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。

　　學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不吧？一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢？不，這不是美，是畫蛇添足。有段時(shí)間，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦？墻上筆跡雖易擦，但終究會(huì)留下痕跡。

　　校園的水溝，同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來(lái)的？那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里，經(jīng)過(guò)日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過(guò)水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們?cè)诔羲疁先�字中去掉“臭”吧�?/p>

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再亂扔垃圾了�！皭�(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗。

　　校園環(huán)境作文600字 篇18

　　保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。

　　隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。

　　還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時(shí)候，滿地都是臭味，過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。

　　還有的`人把果皮紙屑隨手一扔，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì)跌倒，有的還會(huì)把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了。

　　這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(zhǎng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。

　　因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料.

　　校園環(huán)境作文600字 篇19

　　今天上午，我們班的班主任蔡老師組織我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次“保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧校園”的主題活動(dòng)。

　　蔡老師帶領(lǐng)著我們走出了教室，來(lái)到了校園的各個(gè)角落。按照原來(lái)分好的小組對(duì)校園分別進(jìn)行打掃。我和同學(xué)拿著打掃的工具就開始行動(dòng)了。

　　同學(xué)們都沒(méi)有趁著這個(gè)機(jī)會(huì)觀賞我們的校園，而是忙碌了起來(lái)。我拿著垃圾袋來(lái)到了草坪、花壇中，發(fā)現(xiàn)了很多易拉罐、還有一些垃圾食品的袋子。唉!大家怎么都喜歡吃垃圾食品呢?這些食品的垃圾扔得到處都有。

　　我往旁邊看了看，我們班的學(xué)習(xí)文員蕓蕓還有小芳、小云她們都正在忙著清掃校園里的垃圾，不論是在樹林中，還是在校道上、草坪中，只要看見(jiàn)有垃圾就不放過(guò)，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著垃圾的身影。在平時(shí)的時(shí)候，她們是多么愛(ài)干凈的一個(gè)人呀!今天，她們卻不怕臟，不怕累。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了。大家手里的垃圾袋都裝得滿滿的`，都累得滿頭大汗，但是大家卻很開心，渾身濕透的衣服證明了我們的付出與努力。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們的努力，我們清掃過(guò)的地方已經(jīng)變得更加干凈、美麗了。

　　這次的活動(dòng)具有極大的意義，不僅讓我和同學(xué)們懂得了勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮，而且讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望我們每一個(gè)人都能夠保護(hù)好我們的生活環(huán)境，建設(shè)更加美麗、和諧的校園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇20

　　我的校園非常美麗，可以在那兒暢游知識(shí)的海洋，也可以在那里強(qiáng)身健體，還可以在那交一群一群的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來(lái)給大家介紹一下吧。

　　小花園里有許多密密麻麻的樹木，其中有松樹，楊樹，柳樹，還有一些我都不知道的樹，在這群樹種，我最喜歡桃樹了，它的花非常鮮艷，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。

　　桃樹的'下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張著大嘴巴的牽�；�，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學(xué)們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。

　　花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風(fēng)一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園，都想按摩一下自己的小腳丫；上課了，花園里就和往常一樣平靜，不過(guò)樹、花、草、鵝卵石都開始玩耍了，風(fēng)來(lái)了，樹上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。

　　花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！

　　教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí)，食堂讓我們吃的白白胖胖，書房，讓我們喜歡上閱讀，微機(jī)室，讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美��！我愛(ài)我們學(xué)校的小花園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇21

　　一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期一，我笑容滿面地來(lái)到了校園，一陣微風(fēng)從我臉上輕輕地擦過(guò)，旁邊玉蘭花甜絲絲的香味撲鼻而來(lái)，我整個(gè)人馬上變得神清氣爽。

　　校門口熱鬧非凡，學(xué)生們從四面八方匯集而來(lái)。早到的值日生正認(rèn)真地打掃著門口的.環(huán)境衛(wèi)生。一個(gè)帶著眼鏡的高年級(jí)學(xué)生正走路邊吃零食，他吃完一包又一包，把垃圾都往地上扔，他開心地吃著自己的零食，根本沒(méi)注意到自己的行為。

　　這時(shí)，一位小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，看年齡大約是一、二年級(jí)的小學(xué)生，他的腳走起來(lái)不利索，但是他卻彎下腰拾起包裝袋。一陣風(fēng)吹過(guò)，使包裝袋又在空中翻了幾個(gè)跟斗，不停地翻飛，劃出了一條條的弧線。小學(xué)生加快腳步，吃力地走著，看起來(lái)傷口受了刺激，他不厭其煩地追逐著那個(gè)包裝袋。高年級(jí)學(xué)生看見(jiàn)這一幕，臉紅了，心想：一個(gè)小弟弟都做得比我好。他往回跑了過(guò)去跟小學(xué)生一起撿起包裝盒，還把一旁的垃圾撿了起來(lái)。

　　撿完了垃圾，高年級(jí)學(xué)生向?qū)Ψ綍?huì)心一笑，說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，要不是你的提醒，我還沒(méi)注意到，垃圾也回不了自己的家�！毙�學(xué)生忽閃著兩顆大眼睛，稚氣地回答：“我們老師說(shuō)了，知錯(cuò)就改也是好孩子。”說(shuō)完，他一蹦一跳地走進(jìn)校門。

　　燦爛的朝陽(yáng)照耀著圍墻外的一棵棵挺拔的玉蘭樹，綠蔥蔥的葉叢中，一朵朵潔白的玉蘭花吐出淡淡的清香。美，由內(nèi)而外！

　　校園環(huán)境作文600字 篇22

　　星期一下午，我們?nèi)�班師生召開了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì)，主題是《愛(ài)護(hù)校園，我們共同的責(zé)任》。

　　學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。

　　學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的`美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機(jī)，我們要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、樹立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。

　　2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾。

　　3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。

　　4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　5、自覺(jué)與不文明行為做斗爭(zhēng)，與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　6、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，人走水關(guān)。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛�園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫�更加美�?

　　校園環(huán)境作文600字 篇23

　　我覺(jué)得，我們里最美的算園了。

　　我站在里面的小木橋上來(lái)觀賞四周的美景�？�！東邊的坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過(guò)，我最喜歡一株桂，它有著翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊還沒(méi)打磨的.綠寶石，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的清香，真愜意�。�

　　瞧！西北方的樹叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的，從兩岸到湖底，沒(méi)有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以看見(jiàn)湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，好像一面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間，仿佛睡著了一樣，使人們都輕輕地走著，生怕吵醒了她

　　呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭最有趣的是那株，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的�。�

　　我完全被這身邊的景色迷住了，居然忘了腳下最美麗的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種著、小雛菊把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽(tīng)它的心事我注視著它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的氣息，是那么純潔而又清新

　　我戀戀不舍地離開了這美麗而又幽靜的，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生機(jī)勃勃。�。⌒�園這美麗的一角，我愛(ài)你

　　校園環(huán)境作文600字 篇24

　　沿著通往學(xué)校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了安靜的學(xué)校門口。早晨，陽(yáng)光普照校園，像給校園披上了一件金大衣，蔚為壯觀！學(xué)校門口有兩個(gè)警衛(wèi)狀的門柱，每個(gè)門柱上都有一盞門燈，上面鑲嵌著兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石，上面鐫刻著“余姚陽(yáng)明小學(xué)”七個(gè)金色大字，莊嚴(yán)而樸素。

　　走進(jìn)校園，我們面前是一個(gè)大院子。中間是一個(gè)大花唄。里面的花草樹木排列成一個(gè)美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹。每當(dāng)桂花盛開時(shí)，校園里就彌漫著清香，讓人心曠神怡�；▎h周圍是綠色的草坪。早晨，初升的太陽(yáng)照耀在美麗的花朵、綠樹和綠葉上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。草地上覆蓋著小水滴，像一串綠色的珍珠，晶瑩剔透。上課時(shí)，我們總是聚集在花唄周圍，欣賞鮮艷的花朵。

　　天井南北兩側(cè)各有一棟高層教學(xué)樓。就像兩個(gè)巨人站在校園里，鶴立雞群。每個(gè)教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個(gè)相框，里面嵌著一面鮮艷的'五星紅旗。一排排桌椅排列整齊，明亮的窗戶干凈得能看到人。

　　校園最南端是標(biāo)準(zhǔn)的塑料操場(chǎng)。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)，映出綠草如茵、天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，明亮耀眼，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上也有很多運(yùn)動(dòng)健身器：爬桿、雙杠……每當(dāng)有活動(dòng)課，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子一樣爬竹竿，有的在塑膠跑道上拼命跑，有的一邊打籃球一邊你搶我。風(fēng)給我們擦臉多開心��！每只美麗的小鳥都落在樹上，悠閑地聽(tīng)著學(xué)生們的笑聲。

　　在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習(xí)是多么幸福啊！

　　校園環(huán)境作文600字 篇25

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。

　　剛來(lái)到入口，左邊高約2米，寬約1米5米的巨大玉石，上面刻著“百年樹人”四個(gè)大字，是金校長(zhǎng)的大氣墨寶。玉石后面種著四季常綠的樟樹，樹枝上掛著十幾個(gè)圓柱形的喜慶燈籠。一陣風(fēng)吹過(guò)，燈籠隨風(fēng)搖晃，從遠(yuǎn)處看，它似乎歡迎我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)！

　　往里走，左“文化墻”記錄了六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。我羨慕嫉妒，所以在六年級(jí)畢業(yè)后，決心把自己的名字也出現(xiàn)在這個(gè)墻上。右邊，在操場(chǎng)上，有些孩子聚集在一起玩游戲。有些人因?yàn)閷?duì)方違反規(guī)定而被罰球。有些人在練習(xí)排球！看，那里的一年級(jí)孩子們正在接力賽，看到第二組男性輕松超過(guò)一個(gè)女性，穩(wěn)定地把棒子送到另一個(gè)女性手里……啊！多么有活力的校園！

　　仰望教育大樓的'墻壁，上面有文字，好像所有的墻壁都是老教授。

　　上樓到三樓，進(jìn)入第一個(gè)教室--我們的四班(一)。這個(gè)教室有這樣的氣息--中國(guó)風(fēng)氣。左窗上有青天、白龍、申公豹等人物的京劇照片。教室后面的板報(bào)上有四個(gè)精致的臉譜，有紅、白、藍(lán)三種顏色。板報(bào)下面有很多花草，有“鶴立雞群”有錢樹有香味的瑞香有五顏六色的長(zhǎng)壽花，碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶外，禿頂筆直的銀杏映入眼簾，到了夏天，樹枝上就會(huì)長(zhǎng)滿綠色“扇子”，陣陣陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉就會(huì)浮起波紋，感到春風(fēng)吹來(lái)，夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫的榕樹匹敵。

　　走出教室，來(lái)到走廊。對(duì)面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后，一行白鷺飛上藍(lán)天……我真的想念詩(shī)�！啊�…一行白鷺上青天……”

　　城南小學(xué)有更多風(fēng)景“等待”來(lái)詳細(xì)觀賞。

　　校園環(huán)境作文600字 篇26

　　校園的早晨是寧?kù)o的�？缛氪箝T，首先映入眼簾的是"愛(ài)心石"，它是一個(gè)大家伙，直挺挺的矗立在路的中央，愛(ài)心石的正面寫著愛(ài)，你若坐到后面看又會(huì)看到大大的字體：愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛(ài)。要是仔細(xì)的看愛(ài)心石，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)心石上有著明顯的白色紋路，這紋路大約像英文“m''l”這的`意義是什么呢？原來(lái)，“m”代表媽媽，“l(fā)”代表我，合起來(lái)就是：老師像媽媽一樣愛(ài)著我。再仔細(xì)看，這兩個(gè)字母的中間還有一些細(xì)小的紋路，在遠(yuǎn)處看，就是一副圖：一個(gè)老師在和學(xué)生對(duì)話。沒(méi)錯(cuò)，老師不僅教我們知識(shí)，還像朋友一樣和我們談心。

　　之后，就是越過(guò)二門，走進(jìn)學(xué)習(xí)的圣殿。在這里，每個(gè)學(xué)生都知道到了這里就不能大聲喧嘩，這樣會(huì)影響別人學(xué)習(xí)。再往前走，就是我們的紅旗臺(tái)了，臺(tái)子有兩層，外方內(nèi)圓，學(xué)校為了保證小學(xué)生在嬉戲打鬧時(shí)不出現(xiàn)意外，就把臺(tái)子的高度設(shè)計(jì)成最低限度。外方內(nèi)圓告訴我們：有句話"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校是一個(gè)講究規(guī)矩的地方�？粗�紅旗飄飄，我的心也隨之澎湃。

　　在升旗臺(tái)的西邊，就是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由軟膠鋪成的，在上面走起路來(lái)覺(jué)得舒服極了，就像踩在云朵上一樣。每天早晨，老師們都匯聚這里一起做早操、散步，其樂(lè)融融的，就像一大家子。不，我們就是一大家子。

　　校園的風(fēng)景實(shí)在是太多了，走到哪里都充滿著生機(jī)。不是說(shuō)大話，如果你能看到我們?cè)谝黄鹜嫠�時(shí)的樣子，是那樣的童真和活力，那才是學(xué)校的一道最亮麗的風(fēng)景。

　　校園環(huán)境作文600字 篇27

　　我們的校園坐落在金雞路一號(hào)，武進(jìn)大橋西邊。走進(jìn)我們的校園時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，校園生機(jī)勃勃，操場(chǎng)上桃花開了，露出了粉紅的臉蛋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂飛來(lái)飛去地在花叢中穿梭。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來(lái)。

　　首先，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬大的向美堂，里面擺放著各種書畫作品，你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小魚池，池里面有活蹦亂跳自由自在，我看著它們一個(gè)個(gè)左右搖擺地尾巴，像是在說(shuō):“歡迎你的到來(lái)�！比绻�你再往里走，就會(huì)有各種各樣精美的圖書，你一個(gè)人靜靜地挑上一本你喜歡的書，讀上半個(gè)小時(shí)，你肯定會(huì)流連忘返。大廳里面有各具特色的繪畫作品，里面有三角鋼琴和兩臺(tái)古箏，再往里就是向上樓。

　　清晨，經(jīng)常會(huì)傳出朗朗書聲。走在去食堂的路上，丹桂飄香，陣陣香氣襲來(lái)，原來(lái)是桂花開了，每天里面都會(huì)有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。你再向東走，就是大大的操場(chǎng)了，只要一到中午吃過(guò)飯就會(huì)有許多老師在操場(chǎng)上散步，還會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友趁著課余時(shí)間在寬大的操場(chǎng)上嬉戲玩耍。

　　走在操場(chǎng)上，春天，許多翠綠的小草都鉆出了腦袋；夏天，我們都躲在大榕樹下乘涼；秋天，一片片金黃的葉子從大樹下掉落下來(lái)，秋風(fēng)一吹，黃葉在天空中飄來(lái)飄去，像一只只金黃的`蝴蝶在天空中飛舞，美麗極了。有的孩子在撿樹葉，有的孩子撿起一片葉子在樹枝上打仗。上課鈴一響，同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室，操場(chǎng)變得無(wú)比安靜。

　　學(xué)校就是我的家，我喜歡這個(gè)美麗而充滿歡笑的校園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇28

　　我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊，學(xué)校因此而得名。

　　走近學(xué)校門口，在古色古香的校門上，清晰地寫著“北堤學(xué)校”四個(gè)大字。

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)在高高的桅桿上面，一面鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)的正中央。每個(gè)星期一開課前，各年級(jí)的同學(xué)都會(huì)身著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里排起整齊的隊(duì)伍，面向國(guó)旗，唱起激昂的國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)，我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!”

　　春天的'早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖的手將大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。天上鳥兒在歡快地唱歌，小樹發(fā)出了新芽，新出土的小草、新開放的花朵和新抽芽的小樹正在悄悄地說(shuō)著話，議論著這煥然一新的世界。這給校園增添了無(wú)限春意。

　　夏天的中午，太陽(yáng)公公熱情似火，小樹長(zhǎng)得很茂盛，小花開得很鮮艷。小草像心靈手巧的紡織能手，團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪，校園因此而翠綠起來(lái)。

　　秋天的下午，太陽(yáng)公公忙了一天，正要回家呢!秋風(fēng)奶奶很快就來(lái)值班了。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹草動(dòng)，使人神清氣爽�！吧成成场比~子擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此幽靜。

　　冬天的校園，已經(jīng)不像以前那么美了，樹上的葉子落了，花凋謝了，小草枯萎了，可你們不必可憐它們。因?yàn)椋�在它們腳下，還有一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。冬天到了，春天也就不遠(yuǎn)了。

　　在我們的校園里，不管是春、夏、秋、冬，讓我感覺(jué)最美麗的，還是老師和同學(xué)們，老師辛勤地工作，把豐富知識(shí)傳授給我們，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著……

　　校園，我美麗的校園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇29

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的一景——草坪。走進(jìn)大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。

　　春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環(huán)視周圍的環(huán)境。花朵也漸漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。

　　夏天，小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來(lái)，十分壯觀;同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤(rùn)，才擁有這美麗的容貌。

　　秋天，無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。

　　冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái)，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。

　　在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。

　　蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái)，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng)，晚上觀賞著皎潔的`月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。

　　蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái)，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái)，自己卻是著名的模特。

　　雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。

　　校園環(huán)境作文600字 篇30

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，春天的校園會(huì)更加瑰麗，更加迷人。

　　春天在我們的翹首期盼下姍姍來(lái)遲，悄悄地來(lái)到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風(fēng)，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇里熟睡的`小花。小花們爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹著小喇叭，仿佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂著頭，就像是一位位驕傲的公主�；▔�周圍那些默默無(wú)聞的紅葉石楠，如同一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛�；▔�里小草上的露珠如同晶瑩剔透的珍珠，把小花襯托得更加絢麗多彩。

　　花壇的前方，有一本本竹簡(jiǎn)狀的“大書”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識(shí)，顯得古色古香。讀著這些故事，我仿佛看見(jiàn)了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見(jiàn)了湖湘名作家們清秀的字跡、看見(jiàn)了湖南作者寫出的令人贊不絕口的詩(shī)文、看見(jiàn)了……而文化長(zhǎng)廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，并激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　再往里走就到了操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。操場(chǎng)旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹，仿佛給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽(yáng)光下?tīng)N爛奪目;每每到了金秋八月，滿樹的桂花飄香，真令人心醉!

　　下課時(shí)，漫步在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里，欣賞著萬(wàn)紫千紅的花草，聽(tīng)著隱約傳來(lái)的朗朗書聲，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?

　　校園環(huán)境作文600字 篇31

　　我的校園美麗而和諧。我在這里學(xué)習(xí)生活了四年，四年中最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的就是校園的風(fēng)景。每天清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，開始了我們新一天的校園生活。

　　走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學(xué)大樓，里面配有先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)備。每間教室都打掃得非常整潔，教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的桌椅等等……溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，在照亮了我們的教室的同時(shí)，也照亮了我們幾十雙渴望知識(shí)的眼睛。

　　花草掩映將校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，顯得更有生機(jī)�？�，那花圃上的花朵有的含苞吐蕊，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學(xué)漫步在校園里，涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，聞著夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。

　　盛夏來(lái)臨，太陽(yáng)公公用火辣辣的光芒燃燒著大地，知了也不停地在樹上長(zhǎng)吟，高大的樟樹為我們撐起綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇涫a下歡快地玩著嬉戲玩鬧。

　　金秋時(shí)節(jié)，校園一角的桂花樹枝綴滿了花蕊，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”！坐在教室里，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個(gè)校園都沉浸在醉人的花香中。

　　冬天，校園里銀裝素裹，樹木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著一串串大小不一的腳印呢！那是同學(xué)們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅青春洋溢的畫卷。

　　極具現(xiàn)代氣息的人文建筑，先進(jìn)而整潔的教室，四季繽紛的校園風(fēng)光，能在如此美麗的校園中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我感到非常榮幸，我愛(ài)我的校園！

　　校園環(huán)境作文600字 篇32

　　說(shuō)到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學(xué)們昂揚(yáng)進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開辦了不同的社團(tuán)。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。

　　“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的`瞬間！”同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來(lái)這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對(duì)一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的哲理。

　　“楚河漢界，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒�！蓖�是棋類，但象棋卻有等級(jí)之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸。”象棋需要的是謹(jǐn)慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準(zhǔn)，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過(guò)對(duì)方的攻勢(shì)再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團(tuán)的代名詞。

　　都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺(tái)上，用動(dòng)作表達(dá)語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯(cuò)，它叫“靈之舞”社團(tuán)，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。

　　再看！他們正在用心點(diǎn)畫，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！�—這是“編”、“織”、“繡”社團(tuán)。

　　學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有很多，充實(shí)有趣的社團(tuán)生活增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。

　　這就是我校豐富充實(shí)的社團(tuán)生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。

　　校園環(huán)境作文600字 篇33

　　一陣陣古樸的氣息漫來(lái)，黃磚碧瓦，熠熠生輝，這便是我的校園—工大附中，古樸清靜而又熱鬧非凡。

　　精彩午間，一陣陣香味，從教學(xué)樓飄來(lái)，每一個(gè)人從這里路過(guò)，都垂涎三尺，我們?cè)诜窒砭�美的午餐。平靜的球場(chǎng)上，跳躍著同學(xué)們的身影，揮灑著汗水、釋放著青春，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，真叫人熱血澎湃。一會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，“我相信我就是我，我相信明天，我相信世界沒(méi)有地平線……”悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)，這是我們的午間一支歌；“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”這是我們的國(guó)學(xué)誦讀。

　　“下課了，老師您辛苦了！”放學(xué)啦，我們滿載著知識(shí)，像一只快樂(lè)的'小鳥，嘰嘰喳喳地向爸爸媽媽匯報(bào)著一天的收獲與成長(zhǎng)，我們?cè)谖�嘻哈哈、蹦蹦跳跳，走向夕�?yáng)深處……

　　晨光中，漫步校園。郁郁蔥蔥的樹，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光給人一種舒服的感覺(jué)，洋溢心間。樹下的草叢中開滿了不知名的小花，仿佛在微笑著說(shuō)“要努力學(xué)習(xí)哦”，微風(fēng)吹過(guò)枝葉搖曳，小花搖擺著美麗的花蕊，使校園更添勃勃生機(jī)。朗朗書聲入耳，偶爾會(huì)有幾名來(lái)晚的同學(xué)，跑的臉透紅，像是個(gè)蘋果，急急忙忙進(jìn)入教室�！耙蝗罩�計(jì)在于晨”教室里，同學(xué)們坐的筆直，迎接最精彩的時(shí)刻。

　　夕陽(yáng)下，七仙女將天空染成了紅色，也染紅了整個(gè)校園。教學(xué)樓在夕陽(yáng)里長(zhǎng)高，黃色的墻壁也變成了殷紅色。樹木變成了一朵朵幸福的小花，點(diǎn)綴著草地這張可愛(ài)的地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的夕陽(yáng)中幸福的羞紅了臉。美麗的校園沉浸在了夕陽(yáng)中，這綺麗的霞光溫暖了我們的心田。

　　校園環(huán)境作文600字 篇34

　　清晨，我們走在上學(xué)的道路上，朝陽(yáng)將我們的影子拉得老長(zhǎng)，原本稀稀散散的影子在接近校園的時(shí)候匯聚到了一起。川流不息的同學(xué)們穿過(guò)校門，然后奔向各自的教室。

　　這是校園一天開始時(shí)的景象，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)與嬉戲打鬧。這時(shí)充滿著朝氣的同學(xué)們就成了校園最靚麗的'風(fēng)景。

　　上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)鐨w巢的鳥兒般，瞬間就沒(méi)有了蹤影。偌大的校園里少去了同學(xué)們的身影，這時(shí)只余一地的安靜。不多久從教學(xué)樓里傳來(lái)了清脆的朗讀聲，以及老師嚴(yán)肅的講課聲。于是，這就將除教學(xué)樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過(guò)，這種安靜也只一會(huì)兒，相比于教學(xué)樓里的熱鬧，校園小道樹木上的鳥兒們漸漸地也隨著啼叫了起來(lái)，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像是要一展歌喉似的。

　　校園里這種動(dòng)靜結(jié)合的景象最能觸動(dòng)人的心靈，往往讓人聽(tīng)著就陶醉其中。

　　等到下課了，好玩的同學(xué)們紛紛沖出教室往操場(chǎng)跑了去，青春的臉龐上全是躍動(dòng)的喜悅，瞬間，校園里最美的風(fēng)景又回到了這些朝氣蓬勃的少年臉上。

　　他們?cè)诩t色的跑道上奔跑，像是追著天空中的太陽(yáng)，追著最明亮的光，他們的奔跑都帶著讓人驚訝的青春力量。也有的同學(xué)抱上籃球，在球場(chǎng)上一展雄風(fēng)，矯健的身影，迅速的動(dòng)作，都化作了我們手上最熱烈的掌聲。

　　到這個(gè)時(shí)候就不得不承認(rèn)了，校園里最美麗的風(fēng)景非這些朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的少年莫屬。到下午放學(xué)的時(shí)刻了，同學(xué)們涌出了校園�？墒�，瞧，有一位同學(xué)正彎腰拾起地上的塑料垃圾，很隨意的動(dòng)作，帶著理所當(dāng)然，我想這位同學(xué)就是校園風(fēng)景里，讓我們贊美的對(duì)象了。

　　校園環(huán)境作文600字 篇35

　　我們的校園座落在一個(gè)美麗的大花園里。

　　那花園里有葡萄樹，月季花……，還有綠油油的垂柳。

　　一進(jìn)校園大門，往右拐，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄架，春天來(lái)了，從葡萄架上冒出了一個(gè)個(gè)、圓圓的、硬硬的花包包，喲，那是葡萄樹要發(fā)芽了。

　　靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹，杉樹在溫暖的春風(fēng)的吹拂下，也吐出了一絲嫩綠，還有花壇里的月季花，也冒出一絲嫩黃色的芽。

　　操場(chǎng)周圍那一排排垂柳，在春風(fēng)的吹拂下，舒展著美麗的枝條，一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條擺動(dòng)，好像一位美麗的少女那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了!

　　夏天來(lái)了，葡萄樹葉子已爬滿了葡萄架，并且結(jié)了一串串像綠寶石似的葡萄。

　　花壇里的月季花，爭(zhēng)相開放，有紅的、黃的、粉的、白的，蹲下一聞，清香撲鼻，一群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，嗡嗡地叫著，辛勤地采著花蜜。

　　秋天來(lái)了，葡萄架上的.葡萄已成熟了，那一串串深紫色的葡萄，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮，發(fā)出紫色的亮光，讓人看了忍不住垂涎欲滴，可同學(xué)們都舍不得嘗一顆，因?yàn)樗麄兿氚阎�珍貴的果實(shí)，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。

　　校園里的樹木、葉子都漸漸地變黃，隨即，一片片黃色的葉子從樹上翩翩起舞，緩緩落下，它想告訴人們秋天來(lái)了，冬天的腳步近了!可對(duì)于校園里的另一種樹木，那是冬青樹，還是那樣郁郁蔥蔥，生機(jī)昂然!

　　冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，美麗的校園籠罩在一個(gè)白色的世界里，一切都顯得那么純潔，那么素雅!

　　這就是我的校園，它是那么美麗，那么富有詩(shī)意，我好愛(ài)你，我的校園!

　　校園環(huán)境作文600字 篇36

　　人們都說(shuō)自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。

　　金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個(gè)小花園，各種各樣的花草，散發(fā)著陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草，它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們，墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個(gè)大字像指路明燈一樣，指引著我們前進(jìn)。

　　我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的，一個(gè)是心形的，花壇里有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿，好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵，排球場(chǎng)色彩斑斕，我們?nèi)��?）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。

　　我們的學(xué)校不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

　　下課時(shí)，總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)像撒了歡兒的.小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進(jìn)球，勝利！老師看著我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。

　　美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園，我會(huì)遵守我們的校訓(xùn)：我是東升三小的學(xué)生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn)，心中有愛(ài)，言行有禮，樂(lè)學(xué)善思，強(qiáng)體健魄，做情智雙修的好學(xué)生！

　　校園環(huán)境作文600字 篇37

　　夏天以過(guò)，秋姑娘隨著秋風(fēng)到來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園。過(guò)了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點(diǎn)淡黃，好像長(zhǎng)熟點(diǎn)的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯(cuò)了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒(méi)生命的東西在操場(chǎng)上矗立著。

　　又過(guò)了幾天，天氣變得很冷。下課后，同學(xué)們也很少在操場(chǎng)上玩兒了，整個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有了往日的生機(jī)，冷冷的，連幾天前還在操場(chǎng)上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一群活潑可愛(ài)的小精靈�！扒镲L(fēng)蕭瑟”寫的如同現(xiàn)在一般，天時(shí)冷時(shí)熱，秋風(fēng)吹著樹林，把樹葉吹的沙沙的響。

　　“鈴——”放學(xué)了，我們一窩蜂地沖出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來(lái)回晃動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“注意點(diǎn)！再踩我就砸你�！钡搅送饷�，一股秋風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，正好與那教室里的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風(fēng)。“轟轟”一陣?yán)茁曧懫�，大家都不約而同的望向雷聲發(fā)起的地方，突然，豆大的雨點(diǎn)砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了�！鼻镉陙�(lái)臨，同學(xué)們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打著傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的`越來(lái)越響，風(fēng)呼嘯著。這時(shí)的風(fēng)可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點(diǎn)冬風(fēng)的疼痛。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，那些沒(méi)帶雨具的人的臉上還掛著秋雨剛來(lái)臨時(shí)那種驚魂未定的表情，我感覺(jué)他們很可笑，也感覺(jué)他們很可敬，因?yàn)樗麄儽囟ǜ惺艿搅舜笥甑南炊Y，而我卻只是一個(gè)披著雨披的學(xué)生，我沒(méi)有感受到大雨的洗禮，也沒(méi)有感受到他們驚魂未定的心情，所以我并不是很狼狽，但是又不是可敬的。

　　秋天，一個(gè)美麗而又多變的季節(jié)，我愛(ài)秋天和秋天的校園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇38

　　一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋，所以樹便成了我觀察的對(duì)象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。

　　春天，當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開放時(shí)，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗�遲到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽，長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì)像天上的星星，一會(huì)像一顆水晶樹，不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí)，它調(diào)皮的.一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽(tīng)著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。

　　樹啊樹!你陪我們走過(guò)春夏秋冬�？粗�我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，你心里一定會(huì)有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì)記住你的。

　　校園環(huán)境作文600字 篇39

　　摘取一朵花兒，你一定會(huì)看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著陣陣歡聲笑語(yǔ)；撫摸一團(tuán)云兒，會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀；翻開我的一本日記，那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。

　　秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說(shuō)陌生談不上，說(shuō)熟悉大概吧！不過(guò)，本以為會(huì)平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺(jué)，看：

　　寢室，熱鬧起來(lái)。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向?qū)嬍��！皦咽筐嚥涂杀瓤�，笑談渴飲冰紅茶�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)張開“血盆大口”，話都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話聲�？粗�大家滿足的樣子，你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。

　　操場(chǎng)，熱鬧起來(lái)。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的'畫面是那么寧?kù)o。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，乒乓球臺(tái)邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……

　　教室，熱鬧起來(lái)。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí)，往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然，我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！

　　翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠，想悠悠的家！

　　校園環(huán)境作文600字 篇40

　　我覺(jué)得，我們校園里最美的算植物園了。

　　我站在里面的小木橋上來(lái)觀賞四周的美景�？�！東邊的小草坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過(guò)，我最喜歡一株四季桂，它有著 翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊還沒(méi)打磨的綠寶石，一陣微風(fēng)吹來(lái)，四季桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的清香，真愜 意��！

　　瞧！西北方的樹叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的，從兩岸到湖底，沒(méi)有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以看見(jiàn)湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，好像一 面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地 躺在小溪中間，仿佛睡著了一樣，使人們都輕輕地走著，生怕吵醒了她……

　　呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭……最有趣的是那株仙人掌，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的'小星星！

　　我完全被這身邊的景色迷住了，居然忘了腳下最美麗的景色——小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種 著杜鵑花、小雛菊……把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽(tīng)它的心事……我注視 著它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘……我深深地吸了一口大自然的氣息，是那么純潔而又清新……

　　我戀戀不舍地離開了這美麗而又幽靜的植物園，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生機(jī)勃勃。�。⌒�園這美麗的一角，我愛(ài)你……

　　校園環(huán)境作文600字 篇41

　　我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

　　我先來(lái)說(shuō)說(shuō)池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽(tīng)到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽(yáng)光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺(jué)更美了。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。

　　走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來(lái)到了一座古色古香的'亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見(jiàn)里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來(lái)，花朵落入水中，好似一只只可愛(ài)的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

　　我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來(lái)我校細(xì)細(xì)游賞吧！

　　校園環(huán)境作文600字 篇42

　　我們的學(xué)�！�沂南雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季風(fēng)景如畫，美不勝收。

　　你看，春姑娘走進(jìn)了我們的學(xué)校。樹木開始發(fā)芽。校園里最引人注目的當(dāng)然是那桃花和杏花了�；▋河邪咨�的，有粉色的……猶如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ�。好看極了。紅色的跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了綠色的人造塑膠操場(chǎng)。最南邊的那堵墻上畫著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個(gè)校園孕育著勃勃生機(jī)。同學(xué)們也在春天播種下希望的'種子。

　　你聽(tīng)，伴隨著蟬的叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。樹木長(zhǎng)出了濃密的秀發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個(gè)校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫著，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”地響起，好像在進(jìn)行合唱比賽。整個(gè)學(xué)校沉浸在“六一”的喜悅中。

　　送走了驕陽(yáng)似火的夏天，我們迎來(lái)了瓜果飄香的秋天。一個(gè)個(gè)果實(shí)都藏在樹葉里，引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們都收獲著希望。

　　送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。守護(hù)著校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場(chǎng)也蓋上了一層厚厚的棉被，整個(gè)操場(chǎng)變成了白色的童話世界。

　　一年四季，整個(gè)校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚(yáng)，晨曦映動(dòng)少年影，清風(fēng)傳來(lái)書聲朗。”��！

　　瞧，這就是我們的學(xué)�！�沂南縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)美麗的學(xué)校。

　　校園環(huán)境作文600字 篇43

　　冬哥哥戀戀不舍地走了，春姑娘翩翩起舞地來(lái)了，人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當(dāng)?shù)膯我�，植物們也開始打扮了起來(lái)。這不快看，我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。

　　我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一瞧，哦，學(xué)校的迎春花開了，一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛(ài)！旗臺(tái)下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭(zhēng)奇斗艷，有的.花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來(lái)在這里。

　　來(lái)到操場(chǎng)，小草也不示弱，一個(gè)個(gè)探出了頭，綠油油的，非要給花兒比個(gè)高低。這個(gè)小同學(xué)正在干什么呢？他蹲在草地上不會(huì)在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來(lái)他正在撿草地里的紙屑��！哦，校園美原來(lái)在這里。

　　踏上樓梯，那么干凈啊，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺(jué)撿起垃圾、打掃衛(wèi)生保持的呀！哦，校園美原來(lái)在這里。

　　來(lái)到班里，我坐在位置上，咦，我的桌子怎么不“跳舞”了？怎么回事呢？一打聽(tīng)，才知道我們班成立了義務(wù)修理小組，成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時(shí)間在班里修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來(lái)。哦，校園美原來(lái)在這里。

　　開始上課了，老師用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們傳授著知識(shí)，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來(lái)在這里。

　　校園，這個(gè)最美的知識(shí)殿堂，這個(gè)春天最美的鏡頭，會(huì)成為我校園生活中最美的回憶。我愛(ài)我的校園，我將珍愛(ài)這份恒久的美麗。

　　校園環(huán)境作文600字 篇44

　　我的校園，人美景美，處處彰顯的它獨(dú)特的魅力。

　　走進(jìn)校園，最先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)噴泉。噴泉形態(tài)變化莫測(cè)，有的如同鯨噴珠吐晶；有的像巨柱似的，高達(dá)4米多；有的幾股水柱交叉在一起，繪成各種圖案。噴泉也是一個(gè)魚塘在白亮亮的魚塘里有各種魚兒，它們一會(huì)像小馬奔路；一會(huì)兒像小貓玩球；一會(huì)兒的看不清、抓不住，一會(huì)兒又動(dòng)都賴的動(dòng)下。

　　噴泉左手邊是一個(gè)大型籃球場(chǎng)整個(gè)學(xué)校，就屬它最有氣派�！岸６６！毕抡n鈴一響，籃球場(chǎng)上就熱鬧了，大家都去玩了，有趣的跳房子，斗智斗勇的踢足球……同學(xué)們的歡笑聲在籃球場(chǎng)上來(lái)回飄蕩！

　　說(shuō)到籃球場(chǎng)，就不得不得起一個(gè)精彩的跑步接力棒比賽了。故事發(fā)生在一個(gè)火熱的夏天，正舉辦著運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！熱火朝天的足球比賽，激烈的`跳繩比賽，紛紛上演。我們班的拉力跑即將開始�？�，運(yùn)動(dòng)員們一腳前，一腳后，雙手緊握著，還不忘看看接力棒上的“勝利”兩個(gè)字，“要開始啦！準(zhǔn)備——跑”裁判一聲令下，大家像脫僵的馬兒奮力朝終點(diǎn)跑去。“好了！紅鳳隊(duì)已經(jīng)接到棒了！”可是呀?jīng)]過(guò)多久，飛鳥隊(duì)追了上來(lái)。和紅鳳隊(duì)不相上下，就在最后一刻，眼看著飛鳥隊(duì)和紅鳳隊(duì)成員要一齊越過(guò)終點(diǎn)線了，卻沒(méi)注意后面的白鶴隊(duì)正等這一刻呢！他一直在省力氣，這一下，本來(lái)就沒(méi)掉多遠(yuǎn)，用力一躍，沒(méi)想到的事發(fā)生了，白鶴隊(duì)取勝了。哇，多精彩的比賽��！瞧，同學(xué)們臉上洋溢著開心的笑容，不也是一道風(fēng)景線嗎？

　　學(xué)校是真美、景美、事美、人也美。它們構(gòu)成了一道靚麗的校園風(fēng)景線。

　　校園環(huán)境作文600字 篇45

　　“上課”，“起立”，“老師好——”，“下面我們開始講下面一篇課文……”老掉牙的幾句話回蕩在彌漫著無(wú)聊與悲哀的空氣中。頂上幾個(gè)孤零的電風(fēng)扇似停似轉(zhuǎn)地發(fā)出微弱的“呼呼”聲。時(shí)間的沙漏緩緩地滴落。下課鈴依舊響起，伴隨著座位上一個(gè)個(gè)忽而站起，奔出教室的身影。教室里零星的幾個(gè)人幾乎伏案寫作，煩悶的空氣中顯出一張張倍受“折磨”的“滄�！钡哪槨Ｎ野侵�下巴，木然呆滯地盯著窗外，幾只小鳥自由地在不遠(yuǎn)處的房頂上盤旋地飛過(guò)。

　　操場(chǎng)上，幾個(gè)粗魯?shù)哪猩�正為一個(gè)籃球的所有權(quán)拳打腳踢。走道里，時(shí)而不順耳地響起幾聲罵罵咧咧的臟話。

　　……哎!這就是校園嗎?正“上課”，“起立”，“老師好”，“下面我們開始講下面一篇課文……”炯炯的目光如放電般齊刷刷地注視著講臺(tái)上興奮講解的老師，紅潤(rùn)潤(rùn)的雙頰鋪散著知識(shí)的火花，“沙沙”的筆記聲清脆地響著，挺直的腰板似乎從來(lái)沒(méi)有累過(guò)。又一次的下課似乎那么的.迅速。我與好友緩緩漫步于校園，欣賞著校園中的“美麗”。

　　不遠(yuǎn)處一位手包書本的老師緩緩走來(lái)，身旁幾位青春的女孩飽含著恬靜的微笑，微微彎下身，禮貌地說(shuō)著“老師好!老師好!”隨后側(cè)身為老師讓開一條小路。樹蔭下，幾位勤勞的身影，不停地反復(fù)地做著彎腰的動(dòng)作，手上大把大把的垃圾足以證明他們的成果。

　　操場(chǎng)上，活躍的生命散發(fā)著向上的激情，紅撲撲的臉頰流淌著大滴大滴的汗珠，更流淌著迷人的笑容。走道里，手挽手的朋友談笑風(fēng)生，眉上似乎都跳躍著歡樂(lè)與欣喜。我輕輕靠在欄桿旁，呼吸著清新的空氣，愜意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和諧的校園……

　　校園環(huán)境作文600字 篇46

　　近看，我的校園似乎就是一個(gè)美麗的大花園;遠(yuǎn)看，她簡(jiǎn)直就像是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)置身于仙境一樣。一棵棵高大、挺拔的大樹就像一把把巨傘為我們遮擋陽(yáng)光。靜下心來(lái)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一只只小鳥在為你歌唱。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正在做各種運(yùn)動(dòng)。有的在跑步，有的在玩游戲，有的在踢毽子，還有的在跳繩，十分熱鬧。

　　操場(chǎng)的門口，是兩棵保護(hù)校園的雪松，他那重重疊疊的枝丫，總會(huì)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。他的樹葉像一根根繡花針，為校園繡出了一幅幅美麗的畫卷。

　　在小門的旁邊，有一個(gè)小花園。里面有：翩翩起舞的蝴蝶花、美若天仙的百合花、一個(gè)個(gè)像小太陽(yáng)似的菊花……除了各種爭(zhēng)奇斗艷的花朵外，里面還有許多樹：樟樹、鐵樹、雪松樹及桂花樹等等，她們無(wú)時(shí)不在吸收對(duì)我們有害的二氧化氮而又放出對(duì)我們有益的.新鮮氧氣。花壇里還有一棵棵"野火燒不盡，春風(fēng)吹有生"的小草也從地里探出了頭，冒出了新芽，像是急著趕出來(lái)想和我們打招呼似的，真是可愛(ài)及了。

　　小花園前面，是我們學(xué)習(xí)的地方，一陣陣讀書聲："床前明月光，疑是地上霜。"、"春江潮水連海平，海上明月共潮生。"和"幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。"??。這朗朗的讀書聲，引得外面的小樹也不由自主地?fù)u晃了起來(lái)，像是醉了似的。我想：讀書是世界上最美好的事情，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　美麗的校園，我愛(ài)你!你雖然沒(méi)有花園那樣美麗，王國(guó)那么大。但是，你卻給了我們用錢也買不到的財(cái)富一一快樂(lè)、友誼、知識(shí)和做人的道理。

　　校園環(huán)境作文600字 篇47

　　走進(jìn)黃杰小學(xué)的校門，迎面?zhèn)鱽?lái)一股芬芳撲鼻的梔子花的清香，鳥兒呼喚著我的名字，歡迎我的到來(lái)!早晨，好清爽!

　　這黃杰小學(xué)里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)，你這么受歡迎，一定很開心吧?你展開溫暖的懷抱，是要我進(jìn)去和同學(xué)們一起玩耍嗎?你好，巍峨的教學(xué)樓，你肚子里傳出瑯瑯讀書聲，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)!像一股靈泉流了出來(lái)，讓我癡迷。你好，神圣的升旗桿，你多少次把五星紅旗送到旗桿的頂端，樸實(shí)的你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可依然是那么挺拔!那么筆直!

　　那座涼亭，是我最要好的一個(gè)朋友。啊，涼亭，你如一位德高望重的老師，在學(xué)校里站了很久了吧?你在夏天里，把涼爽給了多少學(xué)生，自己卻頂著太陽(yáng)。你低頭看著自己的學(xué)生在那有說(shuō)有笑的，自己似乎也忘了炎熱，嘴角洋溢著一絲絲微笑。

　　走進(jìn)潤(rùn)澤園，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿歡迎著我，小草與我交換眼神。我坐在草地上，仿佛自己也是一株小草，青青的小草!有人走進(jìn)潤(rùn)澤園，我就會(huì)和自己的'同伴一起跟他們打招呼，而他們也會(huì)對(duì)我們微笑，時(shí)不時(shí)夸我們生命力強(qiáng)。

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，原來(lái)是從假山下的小池里傳來(lái)的!池里的小魚一會(huì)兒你追我趕的玩抓人游戲，一會(huì)兒又躲來(lái)躲去玩捉迷藏。我也時(shí)不時(shí)跟他們一起緊張，一起開心。瞧，那邊還有一只小烏龜，搖搖晃晃地游過(guò)來(lái)了，哈，小烏龜大概喝醉了酒，游得好慢好慢啊……

　　慢慢地魚兒們玩累了，就一起休息了，而我，也該回家了。

　　我輕輕地?fù)]手，告別學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了許多知識(shí)。

　　校園環(huán)境作文600字 篇48

　　說(shuō)到校園風(fēng)景，我立刻就會(huì)想起和們，他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線！

　　第一位就是，有一回，我的一道數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來(lái)，我急得像熱鍋上的，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：哎呀，怎么辦？我實(shí)在想不出來(lái)了！就在我感到絕望之時(shí)，她像一位天使一樣走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：你怎么啦？知道我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽(tīng)，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，可她沒(méi)有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽(tīng)明白了！順利把作業(yè)交給了老師，她還對(duì)我說(shuō)：下次一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦！她就是倪倩文。

　　第二道風(fēng)景線，就是我的。為什么說(shuō)他是校園的風(fēng)景線呢？因?yàn)樗�可是環(huán)保小衛(wèi)士呢！不管是校園內(nèi)還是校外，只要有垃圾，他都會(huì)主動(dòng)撿起之后扔到垃圾桶里，做一個(gè)的人，如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的.行為，他也會(huì)提醒別人。他也是一個(gè)開心果，每當(dāng)我不開心時(shí)，他都想盡辦法地逗我開心，逗到我哈哈大笑為止，你們說(shuō)一個(gè)這么講文明又會(huì)逗別人開心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線呢？他就是柳文浩。

　　還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線，她有許多優(yōu)點(diǎn)，多到數(shù)不清，她就是我的太陽(yáng)，一路指引著我，我感到不舒服時(shí)，被誤會(huì)時(shí)，來(lái)幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我的也是她。她知識(shí)淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴(yán)格的一面，她嚴(yán)肅起來(lái)，可讓我們害怕了。平常，她在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們非常嚴(yán)格，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，她在我們的眼中就是最溫柔的，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。

　　校園里的風(fēng)景線還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿光明！

　　校園環(huán)境作文600字 篇49

　　花開花落，時(shí)光飛逝。在這短暫的時(shí)間里，每當(dāng)我回想起陪伴我三年的校園，我就意識(shí)到一個(gè)人，一棵樹，一片草地，一片樹林都是美妙的風(fēng)景。

　　背著書包，輕快地走著，我看到了學(xué)校門口的人群，站在操場(chǎng)中央的�；眨�陽(yáng)光下的教學(xué)樓。和以前一樣，一切都很和諧。但現(xiàn)在它更加可愛(ài)和美麗，因?yàn)樗�是一個(gè)象征著青春的風(fēng)景，有內(nèi)涵和故事。

　　那一年的操場(chǎng)充滿了聲音。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽(tīng)到了聲音，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。我記得那個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了給班級(jí)贏得榮譽(yù)，學(xué)生們沒(méi)有放松，為比賽做準(zhǔn)備。在田徑比賽中，賽跑者就像脫韁的野馬，全速奔跑。沒(méi)有人不感嘆他們的速度，好像他們?cè)谝凰查g就完成了比賽。這是一幅充滿速度的風(fēng)景。在拔河比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都盡了最大努力，盡管他的臉漲得通紅，雙臂麻木，像成熟的紅蘋果，每個(gè)人都堅(jiān)持到最后。他們憑借自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一條散發(fā)力量的風(fēng)景線。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上汗流浹背，學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致。競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、摩擦與和諧并存。誰(shuí)能說(shuō)這樣的風(fēng)景不美？

　　畢業(yè)的季節(jié)，離別的夏天，不能說(shuō)悲傷，但充滿了悲傷�？粗�你和我，我已經(jīng)在一起生活了三年。遺憾的是時(shí)間太短，離別的悲傷太長(zhǎng)。然而，三年的學(xué)習(xí)似乎是時(shí)間的飛逝。人們沒(méi)有離開，茶很涼。利用剩余的'時(shí)間，我們一起珍惜時(shí)間，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。雖然離別的風(fēng)景是暗淡的，但它濃縮了友誼和時(shí)間。它也很美，很美。

　　是的，校園充滿了風(fēng)景，總是美麗的。也許學(xué)習(xí)豐富了你的生活，但請(qǐng)停下來(lái)欣賞一下藍(lán)天、白云、綠葉和紅花的校園，這是最美的風(fēng)景。

　　再次走出校門，回首校園，我有時(shí)間，有記憶，有青春，依然美麗。微笑著繼續(xù)向前走，再見(jiàn)，無(wú)怨無(wú)悔！

　　校園環(huán)境作文600字 篇50

　　花開花落，似時(shí)光流逝。每次回想起陪伴了我三年的校園，我就意識(shí)到，一個(gè)人，一棵樹，一棵草，一棵樹，都是美妙的風(fēng)景。

　　背著書包，邁著輕快的步伐，我看到了學(xué)校門口的人群，校徽站在操場(chǎng)中央，朝陽(yáng)映出的教學(xué)樓。和以前一樣，一切都那么和諧。但現(xiàn)在更可愛(ài)更漂亮了，因?yàn)槭窍笳髑啻旱木坝^，有內(nèi)涵，有故事。

　　那年的操場(chǎng)上擠滿了人。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽(tīng)著它，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。記得那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了給班里爭(zhēng)光，同學(xué)們一點(diǎn)也不放松，緊張地備戰(zhàn)。在田徑比賽中，運(yùn)動(dòng)員就像脫韁的野馬，拼命奔跑，跑得飛快。每個(gè)人都在感嘆自己的速度，仿佛只在一瞬間就完成了比賽。這是一個(gè)充滿速度的景觀。在拔河比賽中，每個(gè)參賽者都盡了最大努力。雖然他的臉通紅，手臂麻木，像一個(gè)成熟的紅蘋果，但每個(gè)人都堅(jiān)持到他結(jié)束。他們以自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的`掌聲。這是一幅有力量的美麗風(fēng)景。體育場(chǎng)揮汗如雨，學(xué)生們一起努力。有競(jìng)爭(zhēng)，有團(tuán)結(jié)，有摩擦，有和諧。誰(shuí)能說(shuō)這樣的風(fēng)景不美呢？

　　畢業(yè)季，離別的夏天，說(shuō)不上惆悵，卻充溢著憂傷�？粗�你我，三年來(lái)，我們朝夕相處。可惜時(shí)間太短，悲哀太長(zhǎng)。三年的學(xué)習(xí)，似乎時(shí)光飛逝，人沒(méi)有走，茶涼了。趁著剩下的時(shí)間，我們一起珍惜時(shí)間，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。離別的風(fēng)景，雖然黯淡，卻凝結(jié)著友情和時(shí)間。也很美，美得難以言表。

　　是的，校園里到處都是風(fēng)景，總是很美。也許你的生活因?qū)W習(xí)而豐富，但請(qǐng)停下來(lái)觀察和品味藍(lán)天白云、綠葉紅花的校園，這是最美的風(fēng)景。

　　再次踏出校門，回望校園，有時(shí)間，有回憶，有青春，依然美好。笑著繼續(xù)走，再見(jiàn)，不后悔！

　　校園環(huán)境作文600字 篇51

　　小學(xué)的時(shí)光是伴著歡聲笑語(yǔ)的，是伴著陣陣桂花清香，鳥鳴的。學(xué)校里處處都是綠色，小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇里種著幾株四季桂，我的故事也是從這四季桂開始的。

　　秋天，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，伴隨著桂花淡淡的清香，讓人感覺(jué)神清氣爽。從桂樹旁走過(guò)，產(chǎn)生的風(fēng)帶著飄落的桂花飛向空中，空氣中的香氣又濃郁了幾分，而我的眼中只剩下桂花樹，腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著，享受著這股清香給我?guī)��?lái)的.舒適和放松，可天不隨我愿，它似乎不愿意讓我仔細(xì)回味。

　　叮鈴鈴，鈴聲響了，上課了，我煎熬著，盼望著，我煎熬著上課的時(shí)間，我盼望著馬上放學(xué)或是再來(lái)一場(chǎng)午休，讓我站在桂樹旁繼續(xù)聞著那一股容易讓人上癮的清香。

　　一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，三點(diǎn)半……哇，好不容易熬到了放學(xué)，我快速整理好書包，瘋了似的背上書包，跑向桂花樹，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔著，與風(fēng)賽跑，被桂花散發(fā)出的香味“迷昏”。

　　終于到了桂樹旁，我大口吮吸著空氣，雖然一路狂奔，很累，但值，它被種在花壇里，周圍自然有許多比它嬌艷的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何東西，仿佛世界上除了桂花樹就再也沒(méi)有任何別的東西了，我緊張地，小心地走到它身邊，它好似一個(gè)嬰孩，喜愛(ài)卻又害怕他受傷難受，又好似一個(gè)毫不起眼，卻不自覺(jué)讓人靠近的事物，我眼里閃爍著光芒，心怦怦直跳，輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。

　　它的花雖然小，卻又密又香，這股清香讓我陶醉其中，竟忘了回家。正當(dāng)我沉迷桂影，盡情享受桂香的時(shí)候，突然聽(tīng)到校門外一聲聲呼喊，我睜開眼望望天空，天色已晚，心里一緊，趕緊提腳回家。真的太舍不得這桂花香了。

　　校園環(huán)境作文600字 篇52

　　春的校園是婀娜多姿的；夏的校園是炎熱似火的；秋的校園是黃金收獲的；冬的校園是白雪皚皚的；四季的.校園，總是很美麗。題記

　　我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景，但我的眼中最美的風(fēng)景線是那棵櫻花樹。雖然它只是靜靜地呆在一個(gè)小角落，可在我眼中，櫻花樹的美卻是那樣別具風(fēng)情。

　　迷人春季

　　1-2月的櫻花樹開始有了變化剛開始看上去像一個(gè)小光頭，樹枝光禿禿的，毫無(wú)生機(jī)。而2-3月的櫻花樹看上去像生病后恢復(fù)健康的孩子，樹枝上已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)綠中帶粉的花骨朵。3-4的櫻花樹簡(jiǎn)直像個(gè)仙女。他擁有獨(dú)一無(wú)二的粉色長(zhǎng)發(fā)，而且還自帶香氣，櫻花樹真是變幻無(wú)常。

　　夏日風(fēng)情

　　櫻花樹是一位染發(fā)大師，她從春季的粉色長(zhǎng)發(fā)變成了淡淡的綠色，看上去像個(gè)可愛(ài)頑皮的小姑娘。微風(fēng)一次，櫻花樹的枝蔓就開始隨風(fēng)搖曳。淡綠色的櫻花樹在炎熱的夏天格外醒目。當(dāng)我們想找一個(gè)乘涼之地時(shí)，櫻花樹總會(huì)像一把打遮陽(yáng)傘一樣給同學(xué)們乘涼避暑。

　　秋·之·花·語(yǔ)

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。這時(shí)的櫻花又變了樣，她又變成了一位金發(fā)女孩，成功和金色的秋天融合在了一起，可是微風(fēng)輕輕一吹。櫻花樹上的樹葉全部掉到了大地媽媽的懷抱里。是大地媽媽在召喚各種樹上的樹葉寶寶，樹媽媽們都有些不舍，想留住樹葉寶寶們，但總會(huì)事與愿違。

　　冬日贊歌

　　冬天來(lái)了，所有動(dòng)物們都各自回到自己的窩里去取暖，去冬眠。可是櫻花樹們不可以冬眠，它們要忍受著寒冷，繼續(xù)聳立在校園的角落里，這時(shí)的櫻花樹失去了往日的光彩，滿臉苦容，寒風(fēng)一吹，左右搖擺，我真想去保護(hù)她們，讓她們不在飽受寒冷，可我深知，所有的一切都是徒勞無(wú)力的，只好在心里默默的對(duì)她們說(shuō)：加油吧，勇敢的櫻花樹！

　　校園環(huán)境作文600字 篇53

　　我們的校園位于吉利區(qū)，叫開元小學(xué)。它的里面有挺拔的蒼松，五顏六色的花兒，高大的教學(xué)樓，可最吸引人的是我們那塊操場(chǎng)。它雖然不奢華，可就像磁鐵一樣，一下課，就把我們吸引過(guò)去。

　　打開我們學(xué)校厚重的大門，走過(guò)古老的蒼松，就能看見(jiàn)我們的主席臺(tái)，上面立著一塊浮雕，上面刻著一個(gè)人在拿著一本書，可能是讓我們好好學(xué)習(xí)吧。太陽(yáng)撥開早的輕霧，我們的操場(chǎng)就顯露在你眼前。它就像一條懶洋洋的小狗蜷縮在學(xué)校里，等著曬太陽(yáng)；又像一根烤腸，放著一片菜葉。

　　我們的操場(chǎng)外圍是一條紅色塑膠跑道，它上面的六條線就像是琴弦，一下一下，演出活潑的音符。它的中間是假草坪，還放上了小石子，這樣你摔在上面也不會(huì)太疼。這個(gè)操場(chǎng)很大，是橢圓形的，大得就占了學(xué)校的五分之三。

　　它的`東邊是文化長(zhǎng)廊和籃球場(chǎng)，它的西邊是我們的健身器材。而白楊樹，柳樹，梧桐，桂花，松樹們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的操場(chǎng)，還給我們乘涼。在周一早上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，全校幾百人站在它的身上，還顯得很寬敞。我們?cè)谀莾郝?tīng)校長(zhǎng)講話，唱國(guó)歌，看鮮艷的五星紅旗冉冉升起。體育課上，我們都在身上跑步，鍛煉，踢球……終于，下課了，我們都興奮地從教室跑出來(lái)，就像從一只林魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接一群的小天使。我們都跑出來(lái)，在操場(chǎng)上嬉戲，打鬧，歡樂(lè)的笑聲驚飛了樹上覓食的小鳥。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球賽，有的捉迷藏……

　　晚上，歡樂(lè)的校園沉沉地入睡了，雕像閉起眼睛，松樹打著瞌睡，厚重的大門又關(guān)閉了。它等待著美好的明天。

　　�。∵@就是我們的操場(chǎng)！它真是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線啊！

　　校園環(huán)境作文600字 篇54

　　光明學(xué)校是我求學(xué)的地方。它的外部風(fēng)景美麗。而他對(duì)面是林立的店鋪，再往北面偏東走一公里左右，便是有名的北湖公園。

　　北門的正前方是寬闊的馬路，在它的旁邊，每到放學(xué)時(shí)，往往有許多做生意的小商販。他們有的賣糖葫蘆，有的賣爆米花等同學(xué)們愛(ài)吃的甜品。有的賣可口的水果和美味的堅(jiān)果，有的是接送孩子的父母，當(dāng)然，還有到處溜達(dá)路過(guò)的行人。這也算校門外獨(dú)特的風(fēng)景吧。

　　校園北面的北湖公園，夏天異常熱鬧。星期六的傍晚，媽媽特地帶著我和弟弟到北湖公園散步，鍛煉身體。呃，北湖公園兒的廣場(chǎng)比我想象的大的多。我們走在彎曲的小路上。先看到了一個(gè)籃球場(chǎng)，有好多大哥哥們?cè)谶@里打籃球呢�？此麄兓@球在手下拍了三四下，飛快地晃過(guò)對(duì)方，唰的'一下把籃球投入籃中，接著傳來(lái)了一陣歡呼聲，震得人們的耳朵都要聾了。我們又繼續(xù)走，來(lái)到了北湖公園的中心，這時(shí)歌聲已經(jīng)響起，原來(lái)只是一個(gè)人在那里沒(méi)完沒(méi)了的唱，后來(lái)越聚越多，多的我都數(shù)也數(shù)不清了。來(lái)的時(shí)候車子也數(shù)不清，走的時(shí)候，我們差點(diǎn)兒找不到我們的車子。從北湖公園沿玉河路往東再往西走兩公里左右的路程，就是家樂(lè)園。我們一有時(shí)間就去家樂(lè)園購(gòu)物。家樂(lè)園的負(fù)一層的食物非常多，有水果、主食、蔬菜、面食等，一應(yīng)俱全。有時(shí)候，還會(huì)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)。家樂(lè)園的第四層有許多美食，有肯德基，麻辣燙等自用餐。一個(gè)星期六的晚上，爸爸、媽媽、舅舅、我和弟弟去吃自用餐。吃自用餐時(shí)，在轉(zhuǎn)動(dòng)的盤上放了許多的食物，有肉片、白菜、土豆等。把這些東西放在鍋里，等不到五分鐘就熟了，吃起來(lái)美味極了，回家時(shí)，我還帶回一些小橘子和一些小魚干兒，大家都很高興。

　　我校園外的風(fēng)景是不是很美呢?

　　校園環(huán)境作文600字 篇55

　　我們的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在黃崗山大道西側(cè)，這是一個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)校園，眼前就是長(zhǎng)長(zhǎng)的林陰道，林陰道上是深黑的柏油，有的地方涂上了白色的邊線，走上去很舒服。林陰道兩旁是枝繁葉茂、遮天蔽日的大樟樹，春天來(lái)了，樟樹葉子有淡綠色的、深綠色的、黃色的五彩斑斕，淡綠的葉芽散發(fā)出淡淡的輕香。夏天，樟樹葉子荗盛，綠油油的，我們可以在涼爽的樹蔭下看書和玩耍，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。秋天，樟樹上的葉子依然那么碧綠，仿佛越發(fā)精神了。冬天，樟樹枝葉還是那么繁茂，雪覆蓋在上面把枝頭都?jí)簭澚�，我們就在樹下扔雪球，打雪仗。也用雪球擊打枝葉上的積雪，看著紛紛落下的雪，多開心呀！

　　樟樹旁邊有六個(gè)小花壇，花壇上開滿了許多花，有紫荊花、石榴花、桃花等。每到春天整個(gè)校園都能聞到濃濃的花香味。如果你上課眼睛疲倦了，下課的時(shí)候，可以望一望下面花壇上美麗的花朵，這么你的'眼睛會(huì)消除疲勞，更加有精神。如果你看見(jiàn)美麗的花正向你點(diǎn)頭，說(shuō)明它在為加油，給你鼓勵(lì)。

　　花壇的正中間是“希望之星”雕塑。“希望之星”雕塑有3米多高。在一個(gè)彎彎的月亮上，有一個(gè)女教師和男少先隊(duì)員，女教師左手伸向前方，右手抱著書本，眼睛注視遠(yuǎn)方，仿佛帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。男少先隊(duì)員左手高舉火箭，右手拿著足球，眼睛注視遠(yuǎn)方，仿佛想去探索宇宙奧秘。在彎月亮的拱形之間有一把巨大鑰匙，這是打開知識(shí)大門的鑰匙，“希望之星”雕塑激勵(lì)我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想不斷前進(jìn)。我每次早上看到“希望之星”都渾身充滿力量。

　　我喜愛(ài)我的學(xué)校，它的美麗深深吸引了我。

　　校園環(huán)境作文600字 篇56

　　東方破曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好……

　　——題記

　　送走熱情洋溢的夏日，迎來(lái)清涼蕭瑟的秋天。世間萬(wàn)物沉默無(wú)語(yǔ)，似乎在表達(dá)著自己疲憊的心情，抑或是等待著自己的累累礫果。也正是在這樣的季節(jié)里，帶著夏日的激情追逐秋天的果實(shí)，我踏上了初三的征程。

　　就是在這樣的季節(jié)，校園中的我們從陌生到熟悉，從熟悉到厭倦，從厭倦到不舍，似乎一切都那么順理成章。時(shí)光如流水，稍縱即逝，一去不復(fù)返。而我們卻忽略了春去春又來(lái)的風(fēng)景，我們更多的是抱怨自己是囚中鳥，縱有雙翅卻難以翱翔于天地之間。我們時(shí)時(shí)抱怨這樣的生活太枯燥無(wú)味，總想掙脫束縛。是的，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路并非平坦大道，好在，校園那一枝探出墻外的紅薔薇，堅(jiān)定了我們前行的.腳步。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間在中學(xué)生時(shí)代快度過(guò)了三個(gè)春秋�；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個(gè)道理：輝煌重在積累，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

　　曾經(jīng)懷著熱切向往的我跨入了初中的大門，為了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。學(xué)生，這個(gè)平凡的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，它安撫我躁動(dòng)的心河。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲與回報(bào)。

　　現(xiàn)在的我們踏上了備戰(zhàn)中考的征程，每天“兩點(diǎn)一線”式生活的枯燥，每天都埋在書堆里，淹在題海中，好在，在這里，有像父母親人一樣的老師的呵護(hù)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就是一道風(fēng)景，刻骨銘心；在這里，有像兄弟姐妹一般的同學(xué)的關(guān)心，一句友好的話語(yǔ)就是一道風(fēng)景，溫暖宜人。

　　同學(xué)們，舞動(dòng)你們的風(fēng)采吧，堅(jiān)信：風(fēng)景，來(lái)年這邊更好！

　　校園環(huán)境作文600字 篇57

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，這里有美麗的四季、快樂(lè)的人們。

　　春天，天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場(chǎng)上也變得熱鬧起來(lái)。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著非常舒服。柳樹也發(fā)芽了，在微風(fēng)中微微的擺動(dòng)著。“正月梅花香又香”，梅花也開放了，散發(fā)著微微的清香。

　　夏天，操場(chǎng)上濃綠濃綠的，散發(fā)出香草的芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來(lái)，同學(xué)們身著短衣，在操場(chǎng)上你追我趕�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谙嗷ユ覒�，�?jìng)爭(zhēng)比賽，時(shí)常傳來(lái)勝利者的歡呼。有些跑累的同學(xué)，在樹蔭下乘涼，聆聽(tīng)著小鳥歡快的`歌聲。因?yàn)闃淠咎�茂盛了，唱歌的小鳥隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥學(xué)會(huì)隱身術(shù)。

　　秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽(yáng)的映射下，閃著黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學(xué)校，同學(xué)們把那些葉子采集起來(lái)，作為對(duì)秋天的回憶。

　　冬天皚皚白雪來(lái)臨時(shí)，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的冬裝，在操場(chǎng)上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運(yùn)的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)，教室中傳出朗朗讀書聲，伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，仿佛在召喚春天的再次來(lái)臨。

　　這就是我們校園四季的美景，我愿和小伙伴們?cè)谶@美麗的地方讀書學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　校園環(huán)境作文600字 篇58

　　在市中心北京西路上坐落著一個(gè)如詩(shī)如畫的校園，這便是我們的學(xué)�！�—育新學(xué)校。

　　步入育新校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽(tīng)，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

　　清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái)，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情;中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。

　　“對(duì)坐軒窗讀書樂(lè)，怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮，色校園里，大樹見(jiàn)證在我們的成長(zhǎng)，綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色校園里，我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設(shè)更加美麗，更加可愛(ài)的綠色校園，走向明天那未知的.輝煌，那時(shí)我們會(huì)笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會(huì)心的微笑，試想，當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時(shí)，會(huì)是一種怎樣的明媚風(fēng)景。

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……

　　校園環(huán)境作文600字 篇59

　　校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。

　　我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里念書時(shí)，就有了這棵樹。我想，這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。

　　春天，第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。

　　夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹就像一頂巨大的`遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們?cè)跇湎抡陉?yáng)、避暑�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹呢！樹下有學(xué)生，樹上就有了許多沒(méi)熟的果子，青青的，像美麗的飾品

　　秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓�子…�?/p>

　　剛?cè)攵�，那些枯黃的葉子開始快速的往下掉，有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標(biāo)本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)……冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，許多同學(xué)在樹下做早操。有一次，氣候非常冷，看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就覺(jué)得暖和多了……

　　這棵樹可真美呀��！為我們奉獻(xiàn)了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了！如果樹下沒(méi)有垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了！

　　宜州市慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)四

　　校園環(huán)境作文600字 篇60

　　每一位學(xué)生有自己的校園。每一位學(xué)生都認(rèn)為自己的校園很美。所以，我也不例外，但我最愛(ài)的是校園的氣氛和景色。

　　我們的校園里，有街心花園，樓空花園，有操場(chǎng)……街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油，軟綿綿的，踏上去，像走到了地毯上似的。草坪上長(zhǎng)著蒼翠的翠竹，顏色是那樣的綠，真是翠滴。不時(shí)有一只只小鳥飛來(lái)，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌來(lái)。走到花園的凳子上坐下來(lái)，嗅著那一股淡淡的竹香，聽(tīng)著鳥叫，你也會(huì)醉了。樓空花園上，四周美麗的景色盡收眼底�；▓@中，各類花兒你不讓我，我不讓你的競(jìng)相開放著，散發(fā)著淡淡的花香，令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄云外。一派生機(jī)勃勃的景象。操場(chǎng)，也就是那個(gè)曾經(jīng)有無(wú)數(shù)批孩子在那學(xué)習(xí)，玩耍的操場(chǎng)，也是我最愛(ài)的'地方。漫步在操場(chǎng)上，一股清新的空氣迎面而來(lái)，令人心曠神怡。

　　仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空中，一片片白云姿態(tài)萬(wàn)千。有的像一群悠閑自在的綿羊，有的像幾匹駿馬，有的像奔跑的大狗……有時(shí)，這些云彩似乎想要活過(guò)來(lái)似的，故意逗你玩，向你眨眼，變成一只只小動(dòng)物來(lái)討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來(lái)，取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時(shí)的校園，有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開始了它們的演唱會(huì)。各個(gè)教室里朗朗的讀書聲也消失了。

　　但是，卻換來(lái)了偶然經(jīng)過(guò)這的歸鳥的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱第此時(shí)的校園，改頭換面又變成了一個(gè)靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園，一個(gè)多面的美麗花園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇61

　　沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

　　走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

　　天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。

　　校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的`籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的格格笑聲。

　　在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！

　　美麗的校園，我愛(ài)你。

　　校園環(huán)境作文600字 篇62

　　校園生活是五彩繽紛、生機(jī)盎然的，而我們的眼晴就像一個(gè)個(gè)鏡頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻捕捉著校園每一處的亮麗風(fēng)景，永久地珍藏在我們青春寫真集里，翻開寫真集，往事如泡泡般浮現(xiàn)在我們眼前，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　鏡頭一

　　我們正在上自習(xí)課，有的同學(xué)正咬著筆桿，皺著眉頭聚精會(huì)神地沉思著難題，面容嚴(yán)峻；有的同學(xué)正在拿著滿分作文津津有味的欣賞；有的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，正輕言細(xì)語(yǔ)地討論著題目，還有著細(xì)微翻書聲的教室里，一個(gè)個(gè)求知的同學(xué)構(gòu)成了一幅亮麗的校園風(fēng)景畫。

　　鏡頭二

　　語(yǔ)文課上，大家正進(jìn)行一場(chǎng)如茶似火的辯論會(huì)，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國(guó)交戰(zhàn)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，正方陳述完自己的觀點(diǎn)和現(xiàn)由后，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰(zhàn)。

　　鏡頭三

　　生活應(yīng)勞逸結(jié)合，不可過(guò)度辛勞，我們的.最愛(ài)莫過(guò)于體育課了，因?yàn)樗�不僅僅是我們鍛煉身體的時(shí)間，也是我們緊繃著的神經(jīng)得以解放的時(shí)間。瞧！操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠(yuǎn)……歡聲笑語(yǔ)在蔚藍(lán)的天空中蕩漾，身穿清一色的身影充滿活力，仿佛一幅色彩和諧的油畫，成為校園最美一道風(fēng)景線。

　　白駒過(guò)隙，光陰似箭，許多東西隨著時(shí)光的流波而消逝，然而校園的一道道風(fēng)景線卻是永恒的，它宛若流星，劃過(guò)屬于我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著我們的青春，風(fēng)兒從我們心中吹過(guò)，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。

　　校園環(huán)境作文600字 篇63

　　我的校園有許多美麗的風(fēng)景線：高大的教學(xué)樓、充滿朗朗讀書聲的教室、還有五彩斑斕的小花園，但我最喜歡的還是那美麗的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)寬敞的大門，向遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的便是那色彩鮮艷的操場(chǎng)，它紅綠相間，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道中間有一個(gè)綠盈盈的足球場(chǎng)，就像是美麗的織女用綠色編織的地毯，又像一名巧匠雕刻出來(lái)的翡翠碧玉。它的外圍就是鮮紅的跑道，跑道上還勾勒了一條條白線，像小姑娘穿著紅白相間的連衣裙，可愛(ài)又迷人！

　　我們的操場(chǎng)上還有豐富的運(yùn)動(dòng)器械。跑道旁邊有一個(gè)寬闊籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)兩邊各有兩個(gè)球架，他們就像兩個(gè)國(guó)家的士兵互相對(duì)峙，似乎馬上就要打起來(lái)。而換個(gè)角度，他們又像牛郎織女一樣在雀橋兩岸相會(huì)。籃球場(chǎng)兩邊的水泥路上，還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，他們就像是一位位英勇善戰(zhàn)的`士兵保衛(wèi)者操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的盡頭就是我們最喜歡的小菜園啦！那里有我們種下的小白菜，現(xiàn)在已將成熟。到了春天，我們還會(huì)撒上喜愛(ài)的蔬菜種子：西紅柿、茄子、黃瓜、豆角……當(dāng)我們將種子播撒肥沃土地上時(shí)，我們的心里也埋下了深深的希望：好好學(xué)習(xí)，天天向上！待到果實(shí)成熟后，那誘人的果實(shí)便引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。同時(shí)也引來(lái)了一條條紅領(lǐng)巾，他們?cè)趫@中盡情地穿梭著。

　　當(dāng)上課時(shí)，操場(chǎng)上便變得異常安靜。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，樹兒沙沙作響，像是在與操場(chǎng)談話。每當(dāng)下課后，同學(xué)們便像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng)的大門，在里面盡情玩耍，操場(chǎng)上頓是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　校園的操場(chǎng)啊，它承載著我們無(wú)窮的樂(lè)趣，也聯(lián)結(jié)著孩子們之間深厚的友誼！

　　校園環(huán)境作文600字 篇64

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們操場(chǎng)的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓，它是我們心中最美麗的校園風(fēng)景線。

　　你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層，北邊有四層，看上去就像一艘巨大的輪船，正準(zhǔn)備帶著我們起航在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。它穿著紅白相間的外衣，在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致，一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個(gè)金邊大字“我快樂(lè)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光”。那是老師對(duì)我們熱切的期望和祝福。

　　綜合樓不僅外形美觀，而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全，它還是同學(xué)們堆積歡笑的快樂(lè)城堡。

　　綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館，推開大門，首先映入眼簾的是雪白的'墻壁，寬大的泳池，清澈的池水在微微蕩漾，藍(lán)得像一塊剛擦拭的玻璃，五顏六色的浮球把泳池分為六個(gè)泳道，看上去讓人賞心悅目。那是同學(xué)們最向往的快樂(lè)天地，每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。

　　三樓是乒乓球館，寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺(tái)，它們就像磁石一樣深深地吸引著愛(ài)打乒乓球的同學(xué)們。你看，每到放學(xué)，小球迷們就來(lái)到這里推擋扣殺，揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著，穿梭著。同學(xué)們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起，好像奏響了美妙的交響曲。

　　四樓是閱覽室，那里是同學(xué)們心中最圣潔的知識(shí)殿堂。一排排高大的書架上分門別類地?cái)[放著各種書籍，地板上也擦得一塵不染，甚至可以照出人影來(lái)。同學(xué)們一有時(shí)間就來(lái)到這里如饑似渴地允吸著知識(shí)的瓊漿。

　　啊!美麗的綜合樓，你給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí)，你給我們帶來(lái)了快樂(lè)的笑聲，你不愧是我們心目中最美麗的校園風(fēng)景線。

　　啊!我愛(ài)你校園里的綜合樓。

　　校園環(huán)境作文600字 篇65

　　校園在我們心中是美麗的。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。

　　大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面，上校嶺向左一拐就到了。

　　操場(chǎng)真寬啊！有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)那樣大，2000多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊(duì)。操場(chǎng)真干凈��！除了自然掉落的樹葉之外，沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦��！沒(méi)有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。

　　大操場(chǎng)以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場(chǎng)中聳立著，龍眼樹可真大，要兩個(gè)小朋友張開雙臂才圍得過(guò)來(lái)。龍眼樹可真高！足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛，密密層層的，簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙，在樹下根本看不到天空。下小雨的時(shí)候，密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水，這些雨水根本不能透過(guò)綠葉，滴到地上。在樹根底下，只聽(tīng)得見(jiàn)鳥叫聲，卻看不見(jiàn)小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛，向四面八方撐開。遠(yuǎn)看，就像一把巨大的雨傘，似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，發(fā)出沙沙沙的聲音，樹枝擺來(lái)擺去的，像是在跳舞一樣。下課的時(shí)候，我們玩累了，就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽(yáng)時(shí)，就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　操場(chǎng)的.東面有一排藍(lán)花楹，藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開來(lái)，現(xiàn)在，藍(lán)花楹開得正旺呢！一簇簇的藍(lán)色花，像一只只美麗的藍(lán)色精靈，又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高，樹根雖然細(xì)，但是很直，似筆一樣直，還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。

　　舞臺(tái)位于操場(chǎng)的西面，是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺(tái)的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對(duì)聯(lián)那樣的，橫幅寫的是舉辦活動(dòng)的主題，左邊是：經(jīng)典韻放容州花。右邊是：翰墨香溢登高嶺。

　　校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線真美啊！你覺(jué)得怎么樣呢？

　　校園環(huán)境作文600字 篇66

　　美無(wú)處不在，我覺(jué)得在我心中最美的是校園里一個(gè)大操場(chǎng)。

　　我們的校園座落在六王圩附近的一個(gè)小山頭上，它風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，環(huán)境舒適。走進(jìn)美麗的校門，映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的主道，沿著主道往里走，向右一轉(zhuǎn)彎，是一條寬闊的石階，走下石階，前面便是一個(gè)大操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的中間是兩個(gè)寬闊的`籃球場(chǎng)。體育課同學(xué)們都在上面活動(dòng)，有的打球，有的做游戲，有的跑步他們玩得可開心了。

　　操場(chǎng)的正面是一個(gè)干凈漂亮的大舞臺(tái)，它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上唱歌，跳舞，演小品歌聲與歡笑充滿整個(gè)校園。舞臺(tái)上邊有一個(gè)升旗臺(tái)，每逢星期一，我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌，升國(guó)旗�？吹轿逍羌t旗在國(guó)歌聲中徐徐升起，我仿佛看到了美麗的祖國(guó)，自豪感油然而生。

　　操場(chǎng)的左邊是乒乓球臺(tái)，同學(xué)們體育課時(shí)經(jīng)常在這里打乒乓球。操場(chǎng)的右邊是一個(gè)石階，石階的上邊便是一個(gè)花圃�；ㄆ岳锬羌�(xì)小的花叫“滿天星”，它的顏色是粉紅色的，很像小星星。高高立在枝頭上的“百日紅”好像在向我們微笑。

　　操場(chǎng)的后面有一棵龍眼樹。它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。操場(chǎng)上最引人注目的就是那一棵高大的玉蘭樹了。它高達(dá)十幾米，就像一棟四層的教學(xué)樓那么高。它的身體十分粗壯，三四個(gè)小朋友才圍得過(guò)來(lái)。玉蘭樹就像巨人，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。玉蘭樹的葉子綠油油的，花朵潔白得像云朵，散發(fā)出獨(dú)特的香氣。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、休息，還有的在聚精會(huì)神地看小人書。玉蘭樹就像我們的“好朋友”，陪伴了我們幾年的校園生活。

　　��！我們的校園真是太美了。我愛(ài)我的校園！

　　校園環(huán)境作文600字 篇67

　　校園是知識(shí)的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來(lái)，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的“天然氧氣吧”。

　　春天，春姑娘隨著風(fēng)一同飄進(jìn)了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片勃勃的生機(jī)，到處都是一派鳥語(yǔ)花香的景象，到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的大地，使無(wú)數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧，地上的小草睜開了小眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的`雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈，快樂(lè)地在葉子上玩著“滑梯”。

　　夏天，太陽(yáng)公公烤著我們的校園。校園里的樟樹林成了我們遮擋驕陽(yáng)的好地方。校園內(nèi)花壇里的花卻顯得越發(fā)嬌艷，同學(xué)們總時(shí)不時(shí)地圍著欣賞一番。有的女同學(xué)還趁別人不注意時(shí)摘下一朵戴在頭上。有的男同學(xué)還帶來(lái)水槍，玩水戰(zhàn)，玩得可盡興了！

　　秋天，秋使者邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園。校園里的一切都是那么的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，那一顆顆婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的鳳蝶，又好似黃色的彩帶，纏綿地飄落下來(lái)，地上就像鋪了一層金沙。

　　冬天，校園里一片純潔。柳樹沒(méi)了綠葉，卻有了美麗無(wú)比的白外套。校園沒(méi)了漂亮的花，卻有了純潔無(wú)瑕的雪。校園沒(méi)有了小草鑲邊，卻有了雪圍著。下課時(shí)，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。雖然冬天非常冷，但同學(xué)們的心都是火熱的。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它那如癡如醉的美景，愛(ài)它那一年四季的變化無(wú)窮。

　　校園環(huán)境作文600字 篇68

　　校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。

　　校園內(nèi)，一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。

　　升旗儀式：伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分。“腳踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。

　　跑操比賽：廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光�！澳_踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。

　　美的心靈：轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫�，你美”的宣傳�?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的'問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。

　　校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

　　校園環(huán)境作文600字 篇69

　　我喜歡校園里的花草樹木，更喜歡豐富多彩的校園生活。

　　校園風(fēng)光五彩斑斕。春天是鮮花盛開的季節(jié)。校園里的海棠花盛開，展現(xiàn)出不凡的氣質(zhì)；玫瑰花開得那樣?jì)善G動(dòng)人，像笑瞇瞇的笑臉，向人們點(diǎn)頭致意。

　　夏季是烈日炎炎的季節(jié)。然而，校園里到處都是青翠的'樹木，遮蔽了陽(yáng)光。棗花飄香，五彩斑斕的蝴蝶在飛舞，勤勞的小蜜蜂在那里忙著采蜜撒花粉。

　　秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。金秋十月，桂花，黃如金，白如銀，紅如紅，一簇簇簇簇，枝繁葉茂，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，香氣沁人心脾。

　　冬天是百花凋謝的季節(jié)，但校園里的梅花挺立，枝頭怒放。

　　我們的校園就像一個(gè)愛(ài)美的小女孩，一年到頭換新裝，難怪被評(píng)為市園林單位！

　　校園生活豐富多彩。明媚的三月是植樹的好時(shí)節(jié)，少先隊(duì)大隊(duì)提出了“我為校園添綠”的倡議。同學(xué)們毫不猶豫地捐出了自己的零花錢，一元五元十元……代表著同學(xué)們純潔的心靈和深切的愛(ài)。校園的草木，凝聚著同學(xué)們的美好愿望：愿綠色常駐校園。

　　六月“電腦節(jié)”更受學(xué)生歡迎，充分享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在寬敞明亮的機(jī)房，在線閱讀為學(xué)生提供了無(wú)限的閱讀空間；網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)閷W(xué)生提供精彩刺激的游戲空間；電腦小報(bào)為更多有才華的學(xué)生提供了自由發(fā)揮的空間。

　　金秋十月，學(xué)校一年一度的小A足球這場(chǎng)比賽點(diǎn)燃了戰(zhàn)火。每個(gè)隊(duì)員都在足球場(chǎng)上努力工作。足球場(chǎng)上的老師不再有課堂的威嚴(yán)，學(xué)生們忘記了學(xué)習(xí)的煩惱。老師和啦啦隊(duì)在場(chǎng)外歡呼雀躍，號(hào)角、鼓聲、呼喊聲響徹整個(gè)校園……

　　我愛(ài)多彩的校園，更愛(ài)豐富多彩的校園生活。

　　校園環(huán)境作文600字 篇70

　　空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅�，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。

　　時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

　　而，高二的.我們?cè)谖目粕�與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。

　　聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。

　　也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺(jué)。

　　有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

　　校園環(huán)境作文600字 篇71

　　同學(xué)們，你們注意過(guò)我們校園的雕塑嗎？今天，我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧！

　　一進(jìn)學(xué)校大門，迎面看到的是我們學(xué)校創(chuàng)始人—王婉青奶奶的全身塑像，這座雕塑大約三米高，呈青銅色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，頭發(fā)盤到了腦后，穿著古式的服裝，嘴微微張開，有些慈祥又有些嚴(yán)肅，雙手握著放在膝蓋上，她看著我們，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)�！编牛⊥跬袂迥棠�，我會(huì)的，我會(huì)成為一名生物學(xué)家的！我長(zhǎng)大會(huì)報(bào)效祖國(guó)的.，

　　走過(guò)行政樓，在巨大的花壇里，有一尊很顯眼的銀色雕塑，這便是我校極具代表性的“校園樂(lè)章”。下面的大理石基座上，刻著“希望”兩個(gè)字。在S形飄帶的環(huán)繞下，一個(gè)太陽(yáng)、三棵小苗、三只雛鷹在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光芒。太陽(yáng)代表精心培養(yǎng)我們的老師，三棵小苗代表我們，三只雛鷹代表我們飛翔的理想，在S形優(yōu)美的旋律中直沖九天……

　　再走幾步路就到了“名人園”。這里綠草如茵，幾棵蒼翠的棕櫚樹間，座落著許多世界赫赫有名科學(xué)家的半身雕塑，他們有的凝視著遠(yuǎn)方，有的在俯首沉思，看上去都很嚴(yán)肅，……愛(ài)迪生歪著腦袋，仿佛在對(duì)我們講述著發(fā)明創(chuàng)造的精華；牛頓挺著胸脯、咧著嘴，好像在想一道難題……。每次走到這里，我總是懷著深深的敬意，有了這些名人的激勵(lì)，更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大要當(dāng)生物學(xué)家的理想，我在心中默默地叨念：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要像你們一樣有所作為。

　　這些雕塑為我們這座百年名校增添了無(wú)限色彩，是我們校園里一道最靚麗的風(fēng)景。

　　校園環(huán)境作文600字 篇72

　　在充滿快樂(lè)、滿載知識(shí)的校園里，除了芬芳飄香的花兒，綠樹成蔭的大樹，還有那品學(xué)兼優(yōu)、活潑可愛(ài)的小學(xué)生，這也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線呢！

　　這天早上，我迷迷糊糊地睜開眼睛，一看時(shí)間，哎呀！7點(diǎn)啦！我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，洗漱完畢，抓起書包就往學(xué)校跑。

　　剛到校門口，我就聞到一股香味。我回頭一看，哇！原來(lái)是炕土豆，嗯，真香�。　肮竟竟��！毖�！我肚子叫了，我這才猛然想起，剛才一著急，還沒(méi)吃早飯。我把手放進(jìn)荷包里找錢。咦？我記得荷包里還有錢的啊！我不甘心，將荷包翻了個(gè)底朝天，空空如也，真是比臉還干凈！怎么辦，看來(lái)今天上午是要餓肚子了，我垂頭喪氣地把手縮了回來(lái)。

　　我眼巴巴地看著早餐店里，金燦燦的炕土豆，熱騰騰的包子，香氣撲鼻的熱干面，饞得我口水直流，我舔舔嘴巴，吞了一口口水。

　　這時(shí)，劉思貝走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不進(jìn)去？”“我……我……”我不好意思地搓搓手。“怎么了，你說(shuō)唄�！彼�又追問(wèn)道�！昂冒桑�我今天忘帶錢了，沒(méi)吃早飯�！蔽覈@了口氣�！皠e著急，我請(qǐng)你？”說(shuō)完，她就把荷包里的錢拿了出來(lái)，呀！只有五塊錢？“這怎么夠呀！”她說(shuō)。突然，她走向早餐店，說(shuō)：“老板，我要一碗炕土豆，多盛點(diǎn)！”啊，只有一碗呀，我的心跌倒了谷底�？蓻](méi)想到，劉思貝把炕土豆遞到了我的眼前，說(shuō)：“咱們一起吃�！蔽覍�(shí)在有些不好意思，但還是控制不住我的饑餓，拿了一個(gè)塞進(jìn)嘴里，哇！這香味充滿了我的.嘴，不知是因?yàn)樘�餓了，還是今天的土豆好吃，我們?nèi)齼上戮统酝炅恕?/p>

　　看著她臉上洋溢的笑容，這難道不是校園里最獨(dú)特的風(fēng)景嗎？

　　校園環(huán)境作文600字 篇73

　　在校園里面，花香讓你覺(jué)得神清氣爽，微風(fēng)撫摸著你的臉，那美麗的綠化長(zhǎng)廊更會(huì)吸引著你不由自主地走過(guò)去。

　　綠化長(zhǎng)廊在校園的北邊，大約長(zhǎng)70米。從高俯視，綠化長(zhǎng)廊是流線形狀的，走在鵝卵石鋪的小路上，覺(jué)得有人按摩那么舒服。前面就是一座假山，常常都會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生爬上去，神氣的坐在上面。長(zhǎng)廊的盡頭是一座涼亭，那是同學(xué)避暑的好地方。

　　春姑娘來(lái)了，綠化長(zhǎng)廊的.小草剛剛睡醒，欣欣的張開了眼。小草媽媽說(shuō)要帶小草們出去看看大世界，小草們一聽(tīng)都紛紛鉆了出來(lái)。小草慢慢變綠了，像翡翠那么綠。小草變的嫩嫩的，軟軟的，像海綿一樣柔軟。

　　夏公公到了，避暑的好地方人真不少。那別致的涼亭內(nèi)，四個(gè)大理石凳子環(huán)繞在一個(gè)大理石小圓桌。涼亭里全都坐滿了人，有的在扇扇子；有的再高談闊論；有的在聊天那小樹和小草的綠也讓綠了很多，那無(wú)名小花的香氣會(huì)使你忘記了炎熱。

　　秋阿姨來(lái)臨了，小草換了金色衣服，圍繞在楊樹下，就像在聽(tīng)慈祥的爺爺講著神奇的傳說(shuō)故事。遠(yuǎn)看楊樹的枝葉像一顆顆碩大的寶石，微風(fēng)吹來(lái)，那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞。

　　冬伯伯趕走了秋阿姨，就下起了鵝毛大雪。同學(xué)們都開心地玩起來(lái)，有的打雪仗；有的滾雪球；幼兒打雪仗：有的還用嘴巴接雪；有一個(gè)調(diào)皮男孩爬上"雪山頂"，大叫："我到天山山頂"了大家哈哈大笑。

　　綠化長(zhǎng)廊——我們學(xué)校的好風(fēng)景。四季風(fēng)景如童話，也像幅畫！

　　我喜歡我們學(xué)校的好風(fēng)景！

　　校園環(huán)境作文600字 篇74

　　校園的風(fēng)景樹下，干凈的花園是同學(xué)們最愛(ài)休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語(yǔ)輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動(dòng)妙峭。休息的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�三兩兩從寢室里走出，在這里沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

　　一絲輕風(fēng)，拂動(dòng)著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的樂(lè)章，歌聲中同學(xué)們敘說(shuō)著彼此心動(dòng)的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗�？矗�荷花池檳榔樹下，學(xué)藥的.學(xué)醫(yī)的正在對(duì)壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程，個(gè)個(gè)都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實(shí)，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)。球場(chǎng)上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。

　　人生的追求就象球場(chǎng)上的勝負(fù)，一次次進(jìn)球就是點(diǎn)滴的成功，但需要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。

　　周圍的女生們?cè)谝慌约佑�，吶喊的，尖叫的，還有開懷大笑的都那么賣力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實(shí)驗(yàn)樓前的草坪上，輔導(dǎo)員老師和她的學(xué)生們席地而坐，做人的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽(yáng)光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場(chǎng)上穿過(guò)幾個(gè)戴紅袖章的值日生，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中舞動(dòng)，靚麗的身影把傳球的男生打動(dòng)，害得他眼亂走神，一球傳空，引來(lái)球場(chǎng)噓聲一片，空作心痛。其實(shí)，最美的是她們的心靈和勞動(dòng)。

　　高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，廣播里悠揚(yáng)的歌聲輕快響亮，同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中成長(zhǎng)，播灑著一個(gè)個(gè)美麗的希望……

　　校園環(huán)境作文600字 篇75

　　校園里的每一道風(fēng)景線都是五彩斑斕的，在這一道道風(fēng)格迥異的風(fēng)景中，有一道黑色風(fēng)景線特別搶眼。

　　上午的課程結(jié)束了，同學(xué)們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，可某女同學(xué)已經(jīng)坐不住了�！翱禳c(diǎn)吃，還有事呢!”“知道，午間活動(dòng)就要開始了。”這“午間活動(dòng)”是什么?別急，往下看。

　　只見(jiàn)女同學(xué)都迅速吃完飯，來(lái)到了走廊盡頭，每個(gè)人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子，木質(zhì)的、塑料的、骨質(zhì)的，長(zhǎng)的、短的，有把的、沒(méi)把的，綠色的、黃色的、藍(lán)色的……大大小小，形形色色的梳子擺了一窗臺(tái)。爾后，每個(gè)人又摘下了頭上的發(fā)夾，同樣五顏六色，大到與手掌相當(dāng)，小到指甲蓋一般，每一個(gè)都那么可愛(ài)，就像它們的主人一樣。隨后，發(fā)帶又都解了下來(lái)，烏黑的頭發(fā)瀑布般傾瀉下來(lái)，于是女同學(xué)們拿起自己的梳子慢慢從發(fā)根向下梳。不久，每個(gè)人的頭發(fā)都變得順直光滑了。這時(shí)，大家開始了不同的舉動(dòng)，有的把頭發(fā)捋到一起，左梳右梳，梳成了一個(gè)馬尾辮。有的'把頭發(fā)從中間或斜面分開，扎成兩個(gè)辮子。有的則更細(xì)致地從頭發(fā)中分出一小縷，扎成一個(gè)“小鬏鬏”，再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快，披散著的黑發(fā)變成了美麗的發(fā)形，加上發(fā)夾的點(diǎn)綴，更美了。這就是女同學(xué)所謂的“午間活動(dòng)”。愛(ài)美之心人皆有之，而梳完頭發(fā)，上午的疲憊隨之而逝，每個(gè)人都倍感清爽，于是“午間活動(dòng)”的隊(duì)伍逐漸壯大了。

　　整個(gè)梳頭的過(guò)程，每個(gè)女同學(xué)臉上都泛著欣喜，也透著一絲羞澀。烏黑的頭發(fā)形成了一道特有的黑色風(fēng)景線。

　　獨(dú)特的黑色風(fēng)景線，不是我們“臭美”、愛(ài)攀比，而是讓校園每個(gè)角落彌漫著青春氣息，讓每個(gè)同學(xué)身上滲透著自然的美。

　　我們的校園正無(wú)聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風(fēng)景線。

　　校園環(huán)境作文600字 篇76

　　陽(yáng)光灑落在玻璃窗上，鬧鐘在耳邊回蕩，刷刷牙，換換衣服，背起書包我踏上了往學(xué)校的路。剛起床的朝陽(yáng)，容光煥發(fā)，點(diǎn)綴了校園，使校園中的一切，更加漂亮、耀眼。剛到學(xué)校，就看見(jiàn)校門口雄偉壯麗的“過(guò)嶺初中”大門上的四個(gè)字，更顯得神采奕奕，也加緊腳步的踏進(jìn)校門。太陽(yáng)在生態(tài)池的漣漪中翩翩起舞，步道在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，操場(chǎng)在陽(yáng)光的襯托下更加亮麗新穎，彷佛在提醒著我，這是一個(gè)嶄新、美好的一天。

　　難得那么早到學(xué)校的我，情不自禁的逛起了校園，盡管身旁的手機(jī)不斷咆嘯，我卻已被這閃閃動(dòng)人的.校園迷住了！平常在學(xué)�？偸谴�在教室里和同學(xué)聊天寫作業(yè)，就算體育課出來(lái)，也是匆匆忙忙，根本沒(méi)仔仔細(xì)細(xì)的欣賞自己身在的這個(gè)世外桃源。生態(tài)池里的魚悠悠哉哉的優(yōu)游，旁邊的樹似乎又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，水池上了小拱橋，少了學(xué)生們的喧鬧，留下簡(jiǎn)潔高尚的一面，。早晨的校園，似乎又比平日更加高雅動(dòng)人呢！

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課鐘聲在校園中回響，收起懶散的腳步，大家加緊腳步回到教室，老師站在講臺(tái)上，開始揮舞著粉筆買力上課，將重點(diǎn)一一告訴各位學(xué)生；而臺(tái)下的學(xué)生，拿起筆也跟著認(rèn)真學(xué)習(xí)，此時(shí)的校園中，充滿了各位老師的教學(xué)聲，也充滿了各位同學(xué)的瑯瑯讀書聲，帶來(lái)了別有一番的新風(fēng)景。

　　放學(xué)時(shí)分，看看墻壁上的時(shí)鐘，也不早了，太陽(yáng)掛在天際，染紅了大地，也染紅了整座校園，生態(tài)池中波光粼粼，夕陽(yáng)余暉下充滿了分離的氣氛�？粗�辛勤練習(xí)的田徑校隊(duì)們?cè)诓賵?chǎng)中不斷的反復(fù)沖刺、練習(xí)，連看的我都覺(jué)得疲憊不堪。拖著一身的疲憊，我走出校園，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，我看見(jiàn)了校園安靜的另一面。

　　明早，當(dāng)耀眼的陽(yáng)光灑落，校園又會(huì)是神采奕奕的迎接魚貫而入的同學(xué)們……

　　校園環(huán)境作文600字 篇77

　　風(fēng)，柔柔吹進(jìn)校園，帶著清新與活力的面容，吹入每一室專注，為一張張稚氣未脫的孩子加油打氣，緩緩地，捲起瑯瑯讀書聲離開。我坐在教室里，專心凝望著教科書，依稀感覺(jué)到風(fēng)的來(lái)訪，甩甩頭、吸口氣，我放任我的心、我的眼逡視校園……

　　環(huán)視我的校園，那白皙大柱擎天是絕對(duì)醒目的標(biāo)志，它是整個(gè)校園里最具西洋風(fēng)情的一角，如此優(yōu)美的圓弧，將要撐起的，是世世代代的知識(shí)傳承。它就如帕德嫩神殿般神圣莊嚴(yán)，為我們寫下永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。校園的瑯瑯讀書聲依舊清亮，專注的眼神依舊炯炯，和樂(lè)的校園依舊笑語(yǔ)無(wú)數(shù)，這光景，還會(huì)在這白凈大柱的守護(hù)下，持續(xù)地在風(fēng)中傳唱百年、千年，成為校園內(nèi)最美的一隅。

　　我們的校園風(fēng)景，最美的'莫過(guò)于盛行的讀書風(fēng)氣。說(shuō)來(lái)殘忍，我們知道即使考試制度改變，我們即將迎接的仍是一次大考，考試制度不但沒(méi)有消失，卻出現(xiàn)了許多弊病。身為考生的我們，怨言滿腹卻仍努力不懈，把考試當(dāng)作燃料，做為前行的動(dòng)力，而在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程中，我們有興擁有同學(xué)的關(guān)懷，彼此在字里行間接受考驗(yàn)、品嘗挫折，再互相加油打氣，我們有幸在這苦戰(zhàn)中獲得如此忠實(shí)的戰(zhàn)友，夫復(fù)何求？這是校園里最觸動(dòng)人心的一幕風(fēng)景。

　　校園，對(duì)我的意義不只是個(gè)揮灑青春的地方，它也代表著我在小學(xué)時(shí)期所付出的血淚和所想有的一切喜怒哀樂(lè)，我有幸生在這個(gè)時(shí)代，參與場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，擁有如此多足智多謀的軍師，與如此精良的戰(zhàn)友同暫一個(gè)陣線，在這美麗的校園中一同奮斗，我們將攜手前行，為我們的血淚，畫一個(gè)最美的句點(diǎn)。

　　校園環(huán)境作文600字 篇78

　　嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風(fēng)景畫的校園……

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了，小草在春雨的滋潤(rùn)中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說(shuō)：“謝謝�！鼻�!同學(xué)在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草，大聲地歡呼起來(lái)，旁邊的同學(xué)都就圍了過(guò)來(lái)，臉上都露出了羨慕的表情。

　　夏弟弟蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園，學(xué)校四處的花開的正茂盛，校園里遍布著各種顏色，充滿了生機(jī)。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚游了過(guò)來(lái)，拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，說(shuō)：“快看!這有條魚，真可愛(ài)!”

　　秋姐姐踏著落葉來(lái)到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦，原來(lái)正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運(yùn)足元?dú)狻！邦A(yù)備，開始!”同學(xué)們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒(méi)有參加的`同學(xué)在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!

　　冬爺爺踏著凝重的腳步來(lái)到了校園。所有的花草樹木都無(wú)可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學(xué)們正在舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)呢!體育委員叫：“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng)：“一二三四!”同學(xué)們都沒(méi)有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點(diǎn)兒也不退縮。

　　校園環(huán)境作文600字 篇79

　　微曦中，我踏著晨光走進(jìn)了校園，在一片寧?kù)o中，不時(shí)傳來(lái)一陣嘈雜的笑鬧聲，微微寒風(fēng)中飄送著鳥囀，眼前這個(gè)看了不下千百回的校園，我卻沒(méi)有一次真正觀察過(guò)它百變的樣貌、多情的面容，只記得中山園與天比高的椰子樹，從未開花、結(jié)果，只一個(gè)勁的向上竄；只記得清晨的后操場(chǎng)總能傳來(lái)做早操的吆喝聲；只記得校門口蔥蘢的矮樹，長(zhǎng)年郁郁蔥蔥，為校園增添了綠意盎然的生機(jī)。

　　細(xì)細(xì)回想，校園的風(fēng)景是樂(lè)音飄香的樂(lè)園，放學(xué)后，我喜歡待在琴房里，人聲不再嘈雜，樂(lè)音又開始猖狂了起來(lái)，透著門縫觀看里頭弦樂(lè)團(tuán)的練習(xí)，大提琴手一持弓，一手在弦上來(lái)回滑動(dòng)，笨重的提琴吟出了厚實(shí)的樂(lè)音；小提琴手神氣活現(xiàn)的挺著棕色的小提琴，手指靈巧來(lái)回拂弄琴弦，搭配著大提琴低沉的嗓音，唱響了一室的悠揚(yáng)。這是校園中最具藝術(shù)氣息的校園風(fēng)景。

　　靜靜觀看，靜靜品味，校園的風(fēng)景是華麗的展演舞臺(tái)，每當(dāng)下課的鐘聲揚(yáng)起，寧?kù)o的校園立即掀起了軒然大波，蜂擁沖向操場(chǎng)的'學(xué)生們，在操場(chǎng)上盡情的嬉鬧喧嘩，球場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，在籃球場(chǎng)上，大伙兒追逐著那顆小小的紅球，奔跑、跳躍、投籃，看著紅球在空中劃出一道道美麗的弧線，我也跟著雀躍歡呼，熱情是青春的顏色，不是嗎我靜靜的看著這動(dòng)感的校園，為這風(fēng)景、為這舞臺(tái)而沉醉。

　　黃昏，我踏著夕陽(yáng)的余暉離開了校園，校園仍然寧?kù)o恬然，仍然不時(shí)傳來(lái)嘈雜的笑鬧聲，這是我的母校，這校園的一草一木，萬(wàn)種風(fēng)情，仍在我腦海中縈繞，我一步一回首，讓這校園風(fēng)景像首歌一樣，低吟著我生命多姿的回憶！

　　校園環(huán)境作文600字 篇80

　　冬爺爺帶著寒冷離開了，春姐姐提著百花藍(lán)來(lái)到了我們的校園，哎呀哎呀，粉黛精靈來(lái)了，接下來(lái)由她來(lái)帶著大家走進(jìn)美麗的校園。

　　哇，那白得如玉的玉蘭花，在雨中向著我們頻頻點(diǎn)頭，玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主，穿著華麗的衣裳，宛若天仙。接著看那樹公公，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，伴著老老的葉子，連氣息都是老的，舊的，再看樹弟弟，抽出嫩綠的枝條，開心地笑著。小草孩子們，異常地頑強(qiáng)，看到小草，我就想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)出小草頑強(qiáng)的生命力，而且小草非常調(diào)皮，風(fēng)姐姐來(lái)的時(shí)候總要自己動(dòng)呢!仔細(xì)看看，仔細(xì)聞聞，到處都是春天的氣息，春天，你是上多么多么的美呀!

　　悄悄地離開花園，品嘗完春天的花、草、樹、木，是時(shí)候嘗嘗春天的菜園了。

　　在校園里，我們有一道特別的風(fēng)景，那就是咱們的開心農(nóng)場(chǎng)(菜園)�？纯�，開心農(nóng)場(chǎng)里開著金燦燦的花雜，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，只要我們好好照顧，一定能開出最絢爛的花朵!而且我們菜園里種了許多蒜苗，和許多大蔥，在下雨時(shí)，它們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的菜園，謝謝啦!

　　嘻嘻!看完了可愛(ài)的開心農(nóng)場(chǎng)后，看看操場(chǎng)吧!小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，跑步，玩游戲，點(diǎn)綴著美麗的'春天。操場(chǎng)靠右邊一點(diǎn)點(diǎn)，有可愛(ài)的土壤寶寶，散發(fā)著泥土的芬芳，讓我感到世界多么美好。

　　春天，看著群芳吐艷，看著萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的校園多么美好，春姑娘的百花籃，泥土，草木的氣息，散發(fā)著，美麗的校園，因春天變得更加美麗，春姑娘雖然很快就要離開，夏哥哥很快就要來(lái)到，但我們的春天依然開放，我們的春天永遠(yuǎn)綻放!

　　春天，謝謝你賜予我們的美好!

　　校園環(huán)境作文600字 篇81

　　要說(shuō)校園最美的地方，那就非我們后操場(chǎng)莫屬了！

　　我喜歡學(xué)校里的小花壇，但我更喜歡學(xué)校里的后操場(chǎng)。我們的后操場(chǎng)可棒了！走進(jìn)后操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周邊的綠化帶，它總是能給同學(xué)帶來(lái)一種很清新的感覺(jué)；再看這邊的乒乓球臺(tái)，它讓同學(xué)們打乒乓球，讓同學(xué)們有一個(gè)放書包的地方；哦！還有中間的升國(guó)旗臺(tái)，灰色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃。還有旗桿頂端那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；國(guó)旗臺(tái)兩旁還有幾顆昂然挺立的參天大樹，它們就像守護(hù)我們的天使，那綠油油的`葉子就是它的翅膀，熱了，我們站在那里乘涼，累了，我們靠在那里歇息；在寒假里，工人們還把學(xué)校后操場(chǎng)的漆重新刷了一遍，看起來(lái)煥然一新；操場(chǎng)上的健身器材也各式各樣，有單杠、有雙杠、有天梯……下課時(shí)，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后后地?fù)屩�玩；再說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的籃球架吧，大課間時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐們，正在興致勃勃地打籃球呢！而籃球框上的球網(wǎng)，也正期待著那圓圓的籃球，接二連三地投入它的懷抱；操場(chǎng)的一角，種著幾排青翠的的竹子，風(fēng)一吹，竹子便發(fā)出：“沙沙沙沙”地響聲，向同學(xué)們的寫作業(yè)聲；對(duì)了！我們每個(gè)班還有自己的：“小花園”呢！同學(xué)們悉心照料的小花小草，也在一天天地茁壯成長(zhǎng)……操場(chǎng)可真不愧為校園里最美的一道風(fēng)景線！

　　雖然操場(chǎng)上已經(jīng)很“完美”了，可我希望未來(lái)的能比這更好，你快聽(tīng)一聽(tīng)吧！雖然大家很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但是在運(yùn)動(dòng)時(shí)避免不了傷害，所以我希望塑膠地板換成統(tǒng)一的草皮。在玩單杠時(shí)，有時(shí)過(guò)于低，有的又太高。所以我想讓學(xué)校把單杠上調(diào)一個(gè)顯示器，輸入你的身高，它就會(huì)將單杠調(diào)到適合你的高度了！

　　這，就是我覺(jué)得最美的一道風(fēng)景線！——操場(chǎng)。

　　校園環(huán)境作文600字 篇82

　　我們的學(xué)校德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于風(fēng)景如畫的塔尖山下，是福建省的一所示范小學(xué)。校園的風(fēng)景宜人，風(fēng)景如畫，如夢(mèng)如幻。對(duì)3000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)溫暖的家。

　　春天到了，校園充滿了生機(jī)和繁榮。春風(fēng)一吹，榆樹就變成了綠色的.新衣服，散發(fā)出銳利、纖細(xì)、嬌嫩的新芽，不計(jì)其數(shù)。柏樹一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。還有許多我不能命名的樹，它們靜靜地生長(zhǎng)著，煥發(fā)著新的生命。花兒競(jìng)相爭(zhēng)艷，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　在夏天，樹木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹葉又大又多又厚，這讓它們看起來(lái)更有活力。學(xué)生們分成三人一組和五人一組。在樹蔭下，一些人說(shuō)著說(shuō)著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹上不停地叫著，好像在說(shuō)“太熱了，太熱了！”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，烈日下，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......

　　盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了學(xué)校。秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉嘆息著，無(wú)助地從樹上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺(jué)很舒服。月桂樹張開了笑臉，花兒盛開了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開花，聞起來(lái)香了十英里�！�

　　秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來(lái)到學(xué)校。沒(méi)有所謂的華北。數(shù)千英里的冰，數(shù)千英里的雪。場(chǎng)景。但是還有另一個(gè)興趣。寒風(fēng)中的榆樹和柏樹？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長(zhǎng)穿著一件薄背心，在操場(chǎng)上跑，成了學(xué)校里最美麗的風(fēng)景。

　　校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。

　　校園環(huán)境作文600字 篇83

　　我們的校園像畫一樣秀麗，像森林一樣充滿生機(jī)，像大自然一樣廣闊。

　　在學(xué)校的南門有一塊長(zhǎng)方形的大理石，上面雕刻著“杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)�！笔畟�(gè)大字，左邊還有一墻的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，這就是我的學(xué)校。

　　進(jìn)了校門，柏油路兩旁高大的梧桐樹象學(xué)校的保安，時(shí)時(shí)守衛(wèi)著校園的安全；路的左邊是個(gè)銀灰發(fā)亮的大櫥窗，里面展示著：衛(wèi)生安全、學(xué)校校規(guī)、最佳學(xué)生小報(bào)……而路的右邊則是一幢擁有六層高的社團(tuán)樓：空模、車模、機(jī)器人等等一些社團(tuán)課就是在這里上課的。

　　走過(guò)柏油路，就來(lái)到學(xué)校充滿生機(jī)的小花園，春天迎春花、桃花、梨花……百花齊放，可愛(ài)的`松鼠、美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂最喜歡來(lái)觀賞我們春天的花園了！

　　走出小花園，來(lái)到學(xué)校中心的圓形廣場(chǎng)，廣場(chǎng)左邊是一幢高四層的教學(xué)樓，紅的墻、藍(lán)的桿，走廊的小花壇里開滿了迎春花。教學(xué)樓有四十間教室，可以容納下我們一到五年級(jí)的所有學(xué)生。廣場(chǎng)的右邊是初中部。在這里，隨時(shí)可以聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲！

　　接下來(lái)讓我們?nèi)ソ虒W(xué)樓左方的擁有250米跑道的橢圓形大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是高大的柳樹，那細(xì)細(xì)的柳枝在春風(fēng)中搖曳，就像在操場(chǎng)上歡快跳躍的女同學(xué)一甩一甩的辮子。紅的跑道，綠的草坪，每天，我們都在那兒跑步、升旗、做早操、踢足球。那是個(gè)歡騰的地方！

　　走出操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)體育館，隱隱約約可以看見(jiàn)花壇里立著八座古今中外名人的雕像，有牛頓、達(dá)芬奇……

　　我們的校園春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪皚皚。我愛(ài)我那風(fēng)景如畫的校園！

　　校園環(huán)境作文600字 篇84

　　“書被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！辈谎远�喻，豐富的知識(shí)能夠滋潤(rùn)我們的大腦；能夠解開我們生活中的謎團(tuán)；也能夠讓我們成為有用的人。而知識(shí)來(lái)源于哪里呢？當(dāng)然是書籍！圖書館是存放書籍的地方，我最喜歡的圖書館有什么特別之處呢？讓我們來(lái)一探究竟吧！

　　我們學(xué)校的.圖書館——“桂馨鄉(xiāng)村悅讀空間”，雖然規(guī)模不大，卻是我們學(xué)校最獨(dú)特的風(fēng)景線，也是我最喜歡的地方。悅讀空間門口的設(shè)計(jì)非常巧妙，是一排像房子一樣的小書架，上面擺滿了各種各樣的圖書。書架下面有一個(gè)儲(chǔ)物柜，同學(xué)們可以坐在上面看書。

　　走進(jìn)悅讀空間，木質(zhì)的書架、地板、各式各樣的圖書，舒適的桌椅板凳映入眼簾。一排排梯形的臺(tái)階式座椅整齊排列著，一個(gè)個(gè)綠色和黃色的圓墊鋪在上面，那是老師給我們講繪本課的地方。我可喜歡聽(tīng)老師講繪本課了，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事中我懂得了很多道理。

　　每周三是學(xué)校悅讀空間整體開放的時(shí)間，我們可以利用自己積攢的“行知幣”進(jìn)入里面，老師會(huì)在這里給我們講繪本課。大家知道什么是“行知幣”嗎？就是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)優(yōu)良的同學(xué)的校內(nèi)流通幣，不僅可以兌換進(jìn)入悅讀空間看書的機(jī)會(huì)，還可以兌換學(xué)校其它的獎(jiǎng)勵(lì)性活動(dòng)。

　　木質(zhì)的書架筆直地貼墻站著，書架住滿了各種各樣的“書天使”，有精美的繪本，有豐富多彩的故事書，有好玩的漫畫書，還有探索奧秘的百科全書……“小書蟲”們捧著書如饑似渴地在這里閱讀，臉上洋溢著幸福。小小的悅讀空間給我?guī)��?lái)無(wú)窮的知識(shí)，也給我?guī)��?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，它像一位朋友陪伴著我成長(zhǎng)。

　　瞧，這就是我最喜歡的悅讀空間——我們校園最美的風(fēng)景線！聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很喜歡呢？

　　校園環(huán)境作文600字 篇85

　　我們的學(xué)校坐落在距芳華鎮(zhèn)集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學(xué)校旁邊穿過(guò)。走上用白色大理石鋪砌的臺(tái)階便到了我們的學(xué)校，那里風(fēng)景如畫。

　　走進(jìn)鑲有“芳華小學(xué)”四個(gè)黑體大字的校門，就進(jìn)入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪，周邊鋪設(shè)著白色磚塊，仿佛三個(gè)巨大的白色玉盤里盛著碧玉。小草四季常青，翠綠欲滴。各種花兒點(diǎn)綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂(lè)。任何一位畫家也無(wú)法把這美景畫下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無(wú)比的大彩氈吧！四周種著灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛(wèi)兵守護(hù)著草坪里面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個(gè)升旗臺(tái)，那是我們升旗的地方，真有點(diǎn)兒萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的味道。

　　教學(xué)大樓正對(duì)著大門，頂端刻著“教書育人，和諧發(fā)展”八個(gè)大字。這是我們汲取知識(shí)甘露的殿堂。大樓一側(cè)有兩棵高大粗壯的'榕樹，像兩把巨大的綠絨大傘，遮住驕陽(yáng)。樹下有兩張光滑的石桌和幾個(gè)石凳，那是我們課間避暑納涼的地方。

　　再向里走，就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹尖上頂著一髻兒白花，風(fēng)一吹，便奏出簌簌的樂(lè)章。

　　教學(xué)樓后面是操場(chǎng)——我們的樂(lè)園。一下課，玩游戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……歡聲笑語(yǔ)四處飛揚(yáng)。操場(chǎng)周圍種著一排排柳樹。春天來(lái)臨，柳樹便會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”來(lái)形容它們婀娜多姿的美了。

　　走到這里，也許你有點(diǎn)兒渴了吧。別急，操場(chǎng)一側(cè)有水龍頭，一擰開，就能喝到來(lái)自深山水庫(kù)甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。

　　我們的校園是不是很美呀？

　　校園環(huán)境作文600字 篇86

　　我的學(xué)校華師附小坐落在美麗的文圃山腳下。一走進(jìn)校門，迎面而來(lái)的塑膠跑道中央有座石質(zhì)塑像。他就是古代大名鼎鼎的神醫(yī)“吳卒”。只見(jiàn)他頭戴帽子，身披灰色長(zhǎng)袍，手拿卷軸，腳穿低靴。他的眉毛緊緊地鎖在一起，一雙大大的`眼睛下面是一個(gè)小鼻子，一張大嘴巴下面還長(zhǎng)著一撮白花花的胡子。他神情暗淡嚴(yán)肅，好像一邊戳著胡子一邊在想：“什么藥材才能治好這個(gè)病呢？”

　　塑像下面是一個(gè)一丈見(jiàn)方的小水池，幾株水生植物立在池中央。這個(gè)小水池從來(lái)不會(huì)感到寂寞，因?yàn)樗�有五顏六色的小金魚作伴，有高大嚴(yán)肅的吳本作伴，還有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜歡它的哥兒們一水車。水車渾身呈棕色，每天用全身的力氣拍打著小水池。這樣來(lái)說(shuō)，它還是小水池的私人“按摩師”呢！小水池的旁邊還有一些水生植物點(diǎn)綴著，那些小植物可愛(ài)極了，還有那些五顏六色的小金魚，任誰(shuí)看一眼都會(huì)陶醉。而小金魚又像表演的小丑，上躥下跳、左顧右盼，滑稽的樣子，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　當(dāng)噴泉開啟，水流從石壁上順勢(shì)噴瀉下來(lái)的時(shí)候，是池子最歡悅、最動(dòng)人的時(shí)候，小水池歡快地跳起了霹靂舞。那些水流就是小水池的孩子，每當(dāng)噴泉開啟時(shí)，那些水流便會(huì)一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)肀А皨寢尅�，每�?dāng)孩子碰到它時(shí)，它便會(huì)開心地放“煙花”。就這樣普通而又精彩、壯觀的場(chǎng)景常常引得在周圍玩耍的同學(xué)駐足觀望，不忍離去。

　　這樣美的風(fēng)景，這樣美的學(xué)校，每年九月都會(huì)迎來(lái)一群來(lái)讀書的孩子，你是不是很羨慕呢？

　　校園環(huán)境作文600字 篇87

　　我們的校園一年四季都是美麗的，她是我們追夢(mèng)的地方!校園中充滿了歡聲笑語(yǔ)，那是我們歡樂(lè)的天堂。我愛(ài)我的校園!

　　春天，當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，校園中的樹木都吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，有的小花迫不及待的綻開了笑臉。走進(jìn)校園，那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹為你保駕護(hù)航，在這大樹撐開的巨傘下，花仙子隨著微風(fēng)偏偏起舞，形成了一道美麗的風(fēng)景線!一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園中變得更加生機(jī)勃勃!小燕子忙趕來(lái)譜奏著春季校園交響曲!

　　夏姑娘邁著輕盈步伐來(lái)到了。校園里的花壇中，朵朵鮮花競(jìng)相開放，白的如雪，黃的似金，紅的似火。這些姹紫嫣紅的花朵招引來(lái)了許多蜜蜂，蝴蝶，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒和蜜蜂一起載歌載舞。這變成了花的海洋。走進(jìn)行知園，這里便是綠色的海洋，各種個(gè)樣的樹木，有櫻桃樹，蘋果樹……一縷溫和的陽(yáng)光從茂密的樹葉的縫隙中透過(guò)讓人覺(jué)得安逸，輕輕撫摸一片綠葉，讓人充滿無(wú)限的遐想……行知園中還有許多雕塑動(dòng)物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛(ài)的大熊貓，還有穿著花衣裳害羞的鹿姑娘，還有高傲的鶴家族。在這炎熱的'夏天，我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡。這美麗的行知園便成了校園中的點(diǎn)睛之筆。

　　秋天，樹葉飄落，花兒也忙去休息了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你兩棟高高的教學(xué)樓，仿佛是兩本厚厚的大書，傳授我們知識(shí)。有時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲……

　　冬天，鵝毛大雪從天而降，為寬闊的大操場(chǎng)披上厚厚的被子，這是只有松樹還披著綠裝，想哨兵一樣守護(hù)著這美麗的校園。同學(xué)們有時(shí)還去操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，校園里洋溢著孩子們的笑聲……

　　我愛(ài)這美麗校園，她是那樣的可愛(ài)迷人，那樣的令人向往，四季的校園如詩(shī)如畫!

　　我愛(ài)這可愛(ài)的校園!

　　校園環(huán)境作文600字 篇88

　　在我們美麗的北大附小校園里，有一個(gè)五彩的廣場(chǎng)，叫“五色土廣場(chǎng)”。

　　走進(jìn)“五色土廣場(chǎng)”，首先看到的是一個(gè)南極紀(jì)念標(biāo)，這個(gè)是學(xué)校的一些師生去南極考察時(shí)得到的徽章。這枚古銅色的圓形徽章上面雕刻著兩位同學(xué)舉起一顆五角星。它代表著北大附小的同學(xué)們勇于探索的精神。

　　在“五色土廣場(chǎng)”的兩旁，有兩條長(zhǎng)廊，紅漆的柱子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。長(zhǎng)廊一年四季都非常美麗。春天，長(zhǎng)廊的藤上就開滿了淡黃色的小花，它們像一張張可愛(ài)的笑臉，吸引著我們?cè)诨ㄩg玩耍。夏天，藤上長(zhǎng)滿了豆角，淘氣的我們就能爬上去摘豆角。秋天，我們上課的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣陣小小的放鞭炮聲，那是豆角熟了，炸開的聲音。冬天，下雪的時(shí)候，我們用樹枝打一下藤條，上面趴著的小雪花就會(huì)摔到我們的`頭上，可好玩了!

　　穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了“五色土廣場(chǎng)”的中間，這里有一個(gè)由黑，白，黃，紅和綠組合而成的方形拼圖。在陽(yáng)光的照耀下，拼圖折射出五顏六色的光。在“五色土”拼圖旁邊，有一片茂盛的竹林，眼前的景色讓我不由想起一首詩(shī)：“十分五色晶瑩耀，竹集一片一圃驕潔茂。少年操練沐朝陽(yáng)，誦讀放歌樂(lè)陶陶�！�

　　繞過(guò)五色的拼圖，來(lái)到了綠油油的草坪，這里有一個(gè)很大的石頭雕刻而成的書，上面有冰心奶奶對(duì)我們?nèi)�校同學(xué)的留言：：“專心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地游玩!”我們一定會(huì)按照冰心奶奶說(shuō)的去做，既要會(huì)學(xué)，又要會(huì)玩。

　　我們學(xué)校的“五色土廣場(chǎng)“是多么豐富多彩呀!我們?cè)谶@片沃土中，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，茁壯地成長(zhǎng)。

　　校園環(huán)境作文600字 篇89

　　秋雨綿綿，我們跟著黃老師去校園尋找秋色。

　　剛走門口到，迎面而來(lái)的是氣派無(wú)比的紅色心型雕塑，在它的周圍圍繞著蔥翠的矮樹叢，小草已經(jīng)悄無(wú)聲息的換上了秋姑娘帶來(lái)的金燦燦的秋裝。

　　跨進(jìn)校門，映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景，好像一位位戰(zhàn)士歡迎著我們的到來(lái)。瞧!嬌滴滴的月季花被蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著，有的如絢麗多姿的少女，那么嫵媚妖嬈;有的猶如團(tuán)團(tuán)烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬(wàn)千。它們給寧?kù)o的校園增添了勃勃生機(jī)。

　　沿著干凈整潔的花崗巖路往里走，路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉，里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲。小路的東邊是寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，那里永遠(yuǎn)活躍著同學(xué)們的'身影，我們?cè)谝黄鹋懿�、做操、踢球、看精彩的演出，這里留下了我們美好的回憶。

　　遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣若有若無(wú)的幽香，這香氣一絲絲、一縷縷，讓我的內(nèi)心無(wú)法平靜。我跟隨著香氣，來(lái)到一棵枝繁葉茂的桂花樹下，樹葉碧綠碧綠的，葉子頭上尖尖的，嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的樹葉中，猶如一片片金燦燦的碎金。扒開層層樹葉，我摘下躲在樹叢中的花瓣，放在手中仔細(xì)端詳，金色的花瓣如此細(xì)膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團(tuán)，輕輕漂向空中，漫天飛舞�？茨沁呉皇�束“火花”正在熊熊燃燒，仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵棵炫麗的楓樹。在操場(chǎng)的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無(wú)比，抬頭一望，美麗的花朵有的在雨中微微抬頭，有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面，全部盛開的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著秋天的校園，使她不再冷清，寂寞。

　　秋天你用那五彩的畫筆，把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!

　　校園環(huán)境作文600字 篇90

　　每天，我都在同一時(shí)間踏我的學(xué)校的大門，此時(shí)，我輕松了許多，我又來(lái)到了我心愛(ài)的學(xué)校，開始學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。

　　進(jìn)了大門，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。塑膠操場(chǎng)上人來(lái)人往，熱鬧極了!在低年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng);在中年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)用來(lái)放松心情的搖籃;在高年級(jí)的學(xué)生眼里，它是一個(gè)充滿了運(yùn)動(dòng)氣息的體育場(chǎng)�；@球架豎立在操場(chǎng)的旁邊。學(xué)習(xí)之余，可以去打打籃球，來(lái)放松被學(xué)習(xí)壓迫的心靈，好來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量，讓你一走上去就感到無(wú)限的能量充滿身體，讓自己沖向前方。

　　再向前一抬頭，有兩幢教學(xué)樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的大樓了。底樓是一年級(jí)和二(5)班的樂(lè)園，二樓是二年級(jí)的樂(lè)園和有一間高大而嚴(yán)肅的教導(dǎo)處，三樓是三年級(jí)和五(1)、五(2)班的樂(lè)園，四樓是四年級(jí)和五(3)、五(4)班的樂(lè)園。

　　望右一看，有兩個(gè)大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的.、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛(ài);夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽(yáng)光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的陽(yáng)光，在樹下歇息，微風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹干挺立在那里�；▔�真是一個(gè)充滿活力的精靈。

　　我愛(ài)我那美麗的學(xué)校!

　　校園環(huán)境作文600字 篇91

　　回想一年級(jí)開學(xué)的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風(fēng)景因?yàn)橛形覀兊臍g笑聲變得更生氣蓬勃。

　　“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的籃球賽。在同時(shí)，球場(chǎng)的兩側(cè)有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個(gè)人都?xì)獯�吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂(lè)乎！如果你不仔細(xì)瞧瞧，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧?kù)o時(shí)光，一邊吹著徐徐的微風(fēng)，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無(wú)關(guān)聯(lián)。

　　走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂(lè)，讓時(shí)間趁我們不注意時(shí)偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時(shí)候養(yǎng)蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長(zhǎng)大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒(méi)有看見(jiàn)它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過(guò)的花草數(shù)木，好像承載著我的喜怒哀樂(lè)，他們只是默默的陪著我、看著我，當(dāng)我永遠(yuǎn)的'“情緒垃圾桶”。

　　從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著大家度過(guò)最艱辛，卻也是最充實(shí)的歲月，一屆的學(xué)生畢業(yè)，邁向人生下一個(gè)旅程碑，同時(shí)又有新生陸續(xù)加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

　　校園，美麗的校園！有著我曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想，也有著我曾經(jīng)失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂(lè)，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。

　　校園環(huán)境作文600字 篇92

　　在我們每個(gè)人的心中自己的校園都是最美麗的、最好看的、最吸引人的，而每個(gè)人的校園里都有一處最美麗的風(fēng)景!

　　我們校園里的風(fēng)景，最美麗的莫過(guò)于中間的綠化帶，里面綠樹紅花、兩邊花紅柳綠，色彩鮮明、五顏六色、錯(cuò)落有序、形態(tài)萬(wàn)千，漫步其中，讓你感覺(jué)像是走到了人間仙境一般。

　　綠化帶最美的時(shí)候是春天。綠油油的'大樹高高聳立，像一排排衛(wèi)兵守護(hù)著校園。一頂頂樹冠遮天蔽日，風(fēng)一吹過(guò)，“嘩嘩”作響，仿佛在說(shuō)：“快看，快看，桃花開了!”那桃花像炫耀似的，桃花開的格外燦爛，格外引人注目，粉粉的一片，就像天邊的云霞，又像少女羞紅的臉頰，那桃花在笑什么?一朵一朵密密麻麻的湊在一起，像在議論說(shuō)：“你們看，那邊的櫻花多美啊，紫色的花瓣，多像一塊塊無(wú)暇的紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黃色的小喇叭，那些不知名的小花也紛紛露出了笑臉，紅的、藍(lán)的、橙的……好一個(gè)姹紫嫣紅春滿園!

　　嫩綠的小草自然也不甘寂寞，在春風(fēng)的撫摸下，看著太陽(yáng)開心地微笑著，還輕輕地向太陽(yáng)點(diǎn)著它那柔軟的頭，又像彎腰致意，歡迎著前來(lái)觀看的同學(xué)。同學(xué)們或三五成群有說(shuō)有笑地漫步在草地中間的石子兒路上，或兩人并肩低語(yǔ)徜徉在花叢中，喜歡安靜的同學(xué)則獨(dú)自一人抱著一本書倚在樹蔭下，伴著盈盈的花香和淡淡的青草香，沉靜在書的世界中……間或有一兩只彩色的蝴蝶落在她的發(fā)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)童話里的公主呢!綠化帶正中那間精致的粉紅色小木屋大概就是公主的城堡吧!

　　走進(jìn)美麗的牟山小學(xué)的綠化帶，就像誤入了綠色的海洋、闖入了花朵的世界，這如詩(shī)如畫的校園一景，怎能不讓人流連忘返?

　　校園環(huán)境作文600字 篇93

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上，溫暖的太陽(yáng)公公柔柔地對(duì)著我瞇嘴笑，告訴我今天是個(gè)好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽(tīng)講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　看！沉睡了一晚的校園在同學(xué)們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口，車水馬龍，川流不息，一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。當(dāng)孩子下車那刻，父母的'嘮叨聲和呵護(hù)聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認(rèn)真聽(tīng)講��！要積極舉手��！不要到處跑啊，不然衣服被汗?jié)窳丝梢�感冒的哦�?---孩子們有的乖乖點(diǎn)頭，調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無(wú)可奈何的父母在那搖頭---

　　中午，是校園內(nèi)外最靜的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學(xué)習(xí)，竟也不約而同地休息了。

　　傍晚時(shí)分，校園門口又開始熱鬧了。來(lái)得早的家長(zhǎng)們?nèi)�五成群的聚在一起，大家你一言我一語(yǔ)地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂(lè)響起了，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。頓時(shí)，家長(zhǎng)的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的，父母?jìng)冔瓴贿^(guò)孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門口又恢復(fù)了平靜。

　　這便是我們校園門口的風(fēng)景線。一道家長(zhǎng)們用愛(ài)繪成的風(fēng)景線。一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線。每天日復(fù)一日的上演著-----

　　校園環(huán)境作文600字 篇94

　　她長(zhǎng)著又彎又細(xì)的柳葉眉，一雙撲閃撲閃的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。這位同學(xué)，就是我們班最出色的勞動(dòng)模范——曉欣。校園里、班級(jí)中，總能看到曉欣積極勞動(dòng)的'身影，她已經(jīng)成為同學(xué)們眼中一道迷人的“風(fēng)景線”。班里的同學(xué)都很佩服她。

　　有一次早上，我7：15就到學(xué)校了，一邊走還一邊想：“哈哈，我今天這么早，到校一定是第一個(gè)！”可一走進(jìn)教室，就看到曉欣已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，我大吃一驚，呀，曉欣同學(xué)怎么來(lái)得這么早！放下書包，我也和她一起打掃衛(wèi)生，我邊打掃邊問(wèn)：“曉欣你每天幾點(diǎn)起床？”“哦，六點(diǎn)不到吧�！薄澳悄忝刻煸缟弦粊�(lái)就打掃衛(wèi)生嗎？”“是呀，雖然每天打掃，教室還是很臟，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都往地上扔垃圾�！甭�(tīng)了曉欣的一番話，我不禁感到羞愧，因?yàn)檫@好多同學(xué)里就有我，因?yàn)閼械米叩嚼�圾桶旁邊，就把垃圾隨手往地上一扔。原來(lái)每天早上，她都第一個(gè)到教室，為同學(xué)們開窗、擦桌子、擦柜子……

　　有一天，曉欣去參加少代會(huì)，剛走進(jìn)會(huì)場(chǎng)門，她看見(jiàn)地上有一些紙屑和一把掃把，前面幾位同學(xué)都假裝沒(méi)看見(jiàn)，可她卻彎腰將掃把輕輕撿起，把紙屑掃掉。同學(xué)們看到了心里都暗暗稱贊，老師將曉欣的事跡在少代會(huì)上贊揚(yáng)了一番。這件事之后，我們更敬佩曉欣同學(xué)，大家也慢慢養(yǎng)成了自覺(jué)撿拾垃圾的好習(xí)慣，像她這樣的身影現(xiàn)在越來(lái)越多了。

　　有一次，我問(wèn)她：“你為什么很樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)呢？”“因?yàn)榘嗉?jí)就像一棵大樹，我們是樹上的葉子，如果每一片葉子都不愿意做貢獻(xiàn)，那這棵大樹不就枯萎了嗎……”我暗暗想著：我也要像曉欣一樣，為班級(jí)做力所能及的事，也要成為大家眼中的那道“風(fēng)景線”！

　　校園環(huán)境作文600字 篇95

　　學(xué)校里，一片片綠色讓人舒爽、開心�；▋涸谥︻^望著我們，小草從你途中鉆出頭來(lái)，一切都變得美好。

　　步入北門，一座高大的教學(xué)樓步入眼簾。正在看著冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，樓里傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書聲，那是同學(xué)們正在上語(yǔ)文課呢!教學(xué)樓前一片空曠，只有紅紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在天空上。

　　四處觀望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊一邊金黃�？粗�金色越來(lái)越近，里沙灘也就不遠(yuǎn)了。到了沙灘，一片金色，沙子又軟又滑。左邊有兩個(gè)小樓梯，可以登上沙灘的“最高處”來(lái)觀看。

　　繼續(xù)走，會(huì)走到被學(xué)生稱為“后院”的地方。右邊，是廁所，左邊可以通向音樂(lè)廳和體育館。繼續(xù)前進(jìn)會(huì)看到一個(gè)岔路口。右邊進(jìn)入教學(xué)樓。直走，會(huì)看到小操場(chǎng)上，男同學(xué)們踢球的踢球，下棋的下棋。女生跳繩的跳繩，游戲的游戲。瞧!那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢!

　　出了小操場(chǎng)，直走會(huì)看見(jiàn)以前的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓說(shuō)起來(lái)可有經(jīng)歷呢!我就不講述了，不過(guò)歡迎你來(lái)我們學(xué)�？纯�。

　　繼續(xù)直走，會(huì)看見(jiàn)菜地，那是一個(gè)美好的`地方。那里有許多健康的蔬菜，是老師們用汗水培育的。就像園丁一樣，培育著我們。正是春季，菜地里的槐樹發(fā)出淡淡的香味，讓人流連忘返。樹下的茄子一個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛望著我們。

　　拐個(gè)彎，你會(huì)看見(jiàn)一座美麗的亭子。站在上面看著樹葉一片一片長(zhǎng)出;聽(tīng)著小鳥美妙的聲音;聞著花兒的香味，正在愜意呢!

　　走出亭子繼續(xù)走，我們又回到了原點(diǎn)——空地。學(xué)生們已經(jīng)下了課，有的在看書;有的在跳繩;有的在寫字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。

　　學(xué)校的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來(lái)看看!

　　校園環(huán)境作文600字 篇96

　　新學(xué)期到了，我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，因此我們也搬到了新校區(qū)。

　　一進(jìn)校門映入眼簾的是整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓左邊對(duì)著的是我們學(xué)校的植物園，可別小看了這個(gè)小小的植物園�？茨沁呏β�沿著假山彎延攀爬，濃密的葉子一片片交錯(cuò)在一起，遮擋著太陽(yáng)，在葉子的下面一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶露出笑臉。葫蘆寶寶圓圓的腦袋，胖胖的身體，就像不倒翁一樣，風(fēng)一吹，你撞我，我撞你，好像在商討什么，這些讓我想起動(dòng)畫片里的葫蘆娃們齊心協(xié)力打敗妖怪……不只是葫蘆有藤蔓，再看那邊，有另一種藤蔓彎延攀爬，它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)像楓葉，一朵朵小黃花像一只只蝴蝶停落在上面，再看那枝蔓下面垂吊著一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的果實(shí)，如果你把它們認(rèn)為成黃瓜，那你就在旬物錯(cuò)了，別看它們模樣有點(diǎn)兒像，其實(shí)它們是絲瓜，比黃瓜要長(zhǎng)一些，雞蛋炒絲瓜可是一道營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的美味佳肴�。�

　　最受同學(xué)們喜歡的地方，要數(shù)操場(chǎng)空地上地一排休閑椅了，我也不例外。坐上去輕輕地?fù)u一下就能感受到?jīng)鏊�，輕松極了，有大膽的同學(xué)會(huì)蕩的很高，幾乎與地面平行了，這里蕩走了同學(xué)們的壓力，這里蕩出了同學(xué)們的快樂(lè)。

　　穿過(guò)教學(xué)樓操場(chǎng)南邊就是長(zhǎng)廊。它是引領(lǐng)我們步入學(xué)習(xí)殿堂的地方。我看見(jiàn)了地面上黃色的`跳格，格子里寫著：你拍一，我拍一……安全知識(shí)，我高興的跳格過(guò)去，看見(jiàn)了雪白的墻像雪花一樣白，玻璃窗擦得真干凈，像鏡子一樣明亮，再看地上的顏色是綠綠的，因?yàn)榫G色是環(huán)保色，所以學(xué)校才這樣裝扮，也是讓我們保護(hù)自已的眼睛。長(zhǎng)廊里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲；長(zhǎng)廊里留下了老師們的辛苦背影；長(zhǎng)廊里布滿了同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡……

　　我喜歡那植物園，我喜歡那休閑椅……我更喜歡我們美麗的校園。

　　校園環(huán)境作文600字 篇97

　　說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

　　從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

　　我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語(yǔ)花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的`小花，因?yàn)榍锾斓�，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來(lái)鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

　　又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

　　校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

　　校園環(huán)境作文600字 篇98

　　秋，一個(gè)多美的字��！它的左邊是一個(gè)禾苗的禾，代表這是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香的季節(jié)。它的右邊是一個(gè)火紅的火，代表這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)，這是一個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)。僅從它的字體構(gòu)造就能看出，這是一個(gè)多么美麗的季節(jié)！

　　而我們校園里的秋天就更加美麗了，就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節(jié)，男孩兒們可以盡情的在操場(chǎng)上打籃球、踢足球，；女孩兒們就能成群結(jié)隊(duì)地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹林，樹林中有幾顆果樹。待到秋天，果實(shí)成熟時(shí),玩累了的我們，便悄悄地溜到樹林里去摘幾顆水果吃，這是一件多美的事��！

　　校園的秋天有一絕，那就是蝴蝶。在秋天，操場(chǎng)上是人最多的地方，因?yàn)榍锾斓牟賵?chǎng)出奇的涼爽，所以不少人喜歡去操場(chǎng)玩。也因?yàn)椴賵?chǎng)邊上都是花草樹木，所以徘徊在操場(chǎng)上的蝴蝶也不少，如果你停下腳步細(xì)細(xì)觀賞，有的時(shí)候蝴蝶會(huì)成群結(jié)隊(duì)的飛來(lái)，真是一道迷人的風(fēng)景，吸引人們的視線。

　　當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，校園就更加美麗了，校園就從彩色變成了閃閃發(fā)光的.金黃色，樹上的葉子逐漸由綠變黃，飄落下來(lái)，更是美麗無(wú)比，地上的草也低下了頭，換上了金黃色的新裝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，校草跟著微微擺動(dòng)，樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只金黃色的蝴蝶跟著一起飛舞，真有點(diǎn)滿城盡是黃金甲的意境！一幅：風(fēng)吹，草擺，葉落，群蝶舞的佳畫展現(xiàn)在我們的面前。

　　這就是我的校園，這就是校園的秋天，這就是美麗的，令人一生難忘的，迷人風(fēng)景線。

　　七年級(jí)張家怡

　　教師點(diǎn)評(píng)：作者開頭對(duì)“秋”字拆開理解，別具一格，很有思想性和美學(xué)意味；接下來(lái)鋪陳了三個(gè)畫面展現(xiàn)校園的魅力；結(jié)束點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　校園環(huán)境作文600字 篇99

　　開學(xué)啦！開學(xué)啦！盼望已久的這一天終于到來(lái)了。終于盼來(lái)了新的學(xué)期。當(dāng)我背著媽媽新買的書包，高高興興的走進(jìn)校園時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，校園就像一個(gè)美麗的大花園，到處都是嶄新的。同學(xué)們一邊走，一邊興奮不已的歡呼，快看！那有一座城堡，快看！那結(jié)了那么多葡萄……

　　只見(jiàn)教學(xué)樓的墻壁刷成了淡淡的黃色，每間教室的窗戶都換成了藍(lán)色的玻璃，在教學(xué)樓的上方“睿智、厚德、求真、務(wù)實(shí)”八個(gè)大字在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，整座教學(xué)樓就象一艘黃色的輪船，航行在大海上。對(duì)了，教學(xué)樓的西邊還修了一座粉色的城堡，城堡上有窗有門，可愛(ài)極了。我走近一看，原來(lái)城堡是學(xué)校的車棚改造的，上面的石頭都是用染料畫上去的，就像真的'一樣。校園的南邊操場(chǎng)上修建一座綠色的植物長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上爬滿了各種植物綠色的藤，藤上掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的絲絲瓜，翠綠翠綠的青瓜，一大串一大串的葡萄，每個(gè)長(zhǎng)廊還起了好聽(tīng)的名字呢！

　　我加快腳步?jīng)_進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)門口中，一本大書映入了我的眼簾，原來(lái)是一本用石頭雕成的大書，書上的玻璃下面是孔子的名人名言。走廊里的變化更是讓我驚嘆不已，走廊地上鋪上了潔白光滑的地磚，墻壁刷成了淺綠色，掛上了豐富多彩的宣傳圖片，有名人名言，同學(xué)們的書法、畫畫、手工藝術(shù)品等。樓梯扶手上鑲嵌著金黃色的花邊。教室里也煥然一新，一面鮮艷我五星紅旗掛在黑板上方，新的講臺(tái)、新的桌子，新的椅子，教室后面墻壁上還掛著一個(gè)做工精細(xì)的紅花榜。

　　學(xué)校真是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們就象生活在一座花園宮殿里的快樂(lè)小鳥，在這么美的校園里學(xué)生生活多么幸福��！

　　校園環(huán)境作文600字 篇100

　　要說(shuō)我們校園最美的風(fēng)景線，那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。

　　怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽(yáng)公公問(wèn)聲好，和小鳥聊聊天：“校園里的孩子們，上課時(shí)思維活躍，沉靜樂(lè)學(xué)；下課時(shí)活波可愛(ài)，校園里生機(jī)勃勃。他們的成績(jī)，那是媒婆迷了路——沒(méi)得說(shuō)！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好朋友，為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們?cè)陲L(fēng)中踏著歡快的腳步，還不時(shí)發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”

　　緊接著，就是兩旁生機(jī)盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬(wàn)年青了。怡園的小草一年四季都生機(jī)盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的植物的葉子夏天那樣的綠！濃濃的深綠，生機(jī)勃勃。而萬(wàn)年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來(lái)，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬(wàn)年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬(wàn)年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個(gè)個(gè)不同的形狀——有的像桃子，有的`像太陽(yáng)，還有的像長(zhǎng)筒靴……

　　走在怡園的龍鳳橋上，耳聽(tīng)叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬(wàn)年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。

　　怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹，十分高大；它的枝，就像伸出千萬(wàn)支手臂，想要擁抱一下可愛(ài)的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌，聽(tīng)！多美妙�。骸吧忱怖玻�沙啦啦……”

　　四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個(gè)大字。

　　�。∶利惖拟鶊@！你是那么春意盎然、生機(jī)勃勃！

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